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   1065102022    楊睿棋  發表(1)筆  
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   1065102021    涂亞萱  發表(1)筆  
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   1065102020    林爾甄  發表(1)筆  
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   1065102019    林怡秀  發表(1)筆  
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   1065102018    蕭茹瑄  發表(1)筆  
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   1065102017    林詩語  發表(1)筆  
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   1065102016    楊瑞恩  發表(1)筆  
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   1065102015    邱亭璇  發表(1)筆  
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   1065102014    何紫菡  發表(1)筆  
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   1065102013    莊晶雅  發表(1)筆  
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   1065102012    李佳穎  發表(1)筆  
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   1065102011    李子薇  發表(1)筆  
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   1065102010    李媛熙  發表(1)筆  
文章標題：109  2008-03-18 16:15:43

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   1065102009    余芷琪  發表(1)筆  
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本人現在就讀幼兒保育科（106級）。 現在是一位即將畢業的幼保科大學姐及正處於迷茫未來出路而困擾～ 要就業還升學呢～
   1065102008    朱曉惠  發表(1)筆  
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   1065102007    魏羽彤  發表(1)筆  
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   1065102006    葉宇倢  發表(1)筆  
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   1065102005    林千郁  發表(1)筆  
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   1065102004    蘇惠怡  發表(1)筆  
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   1065102003    林劉妤庭  發表(1)筆  
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   1065102002    盧盈竹  發表(1)筆  
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   1065102001    鄭欣宜  發表(1)筆  
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   1065101398    孫玉玲  發表(1)筆  
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   1065101397    吳禹嫻  發表(1)筆  
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   1065101396    郭欣怡  發表(9)筆  
文章標題：1092實習心得-社區(郭欣怡)  2008-03-18 16:15:43

因為疫情關係，使得社區實習無法到社區衛生所，去實際體驗衛生所業務過程，也無法參與到，和社區互動的那種感覺，覺得非常可惜，線上實習的時候，老師有想了很多衛生所會負責的項目讓我們做報告，好讓我們更加了解衛生所都在做什麼，但這終究無法完全取代臨床實習給予我的成就感。

文章標題：108學年度暑假讀書心得  2020-09-13 22:53:37

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 五護四己 學號 1065101396 姓名 郭欣怡 作者姓名 許麗芳(Li-Fang Hsu);劉又禕(Yo-Yi Liu);向肇英(Chao-Ying Hsiang);林碧珠(Pi-Chu Lin) 西元出版年 2010年 文章標題 照顧一位接受膝關節置換術病人之護理經驗 期刊名稱I 志為護理-慈濟護理雜誌 卷(期) 9(1) 起訖頁數 120-128 作者姓名 周秀芬(Hsiu-Fen Chou);陳鈺如(Yu-Ju Chen);劉孟芬(Meng-Fen Liu);蔡明修(Ming-Hsiu Tsai) 西元出版年 2012年 文章標題 照顧一位退化性關節炎病患接受膝關節置換手術之經驗 期刊名稱II 長庚護理 卷(期) 23(3) 起訖頁數 390-398 【自訂一主題】：膝望 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： What文章內容摘要 第一篇文描述照顧一位退性關節炎病人接受左膝關節置換術的護理經驗。筆者運用Gordon十一項健康功能評估，以身體評估、會談、觀察收集資料，發現病人有焦慮、急性疼痛、身體活動功能障礙、及知識缺失四項健康問題。照護期間運用協助、指導、傾聽與支持等技巧與病人建立良好的互動關係； 依病程進展及需求規劃合宜的護理措施，提供病人整體性的照護及復健護理，使病人達到最佳的健康狀況。 So What學習要點 從中了解到使用Gordon十一項評估的要點，須抱持著何種心態從病患的角度去為他們規劃適合他們且具有個別性的護理措施，並在住院期間輔佐病患渡過術後須面對的種種困難，從一開始的諮詢到出院甚至是出院後的電話追蹤，設身處的的去了解病患所需之事務並給予協助都是我們應學習的。 Now What反省、思考，與檢視自我 由於這些都是還在學校學習的我尚未接觸到的，真的要我去想像一位病患發生這些事，說實在話有點難度，但閱讀完這篇實例的文章後，跟比自己想像的更有畫面出來，文章表達的清清楚楚，也讓人有身歷其境的感覺，彷彿那位病患是自己照顧似的，筆者撰寫的文章，不論是寫作方式、方法亦或是照顧個案的過程，都對還尚未上過戰場的我是非常有幫助的，有個能學習的範本，可幫助在未來臨床上遇到瓶頸的我，也期許日後到臨床工作的我可以幫助到更多的病患。 許麗芳、劉又禕、向肇英與林碧珠（2010）。照顧一位接受膝關節置換術病人之護理經驗。志為護理-慈濟護理雜誌，9(1)，120-128。 What文章內容摘要 第二篇的個案主要健康問題有焦慮、急性疼痛、身體活動功能障礙及知識缺失四項健康問題。藉由溝通會談、傾聽個案感受，建立良好互信的護病關係，針對個案的護理問題提供整體性護理措施，包括採取持續性的關懷支持並引導說出内心感受，運用放鬆技巧、介紹成功案例來協助減輕個案焦慮；疼痛方面，應用疼痛緩解處置，滅輕其術後引起的生理不適感；與個案討論復健運動進度，依計畫採漸進式的下床活動，促進肌肉關節的活動度，改善活動功能障礙，進而提升生活品質。 So What學習要點 從文章中可以感受到筆者的用心及耐心，護理措施依照個案的需求一一為她訂定，並沒有為了打發病患而隨意規劃，也很用心的觀察個案反應和分析個案的主訴，護理目標明確的表現出想幫助個案早日康復的心情，在個案術後不斷給予關心跟鼓勵是非常重要的，並沒有敷衍帶過。 Now What反省、思考，與檢視自我 一邊閱讀，我一邊想著個案的先生去世了，她少了一個最大的心靈支柱，不知道她能否如願的完成這個手術，她心裡很是害怕，怕手術失敗，這是所有病患都最害怕最焦慮的點，但文章中那位病患最後還是接受手術了，而且術後的恢復狀況很不錯，我想一定跟照顧她的護理師以及她的兒女給予她莫大的支持以及照護都有著密切的關係，未來的我也想成為一位能夠陪伴病患一起並肩作戰的好戰友，可以照顧對方並且給予正面的鼓勵，幫助他們早日康復。 周秀芬、陳鈺如、劉孟芬與蔡明修（2012）。照顧一位退化性關節炎病患接受膝關節置換手術之經驗。長庚護理，23(3)，390-398。

文章標題：1092實習心得-內科(郭欣怡)  2021-05-30 18:51:22

竹馬是我高護實習的第一站，5/16抱著滿心期待去到新竹宿舍，隔天一早，帶著興奮的心情在走去竹馬的路上，突然接到老師的電話說因為疫情的關係要停實習，當下的我內心除了失望還是失望，畢竟距離上一次的基護，已是1年多前了，接著就回到宿舍打包行李，開始了線上實習的生活，雖然是線上，但我們依然停課不停學，每天行程也是滿滿的，學理是複習了不少，但心裡仍然有著一個缺口，那個缺口正是沒能到臨床上實作的遺憾，只希望疫情能夠盡快消退，讓我接下來的實習，有機會回到臨床上。

文章標題：1091 服務學習心得(郭欣怡)  2021-05-30 18:59:35

這是我第一次做服務學習，平時的我如果想幫助他人，通常都是選擇捐錢這種簡單的事，沒試過親自下去幫忙處理事務，所以一開始說實在沒有什麼幹勁，畢竟我一直都自認為我不會有心做的，直到第二次第三次的時候，才開始有，啊我好像真的有在幫助別人了，有用到自己的力量去做一些雜事，雖說並不是多偉大，但多多少少，有幫到一些，就覺得很值得很開心。

文章標題：1092實習心得-兒科(郭欣怡)  2021-10-25 18:13:42

這是我的第三站實習，仍舊是線上，但這次我覺得還蠻好玩的，因為老師出了很多模擬情境給我們想，雖然一開始很不習慣這樣的作業方式，但隨著實習的時間一點一滴的過去，就越來越上手，越來越習慣，不僅僅是複習了很多學理，老師還和我們大家分享了很多，過去她曾臨床上遇過的大小事，非常有趣，這也讓我越來越想趕快到臨床去實習。

文章標題：1092實習心得-精神(郭欣怡)  2021-10-25 18:14:32

第四站，精神，是我最想到臨床的一科，在學校上課的時候，每次聽老師分享過去在臨床的趣事，就不禁讓我非常期待到精神科實習，在加上其他已經去過精神科實習的同學，去回來都說很好玩，這是實習最快樂的一站，與病人的互動很強，就讓我更加期待，最後沒有辦法，還是只能線上就讓我非常失落，光是課本上的知識或是老師口中的狀態，只要沒有實際到臨床，就不知道真正的精神科病患，他們的真實反應是什麼，而且精神科目前也不在我就職考慮的範圍內，故錯過這次實習，不知道何時能有機會到精神科了。

文章標題：1101實習心得-產科(郭欣怡)  2022-03-14 19:08:04

回到臨床實習的第一站，去之前一直很焦慮，因為前面幾站都是線上，很怕自己無法照顧好產後媽媽跟寶寶，每天上班前都不斷告訴自己，盡自己所能，遇到困難要尋求幫助，別不懂裝懂，好在老師及組員都很好，彼此互相幫忙，最後順利的結束，在這裡學到最多的就是衛教，不僅可以讓產後媽媽更了解如何照顧自己及寶寶，也讓我更多的了解到媽媽的不容易，真的是收穫滿滿的一站。

文章標題：1101實習心得-外科(郭欣怡)  2022-03-14 19:20:25

我自己明明是一個個性很急的人，什麼事都要在最快的時間內完成，但到外科實習後，卻不知道為什麼怎麼樣也適應不了，甚至希望可以快點結束，也許是因為臨床經驗太少，以至於我實習時遇到困難，常會不知所措，且病人來去流動很大，很常這個病人還未熟悉，就要送他出院了，但這樣才有助於成長，到後期，隨著累積較多經驗後，就變得比較沒這麼排斥外科，但我還是覺得自己不適合外科，就這麼結束我的外科實習了。

文章標題：1101實習心得-臨床選習(郭欣怡)  2022-03-14 19:31:59

我的最後一站實習，是到我已展翅簽約的新店耕莘醫院，實習單位是外科加護病房，經過前一個外科實習，當我知道要到SICU時，心裡很焦慮，因為我並不是很喜歡外科，但這是分發的單位，我也只能接受，我知道自己臨床經驗非常少，到這裡很可能給單位添麻煩，就變得很不想實習，但總不能逃避，只好硬著頭皮上，起初真的有諸多不適應，學姊要我做的事，各個我都不熟甚至是不會，當我感覺到自己真的很沒用的時候，壓力真的非常大還很無助，開始有了放棄的念頭，好在學姊仍然耐心的教導我，讓我漸漸的上手單位裡的種種，在SICU能學到的東西真的非常多，且病人都是重症，故要注意的東西自然也多，很難一項一項的列出來，雖然每天都很累，但卻讓我覺得很充實，實習結束除了成就感爆棚之外還是成就感。
   1065101395    呂慧怡  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1065101394    謝雲岫  發表(10)筆  
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文章標題：108(2)暑假作業  2020-09-03 16:38:36

作 者 姓 名 張秀卿、康瑞蘭 西 元 出 版 年 2011年 文 章 標 題 照護一位接受人工膝關節置換術個案之護理經驗 期 刊 名 稱 I 新台北護理期刊 卷 ( 期 ) 第十三卷第二期 起 訖 頁 數 p.105~p.114 【自訂一主題】： 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】： What 文章內容摘要 本文探討一位老人因罹患骨性關節炎多年，導致右膝關節變形及跛行，接受人工關節置換術。筆者自照護期間，經由觀察、會談、傾聽、病例查閱等方式收集資料，運用Gordon十一項功能性健康模式做整體性評估。確認個案的主要健康問題有焦慮、疼痛、身體活動障礙及便秘等。針對個案的護理問題，提供適當的護理措施，減輕個案在生理及心理的不適，使個案在手術後能早日恢復日常活動功能。 So What 學習要點 運用多樣化護理措施來幫助個案減輕不適及早日康復，例如:提供台語多媒體影音影片、人工膝關節模型來解說及穴位按壓以減輕焦慮；以芳香療法、音樂療法、放鬆技巧等來緩解傷口疼痛；以穴位指壓、腹部按摩來改善排便型態。 Now What 反省、思考，與檢視自我) 膝關節是每天日常活動都會需要用到的關節，如果膝關節受到嚴重的傷害就會影響日常活動、降低生活品質，當不管走路或休息時都會感到疼痛時就可以考慮接受人工關節置換術。但在手術前的焦慮與手術後傷口的疼痛與其他身心靈問題是不可避免的，因此護理人員在照顧個案時要運用多樣化的護理措施來幫進行協助，而進行人工關節置換術大多以中老年人居多，因此在衛教時配合影片及模型來幫助說明讓個案能夠更了解此次的治療。

文章標題：108(2)暑假作業  2020-09-03 16:39:17

作 者 姓 名 吳曉玟、謝春金 西 元 出 版 年 2014年 文 章 標 題 一位肝癌末期個案面臨死亡焦慮之護理經驗 期刊名 稱 II 志為護理 卷 ( 期 ) 第十四卷第一期 起 訖 頁 數 P.90~P.100 【自訂一主題】： 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】： What 文章內容摘要 本文敘述一位85歲個案罹患肝癌末期合併腹水，除須調適癌症所帶來的生理不適外，還面臨到因無法預測疾病過程而產生死亡焦慮之理經驗。藉由整體性評估、觀察及會談等方式，收集身、心、社會及靈性個層面資料，確立個案有體液容積過量、失眠及死亡焦慮之健康問題。教導個案穴位按摩、控制鹽、水的攝取量以維持體液容積的平衡；鼓勵白天下床活動，睡眠時減少周遭環境噪音干擾以改善睡眠品質，鼓勵其說出內心真實感受，藉由彼此信任關係的建立，提供支持性、保護性的身、心、靈及社會文化之全人照護。 So What 學習要點 肝癌相關的危險因子包含肝硬化、B型肝炎病毒感染、C型肝炎病毒感染、喝酒、抽菸及非酒精性脂肪肝。在護理措施方面，包括治療時採集中護理，減少打擾次數及噪音干擾以增加睡眠品質、鼓勵臥床修，可促進血液回流並促進排尿，採取低鹽飲食、測量每日體重、輸出入量變化，觀察水腫程度、維持皮膚完整性。另外，可利用按摩穴位方式，上身腫可按摩人中穴位、下身腫可按摩三陰交穴位等方式以改善水腫程度。 Now What 反省、思考，與檢視自我) 癌末病人在面臨病情不斷惡化之下，除了生理的症狀也會增加心理上的痛苦，需要重視病人的心理及靈性層面，在常規的護理活動中，對病人多加關懷使其了解並坦然面對死亡問題。也可以提供宗教信仰支持，以減少疼痛、焦慮與社會孤立的程度，增加生活品質。

文章標題：1092內科實習心得-謝雲岫  2021-05-29 14:43:00

A6病房是我實習的第一站，在這裡我做了很多以前沒有做過的技術，雖然大部分的技術在學校都學過，但在安妮身上操作的感覺跟在真人身上操作的感覺完全不一樣，第一次做技術的時候都很笨拙，但學姐還是很有耐心的在旁邊教我怎麼做會比較好用。而每當我在跟學姐發藥的時候，學姐也都會把一些要抽的、要稀釋的藥給我們弄，雖然我一開始弄的時候都很不順，但這幾週下來也做的越來越上手了。像每天都會做到的技術除了量血壓就是測血糖了，測血糖從一開始的手忙腳亂還不一定能一次就成功，到現在不慌不忙，就算病人掙扎也能夠穩穩的一次就測到血糖。 而在第一次抽痰，在一開始學姊問要不要抽時，其實我非常緊張，因為我沒有抽過痰，除了擔心做不好也因為要抽痰那位病人是清醒的。在我自己短暫且快速的內心掙扎過後，我決定踏出我的第一步。雖然第一次抽並沒有那麼順利，但是抽完後我十分開心，因為在這個單位要抽痰的人並不多，而我也不知道下一次會有著個機會是什麼時候，因此我很慶幸自己有答應學姐要幫病人抽痰。 這3週的實習不但證實了許多課本上所教過的學理，也學習到了在課本當中沒有辦法學習到的新知識。在這短短的3週累積了很多經驗，而每一站所累積的經驗也會跟著我到實習的最後，希望我擁有的這些經驗能讓我在未來成為跟學姐一樣厲害的護理師。

文章標題：1092精神實習心得-謝雲岫  2021-05-29 14:43:52

這是我第一次接觸到精神科的病人，和我想像中的不太一樣。雖然在課本上都學過，在學校老師也不斷和我們強調精神科病人並不可怕，但剛開始還是有些害怕。但過了幾天慢慢地發現他們也沒有想像中的可怕，就像老師說的，他們就很像一群小孩。雖然他們生病了，有些行為和一般正常人不太一樣，但他們都對我們很好，也讓我感受到他們可愛的一面。

文章標題：1092社區實習心得-謝雲岫  2021-05-29 14:44:28

社區的報告和個案報告有許多不同，社區評估與家庭評估不單單只是一個個案，而是一個更大的範圍，因此在不管是分配工作還是書寫報告內容，都比以往做報告更加艱難，而且當組員很雷時其他人就要花雙倍的心思和時間去解決，但還好最後仍然把這些報告完成了。在冬山衛生所實習讓我學到很多東西，也對於衛生所護理師要做的事有些許的了解，雖然之前有到宜蘭衛生所當過志工，但是和自己親自實習又是完全不一樣的體驗。實習期間最讓我印象深刻的便是去移民署看診了，如果不是這次實習，我想我這輩子都不會有機會踏進移民署半步，這對我來說是一個非常新奇的體驗。

文章標題：1092兒科實習心得-謝雲岫  2021-10-20 20:23:19

第一次實習沒有進醫院，也是第一次體驗到遠距上課，大家實習改成遠距之後，同學、朋友間也都會互相打聽不同單位遠距都怎麼上課，我朋友不多，也就聽過兩個單位而已，剛好兩個單位上課時間都比我們少很多，雖然有出點功課，但不知道他們這三個禮拜會不會覺得過的無聊。實習改成了用遠距的方式最大的限制可能就是不能做技術了吧，可是除此之外其他的也還好，也是會上一些學理、做點功課，也不至於一點收穫都沒有。而每天上課的內容量對我來說並不會超出負荷，可能是因為在學校有上過一次也可能是因為老師講課的方式不同，所以我在聽課時並不會覺得跟以前在學校學的時候一樣艱辛難懂。 第二週，一個禮拜就著麼過了，跟之前的實習比起來可能就是不再那麼累了吧，畢竟在自己家不用每天早起，也不會遇到一些無法溝通的人講到我心很累。一下子第二週就結束了，三個禮拜的實習也過完三分之二了。這個禮拜過得很充實，做了很多事，做了DDST、做了五大層面也寫了護理記錄，DDST和五大層面都是之前實習沒有做過的評估，是一個全新的經驗，雖然不是與真人面對面的評估，但是透過視訊的方式完成，也讓我對這兩項評估的印象更加深刻、也更有概念。在家中透過視訊的方式實習，能學習到的東西很有限，但是並不會讓我覺得每天都很無聊，也學習到了如何用DART寫護理記錄，因為之前都是寫SOAP比較多，因此我對於DART並不是那麼清楚的知道該如何書寫，但是至少現在的我對於寫DART比以前更加了解了，雖然我現在護理記錄還是沒辦法寫得很完善，但是希望經過這麼多次的練習之後我能掌握到書寫護理記錄的技巧。

文章標題：1101外科實習心得-謝雲岫  2021-10-20 20:23:57

我認為實習就是要到醫院去看看平常在學校裡看不到的事物以及驗證課本上的知識。我的上一梯實習也是因為疫情的關係，所以沒有辦法到醫院去實習。沒有辦法到醫院去看看在不同科別才會遇到的病人、狀況等，還是讓我覺得有點小可惜，畢竟在臨床上親眼看見的和網路上找到的資料、照片的感覺還是不太一樣。在線上實習的這四個禮拜，做了報告也拍了影片，每天都有不同的作業及主題給我們去學習及操作，讓我們不會因為沒有到臨床去實際操作而忘記了如何操作技術的步驟，也讓我們可以加深學理的印象，能夠在實習期間有所收穫，在線上實習也是特別的體驗，不會因為沒有到醫院所以變得簡單而無所事事，也在實習期間每天都過得很充實。 技術影片總共拍了五部，胰島素筆針、一般針、肌肉注射、IV bag及set等技術的操作，在開始拍每部影片之前，老師都會給我們前一梯拍的影片當範例，透過前一梯的示範來一步一步完成自己技術影片的拍攝。拍攝技術影片也不是單單只有做技術而已，還有一些口述及衛教病人的部分。每當做完一次技術，便藉著看自己的技術影片來觀察自己有沒有哪個部分做不好、需要修改的地方等，這是在醫院實習沒有辦法做到的事情，畢竟在臨床上病人也沒有那麼多時間在那邊等我們一次次重複把技術做好，因此這次的線上實習也是一個很好的機會，可以讓我們再去進一步的磨練自己的技術。 而我們所做的報告，我覺得有些東西並沒有那麼熟悉，內容有學校沒有教過的，例如:新冠肺炎，也又學校有教但是並沒有到那麼深入的，例如:一般傷口。要完整地做完一份報告也不是那麼容易，除了找尋文字資料也需要找圖片來輔助，以助於整份報告可以更清楚、更完整。此外，透過找資料、同學的報告的這些方式，讓我們可以複習到了以前所學習過的，也從中學習到了許多不同的新知識，同時能夠了解到自己所不足的地方，未來仍需多加補強，提升自己並讓自己能夠越來越好。 儘管這次外科是線上實習，沒有辦法讓我們面對真正臨床上會遇到的狀況，但這為期一個月的外科線上實習也同樣的讓我累積了許多經驗，能夠幫助我成長，並更加了解自己所缺乏的知識與技能。而每一站所累積下來的經驗也會跟著我到實習的最後，希望我擁有的這些經驗能夠幫助我，讓我在未來成為一名能夠獨當一面的護理師。

文章標題：1101產科實習心得-謝雲岫  2021-10-20 20:25:19

這是結束線上實習後第一次回到臨床實習，又好像回到第一次實習一樣，有點不習慣。尤其是在產科有許多的衛教要講，在跟個案衛教有講不好的地方時，老師都會在一旁補充，學習老師的說話技巧，讓自己在下一次衛教時能夠講得順一點，雖然現在我還是沒有辦法講得和老師一樣好，但也不像一開始一樣什麼都不會。實習中最令我印象最深刻的是自然產，看著媽媽在學姐的鼓勵下努力的將寶寶生下來，親眼看見一個新生命的誕生，真的是一件很奇妙且特別的感受。實習期間，老師向病人衛教時，有許多說話的方式及技巧都很值得學習，在我們做技術時也會在一旁指導該怎麼做可以做得更好。雖然我現在還有很多不足的地方，但是透過不斷學習，希望我能越來越好。

文章標題：1101選習實習心得-謝雲岫  2022-03-08 19:19:38

在實習的五週當中我做了許多技術，有給藥、換藥、抽痰、測血糖、打胰島素、肌肉注射、鼻胃管灌食及清潔等等。而我對於抽痰的經驗少之又少，在這實習期間也只抽了過兩次而已，我在幫病人抽痰時，當抽痰管放到某一個地方的時候就進不去了雖然學姐說換個角度或只是因為碰到軟骨所以換個角度或大力一點就可以繼續往裡面放了，但是我換了個角度還是會卡，而且我覺得抽痰管從鼻子裡面伸進去已經很不舒服了，也不敢太用力把抽痰管往更裡面塞，所以抽了兩次痰都不太順利，但還是在學姐的協助下幫病人抽完痰。而鼻胃管灌食是我第一次實際操作這個技術，因為幾乎都是家屬或看護幫病人灌食，我也看過清醒的病人自己幫自己灌。在剛開始倒水的時候還有點小緊張，怕自己手會拿不穩什麼的，但在重複倒了幾次牛奶後就不覺得這有什麼了，雖然不是什麼困難的技術但也是一次特別的經驗。 這次的實習時間長達5週是所有實習中最久的一站，但這段期間學到的知識量卻不是平時在學校挑燈夜讀能夠比擬的。這次實習的經驗讓我發現了不同科別都有許多需要學習的地方，不是只有單單課本裡所教的知識而已，而這些知識也不是單靠死記而來的，而是依靠著反覆的練習去熟悉並記起，此外透過不同的管道，不受任何限制不斷的學習、促進自己的成長、挖掘自己的潛能，我想所謂的終身學習就是這麼來的吧！ 在實習當中能夠自己完成一件事就算是小事都能讓我很有成就感，例如自己獨立換藥，雖然剛開始實作的時候會有點卡，雖然都知道步驟但要做下一步的時候還是會頓一下，不過在做第二、第三次後就開始越來越順，不用學長姐在一旁指導了。而一件小事能讓我很有成就感，一件小事也能讓我感到挫折，像是IV bag排氣，明明是一件很簡單的事，但我有幾次卻沒有辦法排的很順利，弄了好半天才終於把空氣排乾淨，正是因為這件事沒有什麼困難的點，因此在做不好時更容易帶來挫折。 在合六實習的這五週，學長姐都很願意教導我，有時候遇到醫生來巡房並和病人講解病情我不懂的地方也會用比較簡單的方式向我解釋醫生的意思讓我更加了解，在這裡也學習到了在課本當中沒有辦法學習到的新知識。這短短的五週對於臨床有了更多的認識，也累積了很多經驗，而每一站所累積的經驗也會一直跟著我到未來，希望我擁有的這些經驗能讓我在未來成為跟學長姐一樣厲害的護理師。
   1065101393    江　恬  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1065101391    簡亭緯  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：大體解剖參訪  2019-04-29 13:44:11

2019.4.19大體參訪 期中考考完，我們全班去台北的台大醫學院去看大體，我們班是上午場的，但少數人要補考化學被安排到下午場。 我一直以來對大體始終保持一個大大的問號，直到進到台大的解剖實驗室，大體老師被翻開的那一刻才發現原來和電影演的都不一樣。 一走進實驗室，重重的福馬林味撲鼻而來，分配好組別後，我站在大體老師旁閉上雙眼和大家一起默禱，心裡敬慎而期待。帆布翻開，老師將他們的外皮一層一層的翻開，我看到大體老師完整無缺器官，我拿起老師的眼睛，在手上翻看，就連眼珠都保存的很好，這種不真實的感覺讓我呆滯了10秒，腦袋一片空白。到了下一組我印象很深有胰臟和腎臟 原來他們長得是那個樣子胰臟跟我想像的完全不一樣，他長的小小的還有腎臟他是要過濾身體的廢物的重要器官卻也長的小小的。 站了2個多小時，許多人都開始腳酸、疲累了，我們這組剛好輪到介紹骨頭我們坐在椅子上休息和聽課，桌上擺著人類全部的骨頭，讓我印象比較深刻的是我們頭蓋骨癒合會有一個十字的痕跡。 到了泌尿系統，發現男生和女生的差異真的非常大，子宮非常的小，真的想不到我在媽媽肚子裡就是在那邊長大的，那種痛苦是我們男生感受不到的，所以全世界的媽媽們真的非常的偉大。 到現在我都還不太敢相信我已經看過大體還摸過幾乎所有的器官了，畢竟這真的是一個很難得的經驗，有了這次經驗我的解剖學應該能學的輕鬆一點，最後，我要感謝所有的大體老師，你們無私的奉獻讓我們能更了解身體裡面的器官、組織，謝謝你妳們。護2丁 簡亭緯

文章標題：暑假作業  2020-09-20 15:50:17

參、暑假讀書心得格式 聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單 科 別 護理科 班 級 護四丁 學 號 1065101391 姓 名 簡亭緯 【撰寫心得書名】：青少年成長與青春期發育 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 讀完後我了解到青少年期在發展的時候會遇到的一些問題，最主要的是發展不良的問題，比如身高或是體重以及性早熟的問題，我認為這跟飲食是有非常大的相關性，尤其目前有太多因素是和一起比起來有差別的，有些家長也會在這時候給一些不必要的營養補給，造成過多的效果甚至反效果，最重要的事應該是要營養均衡、多運動、足夠睡眠等，不應該是相信各種偏方。 What文章內容摘要 講到青少年發展時對於孩童和家長的顧慮和問題 So What學習要點 學習如何了解青少年發展得注意事項 Now What反省、思考，與檢視自我 我思考到的問題就是青少年發展是很關鍵的要非常注意 聖母醫護管理專科學校個案報告心得學習單 科 別 護理科 班 級 護四丁 學 號 1065101391 姓 名 簡亭緯 作 者 姓 名 張凱琪； 林裕誠 西 元 出 版 年 2020年 文 章 標 題 青少年肥胖 期 刊 名 稱 I 台灣醫學 卷 ( 期 ) 24卷4期 起 訖 頁 數 1 作 者 姓 名 張凱琪； 林裕誠 西 元 出 版 年 2020年 文 章 標 題 青少年肥胖 期刊名稱 II 台灣醫學 卷 ( 期 ) 24卷4期 起 訖 頁 數 1 【自訂一主題】：青少年肥胖 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 讀完以後我了解到青少年還有一個更重要的問題就是肥胖，現代社會肥胖已經是一個需要重視的問題，尤其是當現在交通方便，都市繁華等，造成青少年主動購買食物的意願及容易度都提升，以及運動量不足導致身體不能正常消耗這些脂肪，進而有可能影響外觀及被嘲笑排擠的問題，這些都是值得探討及去解決的，比如說多加宣導，辦一些肥胖相關的演講，以及讓青少年了解到肥胖對身體造成哪些影響，還有對那些已經肥胖的人進行健康的減肥計畫，並杜絕他們想嘗試減肥藥的想法。 What文章內容摘要 ：意識到青少年肥胖的問題 So What學習要點 :學習如何促進青少年適當減肥 Now What反省、思考，與檢視自我) :我身邊也有一些肥胖的朋友我希望能夠幫助他們減肥

   1065101390    徐琬詒  發表(6)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：寒假作業  2019-02-26 21:54:15

書名:身心靈健康的10堂必修課 作者:許添盛 心得(500字): 「每個靈魂投胎到人間都是為了成就自己，並讓這個世界變得更和諧與美好。」 因為這是每個靈魂來到人間時所許下的願望。 既然生命的快樂與美好事物是我們所追求，也是我們應該享有的；但環顧周遭 生活在現代社會的人們，為何大家心中似乎都有滿腹煩惱難以解決？針對這些 錯綜複雜的人生課題，多年來從事心理諮商工作和身心靈整體健康研究的許添盛 醫師，融合其長期臨床經驗以及長期研究新時代大師賽斯的思想洞見，在本書中 把現代人在追求事業成功、愛情圓滿、家庭和諧、親情融洽或身心健康等道路上 最常遭遇的障礙與錯誤觀念，提出精闢的見解與令人深思的觀察。 在追求成功的同時，你是否曾深刻省思過金錢代表的意義？滿心自認為孩子安排 好一切的父母，為何反而淪為扼殺孩子潛能發展的絆腳石？在忙著上健身房、吃 健康飲食的同時，你是否忘了也應該去審察和照顧自己的心？我們如何才能成為 身心靈上都富足的人呢？許醫師說：「關鍵在於重新找回生命的樂趣。」 當我們因為錯誤觀念的束縛而讓心靈得到慢性病時，「快樂」彷彿成為一種 遙不可及的夢想，但許醫師提醒我們：正因為面臨困境，才能夠驅迫我們回頭去 問正確的問題，並且激發出存在真正的潛能，如此人類心靈也才得以真正覺醒。 不論你是關心孩子的父母，全力追求事業卻深感無力的企業族，或是希望認識 欲望、擁抱愛情的現代男女，閱讀本書後，除了衝擊你以往的思考模式之外， 還能喚醒你內心對於生命最大的敬意與感動。

文章標題：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告  2019-04-25 23:59:28

1.給大體老師的一封信 對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈:大體捐贈除了幫助我們護理 醫學科系學生等學習人體構造 病理解剖等等...還可以幫助那些需要移植或是缺少這些器官的人。對捐贈者之感想:讓自己的身體遺愛人間這種無私奉獻是大愛啊~不是每個人都可以做到這種奉獻捐贈。應如何表達對捐贈者'的尊重:在我們即將要解剖他(她)的身體前請先默禱，和踏入解剖室的環境裡不要有不好的心態 語言 表情等....已表示對大體老師的尊重。 2.學習過程中的自我省思＆收穫 (1)我學到了哪些?發現了什麼新鮮事?:比起課本上的文字讓我們實際去接觸人體內部器官、構造、循環連接...等，我們器官都存在於體內在活體上平常根本無法碰觸及觀察，藉由大體老師的大體讓我們進一步去探討內部。接觸到什麼問題?:基於自己是轉學生在2上班上同學有學過解剖學，而很多的構造專有名詞可能在聽那裡的解剖老師講解會有專有名詞的疑慮。 (2)所以，為什麼在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想嗎?這些感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?:之前在看某個影片的時候有位老師說過:「捐贈自己的大體，寧可學生在我的大體劃過千千萬萬的刀痕學習，也不要在活生生的病患有任何出錯的機會。會讓人很感些這位老師。 3.我可以如何作?我有什麼收穫?，看待人事物，自己有什麼改變?我(們)想要/應該可以做什麼改變?未來將如何運用所學?:人事物每天都在改變，我們也無法預測自己的生死，人生無常，我想未來我們應該思考在結束生命前要不要去簽器官捐贈這樣的同意書，不用到大體捐贈...這樣的方式也可以幫助到需要幫助的人，學習這些未來在臨床可以更活用更了解人體。

