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2020暑假作業 14192 2020-08-07 18:45:18
【主題】：台灣對COVID-19防疫
【本書閱讀後心得感想】：
我選的這兩篇文章的摘要是說台灣汲取SARS經驗至少準備了17年，然後在這次的COVID-19實施防疫，從台灣抗疫模式、醫院感染管制到全民防護，強調詢問TOCC、手部衛生、正確使用個人防護裝備及保持安全距離對防疫的重要性，守好最基本的個人防線，以提供病人及其他工作人員安全的環境。灣護理學會在此次防疫亦發揮專
業領導角色，為護理師的安全、健康與福祉倡議發聲，彰顯護理師的防疫貢獻與價值，提升護理專業形象、地位與影響力；醫護人員的貢獻，以及民眾的支持與鼓勵分享國 際，向全世界彰顯台灣政府的防疫貢獻與護理專業的價值。我覺得我們台灣防疫做得很好，看其他國家沒有像我們做得那麼完善，我們也要多虧之前SARS的經驗，才讓我們有積極防疫；疫情期間不段的提倡勤洗手，拍了一些症狀前的徵兆，然後請我們特別的注意，院內防疫措施也做得很好，還有其他公共場所也是，都會先量體溫，以減少群聚感染的機會，還會發放口罩給民眾帶、保持適當的社交距離；這些都是台灣所做的防疫，如在其他國家，都不會遵守戴口罩的習慣，或一些衛生習慣，才導致一堆COVID-19的病患。在COVID-19的疫情下，醫護人員也都很重要的，沒有醫護人員的幫忙和努力，這個疫情恐怕還會更惡化。疫情期間是這些護理人員和我們一起共同應戰，齊心對抗疫情，無論是檢疫、發燒篩檢、住院隔離治療、社區居家追蹤，甚至防疫接機出勤，護理師秉持專業承諾，無役不與，守護民眾健康。這是我們該跟他們學習的點。
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108暑假讀書心得 15134 2020-08-07 18:15:36
聖母醫護管理專科學校讀書心得學習單
科 別 護理科 班 級 護一甲
學 號 1085101027 姓 名 陳品臻
書 名 意外傷害和急症 作 者 林春輝
出 版 社 光復企業股份有限公司 出版年月 1995年8月
索 書 號 415.22 9028 S B N 957-42-1178-9（套）
957-42-1184-3（冊）
【撰寫心得書名】： 意外傷害和急症
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：當讀完這本書的時候，讓我學到了很多知識跟常識，也讓我更加會去注意身邊年紀較大的老人們，或是身邊年紀較小的小孩們，書本裡有提到說，在台灣每年都有數幾萬的人民死於意外傷害及心臟和腦血管疾病，意外傷害造成了很多幸福美滿的家庭，在一瞬間夢就破碎了，舉例：小李退伍後便在朋友開的一家機車修車廠工作，去年他因為幫顧客修理機車時，被砂輪機噴上來的沙子扎到眼睛，雖然緊急送醫當時只是角膜受損，不料卻演變成一眼失明的慘劇，像很多意外即使有時候自己在怎麼小心在怎麼嚴謹，都還是會發生，每個人都要有正確的觀念，即使已經發生了，也要用正確的救護方式讓受傷者存活，在這本書裡面教了讀者們很多正確的救護方式，例如：被蛇咬到應該怎麼先處理，手腳骨折的事先固定，背部骨折的事先固定，胸部受傷的緊急處置等等一些受傷後的處理方式，有些較為簡單又容易操作的救護方式，我覺得應該每個人都要會一些，不單單只是醫療人員會就好，有些簡單的處理方式不是只是醫療人員會就好，很多時候不小心受傷還是發生了什麼，都可以有個保障，我覺得每個人都應該學會一些救護方式，不僅僅是可以幫助自己有時候也可以幫助別人，還有身邊如果有老人小孩的要更加注意居家安全，老人老了有時候走路會不穩還是滑倒等等可能會傷害到老人家的都需要注意，小孩也是一樣要多加注意，桌腳可以貼上防撞的海綿，浴室可以放防滑的墊子，廁所可以加裝把手，讓老人可以扶著把手，減緩一些傷害的可能性，最後我還是覺得醫療的一些常識是每個人的必修課，不是只有醫療人員會就好了，每個人會一點，都是對自己跟對別人很大的幫助。
