|
|
| 文章內容 |
暑假作業 13987 2019-08-11 12:42:44
Cross神的禮物 姓名：吳羽玄 學號：1065101040 班級：護二甲
心得：起初看到簡介，只單純覺得是醫療劇、然後蠻有反差的就是主角的設定，雖然是「醫生」卻是以報仇為目的，背後想必就有段故事。不過實際看了之後，蠻出乎意料的是該劇討論的主軸是「器官捐贈」看到這我就想起之前看的一本書—「最後的六個禮物」書中的器官捐贈協會的秘書長吳英萊說：「哪個孩子不是父母的心肝寶貝呢？在此悲働欲絕的無望時刻，能做出天人交戰、遺愛人間的艱鉅決定，實非常人所能。捐贈者家屬最令人敬佩的，就是在此「捨己救人」的博愛精神，生命的最高境界也不過如此吧！而「捐」、「受」雙方所身體力行的是一起為器官捐贈理念的推廣與教育付出心力，更是最真實可貴的生命教育。」是看到這段後我才對器官捐贈改變想法的。但劇中的主角一開始的確跟我一樣非常排斥畢竟他的父親是在他不知情的情況下進行非法的買賣，所以他才成為醫生要展開復仇計畫，孫妍熙的父親，無疑就是李吉向口中的VIP，主角父親的心臟，應該就是捐給了妍熙，所以在見到主角的當下，就讓她產生了不太一樣的情緒，進而讓她想要去接近對方。主角的悲劇，呼應到後來不管是議員或者是某議長的女兒需要器官移植，都會有人偷偷運用私下的管道去「購買」器官，進而產生了這樣的供需市場，而孫妍熙的父親便是透過多種管道，居中斡旋得利。其實這件事情讓我自己覺得挺心痛的──有錢有權的人，似乎就視需要金錢的人為無物。不只是金錢作為評判標準，也因為主角在監獄工作這樣的背景，讓故事牽扯到「受刑人」，其也成為一種階級象徵。 看完這部學到了很多人生的道理，其中最印象的是復仇並不會使人快樂，還會迷失本性，當主角看到別人因為他的復仇而犧牲時他才明白需要有收集證據讓他們得以制裁；主角勇敢對抗犯人與醫生善良的一面總是讓人眼眶泛淚，我相信人性本善，做惡事會對不起自己的良心。
|
個案報告心得學習單 13445 2019-08-10 10:34:19
【自訂一主題】：護理人員的身心靈健康
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
在105年的勞動部勞動及職業安全衛生研究所的醫護人員健康危害調查報告指出主要執業傷害:(1)
受訪護理人員自認為工作環境中主要健康危害因子，依序為針扎、長時間站立、病毒或細菌感染、搬
動病患或重物、游離輻射(如X光放射性同位素等)、割刺傷。(2)護理人員曾有32.2%因為職業肌肉骨
骼傷病而無法從事護理工作 ，然而僅有5.4%護理人員曾接受肌肉骨骼傷害預防教育訓練課程。(3)
50.2%受訪護理人員過去一個月內曾服用藥物以減輕身體不適，藥物類型包括安眠藥、鎮定劑、止痛
劑、胃藥等。護理人員主要壓力來源為工作負荷過重、生活作息不正常，前途發展、工作造成生活圈
對健康造成極大隱憂。狹隘，以及進階考核制度。反映護理人員勞動負荷相當大，且生活不正當所引起免疫系統問題也可能。(4)67.6%的護理人員曾發生過針扎，發生針扎情形前三名為針頭回套、處理
靜脈滴注或靜脈注射，其他醫護人員的疏失。主要發現：1.職場主要健康危害經驗包括針扎、傳染病、
下背痛等肌肉骨骼傷害、性騷擾、暴力及職業壓力。2.發生的原因可歸納成四類：執行護理技術的行
為與態度、環境硬體設計不良、工作負擔大以及與病人溝通互動不佳。3.針對感染性及生物性危害之
預防行為方面，個人可藉由仔細問診、配戴防護具及針頭不回套等護理技巧，避免危害的發生；而物
理及化學性危害則以配戴防護具為主；人因工程方面則為注意個人姿勢或穿彈性襪預防。此外，醫院
組織及政策的支持、健康檢查、教育訓練、防護具的提供、環境設備的改進、安全動線及作業流程等，
