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1072暑假作業  13323  2019-06-24 18:18:57

個案報告心得學習單 科別 護理科 班級 護四丁 學號 1055101186 姓名 郭于瑄 作者姓名 張素嫻、萬蕙蓉、譚惠隆 西元出版年 2006年 文章標題 一位第二型糖尿病合併念珠菌陰道炎患者之護理經驗 期刊名稱I 志為護理:慈濟護理雜誌 卷(期) 5:3 起訖頁數 127-136 作者姓名 陳淑玲 、 黃秋玲 西元出版年 2009年 文章標題 一位第二型糖尿病患飲食行為修正之護理經驗--跨理論模式之運用 期刊名稱II 志為護理:慈濟護理人文與科學 卷(期) 8:1 起訖頁數 105-112 作者姓名 李梅琛、林欣潔 西元出版年 2006年 文章標題 一位糖尿病暨高血壓之慢性病老年患者導致出血性腦中風的護理經驗 期刊名稱III 國立臺北護理學院護理(學)系學刊 卷(期) 2:1 起訖頁數 9-22 【自訂一主題】:糖尿病的合併症 【本書閱讀後心得感想(至少500字)】: 在閱讀完這三篇個案報告後,讓我更了解到糖尿病的合併症 很多樣化,並不是只固定在幾個特定部位,而是會有身體各處都有可能會造成的合併症或是後續的感 染,其實糖尿病並不是像癌症那種惡化得很快或是像車禍外傷那種開放性傷口很大的傷口出血,他像 是一個會用頭腦的殺手,會等到你哪個部位較虛弱時在進行攻擊,此時一個合併症就出現了,因為你 治療吃藥可能會有些降低免疫力的作用,可能會接二連三的一直攻擊你,讓你的合併症一個接一個的出現,亦或是等你身體機能退化,會再出來搗亂,所以如此漫漫長路簡直就是巨大的折磨,但卻又會 讓你有苦說不出,大家都會說只要好好控制沒有什麼大問題啦!但其實慢性病折磨的不僅是身體上也 有心理上的折磨。而這三篇所寫的個案報告,各有各的優點及優勢,因為運用的方式不一樣,所呈現 的東西也都不同。其中有一篇運用的方式跟我們平常學的不一樣,特別的地方是他文章運用行為改變 跨理論模式(TTM)來呈現,這個模式有別於傳統模式,區分受試者在不同階段採取不同的措施以增加行 為改變的成效。但是卻不能夠廣用於各個個案身上,因為必須個案是要再改變階段才能夠去運用這個 來達到成效。但我覺得這三篇都很清楚得讓人了解他所要講的東西以及警醒我們現在慢性病的罹患年 齡正在逐漸下降而老年人口也逐漸增加,該去如何預防及保養好自己的身體這值得我們多多去討論 的。
      
對護理的省思  13508  2019-06-22 22:17:39

三年級下學期才開始接觸護理報告這門科目,也開始對護理有更深入的了解,雖然說這門科目表面來看好像只有教我們如何寫出一份好的報告,以讓我們晉升為N3、N4……,但其實仔細了解能發現其中含有多含義,我是從期末做報告的時候開始有自覺的,因為做了護理報告之後,了解到護理與病人之間的關係可以從很多層面去看,像是寫DART就能以很多我們觀察到的點去寫,同時也要仔細評估,寫出完整的護理紀錄,並且收集個案的照護資料,有助於個案獲得最適當的照顧及恢復健康。寫護理紀錄對於護理人員與醫療團隊間溝通病患的健康狀況是很重要的,像實習的時候,實習老師跟我們說「溝通」在護理團體中是非常重要的,溝通不一定只有以口頭的方式去表現,培養團體默契也是其中之一,所以在學校練技術也算是也算是一種磨練,因為是以分組方式進行,不僅能凝聚團體間的默契,更能增經臨床經驗,老師們也常說,要把安妮當真人在照護,這就是護理有靈性的地方吧,即便是沒有生命的東西,也要以的心去面對,這樣在臨床上更能與病人拉近關係,因為有了同理心,更能了解對方所需,並且更全方位的照料,這也是需要經過磨練的,現在的我就是要從實習去鍛鍊自己的抗壓性,並且將學校學到的東西運用在臨床,不管是技術,或是學理,最重要的是還要秉持著一顆關懷的心。 林明珍、陳芳巧、郭春花、鄭綉絨、藺寶珍(2004).探討護理人員對能力進階N3告案報告之知識、態度、行為、疑其影響因素.慈濟護理雜誌,3(3),60-69 吳秀琴、杜家興、林姵瑩、郭建成、張達人、鍾明勳、蘇意婷(2011).動力取向人際關係團體心理治療個案報告.中華團體心理治療,17(2),29-40 李香君、陳素惠、蔣宜倩、蕭雅竹(2014).靈性概念與於護理個案報告應用之文獻評析.長庚護理 ,25(1),15-26
      
