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讀書心得-安寧的藝術 13989 2019-08-27 13:42:00
因為在暑假實習時，在臨床上真正的碰見那所謂的臨終前的徵兆，才會選擇這本書，還記得那位奶奶過世的前一天，老師已些許的聽到了嘎嘎音，也告知家屬時間可能不長了，就在隔天，奶奶去世了，護理長和學姐在幫婆婆做臨終的護理，幫她移除任何管路，及擦拭身體，過程中，也和學校書上教的過程一樣，會邊做邊與婆婆說話，這是對婆婆的一個尊重，我也幫了婆婆穿上襪子，原本以為自己會很膽小，但心裡卻莫名的覺得平靜，沒有任何的想法，沒有一丁點外界的聲音，任何負面情緒都沒有來打擾，還滿驚訝會有這樣的自己。我覺得對於死亡每個人都有自己的看法，有些人會因此而難過，但也有人會覺得「她放下了所有的病痛，到了另一個世界，一個舒服的地方，她不再有任何的疼痛」不管是哪種想法，我們都應該要給予尊重。
而這次的經驗，覺得生命真的很珍貴，或許在未來有些事情是已註定好且不能改變的，但至少現在我們能一直努力，做真實的自己，充實自己的人生，踏踏實實的走下去，就算有很多挫折，也能在逆境中成長，用說的或許都很簡單，但願我能成為勇敢的人。而在書本中，也有講到，家屬對於個案是否要繼續搶救這件事，會有很多聲音，有些人會認為，讓他好好的離去，不要在繼續插許多管子，而讓他感到痛苦，但又會有另一方的看法，覺得能搶救就不要放棄，我覺得這沒有對錯，就只是觀點的問題不同，想法當然的也不同，很慶幸自己有了這次的經驗，但願我能越來越勇敢！
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108暑 13159 2019-08-27 11:41:48
篇名: 運用治療性遊戲於感染腸病毒幼童的護理經驗
作者: 官杏亭 、 李佳玲
出刊日期: 201512
腸病毒是傳染度極高的一個疾病，而泡疹性咽峽炎多發生在3-10歲的幼兒，口腔黏膜和咽喉發炎是造成孩童吞嚥困難的主要原因，臨床上，每日評估黏膜破損程度及營養攝取狀況；評估疼痛程度需根據孩童認知能力藉疼痛行為觀察量表FLACC，直接由觀察面部表情、肢 體和身體活動度、哭泣及接受安撫程度 進行評估，適用2個月到7歲兒童。病童住院對每個家庭來說皆為一壓力事件，可能影響家庭正常的運作模式，父母對於孩子生病多會經歷否認、焦慮等情緒，疾病的嚴重度及醫療措施最易讓父母感到焦慮，傾聽父母的擔心，讓父母知道病童的健康問題，以支持的態度溝通，適時評估家庭面對病童的壓力，主動提供衛教，協助參與決策及照護過程與給予心理支持。本文運用符合個案發展的治療性遊戲於護理措施，了解個案需求，過程中與案母共同見證個案能主動張口接受口腔檢查、噴藥及自己喝下藥水，不適症狀改善，印證Jun-Tai提出在醫院中，遊戲可成為引導兒童了解即將發生的事件，配合醫療處置；於評估過程中亦發現案母對於孩子有相當的愧疚感，照護時總顯得不知所措，透過傾聽與同理，提供訊息和支持，建立起案母在照護上的自信心，幫助角色責任完成，並克服了自責及緊張的情緒，間接使得照護品質提升，讓父母知道病童的健康問題，以支持的態度溝通等措施相符合。於照護個案期間所遭遇之困難與限制為目前未接受過治療性遊戲的運用訓練，為能符合個案之發展需求，過程中花費較多時間設計治療性遊戲與個案互動，病童也在案母陪同下，視線能看著護理人員無恐懼的行為反應。運用治療性遊戲於感染腸病毒幼童的護理經驗現放鬆愉悅；另腸病毒重症因大眾傳播報導導致讓許多家屬聞之色變，擔心疾病的演變，希望能多舉辦專業課程，培育護理人員有效運用治療性遊戲於護理過程能力，運用專業知識給予家屬正確觀念，亦能為個案及家屬的住院經驗創造正向的感受。
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暑假作業 心得 13165 2019-08-27 10:58:01
個案報告的內容分為九大項，包括摘要、文獻查證、護理評估、問題確立、護理措施、結果評值、討論與結論、參考資料
心衰竭是一個複雜的慢性疾病，雖然已有許多新藥用來協助症狀緩解及改善生活品質，但末期心衰竭最終治療仍以心臟移植手術為主。但由於心臟捐贈有限，歐美各國多以機械循環輔助裝置來暫時替代心臟功能；植入性心室輔助器不但可減輕移植前心衰竭的症狀，亦可提高生活品質。然而，長期使用心室輔助器，最嚴重的合併症之一，即是驅動線感染，若此感染無法控制，則需要再次手術更換心室輔助器，嚴重者甚至造成死亡。因此，唯有將心室輔助器驅動線傷口照護標準化並妥善固定驅動線，才能有效降低感染率，增加病患存活率。有鑑於臺灣缺乏相關照護準則，本文係透過參考歐美各國的傷口護理規範及相關文獻，及筆者照護驅動線傷口的臨床護理經驗分享，期盼本文可提供相關護理人員臨床照護參考依據。
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暑假作業 14611 2019-08-27 02:56:07
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別：護理科 班級：護二甲