文章標題：2升3暑假作業  2019-09-20 10:31:35

106級(二升三)暑假作業 心得: 我們常被別人的情緒「綁架」，急驚風老闆、難纏客戶、氣急敗壞的另一半、叛逆期的孩子，這些問題耗費了我們無數心力。想解決人的問題，我們總想著如何說服別人，企圖說動別人改變想法和行為。但其實不是你的說法能讓事情好轉，而是你的關心能讓別人的心情變好。掌握住這個關鍵點，把自己切換到傾聽模式，你就會突然像是有了魔法一般，有本事把別人打點得服服貼貼。在這本書中就是要教導我們如何說服人，為了想解決人的問題，我們總想著如何說服別人，企圖說動別人改變想法和行為，但其實想要說服人也要參考對方的意見和觀點，而不是意一昧的要別人接受你的觀點，但其實不是你的說法能讓事情好轉，而是你的關心能讓別人的心情變好。就是這段話讓我對這本書感到興趣，書中有許多的故事範例，有許多和我遇到的事情有些類似但我去沒辦法像書上解決的那麼好，往往能夠達到事情預期的一半就已經不錯了， 對於此情形我常常在想是否有更好的的解決辦法或是該更提升我自己的能力，但閱讀了這本書才發現我的出發點根本是錯的，不是一昧的提升我自己的能力就可以解決，而是要利用一些說話的技巧讓他人認同我並盡全力完成事情才是最好的解決之道，站在對方立場思考，調換自己的角色，把對方迫切的事情當成自己迫切的事情來思考，把對方的事當成自己的事我認為是就是說服他人的關鍵，這本書以簡單的二分法來讓人了解事情的對立點和關鍵，再用空白填具來引導讀者，以簡入深的闡述人的心理變化，作者以四大論點和許多的小篇幅來描述傾聽的重要性，從拒絕溝通到傾聽對方聲音從傾聽聲音到理解想法從理解立場到想要行動從想要行動到真正行動從開始行動到持續去做，循序漸進的說明論點，這本書有許多我以前都沒想過的全新觀點，原來傾聽和說服的關聯性這麼重要，原來說話的藝術這麼深奧，這是本很有用的工具書，只要反覆的閱讀相信對於許多事我都能迎刃而解。

文章標題：三升四的暑假作業1  2020-09-17 16:09:44

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 護四丙 學號 1065101390 姓名 徐琬詒 作者姓名 許筱涵 西元出版年2017年文章標題COPD合併刀鞘型氣管病人 卷(期) 16卷2期 起訖頁數P54-54 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 這篇個案報告是在教導長期抽菸的人和慢性阻塞性肺部疾病的病人，如何防止呼吸衰竭的情形再次發生，SST和氣管阻塞程度是有相關性的，但並不能作為判斷病人是否有COPD的指標，這類病人在平常並不會有特別的症狀，但可能在劇烈咳嗽時導致氣管塌陷而使病人無法執行氣體交換，嚴重時甚至會有生命危險，此個案為80歲男性，長年吸菸，雖沒有肺功能檢查的報告可鑑定氣管阻塞的程度，但104年住院電腦斷層報告可看見明顯肺氣腫的病變故診斷有COPD病史，從電腦斷層的報告上（圖一）和支氣管鏡檢查（圖二）也可見到病人有明顯的刀鞘型氣管，若COPD 合併SST 病人因肺炎導致呼吸衰竭需插管使用呼吸器，在脫離呼吸器時可能因過度咳嗽產生氣管更加狹窄而呼吸困難，導致呼吸器脫離失敗，藉由此個案呼吸照護經驗，探討拔管後使用非侵入性陽壓呼吸器（NIV）在COPD 合併SST病人的重要性，因COPD 二度感染、肺炎所產生的痰液量變多，導致呼吸道阻力增加，氣體交換功能失常，治療措施件使用高頻率胸壁震動背心加強痰液清除或者使用支氣管擴張劑，個案有COPD預計拔除氣管內管後使用非侵入性陽壓呼吸器脫離呼吸器，往後若是可以走入門診，引導長年吸菸的民眾戒菸或是教導COPD 的病人如何為自己擬定肺部復原計畫，透過教學的方式來幫助病人預防疾病的發生。

文章標題：三升四的暑假作業2  2020-09-17 16:29:32

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別護理科 班級護四丙 學號1065101390 姓名徐琬詒 作者姓名 鍾明勳 、社家興 、吳秀琴 、林珮臺 、蘇意婷 、郭建成、張達人 西元出版年2011年 文章標題動力取向人際關係團體心理治療個案報告 卷(期)17卷2期 起訖頁數P29-40 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 這篇個案報告是以精神動力為導向，以人際關係為介入點的團體治療，本文報告一位患有重鬱症之已婚中年男性參與本團體之變化。個案在成長背景中，父親為相當權威的角色，因而造成個案平日在人際上，與父親及職場上司相處時感到畏懼，產生困難。在團體進行過程中，個案由於對治療者的移情關係'投射權威父親至治療者，故在團體早期主現害怕逃避治療者之現象;經由再度的嘗試，個案發現治療者並未如想像中權威，進而轉變畏懼面對權威人物之內在客體將此經驗帶回生活中，重新嘗試與父親的主動，建立新的父子闢係，透過團體治療後，狀況已有蠻多的改善，與父親互動己和頓許多，雖然目前並沒有順利的找到一個持續長期的工作，但是他偶而會回到父親的工地去，幫幫父親的忙。時間雖然不久，但是他已比較可以接受高壓力情境的工作環境，同時也常常回到醫院裡面來擔任志工。目前生活上相當平順，雖然偶爾有情緒起伏或自教念頭，但是不會因為情緒過度的起伏，而有自殺的企圖，對於情緒過度低落的狀況，也有很明顯的改善。

   1065101389    黃建華  發表(2)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：參觀大體老師的歷程  2019-05-16 18:12:56

還清晰記得第一次接觸大體老師時，懷著萬分尊敬的心情、卻又夾雜著點興奮好奇的那個日子。不過老實說，第一次接觸所帶給我的震撼並沒有預期中的大；聽完助教的講解以後，我所認知到的也僅止於一些規定上的要求，當然還有一些關於態度上的叮嚀，但總覺得好像少了些什麼。或許那是讓我自己去思考和體會的空間，不過在接受大體老師無私的奉獻以前，我以為應該能更深入的了解些什麼，而非從最初開始就單方面的接受這份無私的大愛、沒有先有一些心靈上的體會和準備就匆忙的走入大體實驗室。         面對一個還那麼陌生的大體老師，就馬上要窺視他最私密的身體，讓我感到些微的錯愕。曾經於學期初時的某天，我在大體實驗室外的佈告欄上，望著一個個大體老師的名字試著揣想他們生前的模樣；想像他們本人或是他們的親屬，是懷著怎樣的心情和想法同意捐贈大體。但這也只限於我的想像罷了。但還是很謝謝大體老師。我打從心底覺得您這樣的貢獻很偉大，讓我們這些醫學生從您身體上學習，每一片切開的皮膚，每一塊切開的肌肉血管神經都讓我們更了解醫學。每天開始前的默禱我告訴自己要認真的學習，要尊重珍惜，我也盡力的去做到。謝謝你這樣的犧牲，讓我們得以邁向逐漸成熟的護理師，也在將來用不同的方式來回饋給社會。

   1065101388    林心如  發表(5)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：寒假作業  2019-02-18 00:17:46

寒假作業心得 劇名:浪漫醫生金師傅 介紹: 浪漫醫生金師傅在描述在韓國巨山醫院的外科醫生姜東柱和尹書靜在醫院裡發生的事和後來被發配到石垣醫院後遇到金師傅,待在石垣醫院的過程中在急診室發生過爭吵,也看到了人性自私貪婪的一面,但在每個人的努力下救活了很多的病人,一陣子下來也都看到每個人的進步,是一部很棒的醫療劇 大意: 韓國巨山醫院實習醫生姜東柱因為小時候父親的手術被延後導致父親死亡,在急診室大鬧了一場,當時有個名叫夫勇周的醫生跟他說,如果想要復仇就成為一個比他們更強的人,所以他才決定成為醫生 尹書靜是巨山醫院急診室的外科醫生,因為對工作熱忱,姜東柱喜歡上了她 尹書靜的未婚夫文醫生因為車禍死亡,尹書靜因為覺得愧疚而罹患PTSD,登山時不慎滾落山坡,被金師傅帶回石垣醫院 五年後,姜東柱成為外科醫生,因為手術失誤導致病人死亡,而被配到石垣醫院,在那裏遇到了尹書靜和金師傅 會長(巨山醫院理事長)因為心臟問題正在找能幫自己動手術的人,看到火災監視器影片裡金師傅不顧一切的救人,決定找金師傅作為主治醫生幫他動手術 原來在15年前金師傅是巨山醫院外科醫生夫勇周,當時因為代理手術事件被都院長陷害,自己的學生也因為被其他醫生動手術而死在手術台上,所以離開了巨山醫院,之後才到了石垣醫院擔任外科科長 都院長知道後,就派了幾個醫護人員過去,其中包括院長的兒子都仁範 有天本院突然派了兩個監察人員, ,禁止有醫療官司和患PTSD的尹書靜醫生跟金師傅動手術或是繼續診療,突然有個小女孩送到急診,是監察人員的女兒,,他卻說原則就是原則,金師傅說急診只有一個原則,就是無論如何都要將病人救活,堅持動手術,手術後他問金師傅這樣做想要得到什麼,金師傅說想要努力生活沒錯,但人不要活得太醜陋了 金師傅公布幫會長手術的醫療人員名單,但都院長卻說,如果要動手術,第一個條件是醫療人員都要換掉,第二是要直播手術,金師傅因為不願換醫療人員所以決定直播手術,都院長找來了胸腔外科的專業醫生們一起觀看手術過程 手術結束之後, 為了慶祝第一次人工心臟手術成功,都院長邀請醫療人員到巨山醫院的記者會現場,但沒邀請金師傅,被金師傅聽到後,他決定要到巨山醫院把當初15年前代理手術的事跟都院長做個結束 到現場後,金師傅把15年前代理手術的資料拿給都院長,都院長怕沒辦法繼續連任院長,當場惱羞成怒,跟金師傅打了起來,過程中撞到了展示的冰磚,砸到了金師傅,金師傅昏倒在地上 金師傅被送到醫院,都仁範到辦公室幫爸爸擦藥,都院長跟他說,也是時候回本院了,都仁範卻說到了石垣醫院後他第一次看到自己是怎樣的人,找回了自己,短時間內都會待在石垣醫院,都院長很生氣… 隔天,都院長去找會長想請會長放過他這次,但後來卻發現金師傅甚麼都沒有跟會長說,是自己毀掉了一切…失去了一切… 晚上,遇到了金師傅,跟他聊了一下,金師傅說他是為了救人才當醫生的,而不是為了其他的...他堅信一點,比起想成為醫生老闆的孩子更多的是想成為醫生老師的孩子…也包括都仁範…… 金師傅總說:絕對不要放棄捫心自問,我們為甚麼要活著.為了甚麼而活著,放棄這個問題的同時,我們的浪漫也會嘎然而止… 心得: 看完這部醫療劇之後,發現雖然從事醫療這條路很好,但要克服的也很多,在醫院裡除了要對患著負責以外,也要對自己的行為負責 看完這部劇,了解了很多關於醫療的知識,也看到了關於人心自私的一面,多懂了很多的醫護名詞, ,看到手術的過程,覺得要一起動手術的醫療人員們也要相信醫生,也了解人際關係和緊急應變能力也很重要,要成為一個專業的醫生或虎理人員並不是那麼簡單的事,得靠自己的意志力和努力才有辦法成就未來的自己 要記得當初是為了甚麼才決定要當醫護人員的初心,不要為了自己的利益而傷害別人,才能朝著自己的夢想前進,讀書時要好好的讀,懂得越多,才能成為一個稱職的醫護人員,做這份工作才能幫助更多的人,讓病人都健健康康的出院,自己也會覺得這份工作是一個可以讓自己感到快樂的事,就算再累,只要能看到大家都健康出院,就是一個可以繼續下去的動力了 醫護單字: hemostat止血鉗 dislocation 脫臼 reduction 固定 DCMP 擴張型心肌病 PEA 無脈性電活動 side effect 副作用 hemoperitoneum 腹腔內出血 serosa 漿膜 Tramadol 止痛針 trocar 套管

文章標題：大體參訪心得  2019-04-24 20:56:38

我覺得捐贈大體這件事對於本人跟家屬來說是一件不簡單的事,捐贈大體對於家人來說需要很大的勇氣,抱著以後再也見不到親人的心情,而且也沒有地方去懷念,但是捐贈大體的大體老師真的很大愛,將自己的身體捐給醫學院讓學生們用自己的身體練習解剖,讓醫學院的學生們可以往學醫的方向更進一步,也可以讓我們護理科的學生去參訪,了解人體的身體構造,讓我們學生懂的更多,對於大體老師,我想說,雖然互相並都不認識,但是願意將自己的身體捐出來給我們學習,這是一件非常偉大的事,我們也很感謝;經過這一次的參訪後,知道了人體中有多少是我原本都不知道的,因為我還沒修解剖,但聽了很多的講解,接下來就是要把關於這一類的書都念好,才不會浪費掉了這次的經驗,也不會辜負大體老師的大愛 這次是第一次接觸,一開始覺得有點緊張跟害怕,但是一進去之後,其實發現好像沒有想像中那麼可怕,我們把人體中的器官拿在手上觀察,這是第一次很難得的事情,一開始原本都不太敢摸,但是後來就放了心的去接觸,因為這是讀護理科必須經歷過的一個過程,但是過程中比較不適應的是福馬林的味道,因為待在同一個空間太久,所以一出去的時候人有點不太舒服 在出發前看過關於這個的影片,當時班上的人都流眼淚,因為身為家屬的他們,非常捨不得的只能看了最後一眼自己的家人,就再也不能看到,心裡真的會感覺很難過,如果有機會的話有時候可以去關心家屬們,讓他們覺得並沒那麼孤單 一般人應該無法輕易地做出捐贈這個決定,既然其他人可以那麼不容易的捐贈,讓我們有機會去學習,那就要把握這個機會,讓我們的基礎可以打得更穩,讓我們在護理這條路上可以更順利的好好地讀完這五年,未來接觸臨床的時候可以做得更好

文章標題：暑假作業  2019-08-20 17:11:05

我這次的作業是看醫療劇寫心得,劇名是醫療船,醫療船這部是來自不同地方.各有不同背景的人,在搭船行醫過程中，替醫療設備缺乏的海島居民治療，進而成長為真正的醫生 而船上醫生除了是服兵役的軍醫，同時透過公共醫療公招、地方政府派遣等，在這病患比其他醫院多了很多倍，且要在海上漂泊吃飯睡覺，在戲中被稱為「地獄船」，軍醫們不想抽到至醫療船服務，是非常辛苦的工作 我上網查了一下醫療船,發現醫療船在韓國是真的存在的,雖然醫療船並沒辦法跟那些大醫院一樣,設備也並不是全新,但在船上的醫生跟護士們都是一樣用盡了全力在治療這些患者們,劇中女主角曾經犯過錯,有過醫療糾紛,他的患者死掉了,他就這樣被強制調到醫療船上工作,他的母親也在前段時間過世,但他並沒有就此放棄,反而一樣身為一個醫生,盡力的在醫療船上工作 雖然一開始船上的人們並沒有說很喜歡他做事的作風,但他一樣做自己,我覺得他是一個很堅強也很厲害的醫生,他不怕任何的阻礙,不怕任何的困難,也還是繼續做他身為醫生該做的事,我覺得他讓人敬佩 像我們未來也是要成為醫護人員的人,我也希望那些生病受傷的患者,到最後可以健健康康的出院,快樂的回家,而我們在學校學習的這幾年跟去醫院實習的這些經驗,可以叮嚀我們成為一名優秀的醫護人員,讓我們盡本分的讓更多的人身體可以恢復健康,我想這也是我們想要成為一名醫護人員最初的初心吧

文章標題：讀書心得  2020-09-05 16:23:55

老人貧血個案報告－以腸胃道出血表現之老人淋巴癌 文章內容摘要: 本篇個案報告是在講訴一位66歲男性從2個月前開始覺得全身無力,每天活動量減少,沒有體重減輕也沒有夜間盜汗,但最近三週內有間歇性的解黑便,平常心跳每分鐘約90下,而且走路會喘,所以來本院門診求診。身體理學檢查結果除了脾臟理學檢查為重度腫大,肛門指診有黑便,其他無明顯異常,門診抽血檢查結果呈現:血色素為:6.3 g/dl、平均紅血球體積:79 fl、血小板:106×10^3/Ul;因平均紅血球體積為79 fl為小球性貧血,其鐵蛋白值偏低故為缺鐵性貧血。其他檢驗結果如肝功能值為23/22 U/L、尿酸值為7.2 mg/dl、三酸甘油酯值為108 mg/dl,而乳酸脫氫脢、紅血球沈降速率為正常。病人住院做進一步檢查,因有解黑便,胃鏡檢查為表淺性胃炎及十二指腸潰瘍並做切片檢查,胃鏡切片報告為胃淋巴癌,目前持續接受化療中。 學習要點: 可以告訴個案若突然近一陣子才出現解黑便的情況,要盡快就醫,才不會讓病情越拖越嚴重,轉移到其他器官。本篇的個案最後切片檢查出來是胃淋巴癌,我們可以找一些可教導個案在化療過程中的一些注意事項,例如:為了防止化療引起的血小板等下降，可以多補充一些動物血和肉;例如:蛋黃、瘦肉、鴨血、魚肉、雞肉。也可以配合藥膳,例如:當歸、紅棗、花生、大棗、桂圓等。還有化療中為了減少便秘,可以多吃含量豐富維生素的蔬菜、水果及其他一些有助於抗癌的食物,如蘆筍、海帶、海藻、蘑菇等,因為海帶和海藻具有防治便秘、排毒及降血脂的功效。 化療的過程中一定很不舒服,所以個案的情緒可能會不穩定一點,我們可以讓他做一些心情調適,像是可以讓病人說說他在化療過程中的心情跟不舒服感覺, 讓病人可以多跟醫師聊聊,建立良好的關係,配合醫師的療程,共同努力完成。 反省,思考,檢討自我: 本篇個案為腸胃道出血表現之貧血,最後確診為淋巴癌。老年人貧血需要想到有可能會有惡性腫瘤,所以老人家的病史詢問及身體理學檢查及相關鑑別診斷都是非常重要的。 我選這篇是因為現在有很多老人家都覺得身體只有一點點狀況而已沒甚麼大問題就不去看醫生,之後出現其他更多症狀的時候才去看醫生的時候已經變成 大問題了,而且老人家的免疫力不太好,當要治療的時候還要考慮恢復的狀況,會有很多的問題出來。現在的這個社會老人家很多,慢性病也很多,而且生病的族群也不是都只有老人家,年輕人也很多,所以我們可以多多衛教他們還有現在的年輕人們,平常多注意自己的身體狀況,如果有什麼不舒服的地方要盡速就醫,如果可以的話要記得定期去醫院安排做健康檢查,自己也會比較放心。 廖妙淯(Miao-Yu Liao) ； 林俊良(Chun-Liang Lin) ； 廖俊正(Chun-Cheng Liao) ； 李孟智(Meng-Chih Lee) 台灣老年醫學暨老年學雜誌 ； 9卷3期 (2014 / 08 / 01) ， P127 – 135 https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=20719833-201408-201501290018-201501290018-127-135

   1065101387    林怡雯  發表(5)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：大體老師參訪心得  2019-04-27 12:54:42

護二庚56號 林怡雯 1065101387 1.給大體老師的一封信 -對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重 我對捐贈的想法其實是很好，因為我覺得捐贈大體可以幫助学生學習。我覺得需要捐贈大體 的原因其實也應該大多數是想要在往生後也能幫助到其他人吧！因為既然我們能夠學生能 够因為他們學習了許多的知識，這樣就能幫助到更多人了。在一個学生的角度來想是，有了 他們當初捐贈的想法，對我而言可以幫助到我學習的一些新知識；但是如果是站在一般人的 角度上來講，大體老師們捐贈大體，其實是一個很有勇氣的事情，因為我自己現在怎麼想也 都沒辦法想的到自己以後有辦法跟老師們一樣捐出來，回到学生的立場我也就只能說對老 師們也就只有謝謝在謝謝了。對於給老師們的尊重就是，在看完之後我一定要很努力的學習， 還有趕快畢業趕快考到證照。 2.學習過程中的自我省思&收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？ 我在這個的課堂上我學習到了很多，例如原來真正的骨頭是會有灰的，那個時候老師不說我 還以為是假的，沒有什麼概念。又或者是原來男女生的泌尿系統跟生殖系統真正的差別在哪 裡，我一直以來都是認為只是外表不一樣而已作用也應該差不多吧！但是上完課後我發現其 實並不是我想的那樣，其實是在生殖系統上面來講，女孩子的子宮可以保護好一個生命；老 師還說女生在過了幾歲之後子宮就有可能會不小心的脫落，那個時候我在想脫落的話不是 就要開刀了嗎？但是如果是發生在老人家是應該要怎麼辦處理呢？很多老人覺得這是丟臉 的事情吧！這個很值得我以後去想要怎麼勸老人家到醫院裡開刀。 (2)SoWhat？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想 讓我（們）有什麼想法/成長？ 我感動的其實是他們捐出身體來，讓我們這些学生們上課，我在上完課有了一個想法，雖然 轉來後成績一直都很差，但是從之後我一定要越來越好，因為我要成為當初那個真正的自己， 不是說別人叫你做什麼就是什麼，我撐過了這幾年，拿了證照，就可以去做那個真正的自己 了，我喜歡什麼就是什麼，沒有人能去干涉到一個人的喜好不是嗎？ (3)NowWhat（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們） 想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 未來我雖然不一定會在現在的場所上生活工作，但學了護理不管是在哪個地方也都能有護理的知識，能讓自己身體健康也能讓家人朋友愛人健康的生活。未來的我也可以在利用這些 所學的知識裡面來教導生活周遭的朋友們這些事情，告訴他們不管怎麼樣都要以一個正面 的思考模式去想一件事情，也要找到一個目標能够讓自己知道真正想要追求的是什麼

文章標題：2升3暑假作業  2019-09-19 12:34:00

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 五護三庚 學號 1065101387 姓名 林怡雯 書名I 心理學的力量：職場紅人一定都 懂的42個致勝心法 作者 恆言 出版社 波希米亞 出版年月 2013/06/21 索書號 071494 ISBN 494-359-100 書名II 0.1秒,把最糟變最好 : 讓人 生快樂100倍的思考方法 作者 翡翠小太郎著 ; 張佳雯譯 出版社 時報 出版年月 民105[2016] 索書號 177.2 ISBN 9789571367644 書名III 1分鐘掌控情緒微心理 : 練習 不生氣的58種化解方法 作者 倪雪著 出版社 晶冠 出版年月 2013[民102] 索書號 192.1 ISBN 9789865852184 【撰寫心得書名】：0.1秒,把最糟變最好 : 讓人生快樂 100倍的思考方法 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 這本書的前半部是在講遊戲，在講動畫導演宮崎駿的電影，他說製作電影有三大原則有區有價值 還有能夠賺錢。 導演總是說真麻煩很麻煩之類的話，我覺得這本書的內容很不錯，因為前面這樣講，引起了很多年 輕人想要繼續看的目標。 文章的內容提到龍貓是觀眾最少的一部，但是我認識導演就是這部電影開始的，我覺得觀眾少是因 為主要觀眾是小孩子。 我認同作者說的話努力才有意義，也才會讓人覺得享受，而那應該也是麻煩事。這個世界上有很多 麻煩事，對我來講是這樣的。因為很多事情時間要多而且一個不注意可能就要重來了。 很多麻煩事就是我們存在的意義，或許很多人在我們做完事情後會對我們說聲謝謝。 正題之後，有位叫失澤永吉的人，因為太信任部屬了，所以被兩位部屬騙了錢，之後的她每天都覺 得世上沒救了。 可是在某一天，他卻想到如果能把事情當成是部電影就好了，他說雖然很痛苦，但是死了就是死了 ，而且還甚麼都沒有了。 改變觀點就能開心地過生活了，看到這裡我想如果是我，我大概無法跟他一樣吧! 我可能還會是那一個覺得世界沒救了的人吧!我欣賞他的勇氣我也覺得他很棒。 人生如戲，戲如人生，狀況最多的永遠是主角啊!怎摩會是自己身旁的人呢，不是嗎換個想讓自己好 過一吧 主角呢就是需要很多很多的磨練，最後才能成功的。人生當中誰是我們的觀眾，我覺得啦是自己也 可以是天上的神也可以是身邊的人，不是有據說當局者迷，旁觀者清。 人生是部電影把自己想成是主角身邊的人都是配角，在自己是主角的情況下就能接受到許多的困難

文章標題：2升3暑假作業  2019-09-19 12:34:08

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 五護三庚 學號 1065101387 姓名 林怡雯 書名I 心理學的力量：職場紅人一定都 懂的42個致勝心法 作者 恆言 出版社 波希米亞 出版年月 2013/06/21 索書號 071494 ISBN 494-359-100 書名II 0.1秒,把最糟變最好 : 讓人 生快樂100倍的思考方法 作者 翡翠小太郎著 ; 張佳雯譯 出版社 時報 出版年月 民105[2016] 索書號 177.2 ISBN 9789571367644 書名III 1分鐘掌控情緒微心理 : 練習 不生氣的58種化解方法 作者 倪雪著 出版社 晶冠 出版年月 2013[民102] 索書號 192.1 ISBN 9789865852184 【撰寫心得書名】：0.1秒,把最糟變最好 : 讓人生快樂 100倍的思考方法 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 這本書的前半部是在講遊戲，在講動畫導演宮崎駿的電影，他說製作電影有三大原則有區有價值 還有能夠賺錢。 導演總是說真麻煩很麻煩之類的話，我覺得這本書的內容很不錯，因為前面這樣講，引起了很多年 輕人想要繼續看的目標。 文章的內容提到龍貓是觀眾最少的一部，但是我認識導演就是這部電影開始的，我覺得觀眾少是因 為主要觀眾是小孩子。 我認同作者說的話努力才有意義，也才會讓人覺得享受，而那應該也是麻煩事。這個世界上有很多 麻煩事，對我來講是這樣的。因為很多事情時間要多而且一個不注意可能就要重來了。 很多麻煩事就是我們存在的意義，或許很多人在我們做完事情後會對我們說聲謝謝。 正題之後，有位叫失澤永吉的人，因為太信任部屬了，所以被兩位部屬騙了錢，之後的她每天都覺 得世上沒救了。 可是在某一天，他卻想到如果能把事情當成是部電影就好了，他說雖然很痛苦，但是死了就是死了 ，而且還甚麼都沒有了。 改變觀點就能開心地過生活了，看到這裡我想如果是我，我大概無法跟他一樣吧! 我可能還會是那一個覺得世界沒救了的人吧!我欣賞他的勇氣我也覺得他很棒。 人生如戲，戲如人生，狀況最多的永遠是主角啊!怎摩會是自己身旁的人呢，不是嗎換個想讓自己好 過一吧 主角呢就是需要很多很多的磨練，最後才能成功的。人生當中誰是我們的觀眾，我覺得啦是自己也 可以是天上的神也可以是身邊的人，不是有據說當局者迷，旁觀者清。 人生是部電影把自己想成是主角身邊的人都是配角，在自己是主角的情況下就能接受到許多的困難

文章標題：3升4暑假作業  2020-09-06 23:03:18

聖母醫護管理專校 個案報告學習單 科別:護理 班級:三庚 學號:1065101387 姓名:林怡雯 作者姓名: 葉宛姍 黃素慧* 西元出版年:2014/08 文章標題: 運用Watson理論於 一位成骨不全症幼童手術及其 主要照顧者之護理經驗 期刊名稱1: 運用watson理論於一位成骨不全症幼童手術及其主 卷(期):14卷第四期 起訖頁數:99~107 【自訂一主題 自訂一主題 】： 運用Watson理論於一位成骨不全症幼童手術及其主要照顧者之護理經驗 【本書閱讀後心得感想 【本書閱讀後心得感想 (至少 500字)】： 俗稱:玻璃娃娃，家裡面有這類型的病人的家長，通常都會很辛苦，因為很容易骨折，通常剛出生即可發現因為鎖骨骨折，但是病人情況不同，出生三個月後才發現有成骨不全症。病人屬於5歲的小孩，很黏媽媽。正處於運思前期，認為是因為自己不乖，所以才要開刀住院。個案與家中的家人感情融洽，平常喜歡與弟弟在家裡玩積木，好動的情形下與鄰居的孩子相處不錯，在住院期間，鄰居都有寫卡片。雖然文章中沒有說到病人開完刀的身體狀況，但是我想病童有這樣的媽媽應該會恢復得不錯，因為媽媽有做了許多的作業。家中有這樣的小孩，爸爸媽媽這樣一定很累，但是在病童面前還是一樣的良好。根據兒科課本中有說過，孩子在住院時，與家中的兄弟姊妹關係也很重要，沒有為了要照顧大的而忘記小的。生理層面血壓脈搏及呼吸跟感覺都正常。出生的時候檢查沒有異常。媽媽曾經有表示過家裡沒有類似個案，也沒有吃零食。手術後病人反應良好，傷口位於左大腿中段的地方有5公分的傷口。因為這個年紀的小孩很容易因為住院而造成退化性發展，但是病童沒有，因為媽媽都有盆在他的身邊，他從沒辦法一個人睡到媽媽半夜去上廁所不會驚醒時已經恢復很多了。且睡眠品質在出院前已經恢復跟入院前一樣好了。而在這手術之前利用布偶治療性遊戲來知道病童在接受治療前的一些反應。 What 文章內容摘要 : 本文為一位成骨不全症幼童骨折手術及其主要照顧者之護理經驗，運用Watson關懷理 論為措施指引，評估個案需求。護理期間為2013年11月3日至2013年11月12日，透過評估 確立問題有：術前：(一)害怕/因手術、與母親分離及對環境不熟悉、術中：(二)潛在危險 性傷害/手術臥位、異物留置體內及手術電刀使用、術後：(三)急性疼痛/手術傷口引起；主 要照顧者方面(母親)：照顧者角色緊張/對手術資訊不足、壓力、缺乏照顧自信及相關資源 的提供與支持。護理期間與個案及案母建立信任感，增進案母熟悉照顧要點及加入病友協 會，透過病友、病家間分享減輕案母照顧壓力。(志為護理，2015; 14:4, 99-108) So What So What 學習要點 : 因學習與硬人及病人家屬建立信任關係 Now What Now What 反省、思考，與檢視自我 反省、思考，與檢視自我 ): 克服困難，不要被困難給克服 作者姓名: 張天鈞　謝政霖 梁家欣 黃政文 陳思綺　 施翔蓉 西元出版年:2013/07 文章標題: 腫瘤造成的軟骨症 期刊名稱2: 內分泌學病案討論 卷(期):第14卷第七期 起訖頁數:519~522 【自訂一主題 自訂一主題 】： 腫瘤造成的軟骨症 【本書閱讀後心得感想 【本書閱讀後心得感想 (至少 500字)】：1949年時發現第一個病例，1959年的時候發現切除腫瘤時，就能治癒。病人並沒有在第一時間就到醫院，而是先去做民俗療法之類的，直到有下背痛的時候才去看醫生。病人是一位38歲的男生，於2002年的時候出車禍之後因為走路的時候感覺有些關節疼痛，所以開始做了民俗的療法，於2004年開始出現了下背痛2005年2月的時後下肢患側無力雙側漸進性的。同年3月到某一案檢查時發現了雙側無血管性壞死，所以做了兩側的臀部人工關節。2006年時盧骨的x光顯示有些容骨性的病變。並在同個月的16號住進了骨科病房。檢查身體顯示時身高在4年內少了8公分。在2006年到2012年的這段時間病人做了許多的檢查，並在2012年的7月最後一天發現了左邊大腿有個軟組織的腫瘤，在童年的10月將腫瘤拿掉以後數據也都慢慢地恢復到正常標準。總之這個疾病是一個非常少見的疾病相信將來之後的手術後會有超級大的變化。而這個疾病最早是在1989年某之2老鼠的血裡面發現的。在2006年時7月到達台大骨科門診求診的原因是因為症狀沒有完全恢復 What 文章內容摘要: 沒有摘要 So What So What 學習要點: 要先查好先前案例，是如何成功的 Now What Now What 反省、思考，與檢視自我 反思: 做任何一件事情都要先想好該怎麼做

   1065101386    陳鈺芸  發表(7)筆  
文章標題：😡  2008-03-18 16:15:43

😡😡😡

文章標題：寒假閱讀心得  2019-02-22 11:59:04

聖母醫護管理專科學校

讀書心得學習單

科別

護理科

班級

護二戊

學號

1065101386

姓名

陳鈺芸
 

 

書名

瘋狂的快樂著

作者

珍妮．勞森Jenny Lawson

出版社

天下文化

出版年月

2016年5月25日

索書號

 

ISBN

        9789869310345
 

 

【本書重點摘要或佳句】

1寒意讓我的手腳因關節炎而腫脹，其中一隻腳腫到後腳跟的皮綻開，血絲滲到拖鞋上。我整個人

坐進浴缸裡，等待血流停止的同時，看著浴缸裡的水漸漸染紅。

2看見被寒冬白雪覆蓋、永不入睡的城市，忍不住柔聲對自己笑起來。微笑的同時覺得自己傻氣，

不過這是最棒的傻氣方式了。

3我服用低劑量的抗精神病藥物，就像用分量剛好的萊姆酒做一片萊姆蛋糕，不至於酒精中毒被自

己的嘔吐物給嗆死。前者有醫療作用，後者既噁心又不衛生。

4凌晨兩點，我的焦慮症發作了，大約在中級程度：覺得有一堆野生倉鼠在心臟裡跑來跑去，感覺

一股恐懼壓在心頭。

5重度憂鬱障礙幾乎就像定期出現的訪客，而焦慮症則像長期虐待我的男朋友。有時候，憂鬱症輕

微到讓我錯以為自己患了感冒或是接吻病。

【本書閱讀後心得感想】

這本書的作者患有多種心理疾病，她嚴重失眠、焦慮、重度憂鬱、甚至看到醫師白袍就會嚇到立刻

昏倒。這樣的面對各種心理藥物治療，她受夠了！不想再這麼悲哀，她決定她要瘋狂的快樂著，這

本書裡她用了幽默的方式誠實分享那些介於「瘋狂」與「正常」之間的脫軌事件。她誠實的面對了

自己心理的障礙，但她的憂鬱症還是會發作還是會焦慮地躲在桌子下，但唯一不同的是他會提醒著

自己等心情精神回復後她就要讓自己開心到爆！

在現今社會很多人因為心理疾病痛苦不堪，連你身邊周遭的朋友看似好好的，殊不知她被病魔纏身

陷入憂鬱的大黑洞裡，這本書裡將憂鬱形容得非常生動，她將悲傷、難過、焦慮、煩躁、無助、憤

怒、瘋狂傳達出來。我身邊也曾經有朋友因為重鬱症休學、自殘到後來甚至吞安眠藥燒炭，不過後

來有被救回來，她跟我分享躺在病床上看著自己的親人心痛痛哭，一夕之間覺得很羞愧又後悔，讓

親人失望的那份心痛，似乎比吞藥洗胃的傷口痛上好幾倍。我很慶幸那位朋友到現在好好的活著，

雖然她偶爾還是會被憂鬱壟罩靠抽菸舒緩，但現在的她已經不會想再傷害自己了，身邊有家人陪伴

著，和她一起面對那些痛苦。

我個人認為幫助對抗心理疾病的人最好的辦法就是「陪伴」，有時候千言萬語都比不上一個默默的

陪伴，他們太脆弱到無法自己面對那些太沉重的壓力了，他們渴望被理解，理解他們的『不正常』

，也許『不正常』或許不是一件壞事。
 


文章標題：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告   2019-04-26 09:20:07

聖母醫護管理專科學校

大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 護二戊1065101386陳鈺芸

 

  大體解剖對於我來說一直都是很陌生的東西，雖然很有興趣也覺得很新奇，但在還沒踏進護理界之前從沒想過自己會有機會能接觸到這一塊。

  說到大體捐贈我第一個想法是對捐贈者感到很尊重，因為要別人觀察我的身體、觸摸我的身體、甚至將我的身體切割，即使我的靈魂已經不在即使我只是一具空殼，我都無法想像，所以我對大體老師感到很佩服他們決定教身體捐給大家學習的決心，因為有他們捐贈我們才能夠脫離課本上死板板的圖片，透過看見真實的肉體組織來學習，內心覺得他們非常偉大，很謝謝他們。

  帶著緊張的心情踏進實驗室，實驗室裡瀰漫著福馬林的氣味，有些刺鼻也讓我的感官瞬間清晰了起來，經過一分鐘的誠心默禱就開始檢視大體了，當覆蓋在他們身上得布掀開時，視覺衝擊讓我嚇一跳，因為泡過福馬林的沒關係皮膚已經變色成土色接近咖啡色的。我們先看泌尿系統，老師跟我們講解著他的腎、輸尿管、膀胱、精囊等等，等到開放時間讓我們觸摸，當下有一點不知從何下手有一點慌張，但是摸到的那個瞬間不會覺得很反感只會感到很新奇，不害怕了就開始到處翻翻看摸摸看，摸著摸著突然有點悲從中來，感覺到大體老師的身體散發著冰冷的氣息，和自己身上的恆溫的體溫成了明顯的對比，當下的情緒是百感交集的，存在著感激、感傷、不捨等等，有太多無法用言語形容的情緒。

  透過這次的機會我從大體老師的身上看到了真實的肌肉組織、神經、血管、骨頭、腸胃系統、腺體、各種特殊器官等等。收穫真的比想像中還要多，能夠更加清楚的知道那些器官的相對位置，也可以在其他學科上將這次所學發揮在上面，學以致用。

  其實我很感謝這次主辦的老師還有台大願意給我們機會讓我們有這次的體驗！也很謝謝大體老師們！給了我們這個「震撼教育」。



文章標題：打  2020-12-08 19:27:24

打

文章標題：嗨  2021-05-23 18:55:59

.

