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107-2暑假作業-學習心得 13517 2019-08-14 15:49:22
科別:護理科 班級:五護四辛 學號:1055101379 姓名:林宜臻
這次我閱讀了一篇關於燒傷的護理經驗，會選擇這篇是因為這學期期末的內外課剛好有教到燒燙傷，國中的時候一場八仙塵爆每台新聞爭先恐後的播報著當時的情況，有多少的死傷，現場的狀況是如何，以及民眾分送至各家醫院，後來也有關於八仙塵暴的紀錄片，醫護人員的角度，燒傷病患的修復過程，傷患家屬的心情，那個時候的我對燒傷面積多少 % 、燒傷程度為二度燒傷還是三度燒傷、昏迷指數為多少，全都不瞭解也沒有任何的概念，但是從現在開始我可以很清楚的知道二度燒傷非常能感受到劇烈的疼痛，皮膚燒傷的程度深淺到哪裡，面積多少 % 要怎麼帶進公式裡計算，基護實習的時候，我也遇到一位燒燙傷的病患，是一位九歲的可愛妹妹，妹妹她是在家自己要泡泡麵沒有拿好全部撒在腿上也不敢說，是被爸爸發現怎麼妹妹怪怪的，才發現兩邊的大腿和小腿上已經起滿了大片的水泡，住進來前幾天開始換藥都是由醫生換，學姊和我負責旁邊幫忙安慰以及控制不斷退縮的腳，第三天開始不需要醫生來換藥，只是那天要把水泡的皮剪掉，又是一翻的掙扎，我在照顧這位妹妹的期間發現到雖然傷口很大片又是在腿上，可是妹妹的心情卻依然樂觀，相反的當媽媽看到傷口時總是躲在旁邊不敢看，由爸爸陪伴妹妹換藥熬過那幾分鐘，也常看到媽媽帶著妹妹坐著輪椅出去散步買一堆的果凍，走廊上遇到妹妹也和他打招呼，換藥時也都給糖果鼓勵，或著讓他感受不到疼痛的方法，可能是因為這家人的好心情也使的妹妹常常保持笑容，那次的經驗也讓我學習到了該如何幫助燒燙傷病人的心情，以及該怎麼換才是最沒有痛意的方法。
王先震(1996) • 灼燙傷 • 於金毓鴻編著，整形外科學(一版，119-280頁) • 台北 : 台灣商務 。
簡戊鑑、白璐、邱文達、王先震、高森永 (2005) • 台灣地區燒燙傷的趨勢及相關特性分析 • 台灣衛誌 , 21(1) • 43-51
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107暑假作業心得 13260 2019-08-14 14:37:07
個案報告心得學習單
科別 護理
班級 護四丙
學號 1055101123
姓名 李晏彤
作者姓名 黃美智
西元出版年 2003年
文章標題 正常化－慢性疾病兒童之家庭處理型態
Normalization: Styles of Family Management of Children with Chronic Illness
期刊名稱I 護理雜誌
卷(期) 50 ( 2 )
起訖頁數 P61 - 65
作者姓名 鄭淑貞、章淑娟、呂基燕、李欣慈與李威德
西元出版年 2014年
文章標題 中重度持續型氣喘兒童之疾病自我管理衛教需求
The Needs of Self-Management for Asthmatic Children
期刊名稱II 慈濟技術學院學報
卷(期) 23期
起訖頁數 P37 - 48
作者姓名 連心瑜、張自強與陳麗如
西元出版年 2011年
文章標題 癲癇兒童的疾病適應
Disease Adaptation of Children with Epilepsy
期刊名稱III 臺灣職能治療研究與實務雜誌
卷(期) 7卷1期
起訖頁數 P64 - 73
【自訂一主題】：兒童疾病衛教
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
此三篇文章我認為最主要的問題是衛教知識方面，當兒童疾病已成為必要解決或是需要時間調整的時
後，最重要的不是醫療處置而是家庭觀念跟疾病認知，由於每個家庭遇到狀況時反應得不同，需要給
予得衛教也不一樣，有時還需要宗教的介入，護理人員給兒童或家庭成員的心靈支持很重要，疾病會
影響的不只是孩子還有所有的家庭生活品質，該如何調適跟維持正常家庭運作都是需要溝通跟理解