What文章內容摘要 ： 1安全的生活方式 2緊急處理 3傷害的類型 4緊急醫療照護 5急症的症狀
So What學習要點 ：1安全的生活方式 2緊急處理 3傷害的類型 4緊急醫療照護
5急症的症狀
Now What（反省、思考，與檢視自我）：以後要更加注意老人跟小孩的安全，尤其是在居家方面的安全，以前都不太會去注意家中安全，因為覺得在家裡很安全怎麼可能會發生意外，看完書之後，發現家中也是會發生無法避免的意外，要多多注意居家方面。
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個案報告心得2 13989 2020-08-07 14:54:45
作者姓名:唐玉香(Y. S. Tarng)
西元出版年:2000年
文章標題:安康
一位瀕死病患主要照顧者面臨失落之哀傷反應
期刊名稱II:長庚護理
卷( 期 ):11卷3期
起訖頁數:P42 - 47
【自訂一主題】：
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】
What文章內容摘要:
一個家庭面對親人重症瀕死的歷程，對家屬而言，是莫大的壓力源，不僅要承擔親人瀕死過程中的照顧負荷，亦得面對一個生命即將消失的失落感與哀傷。本個案報告目的主要在探討一位瀕死病患主要照顧者，在病患住院瀕死過程中，所面臨的失落哀傷反應。筆者為病患之主護護士，在護理病患期間及至病患死亡入殮後，將與主要照顧者的互動，以會談、觀察、收集病史等方式收集相關資料寫成行為過程實錄共六篇，再以內容分析法予以整理歸納。由結果中發現個案出現哀傷的行為反應分為三階段，即(1)逃避階段、(2)面對階段、(3)調適階段。在逃避階段，個案出現震驚、否認、憤怒、哭泣、依戀、無助等行為反應。在面對階段，個案出現接受、主動參與病患喪事的安排及主動表達對他人的不滿。在調適階段，個案出現合理化、轉移作用來調整個人情緒並主動求助宗教及護理人員的支持。因此在護理個案期間，筆者依個案的反應及需求提供適當之照護，陪伴個案順利渡過此一失落哀傷過程，也藉此個案報告與護理同仁分享照護經驗。
So What學習要點:
從這篇個案報告中，對於老師在課堂上所教的又更加了解，我還記得在課堂上有學到，病人在面對死亡時會出現五個階段，1.否認：否認即將面對死亡；2.憤怒：對於死亡為何會降臨自己身上感到憤
怒；3.討價還價：跟神或上天就死亡討價還價；4.抑鬱：發覺一切無望而抑鬱；5.接受：面對並接受 死亡。而對家屬而言也是一個很大的壓力來源，他們得面對一個生命即將消失的失落感與哀傷，而我們應該同理家屬失落的衝擊，用心聆聽靜默陪伴，鼓勵抒發情緒，溫柔與適切慰問，給予安靜與哀傷空間，讓他們慢慢地走出來。
Now What反省、思考，與檢視自我:
我們每個人都會經歷到生離死別，往往在事後才明白所謂的珍惜，希望我們能在生活中找到自己所愛的樂趣，勇敢的去闖，勇敢的去實踐夢想，儘管道路上會遇到許多挫折，會遇上欺騙你的壞人，但願我們能夠再次爬起，可以軟弱但不要害怕失敗，雖然總是這麼說著卻依舊害怕，但一步一步慢慢來沒關係的，就算和他人還差上一段距離，也沒關係的，享受這旅途中的風景，珍惜當下我想就是自己最好的禮物，『無論前方還有多遠，希望你能活成自己最愛的樣子』這是我很喜歡的作家Peter書裡的某一段話，送給正在讀著我這應付學校作業的你!