文章標題：我不想實習  2021-10-12 20:37:03

(* ॑꒳ ॑* )

文章標題：😡  2022-03-10 12:18:27

🤬🤬🤬
   1065101385    周瀞喻  發表(9)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：107學年度寒假作業  2019-02-26 22:09:52

科別 護理科 班級 二丁 學號 1065101385 姓名 周靜喻 書名 我們不要委曲求全了 作者 劍聖喵 出版社 英國維京群島商高寶實國際有限台灣分公司 出版年月 2019年 1月 索書號 ISBN 9789863616368 【本書重點摘要或佳句】 1一個人的失敗就是從他的行動能被別人預估開始的。 2利用敵人的特性對付敵人，這也是一種智慧 3克制情緒，關鍵並不是不吵架，而是要學會在吵架中學習和改變 4情緒不是用來克制，而是用來釋懷的 5你不是英雄，別人也不是反派。 【本書閱讀後心得感想】 時代在改變，每個人出社會之後好像漸漸遺失了自己最原始的童真，不得不跟隨社會趨勢隱藏起自 己的情緒，這些隱藏的情緒就像一顆顆未爆彈一顆一顆的埋進內心深處就怕遇到一個燃燒的引線把 這些未爆彈給點燃了後果可是一發不可收拾的。所以我們要試著學習消化自己的不良情緒學著用正 面且不傷害自己的方式去紓解這些壓力。蔡康永有一本書內有說道：你以為情商是壓住你的情緒嗎？ 如果手腳都被壓住。你要怎麼奔跑與舞蹈？對於情緒，我們要珍惜，並且恰當的分配，而不是壓制 或遮蓋。正符合這本書的書名-我們不要委曲求全了：面對情緒，與其對抗、逃避和崩潰，不如對話、 接納和擁抱。每個人一天當中都要有一些時間與「自己」獨處適時的釋放負能量或者可以化負能量 為正能量幫自己更加精進，尤其是發生爭執的時候或是情緒狀態真的很不佳的當下應該先暫時沈澱 自己的情緒，說不定會想出一個自己滿意對方也滿意的雙贏辦法，這時候的你反而會令對方在他心中加分。所以學會跟自己的情緒對話是一門很重要的課，但我覺得當自己真的覺得很累快要到忍耐 臨界值的時候還是可以把塵封已久的童真、天真稍微解放小小任性一下也好，就是不要要把自己給 憋出病了，要學會與人分享自己的感受，就像小時候那種痛了就哭開心就笑有如果突然心血來潮跟 親近的人開個無傷大雅的玩笑也無妨。

文章標題：大體解剖校外教學心得  2019-04-25 23:33:42

1.給大體老師的一封信 對大體捐贈之看法- 其實我對大體捐贈一直覺得是很偉大很有大愛的人才可以這麼無私的捐贈出自己的身體，覺得祂們真的十分偉大 為何要捐贈大體- 捐贈大體是為了讓醫學系的學生或者是像我們一樣護理科的學生幫助我們更了解人體的構造，這也可以幫助台灣的醫學更加進步 對捐贈者之感想- 我覺得祂們真的很偉大這麼無私的奉獻了自己的身體，為的就是我們的醫學能夠更加進步，這樣大家認為的疑難雜症也會慢慢的隨著這些研究找出治療的方法 應如何表達對捐贈者的尊重- 我覺得對祂們表示最好的尊重就是當我們在上課的時候認真聽講有問題就發問，不要都不聽一直在旁邊玩，因為我覺得祂們捐贈出身體就是為了讓我們能夠更加了解人體，所以當下認真聽講我覺得就是對捐贈者表達尊重最好的方法 2.學習過程中的自我省思&收穫 -what? 其實當時走進實驗室的時候我當下是覺得有一點害怕的，但是開始上課前有一個默禱的儀式，默禱完的當下我的心就好像定下來了，只覺得我應該好好的聽課而不是想東想西的，雖然我沒有修過解剖學授課老師講的東西很多我都是似懂非懂，但是多少還是有學習到一些新的東西 -so what? 我一直覺得最感動的事就是大體老師們願意捐贈祂們的身體給我們來上課，讓我們觀察，去完這次校外教學我覺得心靈成長了很多覺得生命是很偉大的能夠無私奉獻自己的身體的大體老師們更是偉大 -now what? 經過這一次我覺得我會更努力的學習，而且對我所學的這些科目更感興趣，未來希望可以運用我現在所學習到的專業知識去幫助更多需要幫助的人

文章標題：暑假作業  2019-09-17 19:23:55

護三丁 1065101385 周瀞喻 書名：蔡康永的說話之道 說話，與人溝通這些像是我們與生俱來就一直在學習的技能，但隨著年齡增長和環境的改變都要適時的去調整人際溝通的方式，因為並不是同一套溝通技巧可以在所有人身上都適用 我認為對我來說實習就是在訓練我與人溝通的技巧，我一直對於與人交際這塊有很嚴重的障礙，應該也不能說是障礙就是在陌生人面前我沒有辦法很完整和很有組織性的表達出我想說的話，每當講出的話沒有跟我心裡所設想的一樣完美時，我常會不斷的去檢討，但最終還是會重蹈覆徹就像陷入一個無限輪迴當中 今年暑假也正好面臨到了我的第一次實習在實習單位中我必須要主動與我的個案進行會談，或是關心他今天的狀況，一開始實習的第一個禮拜我都還是要其他同學陪著我一起去找我的個案進行會談因為我常會因為緊張而不知道該講什麼好這時候同學就會幫我接話讓我不會感到這麼尷尬，到了第二個禮拜就覺得我應該要自己試著一個人去找我的個案進行會談看看因為以後如果出了社會並不會有人這樣將我手把手的帶也根本不會有時間這樣帶，所以我應該要試著自己一點一點努力進步看看雖然進步的幅度非常的小但是至少也是有進步，因為畢竟人際溝通這個東西對我以後會是有益的啊，就像書中有提到的：我們必須把說話歸到我們自己的責任範圍，沒有別人能替我們把話說好。而把話說好，收穫最大的，當然也是我們自己。

文章標題：慢性腎衰竭患者的營養照護  2020-09-14 23:38:09

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 護四丁 學號 1065101385 姓名 周瀞喻 作者姓名 陳曉珮(Hsiao-Pei Chen) ； 陳玉敏(Yuh-Min Chen) 西元出版年 2010年12月 文章標題 慢性腎衰竭患者的營養照護 期刊名稱I 台灣腎臟護理學會雜誌 卷(期) 9卷2期 起訖頁數 P14 - 21 【自訂一主題】： 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： What 文章內容摘要 營養不良的問題常見於慢性腎衰竭的患者，且與心血管罹病率及死亡率有密切相關。護理人員在面對此類患者逐年上升的情況下，應具備營養照護的相關知識，才能給予適當的營養介入，以改善患者營養不良的問題。本文介紹造成慢性腎衰竭患者營養不良的原因、營養評估的方式、營養需求及飲食與衛教原則等相關營養照護知識。期望藉由營養照護的介紹，能有助於護理人員有效地處理患者的營養問題。 So What 學習要點 為了維持良好的營養狀態，並延緩腎臟衰 退的速度，及預防或減少代謝性疾病和尿 毒症的發生，還有預防或延緩疾病的進展 （董，2007）。 臨床上護理人員對於慢性 腎衰竭患者的飲食衛教，都知道要提供低 蛋白、低鈉、低鉀、低磷及限水的飲食原 則，要如何正確地提供飲食原則 Now What 反省、思考，與檢視自我) 因為家中剛好現在有一個進行透析的長者,剛開始得知要進行透析的時候全家人幾乎都不知的該如何照護長者,直到現在我們才慢慢的了解甚麼是透析患者該吃的什麼是不該吃的,應該要多攝取哪些才不會造成營養不良

文章標題：憂鬱症的人際心理療法：本土人際心理治療模式的建立  2020-09-14 23:39:39

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 護四丁 學號 1065101385 姓名 周瀞喻 作者姓名 唐子俊(Tang Tze-Chun) 西元出版年 2018年3月 文章標題 憂鬱症的人際心理療法：本土人際心理治療模式的建立 期刊名稱I 中華團體心理治療 卷(期) 24卷1期 起訖頁數 P15 - 21 【自訂一主題】： 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： What 文章內容摘要 人際心理治療的研究國外開始於1960年代，發現憂鬱個案常常有人際關係的問題，人際問題改善，憂鬱症狀也跟著改善。經過美國國家衛生院的研究，建立有效的實證基礎，逐漸擴展運用在老年及青少年憂鬱、雙極性疾患、飲食疾患及藥物濫用等問題。台灣本土經驗則是從醫院對於憂鬱症的介入模式，擴展和修改成為校園及社區的介入模式，對於問題的主要領域、談話次數以及社區化，有不少重要的修正。本文作者從這些本土化經驗與國外做比較，希望有更多的社區及臨床工作人員，驗證及運用此種快速有效的治療方式，協助個案處理情緒及人際問題，減少功能退化的後遺症。 So What 學習要點 由於治療的時間短，並且可以訓練護理師、社工師、心理師以及輔導老師，在實際的工作情境下操作， 並且不用花掉太多的時間類推到生活情境，因為已經直接在生活情境面臨的問題主題中實際操作，治療效果快，維持時間久。並且經由不同的團隊推廣到老人及青少年憂鬱症、身體問題引起的憂鬱症例如癌症合併憂鬱、雙極性疾患、HIV陽性合併憂鬱症等等。在本土化的過程當中，翻譯相關手冊及提供密集督導，驗證人際心理治療在台灣的運用經驗，並且在不同的個案族群人際問題會做修正，逐漸推廣到不同的族群。憂鬱症由於是一種生理的疾病， 在人際心理治療當中認為必須要和藥物結合，才能夠達到最好的效果，是一種生物社會的理論模式，並不會鼓勵個案不要接受藥物治療，是可以和醫療模式緊密合作的一種心理治療。 Now What 反省、思考，與檢視自我) 現今罹患心理疾病的人越來越多所以我們要懂得了解及怎麼與他們相處,以便我們之後護病關係的發展,通過這篇文章讓我們知道可以運用多元的治療方式去護理不同的病人

文章標題：內科實習心得  2021-05-29 19:39:08

內科實習八大核心及心得 班級：護四丁 學號： 1065101385 學生姓名： 周瀞喻 實習日期： 2/22~3/19 實習單位： 陽大5B內2 指導教師： 張瑞瑜老師 一、八大核心專業能力之自我評值（請參考實習目標） （一）一般臨床護理技能： 　　經過這次實習能夠了解到照護的個案他會有什麼合併症以及如果有做了什麼檢查應該要注意什麼，這些都是我們應該要事先做好功課並且衛教好病人的，還有在做任何技術的時候也要清楚的得知這個病人為什麼要做這個技術，有些不只是表面上的原因，而是背後有別的原因為了緩解什麼症狀而去做這個技術，使病人可以達到一個舒適的狀態。 （二）基礎生物醫學科學： 　　在這一次實習做的最多事情就是自己動手查資料還有自己動腦想答案而不是直接去問答案，所以在寫報告的時候也是在寫臨床檢驗值及藥物的部分時，檢驗的數值為什麼這個病人會高又為什麼這個病人會下降，這些都是我們要自己去分析他曾罹患的疾病或自己罹患的疾病，有些甚至會跟藥物的副作用相關，又或者是檢驗值會互相影響到，可能這個數值低會導致另一個數值也跟著下降，這些都是要抽絲剝繭一個一個去判讀的，像是藥物的作用及病人為什麼要吃這個藥因為有些病人所吃的藥跟他罹患的疾病並沒有直接的關係，有些是預防他之後會出現的症狀而事先給予的藥 （三）批判性思考能力： 在照顧個案的時候要針對他有不同的問題進行不一樣的照護方式，因為我們要寫個案報告其中的gonden11項裡面有很多區塊的東西要評估，在評估之前就要先想好我在評估這個病人的症狀時除了本來表格上既有的東西除外我還可以加入什麼東西去與其做結合，進而讓自己能夠更了解病人最真實的情況，然後給出最適合此病人的護理方法。 （四）關懷： 　　在此次因為報告要寫的比較詳細所以勢必要比之前基護實習更常去主動觀察病人的狀態，像是我自己最後一個下消化道出血而解血便的個案，像這種我就應該要時不時的去關心他一下，因為有時候病人所描述的狀況會跟我們實際自己所觀看的狀態有落差，像是因為他有解血便的症狀所以我就應該要實際去關察他的排泄物性質及量還有出血的顏色，這些關心都能夠幫助自己在寫護理計劃幫病人訂定護理方法的時候選出一個最適合他的且具個別性的方法。 （五）倫理素養： 　　我自己認為我跟之前基護實習比起來與病人的溝通應該是有變比較好了，之前去詢問資料的時候我都要硬是拉一個同學陪我去詢問，而問到最後都不知道是我的個案還是同學的個案了，而這次實習我有自己鼓起勇氣去病人單位去跟個案詢問資料，雖然有時候個案會因為很累而表情疲累的樣子，但他並不是不讓我詢問資料，而是等他休息完了之後再去找他詢問就好了。這次在聽學姐交班的時候也會明顯的感受到自己對於醫護術語的交班聽的比較沒有這麼吃力了，而且有時候如果有不確定交班聽了什麼就要在去找學姐確認，以免發生給錯藥的情形。 （六）溝通與合作： 　　在此次實習的過程比較沒有遇到所謂的倫理觀念衝突的問題，但是我在想如果真正遇到了也還是要選擇對於病人利益最大的那一方，除非已經有了前提，像是病人已經有簽過不施行心肺功能復甦術的同意書之類的東西，不然我們都應該要選擇對病人最有利的方式或護理方法來對病人做護理。 （七）克盡職責性 ： 在這一次實習因為每天都有很多例行的東西要做，所以在一定的時間要量完生命徵象，在固定的時間要把該給的藥給完，以免我們在給9點的藥時太晚給而導致病人9點的藥物與10點的藥物相距時間太近，而且在給予病人抗生素針劑的時候就要時不時的去看病人的點滴還有沒有，不要等到病人的點滴都沒有了然後按鈴才意識到病人的點滴沒有了。就是要在什麼時間做什麼事情而不是一直在神遊等著別人告訴你下一步要做什麼，要很清楚明確的知道自己現在要做什麼下一步要做什麼。關於態度的部分我其實自己還是覺得我的態度還是不夠積極不管是對於做技術又或者是詢問病人資料的地方，這些東西都是我還要再努力要讓自己更積極一點，不要等著別人逼自己做事情才去做。 （八）終身學習： 　　這次要寫的作業就包含了很多我們課本沒有教到的部分，像是當我們在寫作業的時候就會發現其實有很多東西課本沒有，那這個時候我們就要自己上網或是運用不同的工具書去尋找答案，上網找答案有時候也不是只有找中文就好了，有時候太新的東西中文的資料根本就還沒有，這時候也要試著去找原文的資料，因為有時原文的資料準確度也會更高一點，在這站實習我覺得學到蠻重要的東西應該有一部分是這個，就是要自己尋找答案，因為在找尋的過程中你自己的印象會是最深刻的，就跟做技術一樣什麼東西自己做過了或是自己把他做成自己的筆記這些一定都是比起直接聽答案更印象深刻。 二、心得 　　在這一次實習從一開始就是整個環境跟做事方法完全不一樣，但是很慶幸的是我很快就可以適應好但是腦袋有時候就會跟不上，有時候一些很基本的東西也會一直做錯，但是因為老師有給了很多次練習的機會所以印象也非常深刻，像是導尿，我之前從來就沒有幫病人導過尿而且在學校學的時候一直覺得要維持無菌好難以致於我第一次東怕西怕的就失敗了，但幸好老師給了我第二次的機會第二次就很順利的成功了，第二次做的時候就會很明顯的跟第一次有所差異，像是動作的順暢度雖然說也沒有到很順，還有就是步驟跟注意事項，實際做過一次之後就會比較清楚要做什麼動作了。還有我也第一次幫病人輸了血，一開始也是一樣就覺得學校把輸血的步驟教的好難好複雜，但是經過自己實際做過跟老師的教導後發現其實並沒有想像中的那麼難，只要把握幾個重要的東西，然後確定該對的東西都有對到並且多練習就不會是像想像中一樣那麼難了。 這一次實習對我來說真的是受益良多，在這過程中老師很盡心盡力的教導我們，但我們卻常常只帶耳朵不帶心去學，就老師講了之後做出來的還是錯的，但在後面幾週應該是有改善了一點吧⋯⋯ 而且在這過程中我也練習了很多之前沒有做過的技術，還多做了好多次，這也讓我對那些技術印象非常深刻。希望我可以把老師教給我們的東西繼續運用在別科的實習

文章標題：外科實習心得  2021-10-25 20:31:25

外科實習八大核心及心得 班級：護五丁 學號： 1065101385 學生姓名： 周瀞喻 實習日期： 9/20~10/15 實習單位：聖母S9外4 指導教師： 張慧玟老師 (一)一般臨床護理技能: 這次的實習做了很多之前都沒有接觸過的技術，像是CVP care或者是氣切護理或是大量灌腸，這些項目都是只有在學校的時候聽過或學過，但是真正在臨床做的時候又跟學校教的不太一樣，所以就要自己去應對然後去變通，看過別人做之後就學著要能夠做好，在當下就要學習 (二)基礎生物醫學科學: 在這次實習我最常照護到的病人就是蜂窩性組織炎的病人，之前我從來沒有真正看到過這個病症，從來就是聽人家講講而已，所以真的遇到的時候就要自己去查詢有關這個病症的資料以及為什麼醫生要開立這個藥物，還有在實習的過程當中我們要分享技術還有很多不一樣的東西像是TPN內容物這些東西都是課本不會講到的所以就要自己去查詢，並且將其整理好以便分享給同學。 (三)批判性思考能力:我們要寫個案報告其中的 gonden11 項裡面有很多要評估，在評估之前就要先想好我在評估這個病人的症狀有什麼是我要多去注意且加以評估的，進而讓自己能夠更了解病人最真實的情況，才可以寫出最貼切個案的護理問題，而且在判斷檢驗值的部分就要清楚有哪些東西是會導致個案數值異常，又或者是在醫生開立新藥的時候要知道為什麼加了這個藥物，這都是我們要自己先去思考的 (四)關懷: 我覺得每次進入實習的場域關懷就變成了一個很重要的事情，但常常我在這個方面會比較被動，尤其是面對陌生人的時候，在後面的幾週我是覺得有比較努力去關心我的個案，時不時的就要去主動詢問個案藥有沒有吃了，主動查看個案的點滴有沒有滴完，而不是等到個案去按叫人鈴才去處理，這樣個案可能會覺得沒有被照顧到的感覺。 (五)倫理素養: 在此次實習的過程比較沒有遇到所謂的倫理觀念衝突的問題，但是還是要時不時的詢問自己如果在之後的實習上遇到了倫理相衝突的事件時要怎麼處理，這個我想我應該還是會比較偏向於為病人爭取更大利益的那邊吧，除非病人是事先就有簽署同意書，這就不是我們可以輕易改變的，畢竟病人的決定我們還是要尊重 (六)溝通與合作: 這次實習當中我認為溝通合作在我們同梯的夥伴之間還算可以，實習的夥伴大家人都很好，只要有什麼困難大家都會伸出援手，像是第一次卡個案的時候我因為晚了一天才選個案而導致自己藥卡一直寫不好，所以我就會去尋求其他同學的幫助，同學也會不厭其煩的教導我，還有因為我們都要分享技術，所以勢必又增加了更多溝通的機會，如果有不熟悉的技術或流程問主要查詢的同學他們也會很有耐心的再講一次，還有像是量生命徵象我們不可能每次都剛好量到自己的個案，這個時候就需要跟同學合作請他幫忙注意一下。最後還有很慶幸這一次跟我一起實習的當中有一個跟我同班的同學，我們每次在宿舍的時候都會每天複習技術，雖然昨天可能複習過相同的東西了，但是多一次的複習也讓自己印象更深刻，我覺得這也是一種另類的合作吧。 (七)克盡職責性 :在這一次實習當中我自己選擇了體溫表這個工作，就每天都要記得大家量體溫且紀錄，這就是我一個很重要的工作，因為工作派下來了我就要自己負責，還有大家都會輪到的值日生，值日生也是要做好自己的事情，像是每天的電腦有沒有收好或是，門有沒有鎖好這些都是自己要去注意的，還有在卡個案的時候這方面又是更重要了，每天都要自己注意自己的個案有沒有什麼變化或者藥物有沒有改動又或者有沒有新的醫囑，我覺得這就是實習當中最重要的一件事，自己要有積極的態度去關心病人。而關於態度的部分我其實自己還是覺得我的態度還是不夠積極不管是對於做技術又或者是詢問病人資料的地方，在一開始我就會一直站在後面看同學或者學姐做事，而錯失了自己學習的機會，這些東西都是我還要再努力要讓自己更積極一點，不要等著別人逼自己做事情才去做。 (八)終身學習:在這站實習當中我們有很多東西都跟課本比較不一樣所以就要自己運用不一樣的管道去找尋答案，我覺得這站實習最重要的是要學會自己去找原因，要找症狀為什麼會發生，因為我們卡個案都不是從入院就開始所以有很多東西都是自己要去一步一步找導致個案的症狀發生以及數值改變的原因是什麼。還有技術的部分也是都要自己先去查過而且自己先跑過流程才能過在真正實戰時更加順暢。 二、心得 在這一次實習從一開始就是整個環境跟做事方法完全不一樣，其實說實在的一開始也有點覺得吃不消覺得為什麼步驟這麼多，就從第一週開始講起好了，在一開始老師先帶我們認識了環境，並且囑咐我們要熟悉所有東西的擺設，當時只是為了不想被罰畫平面圖才逼自己將東西的位置都記好，但到了後面幾週我們比較多技術可以做的時候就會知道為什麼當初要將平面圖所記下，因為這樣著實會加速做事情的速度而不是將時間都浪費在找東西上。還有排Bag跟Set還有接lock一開始也很納悶這些都是很簡單的東西為什麼老師又要再教一次，但之後才了解到往往這些最基本的東西我們會想著他很簡單又不會怎麼樣而做錯，當做錯的時候還不知道怎麼去解決問題，抽藥也是抽藥的速度要很快，這也是我之後跟學姐去發藥才了解到為什麼要求速度要這麼快，學姐跟我們不一樣，我們每個人只要卡一個個案就好了而學姐是一個人要卡10個左右的個案所以這時候抽藥速度就要很快不能拖到後面的給藥時間。再來第二週，老師帶著我們去做了很多的技術，在老師做技術的當下我努力像一個渴望水份的海綿一樣吸取老師所丟給我的所有知識，但常常看的時候都會實際自己做的時候因為沒有練習過又會惹的老師大發雷霆，CVP care就是因為是第一次接觸的技術看老師做的時候會覺得其實沒有這麼困難，但實際自己去做才發現當中有很多小細節，像是拿下Y紗及3*3紗布的時候最先的就是要觀察病人的靜脈留置針周邊以及它的刻度，之後才進行消毒的動作，在消毒的時候要把髒的東西往外帶而不是一直重複消同一個位置這樣就等於沒消是一樣的，還反而大幅增加了病人感染的機率。氣切護理也是動作要輕柔又要消毒到氣切管的部分，一開始消的時候真的很緊張很怕會讓病人刺激導致咳嗽，但後面老師就說如果慢慢來對病人反而才是最不舒服的，所以要在最快的時間內準確的做出動作並且恢復病人原狀。還有鼻胃管護理其實這一直是我覺得最簡單的技術，殊不知我這個卻一直做不好，一開始消毒的時候不能太小力不然就根本有消跟沒消是一樣的，再來就是在做的過程中也要觀察病人的皮膚及管子刻度，再貼宜拉膠的時候也要貼的美觀。同時第二週我們也開始卡個案了，再給藥的時候明明知道流程但每次對藥的那瞬間都好像喪失記憶一樣，忘記流程，但多對幾次就會很清楚流程以及自己還要做什麼事情。還有在擠TPN的時候看老師跟同學擠的時候想說應該是還蠻容易的啊，但輪到我自己上去擠才發現根本就不容易啊⋯在擠的時候又會很怕擠爆但又一直擠不開，就是呈現一個很尷尬的處境，就只能一直瘋狂重捲。再來第三週，其實這週就有比較適應了，我自己也知道其實有點太晚才適應，但這週還是一樣學到了很多新事物，像移除導尿管雖然之前就有做過，但這次做的時候細節又更多了，在移除的時候要觀察病人尿液的顏色及性質還有量，像是我移除的病人他的尿液就是屬於沉澱尿，第一週在大小便判讀的時候還沒有很清楚，但經過這一次自己實際觀察過後就可以很明確的知道沉澱尿的性質到底是怎麼樣的。還有在星期三我新接的個案他就跑針，本來想說應該就是老師會幫他重打一隻針我只要幫忙備物就好，就當我拿著T接站在旁邊的時候就突然被老師叫過去，就糊裡糊塗的幫病人打了針回想起過程還是真的有點不真實，但那些細節老師都有教我，像是要怎麼去觸摸病人的血管，下針的時候要採什麼角度，然後回血之後要怎麼做，這些對我來說都是很印象深刻的。還有大量灌腸也是，因為我其實一直想著的是不會剛好有這麼多人要大量灌腸吧⋯結果剛好星期五就剛好很忙然後就上來了一個新病人要開刀要灌腸，就只能認命的去準備技術，在過程中我比較常疏忽及做錯的地方就是擠潤滑之前要先排氣不然先潤滑在排氣的話剛剛擠的潤滑就都沒有用了，還有在插入肛門口開始灌的時候要夾緊病人的病人的屁股以免灌進去的東西噴出來。胰島素就是要確實核對病人藥物，抽藥的時候也要抽到正確的劑量，因為多抽或少抽一點都可能會影響病人的血糖，也就了解老師為什麼第一週的時候要我們練習抽藥了。還有後面也學會了怎麼幫病人到JP的引流液，再倒的過程中也要仔細去觀察引流液的顏色及性質以便判斷有無感染。 這次外科實習壓力真的比之前還要大很多，我甚至有一種感覺是重零開始，就重基礎全部打掉重練，但這樣其實也不錯從基礎開始慢慢往上疊加才能夠知道最基本的原理是什麼，我們一開始就一直很沒有進入狀況所以常會惹的老師很生氣，所以在一開始我其實真的很怕老師每天來上班之前都想著不想上班，然後開始上班就糊裡糊塗的過到中午又等著下班，但後面幾週就還好了，每天就被各種技術填滿時間像是星期五的時候技術多到我看手錶時才發現原來已經下午2點了，後面就沒有前幾週這麼害怕上班因為不知不覺時間就過完了，怕老師還是會怕但還是有減少一點，這是外科實習真的過得很充實，每天都學習了不同的事物，也學到了之前待過的實習單位所沒有學到的東西，這次實習也算是滿載而歸了！

文章標題：選習實習心得  2022-03-06 20:35:12

在選習開始之前得知我的選習單位時我是覺得我自己完蛋了，因為之前兒科是線上雖然產科 有去過嬰兒室，但也不是每天都待在那裡，但是選習是我五週都要待在同一個地方，然後 又是自己一個人在一個單位對我來說就是一個很大的挑戰了，因為我自己本身個性就是很 慢熟尤其身邊又沒有認識的人的時候就會更被動，所以在一開始進單位的時候我是真的完 全不知道怎麼跟學姐們去溝通。 第一週進單位的時候學姐就帶我認識單位的所有常規，一開始進去我當下就覺得這麼多事我 自己真的可以熟悉嗎，在第一週的時候果不其然就是笨手笨腳的又覺得自己在那裡有夠佔 空間，就是覺得自己要加強熟悉單位的常規。 第二、三週的時候就有試著給藥但是因為單位的特殊性，所以給藥方式又跟之前實習所學到 的給藥方式不太一樣，在一開始給的時候就會一直搞混在給藥的同時都要學姐在旁邊提醒 我需要注意的地方。還有嘗試辦理出入院護理這對我來說應該就是最大的關卡了，因為我 對人講話就會莫名的緊張，一開始雖然已經在腦海中彩排過自己該怎麼講，還有問題要怎 麼問，但只要真正在辦理的時候就會語塞，幸好在過程中學姐都有在我旁邊幫我補充我所 不足的地方。在單位還採了第一次的足跟血，雖然第一次採的時候我採血的手勢錯了所以 收集血的時候一直收集不上來，也是之後學姐跟我說我的手勢哪裡需要修正。在第二次採 血的時候因為學姐有修正過了所以我的手勢就有比較順了，這次也有順利的採到足夠的 血。 第四週的時候學姐就有分配個案讓我自己照護，在第一週的時候我覺得這件事情對我來說根 本就是不可能的但是第一週之後學姐也是有分配個案讓我照護，但是過程中還是學姐有給 我很多幫忙，所以在這一週自己照護的時候就比較沒有銜接不上的感覺，雖然有些東西還 是需要學姐提醒記得要才會完成。 第五週也有再辦理出入院護理跟我之前比起來我自己的感受是有比較順了一點，但是過程中 還是要學姐提醒我不足的地方。 這是選習雖然不是我自己最想去的單位但是也間接補充了我兒科線上所沒有學到的部分，之 前產科實習的時候我還覺得幫小嬰兒洗澡很恐怖，選習的單位讓我想逃也逃不了就順便幫 我克服了自己所害怕的部分，然後透過了我自己照護的個案也學到了很多課本沒有講過的 110.09.03 修正版 病症，也透過單位不同的個案看到了很多之前只有在課本上看過的東西，所以這次選習學 到的很多東西還是要謝謝學姐們用心的教導。
   1065101384    陳鈺嫻  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教
   1065101383    張祐綾  發表(2)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：大體解剖校外教學心得報告  2019-04-24 23:06:04

