聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
|
|
科
|
|
別
|
護理科
|
|
班
|
級
|
N一丁
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
學
|
|
號
|
1085101180
|
|
姓
|
名
|
劉東霖
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
書
|
名
|
I
|
音樂療法的基礎
|
|
作
|
者
|
|
村井靖兒
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
出
|
版
|
社
|
稻田出版
|
|
出 版
|
年 月
|
|
2019 年
|
04月
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
索
|
書
|
號
|
097459
|
|
I S
|
B N
|
|
978-986-5949-93-8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
【撰寫心得書名】：音樂療法的基礎
【本書閱讀後心得感想(至少 500 字)】：音樂療法的基礎推薦序
閱讀本書,可以理解音樂治療是一種藉由音樂治療師和
個案之間的臨床互動來達成目標的治療方式,也可以解開大
眾認為「聽某首歌曲就可以治療某種症狀?」的迷思。村井
教授提及:「每個人應該相信自己的感覺去選擇音樂」,因
為音樂,會隨著個人的文化背景、成長過程、學習音樂的歷
程、當代音樂風格的演進以及自身角色的轉換而有所不同,
具有個人獨特性,並沒有一首歌能夠廣泛適用於每個人,也
就很難有所謂「針對特定症狀,可產生出相對應的音樂,聽
了便可以改善症狀」的理論。單純的聽音樂,並不等於音樂
治療。
What 文章內容摘要
村井靖兒教授是日本音樂治療界舉足輕重的人物,對於
推動日本的音樂治療專業化功不可沒。身為精神科醫師、同
時也是音樂家的村井靖兒,除了長期於精神科施行音樂治療
以外,也致力於音樂大學的音樂治療教育及人才培育。1988
年設立「東京音樂治療協會」,建構了全日本音樂治療組織
的基礎。他資歷深厚、著作豐富,現仍擔任日本音樂治療學
會名譽理事長。愈發令人敬佩的是,本書既不像一般理論教
科書的厚重,也沒有太多專有詞彙,讓人產生距離感。村井
教授運用淺顯易懂的文字,以使社會大眾能夠更為接近艱深
的音樂治療理論;從科學角度分析音樂,也從臨床實例介紹
使用音樂的手法,讀起來既有趣又能習得專業的知識。
So What 學習要點
在面對患者和障礙者微弱的求生意志時,必須具備深
刻的體認與同情。此外,還必須具備眞誠的人道主義感,
讓他們感受到自己是有尊嚴地被接納。而在臨床治療時,
從患者身上虛心學習的眞摯情意也是不可欠缺的。或許唯
有能從患者身上找出發光寶石的人,才是能夠抱持熱情和
成就感將工作持續到最後的音樂治療師。
Now What 反省、思考，與檢視自我)
接獲稻田出版公司決定再版村井靖兒教授所著《音樂療
法的基礎》」一書,心中的雀曜真是筆墨難以形容!因為這
代表著在歷經了數十年的努力之後,「音樂治療」這項專業
在台灣的推廣程度又更上了一層樓!大眾愈來愈能體會音樂
帶給人們的好處;也想知道該如何使用音樂才能獲得想要的
效果。愈來愈多人關注音樂治療、愈來愈多人想學習音樂治
療,並在認識音樂治療的歷程中,逐漸體會音樂治療專業的
深奧。值得再次強調的是,本書書名中的「音樂療法」實際
上是「音樂治療的方法」的簡稱,並非是和音樂治療不同的
其他技術,書中出現的「音樂療法」應以「音樂治療的方法」
來解讀,會更容易理解文意。
