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109學年度暑假作業心得 14711 2020-09-10 23:43:23
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別
護理科
班級
護三丙
學號
1075101106
姓名
陳奕妡
書名
長期照護
作者
黃惠璣
出版社
新文京開發
出版年月
2015.09
索書號
419.71.44.51
ISBN
9789864300792
【撰寫心得書名】:長期照護
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】: 人口老化是一個全球性議題，為因應人口的老化，世界各國已經開始推動長期照護這件事情了。研究顯示台灣地區約有五成六的老人罹患慢性疾病，而其中每十位就有一位無法自行執行日常生活活動，需依賴他人照顧。由於社會環境、家庭結構功能的變遷，許多自我照顧能力不足的老人，在家中缺乏照顧人力的情況下，只好入住長期照護機構，因此長期照護機構的需求不斷增加。雖然長期照護機構的需求不斷增加，但是66.85％老人「不願意使用安養護機構」老人對生活的期待是「與家人團圓和樂的生活」，於是長期照護的照顧服務期望落實「在地老化」的目標，所以「居家式照顧」及「社區式照顧」，此目標也是我國長期照顧十年計畫之重點目標。 而長期照護的目的是協助個案促進或維持身體功能、增進獨立自主的生活能力以維持良好的生活品質，而此一目標也是健康照護者及家屬的最大心願。在強調人性化醫療的今天，照護的目的不再只是著重生命的延續，更是要協助其活得有品質、有尊嚴。除了擴展生命的寬度外，如何提升個案的生活品質儼然已成為當前健康照護與社會政策的重要方針。所以胡名霞副教授說明許多醫療附件輔具及失能生活輔具的發明與應用，著實解決許多失能者之問題。但我們知道當今醫療健康照護的目的不再只是著重生命的延續，而更重視如何協助個體活得有品質、有尊嚴，所以科技之運用有其價值，但人性的關懷層面也不容忽視。
【what文章內容摘要】: 如何滿足日益增加的長期照顧需求及介紹國內長期照顧發展現況，制度規劃內容，兼具社會福利服務概念與實作取向。在福利服務概念部份，透過對長期照顧服務需求、供給與服務資源的介紹 。
【so what學習要點】:幫助學生對我國長期照顧服務輸送有完整了解；在實作部分，則強調如何評估個體是否需要長期照護的服務，以及社會工作者在居家式、社區式、機構式長期照顧服務之介入。
【now what反省思考與檢視自我】:在長期照顧的前兩、三年，大部分照顧者會把焦點放在病人身上，也會經歷抗拒面對現實的階段，無論是到處求醫或尋求民間偏方，總希望能夠改善患者的失能狀態。 面對照顧的難題及壓力，總有不同程度的情緒波動，應避免累積成心病，因此，縱使緊張、擔心家人的病情，首先還是得選擇面對與接納。身心勞累卻沒有人可以分憂解勞，因為與外界失去聯繫而感到孤單寂寞、空洞乏味的生活模式，對家人辛苦及離去感到不捨與難過，持續高漲的醫療耗材費用，照顧者都得接受。
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暑假作業閱讀心得 14732 2020-09-10 23:35:20
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別:護理科 班級：護三丙
學號：1075101127 姓名：彭惠心
書名I：我是護理師 作者：金炫我
出版社：春光出版 出版年月2019/05/01
索書號： ISBN：
【撰寫心得書名】: 我是護理師
【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】:雖然自己還沒去實習還沒真正的體會到在醫院裡工作的感受，但像是這次嚴重的疫情，就可以從網路上得知在醫院裡是件辛苦又艱難的事情，身邊的人有些也是從事護理的或是正在實習的人，就可以聽他們分享也會了解到許多，偉大的醫護人員不顧一切也願意繼續對抗這個病毒。就像作者說的：「這個職業是為了病人而存在的，且這份職業都是比任何職業需要勇氣的….」對的，護理師真的需要勇氣，在醫院裡通常病人的生命還有治療都取決於護理師的照顧，甚至護理師都會碰到許多的醫療糾紛，這是我們在課堂上就會聽到許多的案例，也可能會碰到家屬的暴力，或無理取鬧，但他們也不因為這樣而放棄了這個職業，他們不退卻。自己真心也覺得這個職業不是人人都可以勝任的，但很感謝也很敬佩這些護理師們還是一樣的努力堅持照護著病人，為病人的健康無怨無悔的付出，也期許自己能像他們一樣。