班級:護二乙 學號:1065101383 姓名:張祐綾 教師:林美好 1.給大體老師的一封信 (對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重) 我認為，能做出捐贈大體這個決定並不簡單，雖然是死後的事情，但想到死後還要被無數的陌生人看著.任由他們解剖，其實感覺是不舒服的。當然，現在的我來說，如果問我願不願意捐出大體，我覺得有點太早，我還想不到那麼遠，也不知道未來的我想法會不會改變。我們需要對這些大體老師用尊重的態度去看待，不得有不尊重的想法，因為躺在解剖台上各個都是生命的鬥士，曾經燃燒著生命.努力的活著，無法預知自己能活多久，所以才讓人更想去珍惜剩下的時間，能選擇貢獻出自己的身體是件很了不起的事情，不得不去欽佩他們做出的決定。 2.學習過程中的自我省思&收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？ 我認為，能做出捐贈大體這個決定並不簡單，雖然是死後的事情，但想到死後還要被無數的陌生人看著.任由他們解剖，其實感覺是不舒服的。當然，現在的我來說，如果問我願不願意捐出大體，我覺得有點太早，我還想不到那麼遠，也不知道未來的我想法會不會改變。 (2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？ 我們需要對這些大體老師用尊重的態度去看待，不得有不尊重的想法，因為躺在解剖台上各個都是生命的鬥士，曾經燃燒著生命.努力的活著，無法預知自己能活多久，所以才讓人更想去珍惜剩下的時間，能選擇貢獻出自己的身體是件很了不起的事情，不得不去欽佩他們做出的決定。 (3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 我們需要對這些大體老師用尊重的態度去看待，不得有不尊重的想法，因為躺在解剖台上各個都是生命的鬥士，曾經燃燒著生命.努力的活著，無法預知自己能活多久，所以才讓人更想去珍惜剩下的時間，能選擇貢獻出自己的身體是件很了不起的事情，不得不去欽佩他們做出的決定。
   1065101382    許瑀庭  發表(5)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：寒假作業  2019-02-18 09:15:44

寒假作業 1065101382 許瑀庭 當時浪漫醫生金師傅這部片出來的時候我還覺得這是什麼鳥劇名，不是很想看但是因為我那時候劇荒不知道要看什麼結果就開始看，沒想到就這樣一直看下去沈迷在裡面，所以在當時2016年出來的時候就已經從頭到尾看過2次當時真的是覺得超好看，之後沒想到因為這次作業關係又重新看了一次依然覺得好看。看這部戲我覺得很過癮，在劇中很多事情都是在這個社會中所會發生的事情並把它搬進螢幕裡，所有的演員都是超實力派，在很多戲當中都能看到他們，原本就覺得女主角徐玄振很會演戲在這部戲當中真的是又讓我更佩服之前也有一部也是她演的叫 又是吳海英 當時她演的角色是比較無俚頭比較不計形象的人設，看久了覺得有點膩所以就沒有繼續看下去但是這次讓我覺得她的演技又更精進，真的做到了用實力在說話。全劇的中心人物金師傅是本劇的支柱，全劇都是繞著他展開，在他宣判尹瑞靜的醫生資格被剝奪後雖然看似冷血但是我覺得很合理，當一個無法控制自己連自己的生命都差點害死的醫生，誰敢把自己的生命交給她。收視率超過20%的確不是空穴來風，我覺得編劇把故事發揮到最大值，又成功扭轉我認為快被定型的徐玄振的形象，這部真的是年末最精彩的一部電視劇，還有在姜東柱問金師傅，你是在哪一邊，是好的醫生還是厲害的醫生，當時我就很期待他能夠講出一個什麼樣的答案，而金師傅卻說，他想做被需要的醫生，那時我真的是感嘆再感嘆，總之這部片真的非常的推薦，以後如果又想到一定也會再從頭到尾把它看一次。 醫護術語: complete:完全損傷 V-Fib:室顫 MERS:中東呼吸綜合症 Hemoperitoenum:腹腔內出血 Left Hemoneumothorax:左側氣血胸 Spleen injury:脾臟損傷 Gall bladder:膽囊 Dissection:切割 Hemovac:引流管 Wound:傷口

文章標題：給大體老師的一封信  2019-04-25 07:55:54

第一次接觸大體老師，懷著尊敬卻又帶點期待好奇的心情。對於大體捐贈這個想法剛開始我是認為既然都已經去世了有什麼不可以的能夠為這社會有那麼一點點的貢獻很好，但後來越想越深才發現如果是我我能夠做出這種決定嗎，將來換我躺在解剖檯上的話不知道學生是抱持著什麼樣的態度來解剖我那赤裸的身體直到皮綻肉開，光是這樣我就覺得需要再思考，又想到我不希望醫學院的學生要與我的家人訪問聯絡採訪加上大體捐贈後的幾次儀式，而讓我的家人一而再再而三的思念而傷心，想到這些我就覺得那是需要一個多麼大愛且無私奉獻的精神才能夠做出的決定。剛進到實驗室時，說實在那份衝擊感及緊張感並沒有我想像中那麼大，第一眼看到大體老師時，和我想像所呈現的方式不太一樣，原本以為會是單一個器官這樣呈現在我們眼前結果是許多大體老師，當老師開始介紹靠近到檯面時，才聞到些許的福馬林味道，但是也是沒有想像中像人家說的會多不舒服，接下來就開始介紹到各個器官，其中最有印象的是腦部跟心臟，當真的看到腦跟心臟的樣子真的覺得超級神奇，原本只在教科書上看到的樣子竟然真實的呈現在我們眼前，而且還親手拿著，才發現人的大腦真的有很多皺褶，當下我突然覺得自己的腦袋是不是也有很多的皺褶，摸起來的感覺非常的驚奇！而心臟方面真的親眼看到了心室及心房，還有許多的瓣膜，原本以為心臟的大小會跟拳頭一樣大，但在大體老師上才瞭解原來心臟的大小會因為不同的因素而造成肥大的問題。 透過這次的參訪讓我印象非常深刻，也將器官所在的位置都記清楚了，謝謝大體老師們的貢獻，才能讓我們學習到組成我們人體的所有構造。

文章標題：107暑假讀書心得  2019-09-06 12:50:12

書名：我是護理師 作者：金炫我 出版社：春光出版 出版日期：2019.05初版 讀完我是護理師這本書後，心情感覺有些複雜，雖然作者寫的是韓國的醫療情況，但平常透過報章雜誌及相關的介紹，也算多少了解台灣的醫療現象，才知道那些問題不是單屬於台灣人的問題，而是一種現象。這本書作者所在的單位是加護病房，更是讓人提心吊膽的，一有什麼疏忽一個生命就會沒了，每天都很忙都在跟生死打交道，其中「大腦，只需要四分鐘就會死亡，就算之後被救活，也要一輩子臥床。當病人的心跳停止，負責的護理師若不知所措，時間拖愈久，患者就離死亡愈近。如果手足無措，就先往前一步，衝向前去。當妳和病人愈靠近，他的存活機率就愈高。」這些話讓我印象蠻深刻，可能我以後也會到加護病房，也一樣會遇到這樣的事情，更一樣會很手足無措，如果遇到病患需要急救我能不能馬上做出反應，但是我知道這一定是必經的路程，之前就覺得加護病房是一個精神壓力會很大的一個單位，透過作者寫的這些過程我認為我以後應該是不會往這單位走，沒有任何一項工作是輕鬆的，也希望我能因為是我選擇的而不要後悔，期待我的未來會過的怎樣。

文章標題：個案報告  2021-10-26 14:22:26

此篇個案報告的內容摘要，主要是敘述一位 90 歲患者因股骨頸骨折接受半人工髖關節置換術的護理經驗，個案主要護理內容為術後傷口疼痛及預防跌倒，針對傷口每天進行評估及為使個案盡快恢復日常活動，進行訓練採漸進式移動，過程中給予陪伴及關懷。 此個案是我開始外科實習的第一個個案，必須說在剛開始自己沒有很進入狀況，很少去關心個案及互動，到了需要收集資料時就開始比較常與奶奶互動，發現奶奶其實很可愛很好相處，有些後悔沒多陪奶奶一點，因為他後來有說在醫院很無聊；由於奶奶除了疼痛外沒有什麼問題，所以除了每天評估疼痛外以及後來陪奶奶進行復健，看到她忍著疼痛坐起來及站起來時都很替奶奶感到心疼但也很替奶奶感到開心。由於第一次接觸到骨科的病人，關於人工髖關節置換術又更瞭解了一些，以及關於復健的內容也稍微學到了一些，是很值得學習及感謝的幾天。

   1065101381    黃恩堯  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1065101380    賴姿廷  發表(10)筆  
文章標題：暑假作業  2018-09-11 02:08:25

讀書心得 科別 護理科 班級 五護一己 學號 1065101380 姓名 賴姿廷 書名 作者 出版社 出版年月 索書號 ISBN 書名:瑪莉˙派佛Mary Pipher 給青年心理諮商師的信 作著:鍾雲蘭 出版社:聯合出版事業股份有限公司 索書號:066175 ISBN:978-957-08-3106-1 2006年12月出版 書名 作著 出版社 出版年月 索書號 lSBN 書名:護理學史概說 作著:楊漫華˙宋淑鈴 合著 出版社:華杏出版匯華圖書偉華書店 索書號:055979 1994年6月出版三刷 出版一刷:1993 ISBN:957-9118-80-9(平裝) 書名 作著 出版社 出版年月 索書號 書名:中西醫聯手顧心臟 護心 作著:洪惠風˙陳旺全。編著:張曉卉,謝曉雲 出版社:天下雜誌出版,康健雜誌 出版年月2014年5月第一版第一次印行: 索書號:072515 Lsbn:978-986-241-887-1(平裝) 讀書心得分享 我覺得心理治療師需具備三個核心的人格特質：關懷、勇氣與審慎 因為我覺得如果這三樣都沒有那麼它是走不近世人的心理，他是唯一一個你就算想講心事痛哭一場都會安慰你的人而不是冷嘲熱諷的看著你對你冷眼旁觀跟講那些刺傷人的話。 其實我覺得傾聽說話陪伴著他其實是對是人來說最輕鬆最沒有煩惱的時間。 而對現在來說看心理諮商就是生病了但我覺得並不是這樣，只是他自己沒辦法跨過自己對自己的坎而變得有些封閉自己 而被人發現自己的狀態就會覺得很丟臉就想把自己變得很開朗很活潑讓人看不出來自己的憂傷對世界的厭惡來掩飾自己的恐慌，害怕讓人看到自己最脆弱的一面。所以我覺得有些時候別人的開心不一定是真的開心而是為了讓別人開心而把自己變的搞笑起來。 夏凡諾會社的其中一個精神實踐原則是，「不要自我隔絕於這世界的苦痛」，他的經句為「當我們打開心胸˙擁抱世界的苦痛，我們即變成治療世界的良藥。」

文章標題：寒假作業  2019-02-19 23:12:33

讀書心得 科別 護理科 班級 五護二己 學號1065101380 姓名 賴姿廷 書名 作著 出版社 出版年月 書名:250天 憂鬱症紀實 親愛的我 作著:蔡嘉佳 心得:當你懂得看重自己，重視自己的價值和內心深處的感覺，別人才會重視你，珍惜你。當你學會愛自己，在乎自己的需求，你的需要才會得到滿足，才能付出愛與接受愛。我們常常為了別人一昧的付出，並且包容對方的缺點 卻也常常因為自己的一些不完美而怨嘆自己，這些都是我們該有所改變的，當你學會對自己一笑置之，才能大而化之，才能和他人一起歡笑。一旦你變得好相處，別人也會變得好相處。我很喜歡這本書的書名(親愛的我)要記得別人不愛自己沒關西但千萬別忘記愛自己和放棄怨嘆自我，這是很重要的事情，也是我們該效法的。也記得永遠別忘了對自己誠實。我覺得愛自己是不可避免的當自己都不愛自己時又怎麼可以奢望別人去珍惜和愛你

文章標題：大體解剖心得  2019-04-23 09:43:57

聖母醫護管理專科學校 大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 一、 班級:護二己、學號:1065101380、姓名:賴姿廷、教師姓名:許麗敏 1.給大體老師的一封信 其實我覺得要捐贈自己的身體給別人研究跟觀看是一件很不容易的事情而在看到大體老師的身體時真的是滿滿的驚訝也很感動,驚訝是因為想說怎麼會有人無私到奉獻自己的身體給人觀看,感動是因為有了你們的捐贈讓我可以認識更多的知識特別的感謝。也很感謝因為有他們的捐贈也讓我們可以有這樣的機會去更認識這樣器官更加的熟悉。 2.學習過程中的自我省思&收穫 在當下得知要去台大看大體老師心情是很激動的。在4/19早上8點出發當天帶著自己的激動和緊張去面對這一件事情。到達台大去要進去實驗室的時後在門口就聞到了一股挺濃的福馬林味超刺鼻的也讓我的淚腺有些發達。在各個老師開始跟我們講解每一個器官且觸摸的情況下讓我體驗到了什麼叫做震撼。在看到神經跟靜脈動脈的血管時真的很好奇他們是怎麼分辯的也在聽到他們講解說靜脈摸起來沒有彈性且是扁的而動脈摸起來有彈性。所以當他講解完可以觸碰的當下我是先去摸了我剛很好奇的動靜脈。在看到人體的大腦也是很大不一樣的感覺觸摸的觸感是很軟的這也讓我知道要好好的保護自己的頭顱骨因為真的很重要。還有胃我之前一直以為胃是實體但看到是一個袋子的時候完全滿滿的驚訝，那是一種滿滿被自己蠢哭的驚訝……也讓我知道自己的胃是一個大袋子……。肝臟的部分也是看到大體老師的肝臟很大一顆也讓我想到自己的肝臟就佔了自己身體的一部分那是一件很震撼的事情，因為自己小小的身體卻塞了這麼大顆的肝臟感覺就是不一樣。還有心臟看到一位大體老師心臟很大一顆在他的旁邊放著是一顆縮小版的心臟讓人有一個對比…… 也很感謝那些老師的耐心回答我們所有的問題。也很感謝主辦單位的老師讓我們體驗到了不一樣的世界。

文章標題：暑假作業  2019-09-20 11:48:52

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護三己 學號 1065101380 姓名 賴姿廷 書名 童年的傷，情緒都知道 作者 史蒂芬妮．史塔爾Stefanie Stahl 出版社 時報出版 出版年月 2018 年 3 月 16 日 索書號 ISBN 9789571373379 【本書重點摘要或佳句】 1你所認為的真實，其實只是一種投射 2實現自己的存在，才能真的幸福 3找出你自己的保護策略 【本書閱讀後心得感想】 沒有人擁有完美的父母與童年，所以每個人內在都同時擁有陽光開朗與陰鬱憂傷。 而且在自己要傾聽他人的心是負面開朗的話是一件很不容易的事，而且自己有時候也會被影響到 有時候覺得自己也需要被治癒因為對我來說每個人都有一定的壓力只是多或少所以在他人傾聽時也可以把自己的困擾說出來。 而且腦袋裡總是在煩惱一大堆事情。你非常害怕失敗，害怕失敗，害怕落於人後，因此總是在工作上加足馬力，就連休閒時間也不例外。 每個人都需要一個地方，待在那裡能讓自己感到安全、受保護、受歡迎。每個人也都渴望可以有個地方，在那裡能夠放鬆自我、完全地做自己 而且某些人對於控制的渴望明顯特別強烈，他們需要很多的控制，才能讓自己安心。 如果你想打敗它，你必須處理那無可忍受的部份。每次你能正面面對它，去感受它，忍受它，就能消減一點它吞食你的威力，最後變成只是無動於衷的記憶。

文章標題：暑假作業  2019-09-20 11:48:55

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護三己 學號 1065101380 姓名 賴姿廷 書名 童年的傷，情緒都知道 作者 史蒂芬妮．史塔爾 出版社 時報出版 出版年月 2018 年 3 月 16 日 索書號 B 178.3 5041 2018 ISBN 9789571373379 【本書重點摘要或佳句】 1你所認為的真實，其實只是一種投射 2實現自己的存在，才能真的幸福 3找出你自己的保護策略 4沒有人擁有完美的父母與童年，所以每個人內在都同時擁有陽光開朗與陰鬱憂傷。 【本書閱讀後心得感想】 我覺得自己要傾聽他人的心是負面開朗的話是一件很不容易的事，而且有些時候自己也會被影響到。 有時候覺得自己也需要被治癒因為對我來說每個人都有一定的壓力只是多或少所以在他人傾聽時也 可以把自己的困擾說出來，讓自己可以放鬆疫點不讓自己一直緊繃的過每一天。 每一次考試的時候都會很緊張，怕自己考不好答步道自己的成績就會覺得很失落，別人都以為我不在乎成績， 但其實在每一次考試的時候都會努力的去準備他。 情感霸凌在我的認知中就是你做甚麼是我都要管不管你是我的誰，但如果我是那個被關照的人我會覺得壓力 特別的大，然後我可能會在私底下表現得很叛逆，因為如果我在他們面前表現叛逆的自己可能會遭 受到很多責罵。 過敏的大腦。書上說睡眠不好的人會出現耳鳴跟頭痛。我覺得睡不好有兩種關係，1是壓力大2是 有煩惱在腦中。因為像我有時候隔天要考試就會翻來翻去睡不著尤其像期中期末那種的，就會讓我 被感受到濃濃的壓力，就算告訴自己不要緊張趕快睡都還是一樣，有時候還會因此造成反效果讓自 更加的煩躁還有累。但我們的班導師都會在考試前替我們班擔憂怕我們考不好被當之類的，其實都 知道是為了我們好，但就是不給力了一點。我覺得煩惱是每一人都會有的狀況，像我就很煩惱課業 還有人際關係還有一些瑣事，就會常常一直想想到覺得很煩然後又睡不著，每次這樣都讓我的脾氣 變得很不好。

文章標題：暑假作業  2020-09-06 00:57:26

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 護四己 學號 1065101380 姓名 賴姿廷 作者姓名 何林楨　　 西元出版年 2016年 文章標題 末期肝癌病患合併頑固性低血糖血症 期刊名稱I 台灣家醫誌 卷(期) 第26卷第3 期 起訖頁數 169~178 資料來源 台灣文學資料庫 作者姓名 高韓中 西元出版年 2010年 文章標題 個案報告與討論：自體免疫溶血性貧血 期刊名稱I 家庭醫學與基層醫療 卷(期) 第24卷第4期 起訖頁數 149-153 資料來源 台灣文學資料庫 作者姓名 盧美言 西元出版年 2020年 文章標題 運用翻轉教學模式提升急診 人員N3個案報告送審成效 期刊名稱I 護理雜誌 卷(期) 第19卷 第1期 起訖頁數 89~102 資料來源 台灣文學資料庫 【自訂一主題】：提升護理人員信心幫助個案得到治療效果 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 文章裡個案被診斷出巨大肝臟惡性腫瘤，大概在3個月後開始出現有症狀的反覆性低血糖血症，而且 特別容易發生在空腹時段，這病患無注射胰島素或服用降血糖藥物，也沒有發現肝、腎衰竭、敗血症 或其他嚴重疾病 第一次雖然食慾稍有減退，但可以維持三餐由口進食，且無明顯營養不良之情況； 低血糖症狀在進食或給予靜脈注射糖水後得到改善 病患臨床表現及血液生化報告結果高度疑似為肝 癌所造成的 NICTH (NICTH就是非胰島細胞腫瘤性低血糖)以口服補充營養品和靜脈輸液來治療效果 不佳，改用糖皮質激素低血糖血症才能得到緩解 若能加上升糖素或生長激素應對病患的血糖穩定更 有幫助 NICTH雖然罕見卻會造成病患不適及生命威脅, 治療的最重要原則就是早期手術治療，因為能否 鍵因素。如果不能切除，其他保守治療及藥物聯合介入方式，也可緩解低血糖症。治療藥物有糖 皮質素 (glucocorticoids)、 升糖素 (glucagon) 及人類重組生長素 (recombinant human growth; hormone RhGH)但整體來看，這類患者的預後很差，治療效果均不佳 貧血是家醫科醫師在門診最常見的疾病之一(常見兒童)。如果病患之前並沒有貧血的病史，臨床上有 近期內快速出現的蒼白與黃疸，自體免疫溶血性貧血應該要列入我們的鑑別診斷之內。此時需要詳細 詢問病患的 病史，包括過去病史、用藥史、是否曾經有暴露在冷的環境等。實驗室檢驗包括直接型 Coombs' test、全部及間接型膽紅素、乳酸去氫酶及血紅素結合蛋白皆有助於我們診斷自體免疫溶血 性貧血。自體免疫溶血性貧血的治療需要長期的追蹤，並且依據治療效果做調整。此外自體免疫溶血 性貧血的併發症也有致命的可能性(併發症有淋巴增生疾病和靜脈栓塞)，建議轉至風濕免疫科或血液 科做進一步的治療及追蹤。初期治療 溫型自體免疫溶血性貧血的診斷確定後，建議立即使用類固醇 治療。建議劑量為口服prednisone持續三週。一般來說，疾病對這樣的治療反應很快，大部分的病 人在開始使用的十至十四天之內，就可以看到明顯的血紅素及血比容的上升 護理長不斷給予學員與筆者心理建設與鼓勵，不只讓這名學員提起勇氣再次挑戰的信心，並於筆者輔 導過程大力支持與指導，成為筆者強而有力的後盾，是本專案最大的助力，最後不僅是使單位個案報 送審篇數達護理部BSC目標值(2011目標值http://eng.mmh.org.tw/taitam/nursi_dep/BSC_1.pdf)送 審成效也成功帶動整個單位學術寫作風氣，還間接影響其他護理單位，成為學習的標竿，由於成效良好， 獲得護理部各單位主管肯定，並邀請本單位護理長傾囊相授護理學術能力一直是護理教育重要的指 標，也是一位專業護理師應該要擁有的能力，因此護理人員的培育應該是不間斷的而護理人員是健康 照護體系中最為數最多的一群，在面對臨床實務中的種種改變及要求，護理人員工作任重道遠，所以 應該不斷的進修和成長提升護理學術能力，以因應臨床需求，同時也增加護理人員的成就感，展現 業臨床實務技能，使護理品質更大幅提升，相對病人可以得到更好照護品質 提升專業能力是護理人 員角色重要的發展，並使增加工作滿意度及自主性才是穩定護理人員最重要的條件之一 參考文獻: 1.Nadler WH, Wolfer JA: Hepatogenic hypoglycemia associated with primary liver cell carcinoma. Arch Intern Med 1929; 44: 700-5. 2. . Ro ss e WF, S c h ri e r SL: P a t h o g e n e sis o f autoimmune hemolytic anemia: Warm agglutinins and drugs. UpToDate Online 2009

文章標題：1092兒科實習心得-賴姿廷  2021-05-29 13:51:09

在這一次去到門諾實習兒科的時候既是期待跟緊張，期待自己會在臨床會做到什麼技術，緊張是害怕會不知道怎麼跟病人或家屬相處，但老師跟同學們都很好會陪我一起去做技術跟病人聊天。

文章標題：1092服務學習心得-賴姿廷  2021-05-29 14:58:05

再去做基經會的志工時，才知道原來裡面每一個角色都特別重要，也知道要怎麼去做可以幫助到需要幫助的人。我們也幫忙對發票整理資料。

文章標題：1092心得報告  2021-10-25 23:00:55

這次實習基本都是在線上實習，然後基本都在拍影片，雖然影片拍的都是技術的東西但真的在臨床的時候就覺得很不一樣，就會不習慣，所以疫情真的讓我們卡很多東西，很害怕以後出去的時候都會不清楚狀況。

文章標題：1101實習心得  2022-03-14 19:26:57

心得:因為疫情的關係導致我們有些科目必須居家線上實習，也沒有辦法跟病人或學姊還有同學老師溝通了解，因為對於我來說溝通是很重要的，因為我覺得線上溝通跟實際上的溝通意思很不一樣，沒辦法看到表情跟語氣來去判斷。像是做技術的話臨床有很多的技術可以給我們做也可以看到實際上的操作而不是看影片去學習去拍攝，雖然這也是幫助我們去練習去操作但在跟臨床的狀況比的話就覺得感覺不一樣。不過也是因為做技術的關係才知道有些小動作我們可以做得更仔細一點。在線上實習的優點我覺得可能是節省時間，像老師要我們查的資料可以直接利用網路上的資源去找，不用像臨床等下班後回去找然後隔天再跟老師或學姊稟報。我喜歡臨床的其中一點就是我照顧的個案健康平安的出院然後我就會覺得很開心很有成就感。也因為這樣所以我很喜歡去照顧病人讓他們接受我們的治療時可以不要那麼的痛苦，讓他們可以緩解病情至少控制病情不讓他惡化。而且有些病人或家屬稱讚或謝謝自己的時候會覺得很感動很幸福，對於我來說這一句小小的謝謝就有無限大的力量去照顧他們，而我覺得這可能就是支持我撐下去的理由吧，也或許是許多護生的動力來源。
   1065101379    張峻豪  發表(8)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：一升二年級暑假作業  2018-09-03 18:05:02

『一年級主題』:與「醫療照護相關」議題 護一戊 1065101379 55張峻豪 書名:老人用藥安全 作者:李世代．林香汶 出版社:華都文化事業事業有限公司 ISBN:978-986-6090-77-6 書名:靈性照護理論實務應用與教育研究 作者:顧雅利 出版社:華杏出版股份有限公司 ISBN:978-986-194-171-4 書名:按摩治療師從系列:頭頸部疼痛 作者:劉美鈴．楊雅如 出版社：台灣愛思唯兒有限公司 ISBN:978-986-652-66-8 【讀後心得】: 看完這些書，我發現對於不管是任何的照顧病人的方式，都不是一朝一夕就可以瞭若指掌，有些照護方式不只要從書上來理解，更要去實際操作才能了解，對於用藥更是一件很重要的事，如果今天病人藥的劑量被搞錯了，用多或是用少了，說不定對於病人的病況會持續惡化或加重也說不定，根本達不到我們要的改善，所以對於用藥，我們必須嚴加以待。 我們作為護理師，不只要對於病人的身照顧，有時候病人的病況跟心境有關，我們就要說些話來鼓勵病人，這就關乎我們護理人員的說話技巧，對於病人的食衣住行樂，我們可以藉由這些來讓病人擁有到一個自在的空間，良好的照顧方式就能讓病人決愉悅，說不定對於病情會有所好轉。 除了這些，一定還有更多的注意事項，不過我現在還在學習階段，還在向老師們學習如何去照料這些病人，我以後一定要認真的學習課本上的內容，聽從老師的教誨，二年級的好像還有技術考，我要去認真學習這些說不定以後哪天在路上可以用到這項技能，可以拯救一個生命也說不定。 希望以後我這個護理師能以貼心提供可靠的感覺讓病人覺得放心；以用心處理事務，讓病人覺得被尊重，當然我必須先通證照考試,在那之前我一定要好好的充實自己，讓自己未來可以成為那個讓人信任的優秀護理師。

文章標題：給大體老師的一封信  2019-04-22 22:11:40

大體解剖校外教學心得報告 班級:護二戊 學號:1065101379 姓名:張峻豪 教師:吳芳德 給大體老師的一封信： 　　我對於大體老師勇敢地捐出她的身體，讓我們這些人可以看到真的器官而不是模型，尤其是對於醫學系那些未來的醫生，大體老師的捐蹭更有意義，讓醫學系可以實際看到器官的位置，並可以實際操作解剖，我覺得對大體老師最好的尊重就是在默禱和觀看時可以保持一個尊敬的心，因為要是沒有他們的捐蹭，我們是沒有這樣一個難得的機會去觀看這些器官。 　　對於這次去觀看大體老師，我發現了許多事情，例如：心臟其實沒有想像中的那麼重、肺中其實有淋巴球，對於這些讓我深知我還有更多的要學，不是只有課本上的知識才是知識，實做也是很重要。看大體老師時，那些老師也為我們十分清晰地介紹大體老師身上的器官、血管、神經，也跟我們介紹他們可能會對人體有甚麼作用，讓我對於這些功能更加了解。 　　對於大體老師的犧牲奉獻，我內心其實非常的欽佩，我不知道在以後我可不可以也有勇氣，捐出我的身體，為這個社會盡人生最後一份力，但看完之後，我覺得我要更加的認真上進的學習，不只要及格，更要考到護理師執照，像大體老師一樣為這個社會盡一份力。這次的大體解剖校外教學，我是受益匪淺，大體老師的精神激勵我對於護理師這個職業的動力，讓我可以更加努力的去學習書本上甚至是基護實習的知識，希望以後的我能成為護理師，並且進入急診室，為那些陷入受到致命傷送來的人施以援助。

文章標題：嗨  2020-12-08 20:39:32

你好

文章標題：嗨  2021-05-23 19:26:33



文章標題：嗨  2021-05-23 19:26:55



文章標題：實習好痛苦  2021-10-12 23:19:37



文章標題：ㄧ  2022-03-10 18:14:02

好的
   1065101378    曾燕竹  發表(4)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：大體解剖校外教學心得報告  2019-04-25 23:14:03

1.給大體老師的一封信 很謝謝那些願意捐贈大體的老師，通常一般人都會希望自己的身體在死去過後是很完整的被祭拜，但那些大體老師卻不一樣，他們願意把自己的身體捐贈出來給學生或老師來當教學的教材，雖然身體是自己的但要做這種決定相信身旁的人多多少少都會反對，所以這種偉大的決定是真的必須要有很大的勇氣，不論是因為什麼病什麼原因而去世的我們都會以尊敬和感謝的態度去面對所有大體老師。 2.遇到的問題 剛開始味道福馬林的味道時很不習慣不僅很刺鼻聞久了甚至還會有些許的頭暈想吐，但儘管是這樣我還是堅持住了。 3.學習後的成長 這是一堂一生一次的課程能把握就把握好，在過程中儘管頭暈很想吐我也沒有表現出一副不開心的樣子，大體老師把身體捐贈出來身為學生的我們就應該用學習的心態去學習，而不是用排斥的心情來面對這些偉大的老師。很慶幸我能身為護理科的學生因為能接觸大體老師的機會不是人人都有的，家人也告訴我既然這是難得的機會就要好好的去學習，能問能摸能看的就盡量去嘗試不要排斥，如果我們都不願意去嘗試的話那要這個機會幹嘛… 3.未來可以做的改變 自從知道大體老師這類事情的時候就有想過自己過世後要把大體捐贈出去，或者是把器官捐贈出去，雖然家人朋友不會有太大的支持也沒關係，至少我能為需要這些幫助的人幫點忙。

文章標題：108 暑假作業心得報告  2019-09-10 22:03:38

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別:護理科 班級:三丁 學號:1065101378 姓名:曾燕竹 書名:我討厭我自己 作者:潘柏霖 出版社:啟明出版 出版年月:2016年12月 【本書重點摘要或佳句】 1.如果我一直花時間去討厭自己，我就沒有足夠的時間可以愛你。 2.我羨慕那些敢照鏡子和自拍的人，羨慕那些當著所有人的面吃藥的人。 3.如果我用掉太多時間來愛你我就找不到一個恰當的時空來喜歡自己。 4.有的人能夠把自己的心挖出來也不覺得痛。 5.我想當那個可以為你變得勇敢的人 【本書閱讀後心得感想】 因為半年前情緒管理出了意外，所以常常陷於低潮狀態，為了避免自己想太多或做傻事所以在社交 軟體上看到有人發布一本書，覺得蠻適合自己的。 【我討厭我自己】這本書雖然沒有完全看完，但認 真讀過之後就覺得符合我當下的心情。還沒實習前的日子我就是過一天算一天，從來沒有想認真規 劃該怎麼過，現在想起來暑假的我除了實習那三個禮拜以外其他都在浪費時間。 我討厭我自己有重鬱症。我討厭我自己不把時間規劃好。我討厭我自己常常因為遇到挫折就放棄。 為什麼會這麼的討厭自己其實我也不知道，但我知道身邊有很多人不討厭我，甚至無限的包容。

文章標題：108 暑假作業心得報告  2019-09-10 22:03:45

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別:護理科 班級:三丁 學號:1065101378 姓名:曾燕竹 書名:我討厭我自己 作者:潘柏霖 出版社:啟明出版 出版年月:2016年12月 【本書重點摘要或佳句】 1.如果我一直花時間去討厭自己，我就沒有足夠的時間可以愛你。 2.我羨慕那些敢照鏡子和自拍的人，羨慕那些當著所有人的面吃藥的人。 3.如果我用掉太多時間來愛你我就找不到一個恰當的時空來喜歡自己。 4.有的人能夠把自己的心挖出來也不覺得痛。 5.我想當那個可以為你變得勇敢的人 【本書閱讀後心得感想】 因為半年前情緒管理出了意外，所以常常陷於低潮狀態，為了避免自己想太多或做傻事所以在社交 軟體上看到有人發布一本書，覺得蠻適合自己的。 【我討厭我自己】這本書雖然沒有完全看完，但認 真讀過之後就覺得符合我當下的心情。還沒實習前的日子我就是過一天算一天，從來沒有想認真規 劃該怎麼過，現在想起來暑假的我除了實習那三個禮拜以外其他都在浪費時間。 我討厭我自己有重鬱症。我討厭我自己不把時間規劃好。我討厭我自己常常因為遇到挫折就放棄。 為什麼會這麼的討厭自己其實我也不知道，但我知道身邊有很多人不討厭我，甚至無限的包容。

