| 文章內容 |
暑假作業 14811 2019-08-30 21:04:08
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科
班級 護一戊
學號 1075101209
姓名 游玉環
書名I 精神科護理學
作者 徐瑩媺
出版社 新文京開發出版股份有限公司
出版年月
2013 年 3 月
索書號
419.85 2894 2014 c.2 080847
ISBN
978-986-236-882-4
書名II 最新護理診斷手冊
作者 Sheila Sparks Ralph＆Cynthia M.Taylor 原著
黃靜薇 林家綾 喬佳宜 程子芸 林麗秋
郭惠敏 張秉宜 合譯
出版社
華杏出版有限公司
出版年月
2015 年 6 月
索書號
419.812026 5015 2014 c.2 080838
ISBN
978-986-194-306-0
書名III 暈眩 昏厥
作者 小林洋一 著 陳盈燕 譯
出版社
晨星出版有限公司
出版年月
2014 年 4 月
索書號
ISBN
978-986-177-822-8
【撰寫心得書名】：暈眩 昏厥
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
我覺得(暈眩．昏厥：有意識頭暈或無意識昏厥？猝死的預防與治療!)這本書告訴了我，只要一個人昏倒、失去意識一陣子後又醒過來都要查明為何會發生這種事，
如果不以為意或是他被送到急診室了，但一時間找不出原因，結果出院後一樣認為沒什麼大不了，就是這種心態，讓時常昏厥的人因為不明白自己的病因，延誤就醫，
後果輕則影響生活、跌倒受傷，嚴重的話，可能就是導致猝死的原因，所以發現自己有時會眼前一片黑、心跳加速、頭暈、喪失意識的情況，不可輕忽，
一定要確實檢查出造成眼前一片黑、心跳加速、頭暈、喪失意識的情況的原因，才能真正知道身體出了什麼狀況。
這本書還告訴我日常生活中引起的昏厥的應對方式，以及昏厥的種類和介紹昏厥是甚麼，是一本容易閱讀又兼具專業性，
不管是年輕人或老一輩的人都會發現這本書既好看又實用，
可以保護身邊有這些症狀的人，也可以保護自己。
還有這本書告訴我絕對不能大意的昏厥：
第一個，頭暈還有意識；昏厥則是暫時失去意識。
第二個，昏厥不只一種，大致可分為起立性、神經調節性、心源性和腦血管性。
第三個，心臟疾病引起的昏厥最危險，一定要徹底檢查！
第四個，老年人與孩童的昏厥須更加注意。
第五個，新療法與沒有壓力的生活都能提升生活品質。
|
107學年度暑假讀書心得 14767 2019-08-30 20:56:50
科別 護理科 班級 五護二丁
學號 1075101162 姓名 楊子靖
書名I 情緒疏離 作者 水島廣子
出版社 世潮 出版年月 2017年 08月
索書號 177.312012017092607 ISBN 978-986-259-048-5
書名II 那些病不是病 作者 紀小龍
出版社 樂果文化事業有限公司 出版年月 2012年 09 月
索書號 42927902012081940 ISBN 978-986-5983-15-7
書名III 急診室SOP 作者 急診女醫師其實
出版社 晨星出版有限公司 出版年月 2015年 04 月
索書號 415.2220472015077736 ISBN 978-986-177-969-0
【撰寫心得書名】：情緒疏離
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
群聚生活的人類自懂事以來，尋找容身之處便是天性，因為找不到容身之處而抑鬱成疾、病情加重的人從來都不在少數。
本書的初始便導正了我們對於「容身之處」定義的迷思；容身之處病不適個具體的象徵，是自我內心的感覺。
書中舉例了不少打造容身之處的方法及步驟。但是其中最使我贊同的三項觀點便是「容身之處的感受，取決於個人的態度」與「想要獲得，必先給予」及「不要想去改變他人」。
容身之處的底基是建立在自我的認同和態度上，想著要改變他人來締造自己的容身之處是行不通的，但是我認為只是光靠自己就能建立牢真正的容身之處只是勵志的毒雞湯，彼此互相的給予近而雙雙都有獲得，才是符合人類是群聚生活的原則，畢竟沒有人能永遠不跟他人產生聯繫的生活。
建立自我認同的方法，在作者的條例之中，「承認自我」是我認為的第一步；承認而不否定的接受自己最真實的情緒。
而給予的方法書中條例出最合適的便是「頃聽」了。
我認為作者所強調的頃聽而不批評是給予的鐵則，畢竟他人的觀點角度與我們並不重疊，批評只會使容身之處更如身在五里霧中罷了。
護理照護的範圍，我認為不只是侷限於給予我們的醫療專業，同時也要協助病人得到容身之處的感覺；相信在富有安全感及歸屬感的環境下的病人會更願意接受治療，也對於自己的康復有更多信心。
|
暑假閱讀心得 14619 2019-08-30 19:54:34
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別
護理科
班級
護一甲
學號
1075101012
姓名
李威穎
書名
這一刻，我們緊緊相依
作者
蔡昭偉
出版社
時報文化
出版年月
2018年 5 月
索書號
415.988
ISBN
978-957-13-7403-1
【本書重點摘要或佳句】
1 我們能掌握的，其實只有「現在」而已。所以，我選擇活在當下，盡我所能做好我該做的，
把握每一分鐘我能把握的幸福。
2 把光明面放到最大，這樣，路才有可能走下去。
3 人生最大的失敗，並不是沒有得到你想要的，而是，你沒有去做你想做的。
【本書閱讀後心得感想】