What 文章內容摘要：這本書的主角是位從事加護病房的護理師，在這病房裡付出了許多，碰到嚴重的疫情，是如何的挽救那些病人的過程是如何與同樣是第一線的醫護人員一起努力的面對這個挑戰，這書名寫的，最重要的是她不僅只是在記錄著護理師平常工作的生活，而是藏在心底，對著病人及家屬懇切深切的告白。
So What 學習要點：重要的在於對護理這個職業的熱忱還有精神，最不可或缺的是擁有顆愛人的心。
Now What 反省、思考，與檢視自我)：雖然還是學生，又是讀護理科的學生，我們該學習護理師學姊他們的精神，還在讀書的這段時間我們該努力的堅持下去，用一個認真的態度去學習護理這個領域，希望別人能好好對待我們這個職業，甚至是尊重，但我們也應該要有個同理心對待自己的職業也對待別人，也要一視同仁，我想有很多的地方我們都該去反省去反思。
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心得報告 15305 2020-09-10 23:02:47
https://drive.google.com/file/d/1ymLdeh08jsab711dCkO8yHGcGsCqGtOj/view?usp=drivesdk
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暑假作業 14733 2020-09-10 23:02:10
假讀書心得格式 科別:護理 班級:護三丙 學號:1075101128 姓名 :陳品筑
聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單
書名:照護的邏輯 作者:安瑪莉‧摩爾 出版社:左岸文化
出版日期：2018/11/21
【本書閱讀後心得感想(至少 500 字 )】： 荷蘭健康照護人員做得最好的一面、那些密切呵護的方式；而本書也談到醫護照料中對道德主義的保留、善體人意的鼓勵，和充滿創意的彈性調適。 照護專業不僅接納「人總有需要幫助的一天」這樣的觀念，也拒絕棄守任何一個人。但銷售人員會放棄。如果有一群人，沒有任何東西可以賣給他們，他們就會從「目標」群體裡被去除。那些「不具充分知識且要求不多」的人們，不會購入血糖檢測機，即使他們免費獲得一臺血糖機，他們也不會使用。在市場中，持續鎖定這種消費者是很糟糕的投資。相反地，照顧的邏輯並不是從人們具備多少知識或要求出發而是從他們需要甚麼出發。照護是過程，照護不具明確的邊界；照護是開放的，規模大小亦不是重點。照護是隨著時間由眾多成員𢹂手而成的後果。照護是ㄧ種互動，各種行動不斷來回。 選擇的邏輯中把病人視為被動的；而照護的邏輯試圖讓我們成為主動的病人，ㄧ種有彈性及韌性的行動者，透過照護，在疾病狀態所允許的範圍內，盡可能維持健康。照護不是控制，更不是壓迫；照護並不涉及讓人保持自由或是將某個人變成奴隸，照護所關心的是身體內部的均衡，還有脆弱的身體與複雜環境之間的流動。
What 文章內容摘要:看重實作、持續修補，讓生活好過一點
So What 學習要點 :「照顧的成果和最終的結果，決定了誰該負責什麼樣的工作任務。」
Now What 反省、思考，與檢視自我: 在照顧的邏輯中要平衡各種價值才能做出合乎倫理的選擇把事情做好很重要所作所為是要讓生活更好。
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寒假作業 15338 2020-09-10 22:51:59
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科 別 護理科 班 級 護三戊
學 號 1085101232 姓 名 林毓臻
書 名 I 胃靠養腸靠清 作 者 李博
出 版 社 水文化出版 出 版 年 月 2016年 8月
索 書 號 097545 I S B N 978_986_93044_8_1
【撰寫心得書名】：胃靠養腸靠清
【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】：
書上內容貼近生活，也與日常生活有關，書上告訴我們，別常吃剩菜剩飯，會導致免疫力下降，從而發生其他疾病，家裡的長輩也有類似的習慣，以前的人因為餓怕了，所以不敢浪費食物，也很珍惜食物，看到剩菜會覺得捨不得而把剩下的全部吃光，卻造成身體無法負荷。
What 文章內容摘要
作者的姑姑因為捨不得，會將過期的藥品或是食物繼續使用，而也是因為這樣，使身體不堪負荷出現了疾病，最後經由作者的衛教，姑姑也改變了這個壞習慣。
So What 學習要點
讓我了解到剩菜為害身體的嚴重性。
Now What 反省、思考，與檢視自我)
會
會提醒家中的長輩不要再吃剩菜剩飯，過期的藥品也應該丟掉，不適合繼續使用。
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