   1065101377    羅恩妮  發表(2)筆  
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文章標題：1082暑假作業讀書心得  2020-09-17 15:07:28

【自訂一主題】：腦神經外科 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：一般腦神經外科中，照顧到的大都是腦部受傷及脊髓損傷的個案，所以必須更加關心個案的病況，而且意識的評估是相當重要的。對腦神經外科單位，真的是有莫名的興奮感，總覺得可以來點挑戰，因為腦神經外科的病人都是需要隨時注意的，要以確實的評估運用於個案身上，並予以個別性的護理措施。藉由提供個案及家屬完整的照護過程，筆者運用專業知識、技能，適當的提供護理措施與照護技巧指導，並協助個案社會資源之運用，增加信心、減輕壓力，使病患學習增強自我照顧能力，運用同理心支持照顧者，鼓勵說出內心感受，並教導主要照顧者及家屬照護技巧。讓個案能在接受護理人員身、心復健照顧後，達到日常生活自理，可下床盥洗。希望閱讀完此篇報告，我更能以病人為中心去陪伴個案，因為最重要的生理、心理、社會、靈性是環環相扣的。因為生病入院的個案，會因壓力而造成心理傷害，並進而影響到病情。故我會事先透過病歷去了解個案的護理問題，再藉由與個案談話過程中得知其需求，並表現出自己的專業精神，使個案得到完善的照護品質。 What文章內容摘要 本文個案報告係探討一位再次腦中風患者護理經驗，以Gordon十一項健康功能型態為評估工具在照顧個案過程中，運用會談、觀察、病歷查閱及身體評估等方式收集資料，進行評估，確立其主要護理診斷有身體活動功能障礙、潛在危險性 傷害、自我照顧能力缺失、照顧者角色緊張及無望感。 So What學習要點 不僅學習到要成為護病關係中的代言者、協調者、教導者、研究者，也能透過適宜的角色，給予個案安全、溫馨的感覺。 Now What反省、思考，與檢視自我 我能隨時依個案狀況予以衛教，一點一滴地讓個案及家屬皆能了解衛教內容，運用充分的教學原理，以增進學習效果。讓個案皆帶著笑容出院，不僅心中有愉悅感，也有成就感，不斷地期許自己能帶給個案最完善的照護。
   1065101376    楊若琳  發表(4)筆  
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文章標題：與醫療照護相關讀書心得  2018-07-17 15:56:06

護一乙 55 楊若琳 書名：無痛離世 作者：長尾和宏 翻譯：邱顯惠 書名：人體疾病圖解大百科 作者：服步光男 翻譯：高淑珍 書名：大人的醫學課 作者：Anne Rooney 譯者：甘錫安 無痛離世 – 人在最後的一段路途,如何讓自己及家屬在臨終關懷,及安詳離世得到優雅也有 尊嚴的態度和人生觀。死亡並不是可怕的事情,就算做好萬全準備,但現實醫療往往聚焦於如 何延長患者的壽命,容易拖延安寧緩和醫療照護與準備善終。我們現今的社會還是非常保持, 無法接受能讓家屬及往生者簡單又不失傳統習俗的新臨終照護–平穩善終。而八成的人希望 可以在自己家裡平穩善終,卻有八成的人是在全身插滿館子的狀態下迎接人生最後一刻的。 日本尊嚴死協會(生前預囑Living will)有一則文章：為了緩和我的痛苦,請利用麻醉藥盡 量施行完善的安寧緩和療護。另外一則；當我處於無法康復的重度昏迷狀態,請移除生命維 持設備。 死亡,並非單屬銀髮族的課題,而是每個人都必須面對的。生病的最後一關並非只有無法避免 的痛苦,其實能如平常一樣的生活,直到與所愛的人道別,在安詳睡去。拒絕痛苦死亡,沒人想在 冰冷的病床上痛苦掙扎。選擇平穩善終,你有權利笑著說再見。 有感而發,突然想到家中長輩呵護我們說是心肝寶貝、心頭肉。我們在母體的孕育過程中,都 必須依附母體的血液茁壯。這幾年不知是飲食的改變還是社會的變遷,以及空汙所導致的後 果。發現了很多人有血液的病因變異問題,而在無藥及無任何根治的療效下,拖延沒有生活動 力的求生意志,也就是抱著活一天算一天的心態。 血液是人體運輸氧氣,水分及養分的重要系統,流貫全身的血液中含有許多不同的成分,據生活 科學(Live science)網站報導,把人身上的血液倒入1加侖(約3.8公升)裝的牛奶瓶,足以將其填 滿,還有餘剩。 疲累,身體不適,手腳冰冷,我們都認為是血液循環不良引起.所以醫師常把血管比喻成河流非常 貼切當河道暢行無阻,清澈乾淨時,才不致淤積發臭。血液淨化是比較通俗的說法,民俗療法中 的刮痧,放血,往往也是針對改善所謂的血濁,氣血循環,可是醫學上的定義血濁較接近膽固醇血 脂肪過高。我深切覺得,血液淨化,就是要減少體內的發炎反應或維持靜脈血氧濃度正常,都是 預防疾病,改善身體不適的重要關鍵。 力行健康生活方式,適度給予釋放身上的壓力來源減緩僵硬,緊繃肌肉,讓自己的生命系統得到 深呼吸,改善周邊血液循環,多接觸正面能量的人事物,及引導自己積極樂活的觀念,身體自然就 會回應在各個組織上,都是讓人永保年輕的重要手段。

文章標題：與醫療照護相關讀書心得  2018-07-17 16:04:18

護一乙 55 楊若琳 書名：無痛離世 作者：長尾和宏 翻譯：邱顯惠 書名：人體疾病圖解大百科 作者：服步光男 翻譯：高淑珍 書名：大人的醫學課 作者：Anne Rooney 譯者：甘錫安 無痛離世 – 人在最後的一段路途,如何讓自己及家屬在臨終關懷,及安詳離世得到優雅也有 尊嚴的態度和人生觀。死亡並不是可怕的事情,就算做好萬全準備,但現實醫療往往聚焦於如 何延長患者的壽命,容易拖延安寧緩和醫療照護與準備善終。我們現今的社會還是非常保持, 無法接受能讓家屬及往生者簡單又不失傳統習俗的新臨終照護–平穩善終。而八成的人希望 可以在自己家裡平穩善終,卻有八成的人是在全身插滿館子的狀態下迎接人生最後一刻的。 日本尊嚴死協會(生前預囑Living will)有一則文章：為了緩和我的痛苦,請利用麻醉藥盡 量施行完善的安寧緩和療護。另外一則；當我處於無法康復的重度昏迷狀態,請移除生命維 持設備。 死亡,並非單屬銀髮族的課題,而是每個人都必須面對的。生病的最後一關並非只有無法避免 的痛苦,其實能如平常一樣的生活,直到與所愛的人道別,在安詳睡去。拒絕痛苦死亡,沒人想在 冰冷的病床上痛苦掙扎。選擇平穩善終,你有權利笑著說再見。 有感而發,突然想到家中長輩呵護我們說是心肝寶貝、心頭肉。我們在母體的孕育過程中,都 必須依附母體的血液茁壯。這幾年不知是飲食的改變還是社會的變遷,以及空汙所導致的後 果。發現了很多人有血液的病因變異問題,而在無藥及無任何根治的療效下,拖延沒有生活動 力的求生意志,也就是抱著活一天算一天的心態。 血液是人體運輸氧氣,水分及養分的重要系統,流貫全身的血液中含有許多不同的成分,據生活 科學(Live science)網站報導,把人身上的血液倒入1加侖(約3.8公升)裝的牛奶瓶,足以將其填 滿,還有餘剩。 疲累,身體不適,手腳冰冷,我們都認為是血液循環不良引起.所以醫師常把血管比喻成河流非常 貼切當河道暢行無阻,清澈乾淨時,才不致淤積發臭。血液淨化是比較通俗的說法,民俗療法中 的刮痧,放血,往往也是針對改善所謂的血濁,氣血循環,可是醫學上的定義血濁較接近膽固醇血 脂肪過高。我深切覺得,血液淨化,就是要減少體內的發炎反應或維持靜脈血氧濃度正常,都是 預防疾病,改善身體不適的重要關鍵。 力行健康生活方式,適度給予釋放身上的壓力來源減緩僵硬,緊繃肌肉,讓自己的生命系統得到 深呼吸,改善周邊血液循環,多接觸正面能量的人事物,及引導自己積極樂活的觀念,身體自然就 會回應在各個組織上,都是讓人永保年輕的重要手段。

文章標題：與醫療照護相關讀書心得  2018-07-17 16:04:23

護一乙 55 楊若琳 書名：無痛離世 作者：長尾和宏 翻譯：邱顯惠 書名：人體疾病圖解大百科 作者：服步光男 翻譯：高淑珍 書名：大人的醫學課 作者：Anne Rooney 譯者：甘錫安 無痛離世 – 人在最後的一段路途,如何讓自己及家屬在臨終關懷,及安詳離世得到優雅也有 尊嚴的態度和人生觀。死亡並不是可怕的事情,就算做好萬全準備,但現實醫療往往聚焦於如 何延長患者的壽命,容易拖延安寧緩和醫療照護與準備善終。我們現今的社會還是非常保持, 無法接受能讓家屬及往生者簡單又不失傳統習俗的新臨終照護–平穩善終。而八成的人希望 可以在自己家裡平穩善終,卻有八成的人是在全身插滿館子的狀態下迎接人生最後一刻的。 日本尊嚴死協會(生前預囑Living will)有一則文章：為了緩和我的痛苦,請利用麻醉藥盡 量施行完善的安寧緩和療護。另外一則；當我處於無法康復的重度昏迷狀態,請移除生命維 持設備。 死亡,並非單屬銀髮族的課題,而是每個人都必須面對的。生病的最後一關並非只有無法避免 的痛苦,其實能如平常一樣的生活,直到與所愛的人道別,在安詳睡去。拒絕痛苦死亡,沒人想在 冰冷的病床上痛苦掙扎。選擇平穩善終,你有權利笑著說再見。 有感而發,突然想到家中長輩呵護我們說是心肝寶貝、心頭肉。我們在母體的孕育過程中,都 必須依附母體的血液茁壯。這幾年不知是飲食的改變還是社會的變遷,以及空汙所導致的後 果。發現了很多人有血液的病因變異問題,而在無藥及無任何根治的療效下,拖延沒有生活動 力的求生意志,也就是抱著活一天算一天的心態。 血液是人體運輸氧氣,水分及養分的重要系統,流貫全身的血液中含有許多不同的成分,據生活 科學(Live science)網站報導,把人身上的血液倒入1加侖(約3.8公升)裝的牛奶瓶,足以將其填 滿,還有餘剩。 疲累,身體不適,手腳冰冷,我們都認為是血液循環不良引起.所以醫師常把血管比喻成河流非常 貼切當河道暢行無阻,清澈乾淨時,才不致淤積發臭。血液淨化是比較通俗的說法,民俗療法中 的刮痧,放血,往往也是針對改善所謂的血濁,氣血循環,可是醫學上的定義血濁較接近膽固醇血 脂肪過高。我深切覺得,血液淨化,就是要減少體內的發炎反應或維持靜脈血氧濃度正常,都是 預防疾病,改善身體不適的重要關鍵。 力行健康生活方式,適度給予釋放身上的壓力來源減緩僵硬,緊繃肌肉,讓自己的生命系統得到 深呼吸,改善周邊血液循環,多接觸正面能量的人事物,及引導自己積極樂活的觀念,身體自然就 會回應在各個組織上,都是讓人永保年輕的重要手段。
   1065101375    陳均茹  發表(4)筆  
文章標題：暑假作業  2008-03-18 16:15:43

你必須學會運用說話的藝術─幽默是最好的溝通工具，因為幽默不但可以幫自己解圍，有時候還可以改變對方對你的想法。罵人可以不必兇巴巴，讓別人對你改觀，也不一定要暴跳如雷，破口大罵。如果可以靈活運用幽默的說話方式，來表達自己的想法、看法，對方的體悟必定更加深刻。就像是書中所舉的每一個例子，都是很好的示範。特別有幾個我印象特別深刻，其中一個就是＿「怎麼絕望，也要充滿希望。」故事舉的例子是一在這個人與人之間都充滿了爭執、競爭的紛擾時代裡，常常有所謂無謂的衝突都是因為溝通不良所引起的！書中有個法官跟罪犯的對話，有一個法官問一個犯人說：「你就要被槍決了，你有什麼遺願？」，犯人答說：「有，我希望能夠穿上一件防彈背心。」。有沒有覺得犯人的回答讓看的人會會心一笑？明明是一個很沉重的氣氛，被他這麼一說，陰灰的氛圍都多了一點色彩！想想生活中也有許多這種例子，只是我們很少會去注意，而且我們也無法像那位犯人一樣用詼諧的方式跟法官對答！雖然如此，但是我們還是可以在下次跟朋友的交流時，多轉一點腦筋，多用一點巧思，還有多一點的想像，慢慢的就能幽默風趣，成為一個人見人愛的生活藝術家。但是，跟別人的對答中，絕對要分清楚，什麼是幽默、什麼是「嗆」，因為有時你認為的幽默，在別人聽在耳裡就是所謂的「嗆」，這樣不但不能為你自己加分反而更加扣分！所以說要拿捏好說話的藝術，才能讓自己更加地受歡迎。另外還有一個例子也頗有意思的，它的標題是＿「冷嘲熱諷最能達到批評的效果。」這則故事的內容是一個男孩問他的爸爸說：「爸爸，什麼是歌劇？」爸爸回答說：「歌劇就是當舞台上的一個人被敵人用刀子刺進胸膛後，面對著流出來的鮮血，他會大聲地唱起歌來，而且還可以唱很久很久。」這則故事是想告訴我們，對於別人對於我們的冷嘲熱諷我們會感到不屑、不爽、甚至是難過，但是會個角度想，冷嘲熱諷雖然很傷人但卻極具激勵的效果，因為如果自己沒有地方沒做好，哪裡會有可以讓別人有機會攻擊的地方呢？所以聽到別人的批判時，別急的生氣，倒過來要反省自己是哪裡做的不好，並且要改進，這樣別人也沒裡有說我們的不是了，對吧。幽默的語言是化解自己和別人衝突的最佳應變智慧，懂得運用幽默的方法表達自己想法的人，不僅可以替自己解圍，同時也會適時改變對方的想法。

文章標題：寒假作業  2019-02-16 19:23:27

浪漫醫生金師傅心得 「浪漫」的定義，是甚麼呢?對很多人來說，浪漫是高級餐廳裡的燭光晚餐、一朵玫瑰花束或是至死不渝的愛情。但，對金師傅來說，浪漫是一種對信念的堅持。我想，《浪漫醫生金師傅》的成功，不只是因為整齣劇有著良好的故事、與專業的醫療場景，更在於劇中想傳達的理念，是適用於所有工作、行業，也適用在每個人身上。《金師傅》一劇主旨環繞在對信念的堅持上，當眼下這個世界充滿著不安、不公、價值觀混亂與是非對錯倒置，我們如何在這樣的世界、在他人、社會對我們的期待中堅守信念，並學會認同自己，走出自己的路，以自己的名字活下去。我最喜歡金師傅所說的這句話「我吧，比起那些圓潤的石頭，更喜歡有稜有角的石頭。因為有稜角，就證明有自己的風格、有自己的想法，在與世界碰撞的過程中，這些稜角會漸漸尋找到自己的模樣，所以我喜歡。不要那麼無趣的隨波逐流，有點個性，秉持自己的哲學、自己的信念，找到自己的模樣。」我想這句話就足夠代表整齣劇最想要表達的一個價值，不管時代怎麼變，醫生要做的就是救人，不管世界所認同的價值變得多麼骯髒，人們要做的，就是去做自己認為對的事。我之所以會喜歡這一句話是因為人常常因為一個人所說「這樣做真的對嗎?」「我並不同意你所做的一切」等等的這些話，就把自己原本的信念全部地拋棄掉。人不就是要活得有個性，有信念的嗎?

文章標題：大體心得  2019-04-22 22:21:11

護二甲 1065101375 陳均茹 鐘佳真老師 給大體老師的一封信 我對大體捐贈的看法是，很謝謝他們能夠把自己的身體捐獻出來，給我們這些學生使用，也謝謝他們能夠讓我們知道人的各個器官是在做什麼的跟在哪個部位，雖然我們解剖都上過了，但真實看到跟在課本上面看到的是完全不一樣的感覺，真實的感覺就是一個很奇妙的感覺，那種感覺會讓我們覺得說，這些大體老師都在我們的身邊看著我們用著他們的大體學習的感覺。如果沒有大體老師們的捐贈，我們可能還是在用那些無名屍來當我們的大廳老師，其實這樣我個人是覺得蠻恐怖的，應為你不知道他是因為什麼樣的事故而死去的，所以才覺得蠻恐怖的。我們對祂們尊重祂們也會對我們尊重，這是應該的，他們把自己重要的大體捐獻出來給我們學生們使用，結果我們卻在那邊嬉戲玩耍，而且大體解剖室也是個嚴肅的地方，在那邊玩耍就是沒有給祂們尊重，很沒禮貌。再去參訪的時候我學習到了人體的奧妙，像骨頭之間為什麼有的有凸出或有的有凹陷，這是為了要讓我們能夠更好的去活動，消化器官有哪些、大腦哪個部分受到了傷害，你會因為受到的傷害而看不見或不能說路…等的，在參訪過程中我還接觸了人的器官，我也是到大體老師那邊我才知道原來肝臟那麽的大，我也才知道我們的人臉剖開個半的內部結構是如何，這些都是我從來沒想過的，這一次的體驗真的讓我覺得大吃一驚。看完這次也讓我覺得說人並非大事而偉大，就算微小的事物也可以讓人很偉大，也讓我有一股衝動想要去簽捐大體的想法。再去之前，班導有給我們看一部小故事，是在講一對夫妻妻子比丈夫先離開人世，妻子生前有簽大體捐贈的同意書，在妻子死後捐獻給醫學使用，在妻子解剖簽，丈夫想去看妻子幾次都可以，但解剖後想看也都看不到了，所以丈夫在有空的時候都會去跟妻子講講話，我看到這邊我就忍不住的一直掉眼淚，丈夫的不捨直接灌到我的腦海，我想這也是讓丈夫可以多看妻子幾眼的好事，可是離別的時候真的很讓人心疼。我未來可以的話我也要去簽捐大體，至少能讓愛我的人在多多的跟我說一些話，就算我不在了也可以感受到他們的愛。我也會把這次去看大體老師的所有知識融通運用在未來的護理行列。

文章標題：暑作  2020-09-06 01:29:50

動脈周狀硬化: 動脈周狀硬化是一個會讓人從一開始始忽略的疾病，因為麻是每個人來說再正常不過的事，只要感覺沒問題的人都會這樣覺得。我在看這篇個案報告時，我看到了這位個案還有糖尿病病史，我就有想到在學校學糖尿病時的注意事項，只要有傷口都要很注意自己的傷口，以免細菌感染，外加傷口又難以癒合，所以只要有一點點的傷口就要好好顧，不然到時候蜂窩性組織炎更嚴重，會選擇這篇是因為這是一個很常見的一個問題，常常老人家都會覺得是因為周邊循環不好，所以才會腳麻但只要去檢查就會發現是周狀動脈硬化，並不是他們所說的周邊循環不好，只要有發現一點不對勁就要帶著他們去看醫生，不要讓他們覺得這是小事就一而在再而三的拖下去，這樣反而不好，本來可以提前發現提期治療的問題，拖到最後反而需要用到截肢，所以要先他們說清楚說不要覺得沒什麼就自己當醫生，該看的時候就要去看不要省。 沙門氏桿菌的視覺障礙嬰兒之經驗 對於剛出生的嬰兒，得到這種急性細菌腸胃炎，如果沒有照顧好後果是很嚴重的，因為嬰兒的體質跟我們成年人是不一樣的，外加這位小嬰兒又有視覺障礙，所以照護過程中，需要更加的小心更加的細心，家人的心情是我們無法去體會的，因為醫療糾紛及小孩的疾病，讓個案的媽媽，沒辦法把重心放在家中，心思都加注在小孩身上。所以在照護早產兒的過程中，需要注意很多細節及事項，不要再有相似的事情發生，以免造成不必要的醫療糾紛，家屬也可以放心許多，也許照顧起來是比較辛苦，但在醫院工作要面臨的事情很多，對於平常過於習慣的事情很多，需要更加注意習以為常的事情，每個生命都是獨特的個體，雖然能理解家屬的心情，不過我們也無法幫他們分擔他們的壓力，盡可能把我們的本分做到最好。

   1065101374    柳沁蓉  發表(6)筆  
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文章標題：暑假讀書心得  2018-09-09 11:24:50

*書名：實用幼兒生理學 作者: 陳瑩玲 *書名：帶著人體地圖探險去 作者: Gavin Francis *書名：3小時讀通基礎化學 作者: 左卷健男/寺田光宏/山田洋一 【讀後心得】(至少 500 字)： 陳翠玉（1917年2月9日－1988年8月20日）是台灣現代護理教育的創立者、生於臺灣彰化的一位護理師及民權政治運動者，她曾參與創辦臺大醫院護理部、臺大護校，並著手從事戰後時期臺灣護理教育的改良，此外，她還成立推動人權概念的「全球性婦女臺灣民主運動」（Women's Movement for Democracy in Taiwan）組織，以及發表支持臺灣成為中立國等語論。 她在職務資歷上為臺灣醫界中首位受過大學教育且獲得學位的臺灣籍護士，以及首位被世界衛生組織聘用的臺灣籍護士等。 我認為陳翠玉女士愛國的精神非常讓我欽佩，世上的偉人總是為人群的利益奉獻自己的生命。他們不受名利的誘惑，在暴力威脅下仍堅守原則，泰然處之，繼續行善，這種人物並不多，南丁格爾和陳翠玉就是其中的佼佼者，她見識廣闊、富有遠見性的想像力，個性內柔外剛，兼具智者的氣度和寬容溫和的性格，所以陳翠玉有台版南丁格爾之稱。 他當時在日治時期出生後來居住於美國所以也擁有美國公民的身分但是他認為他終究還是台灣人。儘管當時日本人提供他非常好的待遇他還是堅持想回到台灣，因為他的心願就是出國學習公共衛生好讓台灣人都能夠有個乾淨舒適的環境過生活。她可能是全世界第一位在護理、醫療專業領域上貢獻最廣泛、經歷最完整的護士。可惜以前台灣的政治環境相當惡劣，談論她的事蹟成為禁忌，使這段光榮珍貴的歷史反而在自己國內失落。 (https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%99%B3%E7%BF%A0%E7%8E%89)

文章標題：寒假讀書心得(二下)  2019-02-12 17:45:13

書名:情緒與壓力管理 作者:黃惠惠 文章:情緒管理課程對提昇教育學程學生情緒智慧之成效研究 作者:張學善 閱讀心得: 現代生活中的節奏快速，加上長期超負荷工作與課業學習。在忙碌、多變的社會環境裡，過重的生活壓力、工作壓力、課業壓力…就像是種文明病。假如人體像「彈簧」，壓力就是「外力」。當外力超過彈簧的彈性限度時，彈簧會發生永久變形甚至斷裂；當壓力超過人身心的極限，就會出現身體就會加速老化、精神衰竭、情緒崩潰的情形。有句話說，「休息是為了走更長遠的路」，值得我們在工作忙碌與課業學習之餘，細細品味一番。壓力對人們而言，有其好處和壞處。好處是使人們更加努力去完成該做的事；壞處則會使人們生理與心理產生偏差，最後造成身心受創。 其實當想要生氣的時候應該要先冷靜一下想一想自己情緒失控之後可能會造成的局面,那並不會因此讓我心情變好,反而可能會更糟。所以倒不如往另一個角度想一想,變海闊天空了,常常我們會陷入某種情緒中是因為自己的思想無法轉個彎,而被困在一個很陰暗的想法中,所以不要太著急著要發洩出自己的情緒,這樣可能導致不可收拾的後果,而且做我的朋友也會滿可憐的,莫名其妙被遷怒,站在別人的立場想一下,己所不欲勿施於人。一兩次忍住脾氣,自己的修養也會越來越好,人緣也會變得越來越好。 多與人溝通，適時表示自己意見， 人際關係往往因沒有溝通而產生很多的誤解。溝通可使對方了解你的心意，彼此將自己的感受說出來，可以避免很多不必要的紛爭與誤會，聽聽人家的意見，也要適時表達自己的看法，但不能過份固執、肯定，否則人家無法接受你，採納你的意見。細心聆聽他人的意見，在表示自己的意見時，也要聆聽他人的意見，提出任何建議時，要先肯定別人的看法，再委婉提出自己的看法，人家才能接受，否則再好的意見，他也會因你的否定而拒絕接受。大事精明、小事糊塗 ，一個真正精明的人，的確是看大處、掌握重點。與人相處，道理亦同。小地方不要太計較，但大原則要把握住。有好的人際關係培養幽默感也是很好的辦法，幽默感是化解人際關係緊張場面的萬靈丹，也是人際關係的潤滑油。 file:///C:/Users/Administrator/Downloads/w037-056.pdf

文章標題：給大體老師的一封信  2019-04-23 21:34:23

大多數人面臨自己的病痛、死亡都是懼怕的，不管是器官還是大體的捐贈，捐贈者能夠願意將自己離開後的軀體作為教材和病理解剖研究或幫助其他患者延續生命，我認為這是一件非常偉大的一件事。若不是老師的犧牲奉獻，我們不會有這樣寶貴的機會來學習。對於捐贈的大愛，就是抱持著尊敬和感謝的心，好好善用祂們的身體學習認識人體器官、構造。平常看自己的身體根本不會去想到自己身體裏面存在著哪些器官，這次的參訪真的讓我們大開眼界，以往看到的都只是書上抽象的文字和圖片，這次是真實的器官。在一開始其實我真的很害怕看到或觸摸大體老師，尤其是一進門看到一個個被布蓋起來的大體躺在檯子上，非常的觸目驚心啊！就在默禱的時候我想了想，我們來的目的就是為了更了解人體解剖而老師就是在幫助我們，所以其實我們根本不必覺得可怕，而是要心存感激。默禱完心情都放鬆了一半！在課程過程中老師們都很專業也很細心的向我們介紹每一個部位和功能，最讓我印象深刻的是腦袋，想不到跟模型長得一模一樣，平滑又細膩的表面居然有這麼驚人的功用。還有肝臟，真的好大顆喔跟老師上課形容的一樣，又大又重，覺得人體真的好有趣！在結束課程之後我深深感受到生命的脆弱和可貴⋯⋯什麼疾病都能輕易奪走我們的性命，想做的事情真的要及時做，還有好好珍惜身邊的親人，因為我們永遠不知道下一秒誰會就這樣離開誰。在回來的車程我一直在想，假如是我或者我的親人，我願意捐出大體做為醫學研究或教材嗎？思考了很久似乎還是沒有一個讓自己滿意的答案。

文章標題：暑假讀書心得2019  2019-08-12 16:19:40

暑假讀書心得 科別: 護理科 班級: 甲 學號: 1065101374 姓名: 柳沁蓉 書名: NLP來自潛意識的語言力量 作者: Shelle Rose Charvet 出版社: 如果出版社 出版年月: 2014年 12月 書名: 這樣說話，你我都是大贏家 作者: Marshall B. Rosenberg, Ph.D. 出版社: 光啟文化 出版年月: 2011年 01月 書名: 阿丹老師的幸福說話課 作者: 劉秀丹 出版社: 平安文化 出版年月: 2016年 08月 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 人與人之間關係的好壞，要看人與人之間衝突的多寡而定；衝突越少，人際關係越好，不過人際關係衝突的多少則視個人的溝通方式、溝通技巧以及待人處世的態度而定。「溝通」在無時無刻都扮演著非常重要的角色，而溝通的時間與方法，也決定了關係好壞的關鍵。就拿家人來說，我們可能因為太常在一起，而有許多事情並沒有去溝通，或許你以為對方應該知道或者他們一定知道的事情，但事實上，他們並不是你，並無法完全了解你心中的想法。「溝通」在此時就發揮了很大的作用，一個良好的溝通可以讓兩者的關係更加親密，讓彼此都了解對方心中的想法，也多為對方想一想，如此就可以化解許多不必要的衝突，也不會讓關係一天一天不斷地惡化下去，最後造成了不可收拾的地步。我們不一定要贊同他人與我們不同的意見，但是如果我們能了解他人，我們自己也會快樂無比。 加強對自己的了解，知道自己會說出什麼樣的話，也是能與他人維繫良好人際關係的技巧之一。 要善於處理自己的情緒，不要讓不好的情緒影響了與周圍入的關係， 站在對方立場設想，將心比心，並且用溫暖、尊重、了解的方式去溝通。因為有交往、有溝通、有互動，所以就形成了人際關係。如何與他人維繫良好的人際關係，增進與他人進行有效溝通的能力，是維繫良好人際關係的首要條件。

文章標題：109暑假作業  2020-09-04 03:33:13

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 甲 學號 1065101374 姓名 柳沁蓉 作者姓名 毛新春 (H.C. Mao) 西 元 出 版 年 1997年 文章標題 瀕死兒童的反應及其護理 期 刊 名 稱I 護理雜誌 卷(期) 44(4) 起訖頁數 26-32 ​ 【自訂一主題】：兒童時期的相關疾病及其護理 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】： 在兒童時期3-9歲期間分為三個階段，第一階段為3-5歲，這階段的兒童認為死亡是暫時且為可以復生的，將死亡視為分離或離開，以為看不見或是消失的東西就是死了;第二階段為5-9歲，這階段的兒童認為死亡是終止，覺得死亡只會發生在年紀較大的老人身上，予以擬人化，覺得死亡是個人，被抓到就會死；第三階段為9歲以上，這階段的兒童已經可以認識死亡是肉體生命的結束，知道死亡為普遍現象、不可避免且無法改變、是永久性的，大家都會死，與自己個人行為無關，明白死亡是生命的終結。 對於瀕臨死亡的兒童，對於家屬和兒童本身都會引起強烈的情緒反應，我認為這時護理人員扮演著非常重要的角色，瞭解兒童死亡概念之發展及兒童對即將死亡之反應，給予適當的護理，減輕其對死亡的疼痛、分離及怕被遺棄的恐懼，並接受其面對死亡所產生的恐懼、沮喪、罪惡與憤怒等行為反應，身為護理人員也要正視對死亡的恐懼，對死亡有更正向的認知，才能協助病患死亡或瀕死的情境，當面臨病患生命結束之際，需要有良好的準備才有能力照顧瀕死病人，減低焦慮與害怕，並且能坦誠接納死亡本身;除此之外，面對家屬時的不知所措、遺憾與不捨，我認為默默的陪伴及非語言的關懷勝過千言萬語，適時的沉默及感受他的哀傷對於家屬來說是比較好的。 ​ 作者姓名 王麗玲(Lih-Ling Wang);黃憶如(Yi-Ju Huang);蘇淑梅(Shu-Mei Su) 西 元 出 版 年 2000年 文章標題 食道穿孔病患的護理 期 刊 名 稱I 榮總護理 卷(期) 17(2) 起訖頁數 147-152 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】： 讀完此篇文章後我了解到，食道穿孔為較罕見亦是消化器官穿孔中最危及生命的損傷。其在臨床徵候富多樣性，尤其非外傷型不易早期診斷，使得處置困難死亡率高。 常見的原因是由於猛烈的交通事故、高處跌落、跳水、頸胸部貫穿性傷口，困難插管或內視鏡檢查所引起的醫源性合併症，常見自發性食道破裂原因為嚴重嘔吐、打噴嚏等。說到食道受傷最常聯想到的應該是胃食道逆流，可能會出現脹氣、打嗝、噁心、嘴巴散發酸苦味、吞嚥困難、早上聲音沙啞、喉嚨疼痛、感覺有異物、咳嗽、容易喘 ，有些人會覺得胃食道逆流是因為胃酸過多，但是大多數人胃酸並沒有過多的問題。通常是因為賁門關閉不緊，使得胃裡的胃酸或氣體容易跑到食道裡。現在的人時常喜歡喝酒、喝咖啡、吃甜食、吃油炸或辛辣食物或是用餐後沒多久就躺下，亦可能使胃部內容物更容易回流至食道，其實保持良好的生活習慣，例如調整飲食，避免暴飲暴食、戒除菸酒、維持正常腰圍、吃飯慢慢來、飯後別急著躺下，睡前 2-3 個小時避免進食以防症狀復發、使用可調整床頭高度的床架，睡覺時墊高頭部及肩部、多放鬆身心，透過運動、冥想、漸進式肌肉鬆弛練習、心理諮商等方式來紓解壓力，減少對生活的不安及焦慮等，我們就可以有效降低傷害食道的風險!
   1065101373    李潔妮  發表(2)筆  
文章標題：2升3暑假作業  2008-03-18 16:15:43

護三乙 1065101373 李潔妮 書名：小護理師愛利的醫院生存筆記 本書在說在醫院中實習會遇到的各種奇葩事以及教導如何避免不必要的事發生的小插畫書，在實習中可以發現在為女生導尿技術、乳房護理，等方面，男生總是做冷板凳，因為很忙有時吃不到飯，有些學姊學長會乘空檔時偷吃小零食充充飢的奇葩畫面。也有錒長為了看護理人員反應夠不夠快，用廣播的方式讓護理人員從A棟二樓冲到一樓的奇葩畫面。有時學姊為了讓學妹做好總是“用錢換技術”的方式刺激學妹。在手術室護理師不可以有耳包症的問題，比較是在跟時間賽跑。實習生總是有一個很厲害的技能，就是跑腿。實習完總是會一直補眠，因為實習間不是睡不著就是因為報告沒做完晚睡。太認真實習的學生，實習結束也可能會做一些實習反射動作。吃飯也快走路也快，等。護理師的路很艱難很煎熬，大家都咬牙堅持才有現在的成績，每個服務業都有自己的辛酸，大家要將心比心，實習是為了讓自己打好基礎以及拾得經驗，不要浪費時間在玩鬧，每一天都要專心細心，面對的是有生命的而不是安妮。路途雖然很坎坷但身邊也有很多人陪伴，沒有人該落單，這是團體生活團隊生活，得要一心才能完成的事。關於實習雖然我沒有排到，但看朋友們的心得，好像都沒有想到那麼壓力山大，看完這本書，或許實習這件事沒有在讓我吃不下飯，也讓我有了心理建設，接下來就靠自己的力量了，沒有人不希望實習沒有過我也不例外，多看一點實習的書讓沒實習的我心理建設多一點。

文章標題：大體解剖校外教學心得  2019-04-22 19:56:03

給大體老師的信：謝謝老師們願意捐軀給護理科的小孩更理解體內構造，謝謝老師們的貢獻在這個世間上，謝謝老師們最初及最後的決定，願你們在天上都能過的開心不論過了幾年在地上會有人記得你們的偉大，謝謝你們。雖然單單只是把身體捐獻出去但對走醫學的人護理的人來說是一大的貢獻，願你能在天上過的舒服並了解自己是多麼的偉大，願耶蘇能陪在你我身邊，奉基督的聖名，阿們。 對於捐軀的看法有好有壞，可能有些人是因為迷信認為捐軀下輩子可以怎樣，而有些人單純只是覺得想為世上付出點貢獻。捐軀的人可能有好有壞，可能做盡了壞事在死之前希望能洗罪而捐軀......等。 而為何要捐軀就如上面所說的，就是想在世間貢獻或洗罪。 感想：一開始以為捐軀有錢拿而后發現自己理解錯誤，捐軀因人而異我覺得是好事啦~ 尊重將他視為一個人 因為他無私的愛讓我們有機會研究及學習參觀時 不要亂說話 若要觸碰動作溫柔並心裡或說出來告知他一下 將他視為一個人 因為有放福馬林等可能味道不會很好聞但也不要以輕蔑口語說出喔 那是大大不敬希望我們能保持表裡如一帶這尊敬的心去看大體而不是表裡不一的去面對。 謝謝您，大體老師。我打從心底覺得您這樣的貢獻很偉大，讓我們這些護生從您身體上學習，每一片切開的皮膚，每一塊切開的肌肉血管神經都讓我們更了解醫學。每天開始前的默禱我告訴自己要認真的學習，要尊重珍惜，我也盡力的去做到。謝謝你這樣的犧牲，讓我們得以邁向逐漸成熟的醫生，也在將來用不同的方式來回饋給社會。
   1065101372    朱丹臣  發表(2)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

二技國考準備中

文章標題：失控的照護  2018-09-08 00:37:59

故事一開始 主角將父親送入了老人之家 設備非常的完善 提供各種社交 學習場所 還有運動場所等 讓住進來的人可以好好的享受晚年的生活 直到去世 但需要支付一筆非常龐大的金額 才可以住進這所幾乎完美的養老中心 可是光看到這邊 我就有點不太開心 為何要把自己的父親或是母親送進養老院呢? 我覺得這樣對父母親很不負責任 畢竟他們也把自己扶養到長大 我覺得把親人送入這種地方 給我一種把他們送進去等死的感覺 超級不喜歡的 雖然是說會給最棒 最優的照顧 但我覺得這樣做很不負責任 親情是可以用金錢來衡量的嗎? 但通常被送進去的都是患有失智症的老人家 他們忘記了自己的記憶 還有對親朋好友的記憶 而且也無法自理自己的生活 我覺得他們已經夠可憐了 再怎麼說也是自己家人 不應該把他們送進去阿 可是有時候並不能怪他們把自己的父母送進來養老院 我舉一個例子 可能有一種人 對自己患有失智症的父母 已經沒有耐性了 才會把他們送進來 因為怕會動手傷害他們之類的 當親情 變成了沉重的負擔 可能也是逼不得已 才會將家人送進養老院 我覺得這本書還蠻有趣的 他在探討老人生死的問題 而且我們台灣目前已經快要面臨高齡化社會了 生 的話 可能會拖累自己的家人 死 的話 難道你忍心將自己的親人殺害嗎 這次一個值得省思的問題 我還記得 我之前看過一部漫畫 叫作悠遊白書 在暗黑武鬥大會中獲得勝利的人可以獲得一個願望 但其中有一個人的願望就是希望老人都消失 難道老人年輕時對社會都沒有過貢獻嗎?