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個案報告心得1 13989 2020-08-07 11:37:04
作者姓名:
周于力(Yu-Li Jou)，楊政議(ChengIYang)，曾雯琦(Wen-ChiiTzeng)，林彥如(Yen-Ru Lin)
西元出版年:2008年
文章標題:運用認知行為治療於酒精依賴合併重度憂鬱症個案之護理經驗
期刊名稱I:長庚護理
卷 ( 期 ):19卷1期
起訖頁數: P129 - 139
What文章內容摘要:
本文旨在說明運用認知行爲治療協助一位酒精依賴合併重度憂鬱症個案的護理經驗。護理期間自2004年12月27日至2005年1月25日。筆者根據身體、情緒、智能、社會、靈性筆五大層面評估，發現個案的護理問題爲：1.個人調適能力失調：2.長期性低自尊；3.睡眠型態紊亂。在護理過程運用認知行爲治療中之思考、感受、表現行爲及自我探索的練習、密切觀察自己、並加以記錄自我感受箏認知重建方式後，個案能重建自信心，面對壓力，拒絕酒精的誘惑，並能重新回到工作崗位上。個案雖然四個月後再次因爲心情低落與酗酒問題入院，但較過去個案平約每兩個月即入院治療一次，且文獻顯示酒癮患者重複住院率約爲3個月，顯示出認知治療對個案仍具有正面之療效。希望藉由本篇個案報告之經驗分享，能提供護理人員日後在面對酒精依賴合併重度憂鬱症病患照護時能有更多的參考依據。
So What學習要點:
在讀完這篇個案報告後我似乎學習到，當一個人開始變得落寞而慢慢憂鬱自己時，我們可以從他的生活周遭，不管是人還是任何事物，來理解他為何會有這樣的改變，也可以運用身體、情緒、智能、社會、靈性這五大層面來評估個案，有些人在遭遇挫折後能夠勇敢的再次爬起，但也有另一些人，慢慢的低潮自己，可能選擇用酒精來麻痺自己，或是自殘的方式，但這些不足以證實他是個不勇敢的人，只是我們每個人解決的方法都不相同，沒有誰對誰錯，只有時間上的差異，這時身旁的我們可以給予他溫暖，可以出去吃大餐，也可以去看喜愛的球賽，去旅遊，去做他很有信心的事，讓他知道他其實很棒，不是每個人都如此完美，我們應該接納任何時候的自己，可以快樂也可以難過，我相信世界上所有的黑暗裡，總有一縷光芒，能治癒你所有悲傷。
Now What反省、思考，與檢視自我:
我有個朋友，她在今年因為重度憂鬱症結束了自己的生命，在這之前有些許的將她悲傷的情緒上傳至網路，當時的我剛學完情緒管理半年，在課堂上有教到類似的解決方式，但當下的我，或許是不勇敢也或許是怕自己太雞婆，而沒有上前關心她，沒有將我想給予的溫暖完完全全的傳遞給她，願現在的她快樂自在地飛翔快樂的生活，我們會永遠記住妳也會很想念妳，經過這件事後，我也學習到了人生無常，我希望自己別再犯下同樣的錯誤，我希望我身邊悲傷的人能夠感覺到我的一絲絲溫暖，就算對他人來說是多麼的微不足道也無所謂，但願每個人都能享有幸福被世界溫柔以待。
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個案報告 : 遭受性侵害兒童的照護經驗 13990 2020-08-07 09:24:59
摘要：本文旨在描述一位四歲女童被性侵出現「創傷後壓力症候群」之急診護理經驗。筆者運用Gordon十一項健康功能性評估及發展評估與家庭評估確立護理問題，包括：恐懼、急性疼痛、主要照顧者角色緊張；護理過程中運用個案發展認知階段的治療性遊戲，藉布偶角色扮演、繪畫等象徵性遊戲溝通技巧，在遊戲中與筆者產生信任關係，讓個案了解醫療過程降低入院恐懼以配合驗傷採證，轉移注意力以減輕傷口疼痛。另筆者主動關懷傾聽案母內心感受，提供後續照護指導，適時給予讚美、鼓勵，讓原本緊張、不知所措的母親，於出院時能強化返家自我照顧的信心。經以上護理措施，讓個案順利完成驗傷採證及有效緩解個案傷口疼痛，同時讓案母獲得信心及減輕擔憂。
So What(學習要點)：了解創傷後壓力症候群的形成原因與處理方式，學習Gordan 11項評估方式，並且正視兒虐與性侵害等案件，並加以預防。
Now What(反省與檢討)：這次的個案報告我找到的是有關小孩子的性侵害照護經驗，在新聞就很常看到這類的新聞覺得那些人真的很可惡，也讓我發現--創傷後壓力症候群的形成原因與處理的方式，怎樣減少小朋友不舒服的感覺並且試著將她帶離那種恐懼的心情，都是我們應該要去努力的方向，我們也藉由治療性遊戲成功轉移小孩子的注意力，更重要的是我們應該要阻止這類的事情一再發生，還給小孩一個安心快樂的童年。
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