的。關於氣喘兒童父母有其對氣喘兒童自我管理之重要衛教需求，像是氣喘跟感冒的差別，或是當氣
喘時該如何處置跟兒童的自我管理訓練，家庭在協助慢性疾病兒童之適應與成長中扮演相當重要的角
色，癲癇氣喘都是屬與慢性疾病，不會馬上好的那種，但是只要發生都是讓家庭或是生命造成威脅，
所以應提早教育，遇到狀況才不會慌張，機制行動正確可以大幅降低兒童危險與發生機率，預防發生
效果會比當下反應快速的好，身為護理人員，衛教得好與壞很重要，好的衛教可以大幅降低個案回診
的機率，提升個案得學習動機能使個案對於衛教內容更清楚，使用多方面類型的衛教模式可以讓個案
有興趣學習，像是遊戲法之類的，學習意願越高越能讓衛教更成功，整體來說衛教不只是護理人員的
事情，而是要包括整個家庭的融入與合作，才能使兒童或得最良好的照顧跟無憂的童年，衛教的說明
也是護理人員該學習的一塊，難免會因為自身的差異而讓衛教對象聽不太懂，用過多的專業術語使
個案的學習動機也會降低，所以如何拿捏掌握是兩雙要溝通好的一塊。
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107-2暑假閱讀心得 14201 2019-08-13 18:54:17
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 己
學號 1065101241 姓名 莊妤涵
書名I 糖尿病治療保健事典 作者 白桂雲
出版社 台灣實業 出版年月 2002年 9 月
索書號 415.85
8643
2002
027928 ISBN 957-480-780-0
書名II 十大慢性病 作者 長春月刊策劃
出版社 台視文化公司 出版年月 2002年 6 月
索書號 415
9572
095209 ISBN 9575655LL-7
書名III 孩子常見疾病治療事典 作者 渡邊徹
出版社 暖流出版社 出版年月 2007年 11 月
索書號 417.5
8699
2007
044085 ISBN 987-957-706-398-4
【撰寫心得書名】：《孩子常見疾病治療事典》《糖尿病治療保健事典》《十大慢性病》
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：第一本書《孩子常見疾病治療事典》是一本將小孩子常見的疾
病症狀盡量用淺顯易懂的方式來寫，讓家長可以明白，因為常常帶小孩子看醫生時，孩子不舒服的時
候常只會哭鬧，沒辦法正確說明病情及症狀，在診療時間上會花比較久，作者寫這本書是希望可以給
家長作為依據，了解自己的孩子的病情及症狀大概是如何。小孩子最常發燒及感冒咳嗽等，很多人家
裡都會有退燒藥、冰枕，也有止咳藥水及感冒藥。其實小孩的體溫本來就會比成人高一點，所以不用
太緊張，但很多家長都會很擔心小孩就會想趕快幫小孩退燒，像我家就是這樣，弟弟發燒時阿嬤都會
拿冰枕或塞劑幫弟弟退燒，更著急一點的就會馬上看醫生，其實就像這本書寫得一樣可以先自己觀察
一下再決定也不遲，但真的不放心或是孩子症狀很多也真的不舒服也要趕快就醫，作者這本書的內容
都很實用，作者本身從事小兒科多年，對於孩童的病症也有豐富的了解，書的內容值得做參考依據。
《十大慢性病》《糖尿病治療保健事典》我覺得這兩本書中有一些關聯在，第一本書《十大慢性病》是
在寫國人十大死因。第一名通常不太變動，都是惡性腫瘤，而後面的排名大多都是慢性病。現在的醫
療技術越來越發達，人的死亡率越來越低，慢性病也越來越需要重視，並不是只有老人才會得到慢性
病，其實中年人更容易得到慢性病，因為年輕時不健康的生活方式，都會印證在中年後你的健康狀況。
慢性病通常都是不能根治的疾病，且都需要長期吃藥控制或是長期監測，像是糖尿病就是一個台灣常
見的慢性疾病，現代人飲食精緻化，更容易得到糖尿病，而糖尿病需要長期血糖監測及控制，也有很
多併發症，可能導致眼睛病變、截肢、洗腎等，後果都很嚴重。如果不想得到慢性病的話，生活方式
都得慢慢改變，才能降低罹患的機率，如果真的得到了就會是一場無止盡的長期抗戰，辛苦的不只是