   1065101371    黃思涵  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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希望大家能不吝指教
   1065101370    朱靜柔  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1065101369    陳聖汶  發表(18)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：暑假作業  2018-09-13 22:21:45

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護二己 學號 1065101369 姓名 陳聖汶 書名 青少年心理學 作者 王煥琛，柯華葳 出版社 心理 出版年月 1999年05月 書名 南丁格爾與近代護理 作者 張文亮 出版社 校園書訪 出版年月 1999年 【本書重點摘要或佳句】 1護士必須要有同情心和一雙願意工作的手 2找藉口好嗎? 我的成功歸於∶我從不找藉口，也絕不接受藉口 3能夠成為護士是因為上帝的召喚，因為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神聖的工作 4我死了，請你們把我埋在父母的身邊。請記住，千萬不要舉行什麼熱鬧的葬禮，送葬的人只要兩 位就行了 5人生欲求安全，當有五要：一清潔空氣；二澄清飲水；三流溝渠；四掃灑屋宇；五日光充足 【本書閱讀後心得感想】 看完了這本南丁格爾之後，我對她所做的奉獻和犧牲更加的敬佩，她雖然生長在富裕的家庭裡，她並沒有因為環境上的因素，而變得嬌生慣養，她擁有好的環境和教育，在生活上應該是過著無憂無慮又舒適的生活，但她對於富有安定的生活感到不滿足，覺得未完成上帝賦予她的使命，經果一番思索後，在十七歲時立志要當上護士，雖然家人和朋友們並不贊同，也極力阻止，但是她依然不放棄，終於打動大家的心，也讓父母親點頭答應了她的要求。 去幫助社會上需要溫暖及關心的人。 當佛羅倫斯投入戰場，做個只有貧苦人家才會做的護士，可是她改變了這一切。她全心投入創新的研究，成了醫院護理各面的英國專家。當克里米亞戰爭爆發，死傷慘重，佛羅倫斯每天無微不至的照顧他們，也經常犧牲自己休息時間為傷兵寫家書，安慰、並且照顧他們，成了病患們精神上的支柱，使傷兵的死亡率下降了許多，那使她贏得是兵士們以及英國人民的推崇及尊敬，因而被描述為聖潔的「白衣天使 」。 在這三年的辛苦工作，卻也影響了她的健康，使她的身體變得很虛弱，甚至連吃飯和說話都有困難，她四周圍關心她的人都勸她回國休養，但是卻遭到她的拒絕，因為她不想放棄護理工作的服務精神，要是大家都能像佛羅倫斯那樣子的關心和照顧別人，就不會有這麼多的人因為疾病和貧窮而失去了自己的生命。佛羅倫斯用溫暖的愛去守護著大家，她救了非常多的人，如果每個人都能像佛羅倫斯一樣有一個悲天憫人的胸懷及善良熱情的心，多幫助別人，互相護助，這樣的貢獻在這社會上是多麼重要的事啊！ 佛羅倫斯一生奉獻於醫，因為有一顆善良、熱情的心，是她將照顧病人是為終生職志，又因為她擁有一股堅忍不拔的毅力，使她成為當護士的夢想，這樣的精神更值得我們去努力學習。

文章標題：暑假作業  2018-09-13 22:21:50

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護二己 學號 1065101369 姓名 陳聖汶 書名 青少年心理學 作者 王煥琛，柯華葳 出版社 心理 出版年月 1999年05月 書名 南丁格爾與近代護理 作者 張文亮 出版社 校園書訪 出版年月 1999年 【本書重點摘要或佳句】 1護士必須要有同情心和一雙願意工作的手 2找藉口好嗎? 我的成功歸於∶我從不找藉口，也絕不接受藉口 3能夠成為護士是因為上帝的召喚，因為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神聖的工作 4我死了，請你們把我埋在父母的身邊。請記住，千萬不要舉行什麼熱鬧的葬禮，送葬的人只要兩 位就行了 5人生欲求安全，當有五要：一清潔空氣；二澄清飲水；三流溝渠；四掃灑屋宇；五日光充足 【本書閱讀後心得感想】 看完了這本南丁格爾之後，我對她所做的奉獻和犧牲更加的敬佩，她雖然生長在富裕的家庭裡，她並沒有因為環境上的因素，而變得嬌生慣養，她擁有好的環境和教育，在生活上應該是過著無憂無慮又舒適的生活，但她對於富有安定的生活感到不滿足，覺得未完成上帝賦予她的使命，經果一番思索後，在十七歲時立志要當上護士，雖然家人和朋友們並不贊同，也極力阻止，但是她依然不放棄，終於打動大家的心，也讓父母親點頭答應了她的要求。 去幫助社會上需要溫暖及關心的人。 當佛羅倫斯投入戰場，做個只有貧苦人家才會做的護士，可是她改變了這一切。她全心投入創新的研究，成了醫院護理各面的英國專家。當克里米亞戰爭爆發，死傷慘重，佛羅倫斯每天無微不至的照顧他們，也經常犧牲自己休息時間為傷兵寫家書，安慰、並且照顧他們，成了病患們精神上的支柱，使傷兵的死亡率下降了許多，那使她贏得是兵士們以及英國人民的推崇及尊敬，因而被描述為聖潔的「白衣天使 」。 在這三年的辛苦工作，卻也影響了她的健康，使她的身體變得很虛弱，甚至連吃飯和說話都有困難，她四周圍關心她的人都勸她回國休養，但是卻遭到她的拒絕，因為她不想放棄護理工作的服務精神，要是大家都能像佛羅倫斯那樣子的關心和照顧別人，就不會有這麼多的人因為疾病和貧窮而失去了自己的生命。佛羅倫斯用溫暖的愛去守護著大家，她救了非常多的人，如果每個人都能像佛羅倫斯一樣有一個悲天憫人的胸懷及善良熱情的心，多幫助別人，互相護助，這樣的貢獻在這社會上是多麼重要的事啊！ 佛羅倫斯一生奉獻於醫，因為有一顆善良、熱情的心，是她將照顧病人是為終生職志，又因為她擁有一股堅忍不拔的毅力，使她成為當護士的夢想，這樣的精神更值得我們去努力學習。

文章標題：寒假作業  2019-02-22 20:00:58

班級:護二己 學號:1065101369 姓名:陳聖汶 書名:別讓生氣誤了事 作者:徐竹 出版社:旭昇圖書 出版日期:2007年4月 我的讀書心得: 壓力是一種摧毀，也是一種激勵，如何將壓力化悲憤為力量。將負面的情緒轉化成正面的情緒，不被挫折打敗。 在我們中會遇到許多的阻礙，可能來自自己的能力不足、錯誤的決定或是陷入誹謗，這些都是造成情緒失控的原因，脾氣一發不可收拾。 如果情緒讓你感到心虛，被人搓破了謊言的那種羞愧而產生的憤怒，那你應該正視自己的問題，而不是遷怒到別人的身上了。 常常因為自己不夠冷靜不會控制到自己的情緒而壞了一些事，所以應該要冷靜下來思考問題，才能決定如何解決問題。 我們可以因為大事而生氣，但無須因為一些小事經常計較，否則容易造成情緒的失控，行為判斷會因此而有所偏差，西方的哲學家亨利曾說：「容易發怒的人好像對外宣告，他是怯弱的抵抗不了一點點的壓力。」 所以要學會控制自己的脾氣才是一種成熟的行為，無需為一些小細節而煩心。要承認失敗不事一件容易的事，因為大多時候，都會把錯推給別人，好減輕心理負擔，保留一些面子跟自尊，好像怪來怪去都不會是自己的問題。

文章標題：寒假作業  2019-02-22 20:01:14

班級:護二己 學號:1065101369 姓名:陳聖汶 書名:別讓生氣誤了事 作者:徐竹 出版社:旭昇圖書 出版日期:2007年4月 我的讀書心得: 壓力是一種摧毀，也是一種激勵，如何將壓力化悲憤為力量。將負面的情緒轉化成正面的情緒，不被挫折打敗。 在我們中會遇到許多的阻礙，可能來自自己的能力不足、錯誤的決定或是陷入誹謗，這些都是造成情緒失控的原因，脾氣一發不可收拾。 如果情緒讓你感到心虛，被人搓破了謊言的那種羞愧而產生的憤怒，那你應該正視自己的問題，而不是遷怒到別人的身上了。 常常因為自己不夠冷靜不會控制到自己的情緒而壞了一些事，所以應該要冷靜下來思考問題，才能決定如何解決問題。 我們可以因為大事而生氣，但無須因為一些小事經常計較，否則容易造成情緒的失控，行為判斷會因此而有所偏差，西方的哲學家亨利曾說：「容易發怒的人好像對外宣告，他是怯弱的抵抗不了一點點的壓力。」 所以要學會控制自己的脾氣才是一種成熟的行為，無需為一些小細節而煩心。要承認失敗不事一件容易的事，因為大多時候，都會把錯推給別人，好減輕心理負擔，保留一些面子跟自尊，好像怪來怪去都不會是自己的問題。

文章標題：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告  2019-04-23 23:41:34

聖母醫護管理專科學校 大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 班級:護2己 學號:1065101369 姓名:陳聖汶 教師姓名:許麗敏 心得報告: 1.給大體老師的一封信 非常感謝這幾位大體老師捐出自己的身體來給我們學習，這些老師在最後一刻將自己的生命發揮到最高點，在最後一刻還為社會做出最後一絲的貢獻也提供我們學習。心中存著感恩的心來好好學習每一個器官的功用。 2.學習過程中的自我省思&收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？ 通過實際肉眼去看才發現其實和教科書裡面所畫的有所不同，在教科書中大致上都只是大概的畫但是經過今天實際看到才發現還是有些截然不同，也讓教科書中所寫的東西真實的呈現在我的面前，例如:消化系統、骨骼、心臟等等，透過這次的校外教學參訪讓我更加的了解每一個器官的樣子。 (2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？ 我心中非常的感謝這裡的每一位捐贈出自己大體的每一位老師，因為他們的捐贈才可以讓我有現在的學習機會。為了不辜負這裡每一位大體老師的用心我會好好的學習不讓各位老師失望。 (3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 人生無常我將來也要這樣幫助很多人，即使不是捐贈我的大體，我也要像這裡的每一位老師看齊，我將今天所學的都運用在未來。

文章標題：蔡康永的說話之道  2019-09-03 23:27:07

聖母醫護管理專科學校 班級: 護三己 姓名: 陳聖汶 座號: 54 書名:蔡康永的說話之道 作著: 蔡康永 出版社:如何出版社 心得: 全書一共40篇短文，每篇其實都是一個故事。書中的蔡康永說話一針見血，但卻可以將人深深吸引住。 說話本無道，有心便有道。 只要不是啞巴，開口說話並不是一件難事。但總會有人說的話讓人開心，有人說的話卻讓人難堪。在生活中難免還是會遇到「大忙人」當你說話的時候難免會不認真聽，遇到這樣的人說話者的心情當然有所不好。將心比心，要麼不聽，要麼請認真聽。 多聽少說，比少聽多說好。 很多時候，朋友向你抱怨並不是想得到你的同情或是想從你這裡得到建議，而只是單純地想讓你暫時當他的垃圾桶好好發洩一下。好多次和朋友對話，他們都還沒說完，我就會迫不及待的說出自己的觀點，有時還會將自己的想法強加於他，並認為自己這樣是為他好。到頭來朋友的情緒沒有得到完整的發泄，反而又多了一個抱怨者。 每一次說話都是一次練習。 平時私底下說話都覺得無所謂，只要公眾場合講話時注意點就行了。結果發現，不論在飯桌上，還是在別的公眾場合，往往不知道要說甚麼，一些社交禮儀也做得不是很好。雖然不用說一定要到最好，但是基本的客氣話也不太會說，反而覺得自己很失禮。有時還會不經意的說出不是那麼好聽的話，家裡的妹妹一聽就記住了，做了很多壞的榜樣。 說話之道是教我與人相處時如何讓溝通變得更愉快，可以給別人溫暖的感覺。你說什麼樣的話，別人就可以知道你是什麼樣的人。我們總喜歡說我們的不幸都是上天對我們的不公平，然後對自己各種失望還為自己的軟弱、慵懶、無知找各種藉口。語言的美妙在於它可以讓兩個陌生的人慢慢了解對方。人與人之間只有真誠以待，才能創造世界最美麗的東西，這就是古人說:最美麗的風景就是人。

文章標題：個案報告心得學習單  2020-09-17 00:03:32

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別: 護理科 班級: 護4己 學號: 1065101369 姓名: 陳聖汶 文章標題: 認識糖尿病 西元出版年: 2019/06/01 作者姓名: 楊睿彬 期刊名稱1: 中花自然醫學研究院 卷(期): 2卷1期 心得500字: (What 文章內容摘要? So What 學習要點? Now What 反省、思考、與檢視自我?) 糖尿病是一種代謝性疾病，藉由胰臟分泌的胰島素來調控血糖，透過胰島素讓血中葡萄糖進入細胞提供能量，當胰島素的量不夠或是降血糖的能力反應不佳時，導致醣類、脂肪及蛋白質代謝異常造成血糖農動上升，發生血糖過高的問題，稱糖尿病。 第一篇文章中教導了糖尿病的種類、治療方法、所引發的疾病、危險族群、生活中所需要的注意事項。 也在文中學到了糖尿病分為第1型及第2型，治療方法為藥物控制(口服降血糖藥物或打胰島素治療)、適當運動，如沒有依循醫護人員的指導則會引發各個身體系統病變(慢性合併症:血管病變、視網膜病變、神經病變、感染，急性合併症:通酸中毒昏迷、低血壓)及高血壓，危險族群為有糖尿病家族病史者、老年人及患有高血壓者以及體重過重者、長期酗酒…，生活中則需要注意的事項:選用低脂食物、烹飪時使用植物油、避免飲酒、空腹或注射胰島素後勿立即運動、如需運動則在飯後1~2小時後運動，運動時間避免超過30分鐘。 在文中我領悟到少喝含糖飲料、減少吃高脂食物、水果攝取適量無需過多、多運動、注意個人衛生以及均衡攝取六大類食物，勿在空腹及打胰島素後進行各類運動，以免產生低血糖，患有糖尿病者身上需隨身攜帶方糖及含糖飲料以防發生低血糖時可隨時補充，勿自行亂停藥。 聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科別: 護理科 班級: 護4己 學號: 1065101369 姓名: 陳聖汶 文章標題: 一位妊娠高血壓初產婦剖腹產後出血之護理經驗 西元出版年: 2017/06/01 作者姓名: 劉舒倫；鍾玉珠 期刊名稱2: 彰化護理 卷(期): 24卷2期 心得500字: (What 文章內容摘要? So What 學習要點? Now What 反省、思考、與檢視自我?) 文章是在描述一位妊娠高血壓初產婦剖腹產後出血的護理經驗，是藉由會談、觀察、身體評估以及查閱病歷方式收集整體性資料，確立個案主要護理問題為體液容積缺失、急性疼痛及焦慮。透過醫療專業團隊的合作以及個別性的護理，依照醫囑給予個案子宮收縮劑、輸血治療，以及教導個案放鬆的技巧、正確的擠乳方式、傷口的照護、飲食攝取以及腹部環形按摩子宮等措施，有效的止血、維持血液動力學以及穩定生命徵象。透過主動評估剖腹產後傷口的疼痛程度，提供止痛藥物以及非藥物措施，有效的降低個案的疼痛程度。運用主動關懷、傾聽、接納及以家庭為中心之照護方式，提供個案獨立舒適的空間鼓勵個案與家屬能表達心裡之感受，以及提供正確用藥資訊與釐清錯誤觀念，降低個案的焦慮情緒。 在文章中我學到了如何照護一位剖腹產後的產婦，照顧剛生產完產婦的重要注意事項，ex:產婦的擠乳方式、腹部傷口的護理(保持傷口的乾燥)、生活飲食的注意事項(少量多餐、避免吃會產氣以及刺激的食物、多攝取高蛋白食物)、子宮按摩的注意事項(不可將子宮由硬按到軟，需環形按摩子宮)。以及學會了妊娠高血壓的產婦在剖腹產後出血時應該如何護理，個案在傷口疼痛時的主要護理措施，能夠地有效的幫助個案減輕疼痛的程度。

文章標題：109-1 陳聖汶服務學習心得  2021-05-29 17:53:49

在四年級的上學期，有一門課程是服務學習，覺得是一門特別有意義的課程，因為透過這個課程，讓我了解到其實在這社會上還是有許多弱勢團體的人等著大家幫助，我們是在羅東創是基金會做服務，在那裡雖然我們只是做些微不足道的小事，但這些事就可足以成為幫助他們的一點力氣。

文章標題：109-2 陳聖汶實習心得  2021-05-29 18:02:21

一開始會很害怕去做技術，怕自己做錯會被罵，後來自己做過技術以後，才覺得其實並沒有想像中的可怕，親自做了這項技術以後才會有深刻的印象。需要跟個案有良好的互動關係，本來不太敢跟他講話，後來看著學姊如何跟個案互動後，才慢慢會去與個案聊天。 這次實習讓我最印象深刻的就是ON IC，因為我的第一次是學姊想讓我試試看，結果我沒有on上，浪費學姊找很久的血管，當時覺得自己很失敗明明看得到血管入針時卻沒有回血，等到第二次、第三次學姊幫我爭取到機會我也沒有回血，頓時很錯愕，明明學姊一針就可以上可是病人卻因為我多痛一針。這次的實習也讓我了解到不能因為外表而去評判一個人，需要去了解，不管事病人還是家屬甚至是看護，都是需要去了解、溝通，才會對他們有更多的認識。

文章標題：110-1 陳聖汶實習心得  2021-10-21 00:42:01

實習是每一位護生成為護理師之前的必經之路，每到新的單位時，都需要重新去適應單位的工作模式以及與單位學長姊相處。 在實習會害怕犯錯、怕被罵，而不敢去做技術，然而每當被實習老師點名做技術時，也都不意外的狀況百出，手抖到一個不行，可是每次實際超做過一次技術時，我才更加知道自己應該哪裡應該多練習，讓自己下次不再犯錯。 然而這次的實習也讓我更加了解到自己還有許多進步空間，也讓我了解到不要因為害怕而去逃避他，相反的，正是因為怕才更需要面對他，使自己下次不會再放錯。

文章標題：110 實習心得-內科 陳聖汶  2022-03-13 19:12:55

一開始會很害怕去做技術，怕自己做錯會被罵，後來自己做過技術以後，才覺得其實並沒有想像中的可怕，親自做了這項技術以後才會有深刻的印象。需要跟個案有良好的互動關係，本來不太敢跟他講話，後來看著學姊如何跟個案互動後，才慢慢會去與個案聊天。 這次實習讓我最印象深刻的就是ON IC，因為我的第一次是學姊想讓我試試看，結果我沒有on上，浪費學姊找很久的血管，當時覺得自己很失敗明明看得到血管入針時卻沒有回血，等到第二次、第三次學姊幫我爭取到機會我也沒有回血，頓時很錯愕，明明學姊一針就可以上可是病人卻因為我多痛一針。這次的實習也讓我了解到不能因為外表而去評判一個人，需要去了解，不管事病人還是家屬甚至是看護，都是需要去了解、溝通，才會對他們有更多的認識。

文章標題：110 實習心得-專業實習 陳聖汶  2022-03-13 19:14:51

這次我是在樂活樂智機的構實習，這次的實習跟以往的實習有所不同，但是因為疫情的關係所以逼不得已改為線上視訊實習，線上視訊實習讓我無法親身經歷臨床的照護，原本以為改成線上視訊實習是學習不了東西的，這次的實習我們透過視訊教學，也依然需要繳交作業，繳交作業有需多主題，包括：尊重護理師是打造良好還進的第一步、好的護理、護理關懷的哲學反思及其意象度、獨立特派員（長照咖啡屋、長照大缺口、比利時長照訓練、雨後防疫）、護理照護等此類議題，雖然只是看文獻、演講以及觀看影片來寫出反思心得，這些看似簡單的作業也依然讓我受益良多，讓學到現在的護理人員其實備受暴力折磨，其中我學到護理三好運動呼、氣、惜，第一好則是好稱呼，透過尊稱是每位護理師可以感受到尊重，第二好則是好口氣，希望每位病人或是家屬有話可以好好說，彼此才會好溝通，第三好則是好珍惜，由於醫療人員的缺乏，供不應求，使醫療人員越來越少，健保如果要好，護理人員則不能少。但也因為這次的實習讓我更加了解護理這行業其實是病人與醫師之間最好的橋樑，如果沒有護理這的行業，可能台灣的醫療並非這麼完善、也了解到其實在長照方面並非想像中這麼完善，雖然台灣政府已經推動長照2.0的服務項目，但也因為許多民眾對於此服務項目內容還有許多的不了解，導致無法將此服務政策發揮到最完善，在比利時透過同理訓練，讓照服員了解被照顧的人的感受，如：體驗包尿布等，使照服員可以透過此項體驗改變對被照顧者的照顧，讓照服員更加了解被照顧者真正需要的是甚麼，再給予他們最好的照顧。以及雨天過後較容易產生的疾病，登革熱應該如何預防，登革熱不管是淹水或是積水，都是蚊子孳生的最佳環境，登革熱的傳染媒介為埃及斑蚊以及白線斑蚊。還有由於台灣已逐漸邁入高齡化社會，老人逐漸增加，需要的醫療也逐增加，口腔疾病的預防也是極為重要的。雖然短短的三個星期都是以心得方式來繳交作業，但也因為有這次的視訊實習，才讓我有機會了解到護理人員背後的辛苦以及淚水，視訊實習這是一件有好有壞的事，好則是因為可以讓我更加的了解到護理人員以及醫療背後的種種辛苦、台灣所需要的所有需求，壞則是因為在學校上課都是一直在學習死板板的疾病，而臨床則是可以學習到一般在學校所學不的臨床反應，但是我依然想去臨床上實習，也因為疫情關係使我無法到臨床上學習一般在學校所學不到的東西，希望可以為自己在學校期間多累積一些臨床經驗。這次的線上視訊實習也徹底讓我對視訊實習改觀，其實並非完全學不到東西，還是有學習到東西，只是學習到的東西比較少而已，至少沒有讓我覺得這次的線上視訊實習是在浪費時間。

文章標題：110 實習心得-產科 陳聖汶  2022-03-13 19:17:02

一開始覺得線上視訊是一件很無聊的事情，因為並不會涉及到臨床，學不到甚麼東西，學校實習課程所教的永遠都是不會喊疼的安妮，而到了臨床就不一樣了，臨床上家屬狀態百百種，因疫情關係而改為線上實習，雖然是透過情況題，讓我了解到在什麼樣的情況下應該給予媽媽什麼樣的處置、護理。 課堂中最讓我印象深刻的事，一個柯南的報告，內容整合了在臨床上可能能會遇到的事情以及媽媽可能會提問的事情，然後給予媽媽什麼衛教、措施、護理、處置將媽媽所提出的問題藉由批判性思考能力來回答題目中的問題。 在次實習中也有透過影片的播放，讓我了解到剖腹產是如何執行的，以及剛出生的寶寶應該立即給予寶寶新生兒護理、評估，可惜的是雖然沒能如願去臨床上實習，但是收穫依然滿滿，老師想了需多有趣的議題給我們來做回答。

文章標題：110 實習心得-精神 陳聖汶  2022-03-13 19:17:43

原本很期待可以去精神病房實習，因為精神科是在日常生活中較不會接觸的科別，但很可惜，因為疫情關係轉為線上實習，雖然是線上實習，但是老師依然有透過教學、照片以及影片、情境題帶我們了解精神科的常規，其中較為新穎讓我映象最深刻的則是靜心房，因為這是一般在其他科室沒有的。 在實習期間學到了填寫文獻心得、評估五大層面、病房常見藥物、溝通實錄、情境題，其中讓我最印象深刻的課程是五大層面以及溝通實錄，在一般科室都是用八大核心來做評估，而精神科適用五大層面，而溝通實錄則是需要以同理心的角度與個案進行會談，而在會談過程中也需要使用治療性溝通技巧來與個案溝通，並引導個案說出較多資訊使護理人員得到更多個案的狀況，以及需要時刻的觀察個案的狀況。 在這次的實習期間我為自己打77分，因為我認為我這次的溝通實錄以及情況提的護理計畫都不太會寫，寫的很亂，認為我自己還需要增進一些學理以及說話的藝術。

文章標題：110 實習心得-社區 陳聖汶  2022-03-13 19:18:50

一開始會覺得社區感覺很無聊，但是經過這次的實習我覺得我每天上班都過得很充實，幾乎每天下午都會去活動中心協助施打COVID-19疫苗，會看到形形色色的民眾。在衛生所每天早上都需要協助門診，而我們每天工作都是用輪的，有生命徵象、教導民眾填寫資料、跟學姊注射疫苗、跟診，雖然都是簡單的小事，但是我還是比較喜歡跟學姊施打疫苗，因為在等學姊打疫苗時，可以跟阿公阿嬤聊天，他們都很親切也可愛，此外跟學姊打疫苗還可以學到很多東西。 這次實習讓我最印象深刻的就是小兒注射卡介苗，很有榮幸剛好跟到學姊施打卡介苗，雖然是剛好輪到我，但是機會難得所以打卡介苗時也會叫尚有空的同學來一起看，打卡介苗不像往常施打小兒疫苗一樣肌肉注射，他是皮下注射，加上小朋友都會一直亂動不好控制，所以都需要一般吸引小朋友的注意力讓學姊安心施打，學姊還會跟我說他很緊張。 這次的社區受益良多，不單單是因為看到卡介苗施打，還有作業也與在醫院的作業有所不同，需要經過走街、訪問重要人物、家庭訪問、衛教民眾來完成作業，都是需要實際去到社區才可完成的，因為實際走訪過社區，所以可以發現許多不一樣的事物，例如：走在路上遇到阿嬤還會跟你聊天，這種親切感是都市找不到的。 在社區實習雖然沒有像醫院一樣很多技術可以做，但是透親身經歷、體驗、實際走訪也可以變相學習到許多東西。

文章標題：110 實習心得-外科 陳聖汶  2022-03-13 19:19:40

一開始會很害怕去做技術，怕自己做錯會被罵，後來自己做過技術以後，才覺得其實並沒有想像中的可怕，親自做了這項技術以後才會有深刻的印象。需要跟個案有良好的互動關係，本來不太敢跟他講話，後來看著學姊如何跟個案互動後，才慢慢會去與個案聊天。 在單位會遇到許多看檢查、做技術的機會，此時的我需要的是批判思考的能力，確認自己的個案沒事了才可以去看檢查、做技術，很幸運的事，因為我的個案是早上復健，所以很榮幸看到電燒的檢查、大腸鏡檢查、心導管檢查。 其中最讓我印象深刻的是大腸鏡檢查，雖然等待時間較長，操作時間快，因為是從病人還在病房灌腸時跟到檢查室的，在檢查時，才深刻了解到為什麼在病房灌腸時學姊們要灌的這麼乾淨了，即使病人看起來再怎麼不情願，拉到快脫肛，還是為了病人好，如果沒灌乾淨真的會甚麼都看不到，在檢查時，可以清楚的看到大腸的褶皺，其中還看到病人腸子內的息肉，了解到醫生透過什麼方法移除息肉。 在看電燒時，雖然等待時間久，操作時間也久，但也相對學到許多，學到醫生會像我們護理師一樣三讀五對的反覆檢查病人腫瘤位置，確認之後再做穿刺，也學到術後需加壓6小時等。 在做心導管術時，雖然我們無法明確看到學長、醫生如何做技術，但是檢查之後學姊有在為我們做解釋為甚麼醫生需要這樣做，這麼做的原因。 星期五我有陪個案做復健，了解到個案在做甚麼樣子的物理治療、職能治療，都是為了協助個案能夠恢復正常生活。 這次的實習我還有到開刀房學習、觀摩，這是我第一次進開刀房學習、觀摩，以前只能透過電視了解開刀房內的事物、流程，如今我也有機會進入開刀房，一開始的心情是既期待又害怕的，期待我可以進去刀房觀摩、學習，害怕我被學長姐趕出來，害怕我看不到開道內容，同學都說進刀房是要靠運氣的，運氣好可以遇到好學姊會幫你橋位置給你看，運氣不好是醫生會全程擋住視線無法觀摩到，信好我的運氣很好遇到一台很難得的刀還遇到很好的學姐，學姐怕我看到還幫我找一個視野佳的位置，怕我看不清處讓我在不引響手術進行的情況下靠近手術台看清出。 術前的準備：麻醉、大面積消毒、製造無菌區、備物、核對器械、紗布等等，然而以往手術是給人的感覺是嚴肅的，這次去學習時，發現手術的氣氛是輕鬆的，放音樂、聊天，發現真的是隨著每個醫師的習慣去做配合；病人是開全髖關節置換術，採半身麻醉，因為病人有C肝，所以學長姐特別的小心、注意。 手術的過程中，有看到醫生跟學長透過外旋的方式將骨頭取出，取出之後拿機器磨骨頭，再去比對人工關節的大小，確認適合後在透過外旋、內旋將人工關節放入，放進去的時侯還會有喀一聲，血袋是手術途中扣掉用N/S沖洗，血液已抽出900c.c所以醫生才輸血，術後出血量為1400c.c，最後共輸了4U，學姐還嚇到出血出太多，學長說因為他肝不好所以才出這麼多血。當手術要結束時，學姐會確認一次紗布、器械數量，當縫合完畢時，學姐還會再確認一次紗布、器械數量。 在星期三時，我還有看肝切片，雖然等很久延誤到下班時間，但是我覺得很值得，因為可以學到很多，肝切片跟電燒很像，覺得真的是一門技術活，也覺得身邊的學姐、同隊配合很重要，起初協助醫師的是一個比較年輕的學姐協助醫師，但在途中因為病人肋間較小、肝臟是造血的器官醫師不想刺大破血管，所以一直找位置避開血管、還一直穿刺到肋骨，但換一個較為資深的學姐時，學姊協助醫生找到腫瘤位置，並且順利穿刺，而其他位學姊則是教倒病人如何正確呼吸，然而術後一樣需要加壓，為了止血。 這次的實習我過得很充實，因為S6是大雜會，有內科也有外科，所以在這裡學到了格外多的技術、檢查，我覺得很榮幸可以到S6實習，也了解到不能因為外表而去評判一個人，需要去了解，不管事病人還是家屬甚至是看護，都是需要去了解、溝通，才會對他們有更多的認識。