都是護理人員認為預防健康危害的重要方法。4.依需求評估結果，護理人員感興趣的內容與議題，包
括新興疾病的知識、同儕經驗的分享、減輕背痛或減壓運動等。現在需要各家醫院的各高層人員能看
到現在護理人員的執業傷害及身心靈的問題，提供良好的照顧和相關福利(主要是了解醫護人員工作
壓力之主要來源、探討不同背景變相之護理人員其工作壓力的差異情形。) 現在的工作壓力有分4點
1.工作負荷 2.人際關係 3.家庭因素 4.環境因素。以上因素會因個人有所不同，影響到工作的原因
也有所不同。國內外線再也是處於職業人手缺乏，大多數的工作者是睡眠品質、壓力舒緩、營養攝取
等，現在的身體壓力有1.先天/後天疾病2.年齡 ；心理壓力有1.婚姻 2.家庭因素 3.經濟因素；靈
性的部分是宗教信仰或是其它等等，這些是人會每天面對的壓力，影響的人的每分每秒的生活，能盡
早解決影響生活的問題盡早解決，減少身心靈對職業上的衝擊或傷害。
|
108暑假作業 14192 2019-08-09 23:32:20
【撰寫心得書名】：醫病溝通之鑰：醫療人員同理心五大心法
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：這本書中涵蓋五個主題：同理心的理念基礎、同理心交談的自我覺察、同理心基本技巧、同理心於問題解決的應用、情緒自我照顧。希望透過此書，提升我的同理心知能，並引發對於同理心觀念與應用更多元的討論與投
入。像是當病人無理取鬧，還需要同理他嗎？我已經身心俱疲了，為什麼還要同理別人？面對他人傷心難過，我該安慰他嗎？同理心是什麼？同理心能解決什麼問題？不能解決什麼問題？同理心是正確地接收他人的內心狀態，體察附屬於此內心狀態中的情緒成分及意義，彷彿我們就是這個人，同時，也沒忘記我們實際上不完全等同於對方。正確的同理心可維繫良好的醫病關係、提升照顧品質。本書提供同理心溝通的具體知識及操作指引，協助我學習同理心的臨床應用。首先同理心是甚麼?同理心是同理心或稱做換位思考，是一種將自己置於他人的位置、並能夠理解或感受他人在其框架內所經歷的事物的能力。同理心與同情心並不相同。同理心指能夠站在對方立場設身處地思考、於人際交往過程中能夠體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受，並站在他人的角度思考和處理問題。就像我這次實習時，也會同理到病人的
感受，像是我在發止痛藥給病人時，就會觀察病人的感受，如果他的臉色很痛苦，我就會想要動作迅速，解決病人的疼痛。因為我知道那個傷口痛的感覺，所以她的不耐煩等我發藥的心我能體諒。可是在我發完藥時就不一樣了。所以病人的感受很重要的，如果疏忽了他們的感受，這樣你原本想幫助他的，結果反而傷害了他們。
|
讀書心得 14763 2019-08-09 22:12:58
參、暑假讀書心得格式
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護二丁
學號 1075101158 姓名 吳芊慧
書名I 心律不整
作者 江碩儒
出版社 晨星出版有限公司
出版年月 2016年 02 月
索書號 415.31
3112
2016
ISBN 978-986-443-092-5
書名II 是躁鬱，不是叛逆
作者 大衛．米克羅威茲博士、伊莉莎白．喬治博士
出版社 心靈工坊文化事業股份有限公司
出版年月 2010年 02 月
索書號 415.985
9465
2010
ISBN 978-986-6782-77-0
書名III 五感防失智
作者 浦上克哉
出版社 天下生活出版股份有限公司
出版年月 2016年 08 月
索書號 415.934
3244
2016