病人而已，家屬也會一樣煎熬，健康才是最重要的。
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107暑假作業 14774 2019-08-13 10:40:50
這是我第一次借跟健康有關的書，我認為讓身體健康並不是依靠醫生，而是要從自己每天的生话做起，生病不只要吃藥，還要多吃營養的食物，雖然現在的食物有很多的化肥、農藥，還有空氣、水源的污染和化學物質，但是有政府任證的食品應該就可以，主要是吃什麼，如果常吃垃圾食品要怎麼保持健康，所以吃什麽是很重要的，每樣食品的營養都是不同的，營養的補充應該要長期性，每天都要，才能保護自己，身體是自己的所以要好好保護，就算是一個小小的感冒，都可能變成大病，吃什麼很重要但做什麼也很重要，醫生可以開藥治病，但是，我們可以了解自己的健康狀況，掌握一些簡單的中西醫學的病理常識，就可以幫助自己走出疾病，也要保持良好的心情，吃的好可以預防疾病，而預防勝于治療，有規律的生活昰健康和長壽的秘訣，保持健康是一個人的責任，而快樂最利于健康，飢餓細胞;疾病的引爆點這本書使我了解了很多食物的營養及一些不知道的營養素，生病要知道原因一，不知道原因就去看醫生，但有種病不好治，這種病叫慢性病，一種慢慢治也治不好的病，慢性病是細胞長期受到有毒物質改變，並且得不到足夠的營養支撐它每天的工作，細胞一天一天的挨餓受折磨所引起的，所以想維持健康，每天就要吃好、睡好、心情好的過每一天，有好身體才能賺大錢。
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閱讀心得 14772 2019-08-13 09:57:11
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 五護一丁
學號 1075101168 姓名 江玟
書名 保暖睡眠法/牙醫對你做了甚麼/生酮然脂 瘦身家常菜 作者 大谷憲.片平建一郎/林彥璋.林子宸/邱玟新
出版社 天下雜誌/奇點出版/平裝本出版有限公司 出版年月 2017年12月/2017年10月/2018年1月
索書號 095885/096034/095996 ISBN 無/無/978-986-95699-5-8
【本書重點摘要或佳句】
1舌頭的存在感很低 也不覺得他對身體有奪大的影響
2口腔 是窺探身體內部健康與否的口徑
3牙醫是便是全身性疾病的人員
4似乎牙醫也能搖身一變成造型師
5如果你們需要我我就會回來
【本書閱讀後心得感想】牙醫對你做了甚麼:這本書裡面說到牙醫是怎麼治療我們的牙齒的,我自己
是個非常害怕看牙醫的人,之前去牙醫治療過的經驗有 拔牙.補牙 但是我自從拔過牙之後我就很害
怕牙醫了.之後的牙齒幾乎都是自己拔的 所以我已經很久沒有去看過牙醫了,一般我們去牙醫的話
就只是躺在那裏然後給醫生處理問題,但是我們根本不知道牙醫是怎麼治療的,但這本書裡告訴我們
一些平常牙醫治療我們牙齒的方法跟步驟 也有一些真實案例的圖片,讓我了解原來我們平常躺在那
邊醫生都是這樣處理的,有包括蛀牙.牙周病.裝假牙 我自己是只有補過牙 然後醫生都會叫我用力
咬住一個東西,然後再照一些東西結果就好了 所以我都覺得很神奇,才會想要了解牙醫都對我們做
些甚麼 而且這本書裡也教我們該如何保護自己的牙齒,才知道平常的時候到底如何保健自己的牙齒
才是正確的,雖然我覺得我自己的牙齒是蠻整齊的 所以我就會更好好保護我的牙齒,所以之前還會別去洗牙根塗氟之類的,可是害怕牙醫之後我已經很久沒有去過牙醫了,但媽媽都會叫我定期去檢查
比較好,說不定有我沒注意到的地方已經蛀牙了,但我因為害怕所以就一直都沒有去,但是看完這本
書之後就覺得牙醫其實沒有想像中的這麼可怕,而且書裡面的那些真實圖例也可以看到醫生的手法
是專業的 加上我又想洗牙很久了,又加上現在比較沒那麼害怕了,之後可以鼓起勇氣去保護我的牙
齒了.
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