文章標題：110 實習心得-選習 陳聖汶  2022-03-13 19:20:54

1、 實習中自己的反思： （1） 對實習內容、護理個案、自己以及專業之體會與看法及相關建議等。 在單位雖然沒有什麼機會可以學習到專業技術，但讓我更加了解如何與精神科病人相處、溝通的技巧，以及日常面對精神科病人時應該注意的事物。例如：吃完藥需檢查病人嘴巴是否有確實服藥藥物、以及在與他們溝通過程中可以了解到個案病程的狀況等。 （2） 此次實習中印象最深刻、感到較挫折或最有成就的事件及省思。 這次實習印象最深刻的應該是有住民真的會像課本上教的大便大不出來真的會自挖大便、收集四面八方的衛生紙，然後當廁所垃圾桶內衛生紙被拿光之後再跟照服員說廁所沒有衛生紙了。 最有成就感的事就是有教會住民曬衣服、收衣服、收椅子，學姊說他進步很多。 2、 對於實習安排、臨床指導教師的教導以及實習單位的建議。 很感謝單位學姐及輔導員、照服員願意毫無保留的教導我們所有有關臨床上的所有一切事物，例如：如何換尿布、幫助病人沐浴等。 3、 其他：凡與實習有關而願意與老師分享的部份。 原本選習在陽大內科病房覺得終於可以去病房實習了，因為在高護時習中有一半的時間都線上實習，其實根本沒學到什麼東西，所以剛開始知道選習被調道精神實習其實充滿者排斥的心態，在單位待了一個月雖然技術上無法學習到許多，但是精神有大大改觀。有些病人不像我以前認知中的那麼難溝通，以及需要小心翼翼的溝通，其實可以與病人們做朋友，有些病人雖然每天罵髒話，但跟他們多多相處之後我發現單位內有許多紙老虎，單位中還是有搞笑、可愛的病人的，學姊說之前陳O雁在我們來之前是不會曬衣服、收衣服、收椅子的自從我們來之後我們把他訓練到會做這些事，雖然他一樣有的時候會尿褲子會亂說髒話，但是聽到學姊說他進步很多時，真的會為他開心。 在單位有進步很多的住民一定也有遇到行為退步的住民，一開始來的時候其實真的覺得翁O娥與其他住民相比他功能還算很好，只是有的時候要很有耐心跟她說話，但是當實習越到尾端時，她的行為真的是越讓人無法些受，她真的退化得好快喔!彷彿看到時間一丁點的在她身上流失。 雖然在單位沒有做到什麼技術，但很榮幸的我有打到油劑肌肉注射，大家都說那個藥物很難抽，也很難注射，當我真正過技術之後，我發現果真如此，真的很難抽也很難打，在注射時，我一度覺得我根本沒有在注射，後來是學長在旁邊說有有在緩慢的動我才知道我有注射藥物進去。 一開始以為選習應該除了前後測之外應該沒有考試了，殊不知單位還有一位魔王學長一見到我們就打算要叫我們寫溝通時錄，幸好選習不用寫，不過他說他是希望我們再單位有更多收穫，所以見到我們就要小考一下，其實剛開始覺得很討厭，一直考試，但後來覺得好像又還不錯，剛好可以彌補我精神也在線上實習的臨床感，不過也因為有學長讓我更了解帝拔顛這顆藥物以及EPS的症狀跟抗膽鹼藥物的副作用等，讓我體會到其實精神實習也可以很有趣，也很感謝單位學長姐及輔導員、照服員願意耐心教導我們臨床上各項事物。
   1065101368    譚采玉  發表(4)筆  
文章標題：暑假作業  2008-03-18 16:15:43

心得報告 姓名:譚采玉 座號:54 學號:1065101368 書名:社會與健康­­­­­--超越全民健保 作者:江東亮 全民健保在我國已是很重要的一個議題，可如今醫療已是如此的發達，卻還有一些偏遠地區無醫療資源，明明與都市的人繳一樣的健保費，可是享受的資源卻只有都市人的一半，甚至一半不到，書中作者反應出如此的問題，讀這本書也讓我思考了，為什麼偏遠地區會如此缺乏醫療資源，作者覺得台灣社會中會反衝如此現象的其中原因為:收入不平等、社會階級和地區剝奪等社會因素。可是我覺得會反應出如此問題應為台灣族健步入高齡社會，一個年輕人卻要扶養兩個甚至是兩個以上的老人，而偏遠地區工作機會少，導致年輕人幾乎慢慢往都市遷移，留下幼年的小孩與年老的長輩在偏遠地帶扶養年幼的小孩，因此偏遠地帶的醫療資源較都市少。有人說：公共衛生是預防醫學的一部分，也有人說：預防醫學是公共衛生的一部分，還有人說：預防醫學也稱為公共衛生。追根究柢，公共衛生與預防醫學是否在概念上有所不同？本文將從歷史發展的觀點，探討公共衛生與預防醫學的區別，首先說明二十世紀初期非傳染病時代來臨後預防與治療界線的改變，然後分析1950年代預防醫學興起以後公共衛生與預防醫學的關係，接著討論1970年代以後預防醫學的轉型以及新公共衛生時代的來臨。俗話說：預防勝於治療，代表預防與治療應該有所不同。傳統上，預防是指防止疾病的發生，而治療則指疾病發生後的處理。就實務而言，非特定性預防行為或措施，包括個人清潔、運動及營養等養生之道，可以追溯到二千多年以前，而以保護大眾健康為目的的隔離與檢疫，則直到中世紀才出現。 在這什麼都發達的21世紀之中，但是人們卻不知足，正因為現在的生活已經很發達了，人們在追求名利錢財的時候，同時也追求著健康，而世界各國也慢慢的重視到自己國家人民的健康，各國對於人民保健的是各有不同，但各國對於人民健康的出發點是一樣的，都是希望人民可以使生活變得更好，可是當我們看到落後國家的時候，會看到一些奇怪的傳統禮俗，例如:非洲部落的寡婦必須接受「性清潔」，為什麼要接受這樣的一個行為呢，因為當地人覺得，寡婦是一個不吉利的，不潔的一位女士，正因為當地的人有如此的想法，當妳的丈夫過世之後，就必須接受這樣的行為。為什麼要舉這樣的例子來說明呢!因為這樣的行為導致愛滋病在非洲部落非常的甚行，那這跟我們現在講的社會與健康又有何關呢？有關，關係非常之大。非洲部落界上的一份子，就算是落後國家，大家也是得把他們放在心上，去關懷他們，就像台灣，在鄉下也有一些奇怪的禮俗，可是為什麼我們台灣人就會去關心他們，因為我們生在同一個家，可同樣的，非洲部落的人民與我們也聲同一顆地球上，那為什麼我們卻不關心他們呢，大家都覺得我們是在國家高人一等，所以看不起那些落後的國家人民，生在同一片土地上，每個人都應該享有公平的待遇，看完這本書之後，我的心願是，以後要是自己有能力了，我希望我能到落後的國家為他們醫治，讓人們不必再為了，病毒使自己跟親人分開。

文章標題：109暑假作業  2020-09-15 18:12:32

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科 別 護理科 班 級 四庚 學 號 1065101368 姓 名 譚彩玉 作者姓名 李如芳 西元出版年 2017年 文 章 標 題 失智照護 期刊名稱 I 護理雜誌 卷 ( 期 ) 第79卷第1期 起訖頁數 【自訂一主題】： 照顧一位中風老人 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】 What 文章內容摘要 : 臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 So What 學習要點:臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 Now What 反省、思考，與檢視自我):臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。

文章標題：109暑假作業  2020-09-15 18:12:37

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科 別 護理科 班 級 四庚 學 號 1065101368 姓 名 譚彩玉 作者姓名 李如芳 西元出版年 2017年 文 章 標 題 失智照護 期刊名稱 I 護理雜誌 卷 ( 期 ) 第79卷第1期 起訖頁數 【自訂一主題】： 照顧一位中風老人 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】 What 文章內容摘要 : 臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 So What 學習要點:臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 Now What 反省、思考，與檢視自我):臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。

文章標題：109暑假作業  2020-09-15 18:12:38

聖母醫護管理專科學校 個案報告心得學習單 科 別 護理科 班 級 四庚 學 號 1065101368 姓 名 譚彩玉 作者姓名 李如芳 西元出版年 2017年 文 章 標 題 失智照護 期刊名稱 I 護理雜誌 卷 ( 期 ) 第79卷第1期 起訖頁數 【自訂一主題】： 照顧一位中風老人 【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】 What 文章內容摘要 : 臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 So What 學習要點:臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。 Now What 反省、思考，與檢視自我):臺灣在老化快速的影響下，罹患失智症的人數大幅增加，為因應失智症所付出的社會成本也日益龐大，尤其失智症是一個退化緩慢的疾病，影響時間可長達十幾年，範圍更涵蓋失智者家庭的生活品質、工作表現、經濟負擔與身心壓力，除了臨床醫療面的診斷治療外，更需要適當且全面的照護介入。本文從理想的失智照護特點開始，整理臺灣現有的失智照護資源與現行的失智症非藥物治療方法，以及如何運用安寧療護的概念於失智症末期病患。

   1065101367    王柔諭  發表(7)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：107上學期暑假作業  2018-09-09 21:16:57

1) 書名 :世界第一簡單基礎生理學 作者 :田中越郎 出版社 :世茂出版有限公司 出版年月:2014年 6月 索書號 :081168 ISBN :978-986-5776-34-4 【本書共分為十大章節】 ch1 循環系統 除了血液的體、肺循環還包含淋巴系統 ch2 呼吸器官 於肺部空氣與血液的關係(內、外呼吸) ch3 消化系統．代謝 大分子分解成小分子以消化吸收 代謝 ch4 腎臟．泌尿系統 24小時永不停止排出廢物的工作 ch5 體液．血液 人百分之70為水，擴散與滲透壓之比較 ch6 腦．神經系統 120m/sec為神經傳導速度 ch7 感覺器官 本體感或內臟感為一般感覺，視、聽、 嗅、味、平衡感為一般感覺 ch8 運動器官 肌肉(骨骼肌)收縮與其能量(ATP) ch9 細胞與基因．生殖 細胞分裂分為有絲分裂和減數分 裂(生殖細胞特有) ch10 內分泌系統 藉由血液循環運送到全身 【心得感想】 生理即為生命的道理，日常生活中做的、想的、感受的每一件事，都是透過人體各器官的功能運作 達成的。這本書是以一位護理系女學生為主角，以她要補考生理學作為本書的故事貫穿全書主線， 並在以淺顯易懂的方式補充說明以更多元的方式理解生理學。 從未學過生理學的我只是先把漫畫部分大致瀏覽一遍，也能對生理學有一定程度的了解。 書中將日常生活體驗和人體生理功能做連結，將艱深的醫學名詞變成容易理解的概念，是 趣的生理學的入門書。「如果可以看得懂這本書應該就能了解學校指定教課書的內容吧！」我一 開始我一開始是抱著這種心態閱讀這本書。人體看似非常複雜，其實以科學的角度仔細觀察，會發 現人體非常單純，是完全按照原理運行的組織。因此，只要以適當的角度理解原理，就能輕鬆愉快 地學習人體運行機制。 2) 書名 :救護車來之前，我們能做什麼？搶救生命一分 鐘，50個不可不學的現場急救法 作者 :賈大成 出版社 :四塊玉文創 出版年月:2017年 3 月 索書號 :10257947 ISBN :9789869421256 【本書重點摘要】 1這本書配合操作講解，並以詳細的圖解進行急救的作法 示範 2標出了各種危急病徵的特徵或急救方法，操作位置淺顯易懂 3並且針對家中自身應變能群)特別講解 【心得感想】 此書分為五大篇章，分別為猝死、急性心肌梗塞、急性腦血管疾病、兒童意外、外傷。 其中第151頁中的-哈姆立克急救法，異物進入氣管後會出現一些有的症狀，可以以下症狀 馬上識別出來，如果進入氣管的異物較大，把氣管完全阻塞，就是說氣管裡面完全堵住了，身 體不能與外界進行氣體交換，會馬上會出現「三不」症狀：不能咳嗽、不能呼吸、不能發聲 排除異物的方法法是哈姆立克急救法，其中對老人與小孩的急救法也不同等⋯ 此書明確的標出遇到哪一個症狀需要用什麼應對，並比較不同年齡群要採取的措施也不同以圖示 以淺顯易懂的方式告訴讀其中的差異，每一篇的最後更以表格的方式讓讀者方便記憶。 除了哈姆立克急救法外還有很多有用的資訊如昏迷、休克、暈厥的差別和處理方法，外出血、內出 血與皮下出血的嚴重性的分級，各種緊急狀況的sop等⋯不過這些也只是書上的理論，重點是在於實 際上的操作演練，我也更加期待未來在實際操作和實習上的種種挑戰。 書名 :人體解剖生理學 速查事典：醫護人員實用夥 伴，個人最佳通識讀物！ 作者 :鄭世彬 出版社 :瑞昇 出版年月:12年 26月 索書號 :073847 ISBN :9789865749118 3) 【本書重點摘】 第1章　人體的基礎知識 第2章　骨骼系統／肌肉系統 第3章　心血管系統／呼吸器官系統 第4章　消化器官系統 第5章　泌尿器官系統／生殖器官系統 第6章　內分泌系統／神經系統 第7章　感覺器官系統 附錄 護理人員的必備基本知識 【心得感想】 這是目前我看過市面上最淺顯懂的人體解剖生理書，上面的中英文索引不但簡單明瞭更讓我心動不已，此外本書的設計方便醫護人員溫習專業知識。另外本書還貼心彙整如體溫、脈搏血壓，以及睡眠評估等醫護人員必備的基本識，令我受益良多。 我發現許多中重點分別在神經系統、骨骼、肌肉和循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統也是複習考的重點，也希望藉由本書加深我對解剖生理學的認識。

文章標題：108下學期寒假作業   2019-02-16 16:54:06

科別 護理 班級 護二庚 學號 106510367 姓名 王柔諭 書名 祝你今年快樂 作者 威爾.鮑溫 出版社 時報文化 出版年月 2012 索書號 A2200963 ISBN 978-957-13-5681-5 【本書重點摘要或佳句】 1培養新的提示和新的慣性行為需要下定決心，並且採取行動。很快地，新的誘發點就會帶來全 新的慣性行為和獎賞，也帶來對正面心理習慣的渴求，而這會成為正面的循環 2.快樂是海灘，喜悅是浪花；快樂是人生的情感基石，而喜悅則依賴人生中所發生的一切起落 漲跌 3命運是圍繞在我們生命周遭的最大潛能，它靜靜地等著我們的接近。 4另一方面，天意則是不可避免的宿命，無論我們怎麼努力，它都免不了會發生，無從逃避。 這是本教人如何邁向快樂的書籍，ㄧ共六個章節，每一章依主題進行深入探討，並在每一章尾 都有小小的活動，一方面檢視自己的快樂程度，另一方面可以讓讀者慢慢走入快樂中，每一個 都是很有趣的小活動，帶給讀者相當大的幫助。作者用自己生活的經驗、名人的佳句、文獻資 料，來與自己的理論相互呼應。是一本工具書，但卻不失趣味，是本不枯燥乏味且受益良多的 書。依循著書中的腳步，我們將一步一步邁向快樂。 【本書心得】 當我看到書名，就被它深深吸引。對我而言，「快樂」是我所渴求的，對於有關「快樂」的書 籍，我都很有興趣。讀完了這本書，我想我對「快樂」有進一步的認識，也能在以後的生活有 好的品質，邁向快樂，邁向更美好的未來。 國中時候的我，非常不快樂。當時課業壓力大，朋友、感情的事情常常煩心，種種的壓力與不 悅，使得我國三的生活不甚開心，常常心神不寧，很容易影響到做事的效率及結果。對我而言 ，那段日子真的不太好受。不過此後，我也開始了解到快樂的重要性。 升上高中之後，快樂對我越來越重要。在高一這段期間，我讓自己盡量快樂，找機會放鬆自 己、娛樂自己，但沒拿捏好份際，不時會影響到課業。之後我發現這是放縱自己，這並不是真 正的快樂，甚至還因為常常熬夜，影響到自己的健康。有一次考前得了腸胃炎，連續拉肚子三 天，還脫水打點滴，不僅讓家人擔心，自己也不好受。現在回想起來，當時真的很愚蠢，用了 錯誤的方法找尋快樂。 現在的我，已經深入瞭解到快樂的真諦。看完了這本書之後，我更加明白快樂的定義。從書中 我學習到快樂的條件，其中最有感觸的一句話：「依循著原則做事，也能讓自己很快樂。」很 多人喜歡依照自己的想法做事，並不快樂，他們做出違反規範的事，為了自己短暫的放縱，找 尋慰藉，以為這樣能夠很自由、很快樂，但很顯然，那些人並不懂得快樂的真諦。我告訴自己 1 必須循規蹈矩，把自己份內的事情做到最好，這樣才能夠獲得成就感。只要是正當的事，經過 自己手上完成的，都將帶給我們無限的歡樂。那種快樂，對我而言才是真實的、有意義的。 還有一點我覺得非常重要，也就是書中提到的「擁有健康身體的要素，是更快樂的關鍵」。沒 有健康的身體，就不會有快樂的生活，這是書中談論的要素之一，也是我親身的體會。在身體 不允許的狀況下，無論再怎麼有趣的事物，都很難使我們有好心情。對每一個人來說，擁有舒 適的身體、愉快的心情，做起事來才能事事順心，這就是快樂的基石。從高二之後，我也越來 越注意自己的健康狀況，並做好份內的事，結果心情真的有比較好。只要有規律的生活、健康 的身體，不要胡思亂想，我相信今後的生活品質會越來越好，我也能在快樂中生活。 現在正是升高三的階段，面臨的考驗接連不斷，很怕自己會回到國三的黑暗時期。讀完了這本 書，我漸漸地有信心。我會依循書中的指示，在繁忙中找尋平凡的幸福、小小的快樂。希望今 後能將難關一一克服，再大的難題都能化解。我們沒辦法決定生命的長度，但我們能夠決定生 命的寬度。讓自己活得精采，這就是我所追求的。這本書帶給我很大的啟發，也希望我能因此 與快樂相隨到永遠。

文章標題：HI  2019-03-28 21:16:03

HI

文章標題：體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告  2019-04-29 07:59:11

聖母醫護管理專科學校 大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 班級_____________學號_____________姓名_____________教師姓名_____________ 1.給大體老師的一封信 -給大體老師的一封信- 前往看望您的路上，全班萬賴無聲帶著莊嚴的心與您會面。進入實驗室您靜靜的等候我們的來到，以一分鐘的默禱為序章，拉起白布開始了第一課:神經系統，這是人體中複雜的系統，需要講解非常多，還沒講解完就換組了，也錯失與您第一次近距離互動的機會。第二課:特殊感覺器官，其重點為我們的靈魂之窗我們的雙眼，這當用清楚這是大體老師的左眼還是右眼時，時間又到了，不過這次有用到手套，記住了這是上直肌。第三課:心臟，是個解剖位置與課本上有些許不同的有趣器官，身體透過心臟大動脈將充氧血和養分送往全身，除一個器官外，就是自己本身，心臟透過冠狀動脈將自己有充氧血和養分，力量來源源自靜脈回流，瓣膜在此過程也有著重要的角色。除了解冠狀動脈的生理現象，也親手體會動脈(較有彈性)與靜脈的差異，也摸到了傳說中的卵圓窩。第四課:泌尿系統，男女最大的不同莫過與此，相較之下比其他系統這簡單許多，但它的功用卻一點也不簡單是生命開始得第一站。第四課:消化系統，食物通過食道和會厭軟骨到了胃的噴門，再從幽門連接到小腸的十二指腸、空腸和迴腸，和大腸的盲腸連接著通過結腸以連直腸最後以肛門為終點，別忘了容易與脂肪混淆的胰臟。第四課和第五課，分別為肌肉系統和骨骼系統，這兩個系統跟想像中的差不多除了大家知道骨頭老師為真人骨時，受到驚嚇表情外，我沒有非常有印象。第一次的參訪在我懵懵懂懂中結束。 1.對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者感想、應如何表達對捐贈者的尊重 大體老師，是人不是物品。亦即所不欲勿施於人，想要別人如何尊重你就如尊重何他。 2.學習過程中的自我省思收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？ 單一個器官說實話只是一堆組織(肌肉或脂肪)罷了，神奇的是當他們成為了一個系統並一同合作時，人體(這團肉)就有了生命。 (2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感 想讓我（們）有什麼想法/成長？ 人體或是人類本身天生就會分工合作，尤其是現在這講求專業的社會更是如此。 (3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？，看待人事物，自己有什麼改變？我（ 們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 雖然怕我麻煩但還是努力與大家好好相處，在班上也莫名奇妙的有一群自己的圈子。我們可以選擇朋友但在未來的職場上是會遇到各種工作夥伴，如何將分工用的好用的巧想必也是一道課題。

文章標題：108暑假作業  2019-07-18 17:06:59

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護三庚 學號 1065101367 姓名 王柔諭 書名I 創造雙贏的溝通 作者 劉墉/劉軒 出版社 水雲齋 出版年月 1997年11月 索書號 B 477 4021 1997 ISBN 9579279381 書名II 人際關係與溝通技巧 作者 鄭佩芬 出版社 揚智文化 出版年月 2000年10月15日，初版 索書號 B 497.4 4623 2000 ISBN 9578181744 書名Ⅲ 卡耐基人際關係手冊 作者 戴爾．卡耐基 (Dale Carnegie) 出版社 遠流出版事業股份有限公司 出版年月 民國80年9月16日，初版四十五刷 索書號 B 394.911 4434 1991 ISBN 9789573201274 【撰寫心得書名】： 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 佳句 書I 1.溝通最好的第一步，就是找到「交集」，找到共同的興趣、共同利益的所在。(P.133) 2.如果你要溝通，最好找個沒人打擾的地方，使你能夠一次把話說清楚，而不是斷斷續續。(P.165) 書II 語言是溝通的符號系統。語言的發生主要分為幾個階段：包刮前語言及前概念時期、概念時期、語 言時期及修辭時期。語言的特質與功能包含了指示、標明、定義以及評估。一樣的文字仍可能會出 現不同的涵義。文字的內涵及意義涉及了聽者對於文字的感情和評價。語言能力跟溝通能力並不存 在對等的關係。溝通具有社會心理屬性，講話的過程中會隱含著特定的規則，語言本身也不單獨為 語言，更具有權力指標的意義在裡面。（p.82） 書Ⅲ 1.人性中最深層的本質就是可望受到別人的讚揚。──威廉•詹姆斯 P.42 2.很少人能夠抗拒那聚精會神之中所含的恭維。──傑克•伍德福德 P.115 3.沒有人喜歡被強迫著去買什麼東西，或是被命令去做某件事情。 P.198 4.給一個人美好的名譽，他就會竟其所能弟去實現他，不讓你失望。 P.265 5.地獄中的魔鬼所發明種種毀滅愛情的惡毒手段中，嘮叨是最可怕的一種，就像眼鏡蛇一樣，被咬到 就沒救了。 P.294 心得 閱讀這幾本書時，我邊讀邊想著人際溝通是什麼？雖然人各有差異且每個人也都有可能具有無比 的「人際溝通」潛能，但要如何發現這些潛能呢？這浪我不禁讓聯想到連續劇的經典的畫面— 男主角激動地對女主角說：「妳聽我說，聽我解釋，我這麼做都是為了妳好……」女主角用手摀住 雙耳並猛然搖著頭說：「不！我不想聽。你走，你走，我不要聽……。」然後她便歇斯底里的哭泣 或是氣憤地快步跑開。這種肥皂劇，他們是愛得如此痴狂、如此辛苦。看似浪漫的情節，卻犯 了人際溝通上的錯誤。男主角站在自己的立場為女主角做了一些她不能接受的事情；反之，女主角 則拒絕靜下心來傾聽，讓他們錯失掉很多溝通的機會。人際溝通，讓我們成了有稜有角的不圓滑個 體。從小到大人不斷地學習各種技能知識，就是未曾有系統地學習「人際溝通」。因此，許多人 常在不知不覺中用各種口頭言語及肢體動作，傷害別人卻不自知，更常在黑暗中獨自哭泣、自嘆知 己難尋，卻忘記要反省是什麼原因讓自己走到這種地步。

文章標題：109 暑假作業  2020-09-13 00:24:26

暑假作業暑假作業心得 科 別 護理 班 級 四庚 學 號 姓 名 1065101367 I 作 者 姓 名唐蘊慧、蘇梅鳳、宋琇玉、蘇淑芳 西元出版年 2008年 文 章 標 題 照顧一位開放性肺結核患者接受隔離之護理經驗 期刊名稱 弘光學報 卷 ( 期 ) 54期 起訖頁數15-25 APA 唐蘊慧、蘇梅鳳、宋琇玉、蘇淑芳（2008）。照顧一位開放性肺結核患者接受隔離之護理經驗。弘光學報，(54)，15-25。doi:10.6615/HAR.200812.54.02 作 者 姓 名利怡慧、陳淑華、周嫚君、陳秀偵 西元出版年 2018年 文 章 標 題照顧一位初次腦中風個案之護理經驗 期刊名稱 長庚護理 卷 ( 期 ) 29(3) 起訖頁數431-441 文章標題期 刊 名 稱 I I 卷 ( 期 ) APA 利怡慧、陳淑華、周嫚君、陳秀偵（2018）。照顧一位初次腦中風個案之護理經驗。長庚護理，29(3)，431-441。doi:10.6386/CGN.201809_29(3).0009 now 這兩個報告都是用Gordon11向功能性健 康型態評估及分析資料 且都是護理經驗 中風的危險因子，包 含飲食和運動習慣，生活型態，睡眠品質，肥胖等等 。我認識的親 朋好友中，有許多曾經或是已經有中風， 因 此我想利用這個機會學習，並實際運用在生活當中。 肺結核最基本隔離期間為兩週與現在的疫情武漢肺炎， 也有可能衍生出相似的問題。 sowhat 腦中一以缺血性腦中 風居多，佔87%,除了緊急期的醫療 處置外，急性期後護 理包括預防病發症及在 次中風 ，復健運動，活動安全維護，吞嚥訓 練，增進病人溝通即自我照顧能力心理支持等等的問題。 肺結核感染的剛開始是沒有症狀的，早期症狀和感染感冒是相似， 全身症狀已發燒最常見，呼吸道症狀以咳嗽最常見(黃，2005)痰液的抗酸性染色及結核菌培養是確診診斷的重要方式，可以區分是否為開放性肺結核，同時也是評價治療結果的重要指標 dots是短程直接觀察 治 療法, 是世界衛生組 織最推薦的結核預防 政策，這個方法對無抗藥性且有 確實服用藥物的病人， 經過兩週的隔離後就幾乎不具有感染性了。 因此生為準護理人員需要確實執行dots護理方 法( 藥到手，服藥入口， 吃完再走)(李，邱1998)。隔離期間還會 出現焦慮與社交隔離的問題。 now what 報告中說明了 一 位腦中風個案的護理理 經驗，並以1吞嚥障礙 2身體活動功障礙3言詞溝通障礙4知識缺失5身 體心像絮亂， 做出相 對應的護理措施與評值。其中言詞溝通障礙 造成個案無法順暢的表 達自我需求及感受使個 案缺乏控制力及自信。 但這個問題不是單單護理人員人解決的， 需 要結合職能治療師語言治療師個案加家屬等，跨領域的團隊合作， 這讓我意識到到合作 的重要性。 本報告說明了 一 位女性50歲個案肺結核患者隔離裡期間的護理經驗本，本個案後因為有確實遵守dots最後解除隔離並且順利出院 。 這個 報告讓我了解到 dots 對於防治肺結核的重要性。

   1065101366    王靖茹  發表(14)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：真實的快樂  2019-02-02 11:41:02

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護二己 學號 1065101366 姓名 王靖茹 書名 真實的快樂 作者 Martin E.P.Seligman,Ph.D. 出版社 遠流出版社 出版年月 2009年 12 月 索書號 085407 ISBN 978-957-32-6572-6 【本書重點摘要或佳句】 過去心理學多半重視心理與精神疾病，忽略生命的快樂和意義。塞利格曼博士希望校正這種不平衡，致力於利用對疾病與痛苦的研究，帶出更多關於正向情緒與個人長處和美德的知識，幫助我們追求真實的快樂與美好的人生。 　　為何演化賦予我們快樂的感覺？誰會有很多正向情緒？它怎麼產生又怎樣消失？如何能在生活中建立持久的正向情緒？本書從這幾個根本問題談起，指引讀者藉由改變對過去的看法、建立對未來的希望以及真實經驗現在，「正向心理學」運動告訴你怎樣增加快樂的效力。接著指出正向的感覺來自長處與美德，歸納六種世界上主要宗教、文化普遍重視的美德及達到它們的24項特質，並提供測驗幫助你找出個人的長處，因為真實的快樂來自於日常生活中每天用到最基本的長處。 　　愉悅的生活來自成功追求與放大正向感覺的技術，美好的生活則靠有效應用個人長處得到真實的快樂，有意義的生活卻要能將長處實現到比個人更大的目標---同時擁有這三種生活，才算活出完整的生命！ 【本書閱讀後心得感想】 在書中所提的：從很不快樂0到持平50到狂喜100快樂指數，並沒有任何實質意 義，因為快樂的強度全在對比的感覺，數據並不存在。 很高興看到本書的心理學發展到正向心理學，那還有什麼改進的空間呢？無論是心理學、科學或哲學，站在人的角度去發展，永遠有缺失，只有站在神的角度來領受神的觀點，就知道如何才會完美無缺了！由於聖經我還沒全部讀完，目前只能 領受到—-正向的感覺全部來自於每個人的長處和美德。為人父母的不要過度防止小孩跌倒，上帝維持了真實世界的存在—-上帝容許人類在地球上從跌跌撞撞中快樂的學習並成長，教育小孩要善用反應式傾聽的本能，用唱歌或跳舞或歡樂吸引小孩的注意力，可以使小孩停止哭鬧，由負面情緒導向 正面情緒。

文章標題：大體心得  2019-04-25 22:06:16

聖母醫護管理專科學校 大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 班級：護二己 學號：1065101366姓名：王靖茹 教師姓名：許麗敏 第一次踏入充斥著刺鼻氣味的醫學大樓戴上手套，在偌大的福馬林槽中尋找屬於自己組別的大體老師。從來沒有想像過，接觸遺體，會是什麼樣的感覺。平時沒有虔誠信仰的我，此刻也找不到更能讓心情平靜的方式，心中想的是，「你應該正視著大體老師，無所畏懼，因為你將要學習，將要成為護理師，更重要的是，大體老師都能夠犧牲奉獻了，你還有什麼理由能夠退卻?」 從老師您的身上學習，我的解剖學知識從原本僅存於講義圖譜及模糊的概念上，到現在各個肌肉血管神經器官我能精確的知道他們的位置。感覺複雜是因為這樣第一次赤裸裸直接的接觸死亡，從畏懼害怕到感恩。對我來說，這六個禮拜在大體上的學習絕不是唸完講義看完圖譜考完試僅僅能代表意義的。 還記得專一下學期時，聽學姊們說解剖學有參觀大體，讓當時剛進入校園的我，還真的有些適應不良，很難想像自己有那個勇氣站在大體老師的旁邊。但是經過這次的參訪，我發現老師們瞭解借用身體直接教導如此無私的付出，讓我對未來的路程更有信心、勇氣去面對。 這次參訪令我最深刻的是 心臟 這個部分,原來我們的心臟並非和教課書上所寫的一樣,大部分人的心臟會比自己的拳頭大上1/2倍(我一直以為跟拳頭一樣大...) 今天能參觀大體真的令我感到十分的幸運，感謝我的父母把我生得健健康康的(結構完整的)，也很感謝謝學校的老師安排了這麼有意義的課，讓我受益良多。最後最感恩的----大體老師，感謝祢無私的付出讓我對人體有更具體的了解。因為祢的付出，讓我們對人體的發展更進一步的認識與學習。