ISBN 978-957-0388-85-5
【撰寫心得書名】：心律不整
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：看完這本書後，讓我們認識到什麼是心律不整，心律不整會產生什麼樣的症狀等等，心臟是每個人身體中最重要的器官之一，每次的搏跳，都代表著生命的持續和韻律。心臟也是身體最辛苦的器官，每天都日以繼夜的工作，心跳是天然的旋律，可以適當的快和慢，但是不能亂，更不能斷，它主宰了身體的循環和生命的節奏。心律不整是心跳異常的一個總稱，心悸是我們自覺心臟跳動異常的一種不適感覺，大多數心悸的感覺是陣發性的，少數情況之下也可能是持續的，如果長時間持續不舒服，要儘快就醫檢查，而有些心悸是因為心理因素所引起的，例如：焦慮症、恐慌症、壓力大或神經緊張等等，這一類患者本身的心臟是健康的，心跳通常也都正常，個性較為神經質，常有失眠、全身多處不適的症狀，預防的辦法可以找一些放鬆的活動去做，轉移緊張的情緒。心律不整的患者可以靠日常生活中或飲食中去做改善預防，要有規律的生活作息，要養成早睡早起的習慣、平衡的情緒，情緒不要過於激動、適量的運動，例如：散步、做伸展操等等，運動對人是相當的健康、營養均衡的飲食，不要吃口味太重的東西、定期都要去醫院檢查。現在的醫療器材越來越發達，每年都要去做健康檢查，才能早期發現，早期治療，才不會耽誤治療黃金期，人的健康是很重要的，我們要有好的生活作息，養成多多運動的好習慣，讓你遠離掉這些疾病，給我們一個健健康康的身體。
|
107年 3下暑假個案報告心得 13544 2019-08-09 19:03:33
作者姓名:林明珍、陳芳巧、郭春花、藺寶珍、鄭?絨
西元出版年:2004年 文章標題 :探討護理人員對能力進階N3個案報告之知識、態度、行為及其影響因素
期刊名稱I :慈濟護理雜誌 卷(期):3:3
起訖頁數 60-69
作者姓名: 蕭雅竹、陳素惠、李香君、蔣宜倩
西元出版年: 2014年 文章標題: 靈性概念於護理個案報告應用之文獻評析
期刊名稱II: 長庚護理 卷(期):25:1=85
起訖頁數: 015-026
作者姓名: 徐克強
西元出版年: 2015年 文章標題 :安寧病人國際醫療空中轉運:個案報告
期刊名稱III:中華民國航空醫學暨科學期刊 卷(期):29:1/2
起訖頁數 :085-088
【自訂一主題】：讀後心得
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】： 在這個學期我們已經學了N3個案報告寫作,因為還有很
多不熟悉,所以在看別人寫的個案報告時不免會覺得他們很厲害,在即將要去醫院實習的我們,
也要學會如和寫個案報告,在學校學了怎麼分析個案報告,和探討別人寫得好不好,都是和同學一起完成的,個案報告雖然看起來沒有很難,但是他卻是要很認真去收集資料的一件事,如果有
一點地方失誤,可能那一部分就要重新評估,個案報告絕不是一天就可以做出來的他需要一遍
又一遍的評估才有可能不會出錯,即使如此出錯的地方也有可能會很多,最困難的地方就是在
細節裡,因為細節世人往往會疏忽的地方,會覺得大致上看起來非常完美所以就覺得很好了,殊
不知可能在一兩行的句子間可能就犯了很多錯,所以說為什麼個案報告要準備那麼長的時間,
就是因為要注意的事情很多,還記的在基護實習的時候撰寫的個案報告簡直是一大糊塗,當時
以為很簡單,個案基本資料填一填就好,沒想到當時竟然那麼的單純,難怪老師會說我們的個案
報搞簡直是糟透了,現在回想起來的確是很糟,希望去高護實習所寫的個案報告會筆跡護實習
還要好很多,雖然有很多的地方還不懂但是會努力並且加油的,會在高護實習時向老師還有同
學好好的學習,並且共同努力。
|
|