學號：1075101004 姓名：林佩璇
書名：致十年後的你
作者：天澤夏月
出版社：台灣角川股份有限公司
出版年月 ：2017 年 7 月
索書號：861.57 1317 2017 095282
ISBN：978-986-473-765-9
【本書重點摘要或佳句】
1.不要嘲笑自己想做的事。
2.如果你找到什麼重要的事情，就請努力去做吧
3.我畫的春天是在空中飛舞的櫻花花瓣，而矢神畫的春天則是櫻花背後廣闊的藍天。
4.變色的樹葉、冷冽的北風、腳下沙沙作響的落葉、火堆的味道、甘甜的烤番薯...也許要靈活的運用五感，才能體會到活著的感覺。
5.我喜歡鈷藍色的蠟筆。所以蠟筆盒裡總是只有那枝蠟筆特別短。
【本書閱讀後心得感想】
這本書是以每一章各有一個小主角來進行的，而每章的主角都有關聯，最主要就是他們都是小學同學，而十年後因時光膠囊又再次改變自己。我特別喜歡這本書，因為時光膠囊真的是一件非常有趣的回憶方法，想當我還在小學的時候，在五年級的時候老師希望我們對要畢業的自己說一段話，為自己加油打打氣，又或者對想要對他說話但又不敢說的人寫封信。還記得當時自己的國文真的不太好，都把一些簡單的字給寫錯了，寫著對未來自己的一些期望，還有希望自己爭氣點，可以為家裡幫點忙，甚至還有一些異想天開的想法，希望可以中個樂透，讓家人不要那麼辛苦的賺錢等等的。當要畢業時，把信拆開的瞬間，真的覺得眼淚是無法止住的，像壞掉的水龍頭一樣關不起來，因為要打開時，你會發現你就要長大了，要升國中了，同學都要離開你了，還有....國小的回憶就要止步了，打開信的瞬間會感到滿滿的不捨。這篇故事裡的主角們幾乎都是國小畢業後開始墮落，甚至放棄自己，覺得自己特別沒用
，都沒有為了自己想做的事情而堅持下去，但他們也都因為看到自己在國小一年級時隨便在時光膠囊裡寫的一些話，而再次的改變了自己，讓自己勇敢追夢。人就是要勇敢追夢，如果是因為外在的一些小事而放棄了自己的熱愛，那自己就沒資格說他是你的夢。
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暑假作業 14238 2019-08-26 23:36:15
暑假讀書心得格式
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別:護理科
班級:護三己
學號:106501278
姓名:駱俞均
書名I:血糖飆升‧百病叢生¬¬-糖尿病常見關鍵101問 作者:謝勝湖
出版社:大中國出版有限公司
出版年月:2012年04月
索書號:066191
ISBN:978-986-87194-8-4
書名II:給癌症病人一本很重要的書-醫生沒時間講的全在裡面
作者:徐瑞榮
出版社:人民衛生出版社
出版年月:2013年01月
索書號:069902
ISBN:987-986-126-896-5
書名III:護理報告之課室教學與臨床應用
作者:林明珍
出版社:華杏出版股份有限公司
出版年月:2015年10月
索書號:085935
ISBN:987-986-194-322-0
【撰寫心得書名】：血糖飆升‧百病叢生-糖尿病常見關鍵101問
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：讀完這一本書我其實學習到很多東西，因為在基護實習也會遇到有糖尿病的病人，也知道糖尿病是慢性疾病，在學校也有學到糖尿病有分第一型跟第二型，但是在患病初期或併發症還沒出現前，因症狀不明顯，而掉以輕心、半途而廢，以致最後產生令人遺憾的併發症，書中也有提到糖尿病有2種的併發症，一種是急性併發症，另一種則是慢性併發症，急性併發症最後可能會引起死亡，而慢性併發症只要配合做治療應該就沒什麼問題了，但併發症幾乎皆是因為沒有良好控制糖尿病，讓它蔓延才影響到其他正常的器官。所以平常的預防工作是很重要的。而這種情況的原因，大多是因為缺乏堆糖尿病正確的認識，其實糖尿病就是胰島素的分泌出了問題，使糖的代謝產生異常，進而誘發全身的各個問題。而糖尿病的高危險群共有7種:家族遺傳、肥胖、性別、年齡、曾罹患妊娠性糖尿病、本身已有胰臟疾病、酗酒，這7種都是糖尿病的高危險群，其實有些是可以預防的就可以去預防；得到糖尿病早期其實沒有很明顯的症狀，到了中期會有許多症狀出現，典型的症狀有「三多一少」、容易疲勞，而三多一少是指:多尿、多渴、多吃、體重減少，除了常見的症狀之外，還有許多其他生理上的症狀，像是皮膚發癢、傷口不易癒合、婦女外陰搔癢等，這些徵兆都是警告我們的訊號，千萬不能視而不見，以免造成更嚴重的遺憾。當然還有其他更多要注意的事情，不論是本身或是親友患有糖尿病或是屬於糖尿病的高危險群，對於糖尿病關鍵問題應該要有一個基本的認識，這樣不但能幫助自己跟親友其他資訊左右，也可以控制好病情，讓高危險群避免糖尿病上身。這本書不只能讓我對糖尿病更加的認識，裡面內容也會提供相關的個案事件，可以讓人容易理解，也有圖可以讓不太理解的地方去更加熟悉，這本書真的對於需要的人來說，很實用。
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