作者是位爸爸他的兒子是一位自閉症患者，他非不但沒有放棄他的孩子，反而成為一位全職爸爸，
這位爸爸雖然不是什麼很會寫書的作家，但從這本書的內容當中能夠感受到作者的內心想法
以及他對孩子與自己的信心和努力，他的每一個字每一句話都是在記錄他與孩子的成長，雖然
兒子是有自閉症，能說的話能做的事有限，卻在爸爸細心的照顧下，一個一個突破一個一個的達
成，從書中能夠看見在面臨有自閉症加上有嚴重情緒障礙的孩子，家庭之中有多大的壓力，
爸爸的細心照顧加上兒子的努力成果能夠讓我們學習到很多，例如：堅持且持續 即使痛苦
也不放棄 ，而且現在作者的兒子已經會溜直排輪.騎單輪車 甚至能來點特技，這些運動對我來說
有一種無法克服的恐懼，如書中某位同學看完演講後所說的，我認為作者兒子雖然自閉卻失去的
沒有比我們多，反而爸爸與兒子之間的回憶，收穫與成果都比我們所謂「正常人」來得多，為何
這樣的家庭，有這樣狀況的家庭，都能將所有認為的不可能變成可能，那我們為何不能將我們
認為的不可能變成可能，或許因為作者兒子的狀況，讓他對於失敗沒有感覺，這就是我們所缺乏的
我們害怕失敗害怕面臨它，所以我們選擇避開它，唯有面對才能成為另一種結果。
|
二年級暑假作業 14823 2019-08-30 18:42:56
參、暑假讀書心得格式
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護二戊
學號 1075101222 姓名 郭沛萱
書名I 兒童發展與輔導 作者 賴佳菁、高義展、王秀美…合著
出版社 華格那企業有限公司 出版年月 2014年8月
索書號 086244 ISBN 978-986-362-023-5
書名II 1000個不可不知的防病知識 作者 健康養身編委會
出版社 維他命有限公司 出版年月 2015年12月
索書號 087272 ISBN 978-986-5786-54-0
書名III 長期照護 作者 趙明玲、古玉幸、藍章杰…合著
出版社 永大書局有限公司 出版年月 2015年2月
索書號 085359 ISBN 978-986-6120-55-8
【撰寫心得書名】：兒童發展與輔導
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：這本書是在說明，兒童發展的基本概念和輔導的理論基礎；
會影響兒童發展的有「基因遺傳」和「外在環境」等因素影響；外在環境是兒童發展最重要的關鍵，
例如：家庭的生活方式、父母的健康、氣候、教育、文化、政治等等，都會影響兒童成長與發展的條
件。家長和老師就是協助輔導兒童很重要的關鍵，家庭的輔導：能夠教他們養成生活的良好習慣、尊
重他人、了解自己的個性以及生活能夠自律等等；老師的輔導：則是能夠教他們如何認識自我、與同
儕之間的相處方式、遵守共同生活規範、課業學習的態度…等等都是影響孩子成長的重要觀念！
父母帶領孩子的成功與敗，例如：孩子今天拿了考九十分的考卷給家長看，有些家長會去指責為什麼
沒有考滿分、怎麼會錯這題…等，這樣做會讓他們漸漸開始沒有自信、開始有壓力，害怕給父母看成
績等等，正確的方式應該是鼓勵孩子，跟他說希望下次可以考得更好，這樣孩子才會有自信，對下一
次考試也會充滿期待和鬥志。兒童的成長和發展都可能因為任何一項因素導致今後的自己，所以父母
做的種種規範，對他們來說都非常重要。
|
2019暑假作業 14002 2019-08-30 18:09:46
科別 護理科 班級 護二乙
學號 1065101052 姓名 李芷儀
書名I 快樂幸福學 作者 黃有光
出版社 五南圖書出版股份有限公司 出版年月 2015 年 02 月
索書號 086143 ISBN 978-957-11-7983-4
書名II 記得要快樂 作者 克里斯多夫．安德烈
出版社 心靈工坊文化事業股份有限公司 出版年月 2015 年 12 月
索書號 087508 ISBN 978-986-357-051-6
書名III 真實的快樂 作者 馬汀．塞利格曼
出版社 遠流出版事業股份有限公司 出版年月 2016 年 07 月
索書號 085407 ISBN 978-957-32-6572-6
【撰寫心得書名】：真實的快樂
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
過去心理學只注重在病態心理或變態行為上，很少正向的去看一個正常人的行為。多少年來我們都
是把正常行為視為是理所當然，把社會資源和注意力放在變態病態上，忽略生命的快樂和意義。塞利
格曼是第一個打破傳統，站出來大聲疾呼心理學應該重視快樂、健康的情緒，不應該投下全部的精力
到研究心理疾病上。畢竟預防勝於治療，假如我們能使人們過得很快樂，心理很健康，就不必去治療
憂鬱症或其他心理疾病了。
研究者發現快樂的人和不快樂的人相比死亡率減半，殘障率也減半，正向的情緒也保護人不蒼老，
身體也健康些。快樂的人有比較好的健康習慣，比較低的血壓，比較強健的免疫系統，即快樂會延長
壽命並促進健康。
我覺得在人的感知裡快樂是很重要的，如果在人的一生中只會憤怒、悲傷、唉聲嘆氣，覺得人生並
不美好，一直這樣消極下去，那樣不管是對於身體和心靈都不好。心靈方面可能會有心理疾病，例如
：憂鬱症、躁鬱症等，身體方面就會因為這些心理疾病的症狀而受損，例如：自暴自棄、自殘、自殺
的現象，而且這些狀況也會影響到周遭人。
有些人會認為讓自己變快樂是很難的一件事，我認為快樂是一種很簡單的感知，沒有什麼複雜的東
西摻雜在其中，有可能我今天吃了一塊我喜歡的蛋糕而感到快樂幸福，有可能今天放學的時候遇見了
好久不見的朋友而感到開心快樂，我覺得對我來說快樂就是如此的簡單。
|