文章標題：讀書心得  2019-09-05 20:31:22

讀書心得 班級：護三己 學號：1065101269 姓名：潘思妤 書名：人際關係與溝通技巧 作者：Julia T.Wood 著；游梓翔,溫偉群,劉文英譯 出版社：新加坡商聖智學習出版社：雙葉書廊總經銷 出版年：2012 索書號：177.1 ISBN：9866121844 心得：在讀完人際關係的書之後，使我有很大的收穫，不但讓我挖掘出內心封閉已久的心靈，也讓我對自己內心的深處有了更加的認識，也感觸了有前所未有的體會。這讓我了解溝通的重要性，無論是現在的學生生活，或者是未來的工作生活，甚至是我們最容易忽略的家庭生活，「溝通」在此刻都扮演著非常重要的角色，而溝通的時間與方法，也決定了關係好壞的關鍵。就拿我們最親密的家人來說，我們可能因為太常在一起，而有許多事情並沒有去溝通，或許你以為對方應該知道或者他們一定知道的事情，但事實上，他們並不是你，並無法完全了解你心中的想法。「溝通」在此時就發揮了很大的作用，一個良好的溝通可以讓兩者的關係更加親密，讓彼此都了解對方心中的想法，也多為對方想一想，如此就可以化解許多不必要的衝突，也不會讓關係一天一天不斷地惡化下去，最後造成了不可收拾的地步。 俗話說：「在家靠父母，出外靠朋友」。良好的人際關係為事業成敗的關鍵；但是要建立良好的人際關係卻不是件容易的事，俗話說：「處事容易，做人難！」。人與人之間 關係的好壞，要看人與人之間衝突的多寡而定；衝突越少，人際關係越好，工作適應也較佳；不過人際關係衝突的多少則視個人的溝通方式、溝通技巧、人格特質，以及待人處世的態度而定。

文章標題：讀書心得 心理學與生活  2019-09-05 20:34:20

書名:心理學與生活 作者:理查德·格里格,菲利普·津巴多 出版社:人民郵電出版社 出版日期:2016/01/01 護三己 53號 王靖茹 這本書給我的第一感覺是一本很實際、很基礎的心理學入門書籍，如果想了解一些心理學最根本的知識，看這本書是一個不錯的選擇。這是本最普通的心理學書籍，裡面沒有心理測驗、沒有心理故事、沒有人力資源、社會任何一個方面的專業內容。它能讓一個對心理學毫無所知的人，有能力一步一步的走進心理學更深奧的世界。看了這本書，讓我發現原來生活真的到處都有心理學。 　　它就是一本心理學最根本的書，但是卻很全面。這本書有十八章，主要介紹了生活中的心理學、心理學的研究方法、學習與行為分析、智力與智力測驗、理解人類人格、心理障礙、心理治療、社會過程與關係、社會心理學與社會文化等內容。書中還包含了由600餘條詞彙及解釋構成的“專業術語表”、2000餘條“參考文獻”以及近1000條“人名和主題索引”，對教學、研究和學習都極具參考價值。 　　我很喜歡書中特別設置的一些專欄，比如“我們如何知曉”這個專欄，它介紹了200多個經典的心理學實驗，讓你知道心理學的一些結論是如何得出的，而這些結論通常加深了我們對人性的理解。 　　還有“生活中的心理學”這個專欄，把心理學和我之間的距離拉近了很多。看看這些題目吧：“幸福感的遺傳性”“青少年在想什麼？”“感覺和知覺組織的分離”“清醒夢境的試驗事實”“你無法忽視數字的“意義””“在“瘋狂“的地方做個正常的人”———原來，你每天都用得到心理學！ 　　“21世紀的心理學”這個專欄也很好，介紹的是心理學中那些前沿性的研究課題，把有興趣的學生引向心理學的新領域。在那裡他們將開疆辟壤，施展抱負，為人類了解和改善自身做出貢獻。 　　要學習一種知識，就象是在一個陌生的地方行走。你可以跟着別人的指示走，而不管對錯；也可以自己摸索着走，看看運氣好不好。但是，最好的方式是有一張地圖，讓自己知道自己在那裡，這個陌生的地方到底有多大，有多少條路，然後你選擇你喜歡的道路走下去。這本書就是心理學世界的地圖，它沒有把所有的知識給你，但是，它給了你全貌，給了你路徑，要了解心理學，這本書足夠了，要想要深入，這本書也告訴你該如何尋找道路。 　　對於初學者和對心理學有興趣的任何人來說都是一本非常不錯的書，本書從生活入手，深入淺出的與心理學知識聯繫起來，讓你在不知不覺中領悟到心理學的魅力，從心理學的角度講述生活中一些習以為常但又從沒注意過的生活瑣事，能幫助你逐漸產生對心理學的濃厚興趣，學心理學的都該讀一讀這本書。它教會了我如何思考，如何去分析人類的心理現象以及由此決定的行為方式，我覺得這是最大的裨益。

文章標題：109-1 王靖茹小老師心得  2021-05-29 17:50:19

在這學期很榮幸可以當上精神小老師，平常除了幫忙老師改考卷還又督促同學小考，出題幫同學考試等等...讓我也更了解精神科，也更期待下學期的精神科實習。

文章標題：109-2王靖茹實習心得  2021-05-29 17:57:07

好快的進入了高護實習，想想自己好像才剛從基護回來而已。對高戶的實習真的既期待又怕受傷害，終於又往護理的路前進一步了，但也很緊張自己的表現不好之類的。希望四己的大家都要好好的撐過高護，我們五下見！

文章標題：110-1外科實習心得 王靖茹  2021-10-21 22:40:05

這次我照護到的是一個因為甲狀腺腫大而來行雙側甲狀腺全葉的個案，她已經有6年甲狀腺機能亢進的病史，也一直有在服藥控制。照護期間學姊也帶我去倒她的Hemovac，在這之前我沒有實際操作過這項技術，還蠻緊張的，不過在學姊的指導下也順利把引流液倒出來也記好輸出量了！我的個案真的是一個很樂觀的病人，她沒有因為發現甲狀腺有多發性結節然後就很低落，甚至很正向且積極的要治療，住院期間她的女兒也一直都陪在她身邊照顧她。最大的印象就是因為同時她也是我第一個在博愛9樓接到的第一個個案，有時候對環境不太熟悉她也沒有因為這樣而拒絕給我照護什麼的，反而還安撫我跟我說不要緊張，甚至在要出院的當天跟我說謝謝，其實我覺得實習中最大的成就感來自於這些個案。還有溝通這部分，學校的安妮不會和我對話，但在實習中除了和病人對話，他們有時候還會問我們一些問題，而我們就要用我們學習到的知識去回答，如果遇到不確定或是不知道的也會去詢問學姊或老師。 高護實習真的跟基護不一樣，總算覺得自己有點成長了，從剛開始不敢打IM的，甚至會手抖，到現在在學姊的指導下可以順理且不緊張地完成的了這項技術！這真的是我覺自己最大變化。

文章標題：109-2 內科實習心得王靖茹  2021-10-21 22:42:48

這四週在 S6 我學習到滿多的，老師的確嚴苛，但也因為這樣使得我做事會更小 心翼翼。老師也讓我們學著去 On IC，這是我在學校學不到的，畢竟安妮和真 正的病人還是有差別!還有溝通這部分，學校的安妮不會和我對話，但在實習 中除了和病人對話，他們有時候還會問我們一些問題，而我們就要用我們學習 到的知識去回答，如果遇到不確定或是不知道的也會去詢問學姊或老師。學姊 和老師也都很有耐心的帶我們去做一些技術，不會因為我們不會就生氣或不耐 煩什麼的，也很謝謝很多病人和家屬總是一直鼓勵我們要我們加油，其實可以 得到他們的認可和鼓勵對我來說是蠻有成就感的，因為總算有幫助到他們了。

文章標題：109-2 產科實習心得 王靖茹  2021-10-21 22:44:09

可以來到博愛產科實習我覺得我很幸運，可以這樣讓我們做新生兒護理評估的 醫院大概只有博愛了吧!只要我們願意做，阿長和學姊都很樂意讓我們去嘗 試，雖然我們常常答不出來學理問題，但老師還是不會因為這樣就責備，而是 告訴我們不知道就要去查出來，再來回答老師。實習過程真的有些辛苦，但可 以遇到這樣的老師、阿長、學姊和同學我真的很開心! 在產科我印象最深刻的大概是我第一次看到自然產生吧!一個 3000 多公斤的寶 寶要從媽媽的陰道出來是多麽困難的一件事。媽媽除了要經歷 10 個月的不適， 還又分娩前的陣痛、內診、打針等等，我忘不了看到寶寶頭出來的那刻我內心 有多激動!後來到了產後病房我照顧了到了 2 個第一胎的媽媽，教了他們很多 哺乳技巧後其實心裡有很大的成就感，能迎接一個新的生命來自己身邊應該是 一件很幸福的事吧!

文章標題：109-2 精神科實習心得 王靖茹  2021-10-21 22:45:38

俗話說的好，掌握思考過程，也就掌握了運用認知行為治療一位強迫症患者。儘管如此，別人往往卻不這麼想。運用認知行為治療一位強迫症患者的發生，到底需要如何實現，不運用認知行為治療一位強迫症患者的發生，又會如何產生。每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，務必詳細考慮運用認知行為治療一位強迫症患者的各種可能。我們都很清楚，這是個嚴謹的議題。拉布呂耶爾曾經認為，如果說貧窮是罪惡之母，那麼愚蠢便是罪惡之父。強烈建議大家把這段話牢牢記住。我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。對我個人而言，運用認知行為治療一位強迫症患者不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。若能夠欣賞到運用認知行為治療一位強迫症患者的美，相信我們一定會對運用認知行為治療一位強迫症患者改觀。別林斯基曾經提到過，每個典型都是一個熟悉的陌生人。這句話看似簡單，但其中的陰鬱不禁讓人深思。謹慎地來說，我們必須考慮到所有可能。儘管運用認知行為治療一位強迫症患者看似不顯眼，卻佔據了我的腦海。若沒有運用認知行為治療一位強迫症患者的存在，那麼後果可想而知。諸葛亮說過一句很有意思的話，夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。這段話看似複雜，其中的邏輯思路卻清晰可見。儘管如此，我們仍然需要對運用認知行為治療一位強迫症患者保持懷疑的態度。所謂運用認知行為治療一位強迫症患者，關鍵是運用認知行為治療一位強迫症患者需要如何解讀。看看別人，再想想自己，會發現問題的核心其實就在你身旁。 我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。既然如此，問題的核心究竟是什麼？茅盾曾經說過，過去的，讓它過去，永遠不要回顧; 未來的，等來了時再說，不要空想; 我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。希望大家能發現話中之話。

文章標題：109-2 社區實習心得 王靖茹  2021-10-21 22:46:35

很可惜的這次沒有辦法去衛生所實習，只能利用這種線上方式來實習，說真的錯過了很多，像是沒辦法實際走街、到學校去做衛教等等。即使這樣，我們也還是利用網路、課本和電訪的方式去了解和探討一些疾病，也算是一個特別的實習方式吧！希望下一梯實習可以順利回到臨床實習。

文章標題：110-1兒科實習心得 王靖茹  2022-03-14 21:24:04

這三個禮拜實習期間，從一開始不太會使用IV pump到後來操作的很順，還有算點滴跟劑量這些事，一直以來都不擅長，因為來到了兒科這些好像變的是我們每天該去做的事，於是越來越上手。其實我覺得最難的不是什麼技術或者學理，而是反思這件事，剛開始真的不懂為什麼老師總要我們想起自己在這一個禮拜發生過什麼事或做錯了什麼，到後來才知道如果連自己錯在哪都不知道怎麼去改進，這一點真的是我在這次實習裡印象最深刻的。再來就是照顧個案期間，和以往實習最不同的就是溝通了，以前溝通上不會有太大的困難因為都是青少年、成人，但因為是兒童，需要花更多的耐心和方法去進行有效的溝通，要蹲到他們的世界去了解。打從要來實習我就很緊張，因為我覺得小孩總是弱不禁風，再給藥方面要更小心翼翼，可能多一點點的劑量都有致命的可能性，所以在三讀五對時會比以前還要更確實、更仔細。

文章標題：110-1選習實習心得 王靖茹如  2022-03-14 21:26:23

在胸腔內科有很多要抽痰的病人，抽痰前後都需要注意病人的末梢血氧情形如何，在這裡有一半的病人都會用到鼻導管、氧氣面罩、或呼吸器，我們也要評估這些醫療器材是否會造成壓瘡情形，加上很多病人都是臥床生活無法自理，更容易會壓瘡，而發生壓瘡後又該如何觀察傷口變化換藥等等。剛到這個單位的前幾天，其實是有點挫折感的，因為不熟悉環境總覺得自己很礙事，連稀釋抗生素手都會抖，不過到了第二週開始漸漸熟悉單位，學姐們也都很熱心的帶我去做技術，像是之前實習都沒有抽過痰，所以對於這項技術真的蠻陌生的，但因為單位的關係每天都需要幫病人抽痰，到了後來我也已經可以獨立的去完成，也很順利的抽中bronchi。很開心可以來到博愛14樓實習，單位的學姐們都很有熱忱的帶領我們，實習中也常常給我們支持和鼓勵，給我帶來不少信心，阿長也會關心我們實習狀況如何，真的覺得超溫暖的。希望學校未來再安排實習方面可以確定好單位及時間，像是這次選習單位甚至不曉得，到了當天才被通知有選習生。還有實習單位及時間不斷的更改這點也給我們帶來許多的不便。這次的實習是一個很特別的經驗，跟以往的實習不同，又加上這次沒有老師，是學姊帶，就會很害怕自己沒做好，帶給學姊麻煩，剛開始的前幾天真的會有很低迷的感覺，再後來才有漸漸上手的感覺，雖然技術沒有那麼的多，但看到的都是很不一樣的，有時候還會跟家屬聊聊天，揖謝家庭層面的，還有一些問話技巧，都是很值得去學習的，這次來實習5個禮拜受益良多，雖然剛開始很有挫折，但我相信之後可以慢慢進步，也謝謝學姊跟護理長的教導，讓我可以學習到更多其他病房看不到的東西，而且學姊們也都很好，還會跟我說很多東西，並且都很詳細的解釋，也沒有給我很多的壓力，讓我在這裡做到了快樂學習。
   1065101365    高佩歆  發表(1)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   1065101364    劉得佑  發表(4)筆  
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文章標題：讀書心得  2018-09-13 20:28:36

『一年級』主題:「安樂死」議題 書名：權力視角下之自殺、加工自殺罪與安樂死 作者：陳和君 書名：查拉圖斯特拉如是說 作者:尼采 書名：變形記 作者:卡夫卡 【讀後心得】(至少 500 字)：在我寫下這篇心得時，前幾天安樂死公投連署才剛開始進行連署；對於我來說，安樂死不過是一種醫療手段，其目的不只在於減輕病人的痛苦，也在於減輕整個病人家屬的負擔，生命是毫無意義且荒謬的，我們無法決定自己的出生，至少我們能決定自己的死亡，但安樂死終究只是結束的其中一個選項而已；這次的公投實際上著重的點並非安樂死而是協助自殺，也就是在本人意識清楚，且經過評估認可後透過醫療人員進行。 什麼是生命？這個問題在不同領域上總有著不同的解答，這也影響著每個人的對於死亡的看法，在台灣普遍對於死亡是相當的忌諱，也正因如此導致群眾對於死亡的看法都是負面的，甚至連精神疾病都被污名化的相當嚴重，當你跟其他人說明你有在吃抗憂鬱藥物時，大眾對你的態度轉變是。 當對於一切虛無的恐懼，不再產生，我們也能夠坦然的接受死亡了；我們不斷的做著同樣的事情，不斷重複相同的動作，不斷地回歸。 安樂死從以前到現在就是一直爭論不休的話題，當然這件事並沒有絕對的對或錯，每個人都有表達自己意見的權力，而這篇充滿實驗性的心得，也是我所想要的意見。

文章標題：給大體老師的一封信  2019-04-29 13:33:01

1.給大體老師的一封信 -對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重 我認為對於選擇捐贈大體的人，他們的想法是相當地無私相當地前衛，為何會需要捐贈大體,因為這是一個從學理轉為臨床的過渡期，我認為這是一個十分重要的過程，甚至是不可或缺的；我認為任何的外在行為是無法表達對捐贈者的尊重，而是需要透過內在對於捐贈者尊重，這是種無法說得很清楚的想法，因為每個人都有不同的方式。 2.學習過程中的自我省思&收穫 (1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？ (2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？ 這所謂的新鮮的事倒是沒有，接觸到的問題也是不多，整個活動下來就是很順利，沒有令我感到很困惑的事情；情況我也不是很了解，但整個過程我都覺得這是一件在普通不過的事情，算是一種循環，人會生老病死這是不會改變的。 (3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學? 我可以如何做，我什麼事情也沒辦法做，看待人事物的方式也是沒辦法改變；未來我覺得捐贈這件事情，或許會考慮但終究不是我現在所需考慮的事情。

文章標題：論生命的重要性  2021-05-29 19:35:51

你看到我 媽的 巨... 你看到我大槌達瑞斯 都不會怕的欸 還在他媽 還在前面那邊洗兵耶 嗚哇～墮 欸幹? 怎麼墮到李星 嗚挖阿 Double Kill !! 巨槌瑞斯!!!! 誇抓 !! 哈哈哈哈哈哈哈哈!! 嗯嗯嗯嗚喔喔 (加上意義不明的動作) 可惜阿 如果我有剁到那個 我有剁到那個 第一隻那個叫誰 索娜 還是誰 唉剁到就五連了 可惜阿 可惜阿 喔沒有關係阿 沒有關係阿 還是讓我表演了一把阿 欸欸AAAA 不要不要不要不要 鬼步!! 鬼步掏出來~ 哇喔喔喔喔!! 還敢下來阿? 冰鳥? 襪喔喔喔喔!! 老爸 剁起來!!! Double Kill!!! 哈哈哈哈哈哈哈哈ㄏㄏ (爆笑) 爛!!! 出來囉 當夜幕降臨~ 我們才睡醒睜開雙眼~ WAA喔喔喔喔!!! 哇喔喔喔!!! 嬰兒!! A.... 握喔喔喔喔!!! Double Kill!!!! 達瑞斯~~ 欸... 不要不要 好痛好痛 如果我是DJ~ 5555 ㄓㄧㄥ!! (模仿瑞斯大絕) 達瑞斯斷頭台~~~ 嬰兒通通死去 聊天室6666起來 66666起來!!!!
   1065101363    童文信  發表(4)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：106-2  2018-09-13 02:30:11

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別:護理科 學號:1065101363 姓名:童文信 書名:護理美學概論 這個暑假我看了「護理美學概論」這本書，標題的部分，有稍微提到到南丁格爾對護理的看法：「護理是科學與藝術的結合」，引起了剛當時修護理學導論的我的注意，雖然內容稍微繁複了一些，但也讓我看見了別人對於護理的想法，可能我們很難理解南丁格爾的說法，但在這本書裡我們可以間接的透過作者的看法去試著瞭解南丁格爾所說的，這也是我選擇這本書最大最大的理由。 第一篇論述的是美學的基本概念，將所謂「藝術」層面最基礎的觀念帶給讀者，漸漸的在把話鋒轉向作者主要探討「德蕾莎修女及南丁格爾女士擁有哪些人格特質，能從當時社會中醫師助手的階層做到如此令人欽佩的程度？」，而其他章節作者則將「自我美」、「人性美」、「內含美」……等等，延伸出更多的討論主題，作者也提到了現代社會上人們對於利益上的重視與傳統護理「充滿愛和美」的形象間的衝突，進而去探討現代社會與護理間的關係。 在看完這本書之後，我覺得： 在護理這個領域上，我們可以看到很多面向的美，而在這些美之中，也有很多值得我們能去學習及汲取的箇中奧妙及知識。在我當初對護理燃起興趣時，我開始閱讀一些與護理相關的文章，有句話讓我印象十分深刻：「有時候儘管我們看似只是照護一臺機器，但是學生認為『機器雖然沒有生命，沒有溫度，但是卻為我們和病人之間串起微妙的關係，透過它，那是我們對病人表達關心的方式。』，我希望在未來護理這條路上，能看到更多的生機與感動，一路學習，一路成長!

文章標題：106-2  2018-09-13 02:30:13

這個暑假我看了「護理美學概論」這本書，標題的部分，有稍微牽扯到南丁格爾對護理的看法：「護理是科學與藝術的結合」，引起了剛當時修護理學導論的我的注意，雖然內容稍微繁複了一些，但也讓我看見了別人對於護理的想法，可能我們很難理解南丁格爾的說法，但在這本書裡我們可以間接的透過作者的看法去試著瞭解南丁格爾所說的，這也是我選擇這本書最大最大的理由。 第一篇論述的是美學的基本概念，將所謂「藝術」層面最基礎的觀念帶給讀者，漸漸的在把話鋒轉向作者主要探討「德蕾莎修女及南丁格爾女士擁有哪些人格特質，能從當時社會中醫師助手的階層做到如此令人欽佩的程度？」，而其他章節作者則將「自我美」、「人性美」、「內含美」……等等，延伸出更多的討論主題，作者也提到了現代社會上人們對於利益上的重視與傳統護理「充滿愛和美」的形象間的衝突，進而去探討現代社會與護理間的關係。 在看完這本書之後，我覺得： 在護理這個領域上，我們可以看到很多面向的美，而在這些美之中，也有很多值得我們能去學習及汲取的箇中奧妙及知識。在我當初對護理燃起興趣時，我開始閱讀一些與護理相關的文章，有句話讓我印象十分深刻：「有時候儘管我們看似只是照護一臺機器，但是學生認為『機器雖然沒有生命，沒有溫度，但是卻為我們和病人之間串起微妙的關係，透過它，那是我們對病人表達關心的方式。』，我希望在未來護理這條路上，能看到更多的生機與感動，一路學習，一路成長!

文章標題：1065101363童文信-大體參訪心得  2019-04-29 00:01:41

班級：護二丙、學號：1065101363、姓名：童文信、教師姓名：曾惠盈 給大體老師的一封信： 老師你好~首先我要先謝謝你可以讓我們有這個機會可以這樣子學習，探究人體裡的奧秘及組成，仔細的看許多器官及組織。我覺得當初你下這個捐出身體的決定應該也花了很大的勇氣，才可以把自己的身體捐出來給大家觀摩，赤裸裸在大家面前讓大家可以看看裏頭的臟器，以及人體的神秘。 我覺得大體老師在解剖學方面的貢獻很大，而這已經不是能以言語來形容的偉大了，能超脫對死亡的認知，並捐出自己的身體讓大家進行學習，剖開他們的身體來探究裏頭的神經血管、那些臟器及許多人體內的組織，很謝謝您能讓我們有這樣的機會學習，能那麼清楚、詳細的對那些器官進行更深入的認知及探討。我在這趟旅程裡看到了更多原本只能在書本亦或是影片上看到的圖像或影像，跳脫出了課本及影片的器官，我看到了真實的心臟、胃、膀胱等等……在剛進入解剖實驗室時，福馬林及油脂的味道迎面而來，但和想像中的比起來真的不刺鼻很多，我以為在進入解剖實驗室後會有很重的化學刺鼻味，但並沒有發生這樣的事，雖然空氣中還是聞的到一些化學的味道但不至於覺得刺鼻，進去一段時間之後就開始慢慢習慣，在這趟大體參訪之旅真的幫我們複習了很多在以前解剖學及生理學裏頭的課程，也讓我們更加地瞭解人體的運作，還有一些細微的結構及其運作。

   1065101362    曾郁雯  發表(7)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題：凝視死亡 人間春暖細味杏林情 亞細亞的心身體  2018-08-25 15:34:41

白袍不是只有醫生才可以穿.有些醫院的專科護理師也是穿白袍的,在醫院看到醫生們穿著白袍,後面再跟著另外幾個醫生,走起路來就感覺很有風的感覺.我在還沒有接觸護理的時候,每到看診或是陪著長輩到醫院看病或是住院期間醫生來查房,就會看著醫生跟旁邊其他的住院醫生跟跟診的專科護理師講一些我們這些家屬聽不懂的字詞或英文單字,心裡想:不是應該要跟我們解釋嗎?又為何要說些讓我們聽不懂的東西?自從我接觸護理之後才讓我恍然大悟,原來是因為不想讓我們更擔心.其中一本書最後是告訴讀者說:如何對這些人施以最人性化以及最有尊嚴的醫療和照顧,來和病人以及家屬一起度過瀕臨死亡期的整個過程.這句話令我非常印象,也因為這句話我就去問媽媽,7,80歲的爺爺奶奶瀕臨死亡的時候有很擔心,害怕嗎?答案是:沒有,因為到了這個年紀有些人就已經覺得活夠久足夠了,有些人則是因為覺得她身上到處插滿了許多管子,身上也有潰爛的地方,全身沒辦法動,家屬,兒女卻不來看我,也沒東西吃,活著也是痛苦而已那乾脆不要活了,一直往悲觀的想法去想,但我們當護理師的人當然不能跟他們有一樣的想法,並且告訴他們不要想這麼多,聽完之後的確有很多的感想,也感覺真的很可憐,自己的爸爸媽媽生病了怎麼連到醫院看一眼都不要.很怕死的反而是那些流氓,打群架還是沒駕照就開車騎摩托車或給別人載發生意外的,然後到處骨折受傷,換個藥就在那邊唉唉叫,外面逞兇鬥狠到醫院則是.............那些老爺爺奶奶換藥,都很乖,傷口很大也是,他們說:遇到都遇到了也就只能接受啦. 讀完這三本書還有聽完媽媽跟我說他在臨床上遇到的事情,讓我更加熱愛護理!!!

文章標題：痛苦是一種鍛鍊  2019-02-01 15:57:47

一個人一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,痛苦是正常的,人生中總有一些坎坷和波折,我們每個人都希望自己能夠成功,但不是隨隨便便就能成功,必須經過一番努力,人生難免會遇到困難,有兩種選擇,一:以積極的心態面對,二:採取消極對待,必須調整好自己的心態......才能戰勝自己,成功的人的首要標誌就是在於他的心態,若是樂觀的面對人生,樂觀的面對挑戰,他就已經成功了一半,若是消極心態的人,就不能夠取得成功,即使是碰運氣而取得成功,那也只是暫時的,並無法持續,人們一生中會不停的選擇,但也會因為選擇而出現差別,是怎麼樣的選擇,就會有什麼樣的人生,如果我們在生活中能夠學會選擇和放棄,就會發現,生活原來可以這麼開心愉快,一樣的人生,異樣的心態,看待事情的角度也會截然不同,痛苦向你來襲時,換個角度看自己,勇敢面對人生,一生中,會經歷無數的失去,面對每次的失去,要學會用樂觀的眼光來對待,學會為失去感恩,勇於承受失去的事實,獲得重新生活的勇氣,不要為自己的過錯而一直責備自己,而是要從中吸取教訓,精力是有限的,但是在追求目標的時候,許多人都只是一昧的貪多,只要看到新的東西,新的目標就要追求,盲目的追求浪費了寶貴的精力,因此要學會做出選擇,丟掉多餘的東西,明確我們的目標

文章標題：大體參訪  2019-04-21 14:21:28

給大體老師的一封信: 首先要感謝所有的大體老師 貢獻給醫學生還有給護生能夠上課教學用 可以看到課本裡沒有的或是課本上沒有教到的小細節部分 知道二年級有大體參訪的時候 我就開始期待了 因為在看大體老師前只能看電視上和書本上的 並沒有看過真正的 這次雖然短短三個小時的課程就要上完八個主題 分別是心血管系統 泌尿生殖系統 骨骼 肌肉 消化系統 呼吸系統 神經系統 特殊感覺 每個主題印象都很深刻 剛看到大體老師的時候並沒有感到害怕或不敢看之類的 反而靠得很近很專心得聽著老師分析每個部位的作用有什麼又加上課本裡教的內容而讓我更加印象深刻 我最喜歡的是消化系統和肌肉 因為那是最多構造的部分 邊聽著老師講解邊想著我們肚子空間那麼小 是如何放得下這麼多的東西 還有只需要一條肌肉就可以影響到很多得精細動作 也可以親自拉拉看肌肉會影響到哪些地方 每換下一站的時候 都衝第一 就為了想看得更清楚 像紅豆大小得構造就能分泌很多得激素 結束後 覺得大體參訪真得很值得 因為在課本上只能看著文字和搭配印刷出來得人體構造樣子講解 就必須吸收所有的知識 參訪之後 卻很容易可以在短時間內吸收 並把之前所學得記憶拉回來 回到家也能夠很流利得把今天所學到的知識講解給家人聽 真的覺得人體十分奧妙

文章標題：說話經濟學 生死學心得  2019-09-14 16:54:30

說話經濟學這本書對現在的我很需要,因為我認為可以幫助我不管是在未來在職場上或是在學校......在日常生活中的說話方式要怎麼適當表達才能處在不會傷害自己和對方最有利的方法,因為情緒化溝通是人脈致命傷。很多人都會一味地壓抑情緒,對方便無法了解你的想法,而且長期的壓抑情緒,會使人心扭曲,我們必須依他人的心理狀態調整說話的方式,若要學會怎麼改變這些就需要學會人際關係ˎ說話技巧ˎ心理分析ˎ有智慧的表達情緒......讀完了這本書之後若再遇到類似這種情況,不必跟以前一樣用幼稚的方法表達自己情緒,而是要讓自己變得更成熟點。 生死學:生,老,病,死是每個人都會經歷的過程,隨著年齡與成長的階段都會有不一樣的生死觀念,還記得小時候睡覺時會經常胡思亂想,想到害怕死掉的感覺是什麼或是死了就沒有我自己該怎麼辦然後哭得很傷心,很小的時候親人過世的記憶也很模糊,對生死的觀念完全沒有,現在對生死這件事,就是死亡並不小時候的想法那麼可怕,人終究會死,重要的是在死亡前是不是沒有了遺憾,每個人都知道自己有一天會死,但沒有人當真,有善用每分每秒嗎?讓自己就這樣一天過著一天,我們要學著去培養正確面對死亡的態度。

文章標題：武漢肺炎心得  2020-08-24 17:18:04

前一陣子新聞說台灣零人確診，剛開始的確真的相信，但事實並不是如此。每天打開電視關於武漢肺炎的事情永遠播不完，而且每個國家因為武漢死了很多人，又加上各個國家有各種不同的災情死了更多 ，經濟的損失更不用多說，然後又陸陸續續出現武漢肺炎第二波，沒有人數逐漸減緩的現象，這又讓我想到一件事情，有一次去家樂福時發現有些人都不戴口罩，都已經越來越嚴重了，又加上是密閉空間 人多的地方，真的這麼相信台灣有想像中的安全?! 其他國家也都不相信我國了，被政府官員一次再一次的欺騙。真的不知道要等到哪時候才能一切結束，如果真的是像新聞說的零人確診，那為甚麼身邊的人還要趕工做一堆關於篩檢的東西 ，一批一批的送出， 一切的實情只有醫療人員才知道。 What 文章內容摘要 COVID-19（嚴重特殊傳染性肺炎，簡稱武漢肺炎）引發了本世紀最大規模人類與病毒的戰疫 So What 學習要點 手部衛生、正確使用個人防護裝備及保持安全距離對防疫的重要性 Now What 反省、思考，與檢視自我) 適時佩戴口罩，做好個人防護及維持必要的社交距離

文章標題：糖尿病營養照護建議－文獻回顧  2020-09-03 13:53:14

以前因為自己很討厭喝水，可能一天喝不到500CC，所以每個禮拜都要喝兩次或三次的手搖飲料甚至 有時不喝的話會感覺身體不對勁，很痛苦之類的，相對的身體之後也出現了一些症狀，也經常看到 新聞報導關於喝手搖飲料的下場，所以我就開始戒飲料，但還是每個禮拜喝一次，也逼自己要認真 喝水，慢慢的那些症狀就消失了，體重也沒像以前一樣。 現在真的很多人經常喝手搖飲料導致得到糖尿病，所以少喝手搖飲料多喝水很重要!
   1065101361    鄭芳韻  發表(3)筆  
文章標題：歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教

文章標題：暑假作業  2018-09-11 10:53:16

書名: 醫療與長照整合：打造全人照顧體系 心得: 這本書是由臺北醫學大學廣邀國內外專家學者、政府官員及長照機構經營者，18個章節，由32個專家學者依各自專長，寫出國內第一本整合照顧專書《醫療與長照整合─打造全人照顧體系》，從個方面深入剖析全人照顧的實質內容，還有未來可能碰到的問題，且提出各種可行的解決方案，協助長照2.0最快、最有效及最有價值及高覆蓋度的落實。 　　這本書在關鍵時刻由第一線專家前瞻性地提出產政學研界在轉型過程中必需的基本概念、國內外實務經驗及政策建言，將帶動並持續臺灣的整合運動，可望繼健保亮麗成績後，再樹立世界級的全民福利模範。它也是台灣第一本討論整合的書，集產政學研先進，以全球化的思維配合台灣政策及實務，提出臺灣因應整合所面臨的機會、挑戰與未來發展剴切的建言。 看到最後才知道長照的重要性更加了解那些細微的知識跟細節書內細細的講解讓我不經佩服那些已經在照護中心的護理人員們唸了有如山一般高的知識還要付出全心全力照顧那些病及老人一開始覺得照護不重要就是照顧而已很間單也不以為意但看完這本書後就深深的了解長照對目前的台灣還有漸漸邁向高齡化社會的國家來說有多重要這不僅僅是對病人及老人有份保障還是人民最大的福利

文章標題：寒假作業  2019-02-17 23:25:58

雖然都仁范很愛說謊，但我卻不大討厭都仁范。以這樣的成長背景，都仁范可以更壞，但他只是有點不懂事。作為院長兒子，可以什麼都不做，但他卻想要救人，也很認真鑽研醫術。他什麼手術都說做過，其實只是看過視頻，但也這也不正代表他很努力看手術視頻嗎？他愛說謊，因為他很缺乏安全感，佷想得到父親的認可，很想得到別人對自己的認可，想得到作為都仁范，而不是都院長兒子的認可。都仁范對禹蓮花 很不客氣，說話很難聽。朴恩卓 總是看不過眼。雖然都仁范的態度有點惡劣，但始終做醫生性命攸關，都仁范的提醒 (雖然有時不分青紅皂白) 對蓮花來說還是有用。始終醫生和護士範疇不同，恩卓還是不要插手比
2024-09-29 查詢共11146人  有發表「寒假作業」共59人 目前第54/186頁 [首頁][上一頁][52][53][54][55][56][57][58][59][60][61][下一頁][尾頁]

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