107(下學期)三升四年級暑假作業  13458  2019-06-22 11:16:59

個案報告心得學習單

科別

護理科

班級

四庚

學號

1055101320

姓名

藍以馨

 

 

作者姓名

陳建翰 、 王慈蜂

西元出版年

2011

文章標題

家庭醫學科門診診斷重症肌無力個案報告

期刊名稱I

家庭醫學與基層醫療

卷(期)

26:1

起訖頁數

033-038

 

 

 

作者姓名

詹靜惠 、 呂克桓 、 陳素珍

西元出版年

2007

文章標題

運用Watson關懷理論於一位全身性紅斑性狼瘡青少年主要照顧者之護理經驗

期刊名稱II

中山醫學雜誌

卷(期)

18:2

起訖頁數

331-341

 

 

 

作者姓名

葉宏明 、 楊聰信 、 李錦輝 、 林靖麒 、 林科名

 

西元出版年

2016

文章標題

Tuberculous pleurisy diagnosed by thoracoscopy in a biologicstreated rheumatoid arthritis patient

 

期刊名稱III

中華民國風濕病雜誌

卷(期)

30:1

 

起訖頁數

050-054

 

 

 

 

 

 

【自訂一主題】:關懷與護理之愛

【本書閱讀後心得感想(至少500字)】: 

   說到護理最先讓人想起的除了照護,接下來就是關懷,Watson說過:「疾病是可以被治癒,但是

終究還是會生病的,若沒有關懷照護,人類的健康是無法達到的。」由此可見關懷不只侷限在病人身

上,但凡是人類我們就需要關懷與照護,真情實意的情感是不能被忽視的,而生病的患者他們更需要

我們的關心,才能使他們不光恢復生理的健康,連心理的健康也一併被照顧到。當家人生病時,波及

到的不只是患者本身,其他家庭成員也會受到影響,這時就不能只考慮到病人,也要留意周遭家屬的

心理狀況,就像是第二篇個案報告中的個案一樣,女兒罹患了紅斑性狼瘡,衝擊最大的莫過於是主要

照顧者,也就是患者的媽媽,要脫離哀傷五期並不容易,在這時候身為護理人員的我們就要發揮護理

的功能,給她信心、帶她了解疾病以減少焦慮、促進她對正負向感受的表達…等,才能使她慢慢重新

整頓自己的想法,最後接受這件事情,要是錯過這些步驟,可能她就會在懷疑與瞋之間徘徊,就算生

理的健康存在,但也談不上是真正的健康,護理是具有獨特性及專業性的,發現對方的需求也是我們

要多學習的,有些人並不善於表達,為了發現對方的需求,我們要更加留意及細心觀察,才能給予適

時的協助。

   關懷是加溫人心的火爐,更是貼近關係的橋樑,關懷並不止於口頭上的問候,非語言的方式有時

更能帶給人感動,看完這三篇個案報告後,除了專業上的體悟,在心理層面也帶給我許多驚喜,護理

於我就是這樣的神奇,在溫暖別人的同時也溫暖了我,用自己的力量讓大家感受到關懷與護理之愛,

是我一直抱持的初衷。

 

 

 


      
女人,必須小心的12種疾病  14689  2019-06-11 21:11:36

哪十二個呢? PAPT1 『女人最常發生的7種婦女病』 1.月經失調 2.經痛 3.子宮肌瘤 4.陰道炎 5.骨盆炎 6.子宮內膜異位 7.更年期綜合症 PAPT2 『女人最擔憂的5種疾病』 8.婦女最擔心的噩夢-乳癌 9.威脅女性生命之首-肺癌 10.你不可不防的第一大癌-大腸癌 11.最容易忽略的恐怖殺手-心臟病 12.最麻煩的腦血管疾病 其中我想分享給大家的是『經痛』的部分,因為剛好是我們年輕的護專生們現在正面臨的是事情,那就由我來告訴大家關於女性月經來的原因及可以減緩經痛的飲食吧! 一.為何我們會產生經痛的原因? 可能是因為子宮發育不良、子宮頸管狹窄、子宮移位、情緒不穩定、內分泌因素、遺傳、器官病變、身體過度刺激、子宮內避孕器,都有可能造成你強烈或稍稍的陣痛,嚴重的人可能會有噁心嘔吐、冒冷汗、手腳冷甚至昏厥,所以月經來大家要照顧好身體喔。 二.減緩經痛的飲食有哪些呢? ※月經來不可以吃這些東西 1.生冷類:冰塊、梨子、香蕉、石耳、地耳等。雖然這些在平時飲食都是對身體有益的,但在約經來期間要盡量不吃或少吃這些食品,否則很容易造成你經痛、月經失調等症狀。 2.刺激類:辣椒、生蔥、生蒜、胡椒、烈酒等。月經期間吃這些辛辣又刺激性的食品,容易導致經痛、經血過多等症狀。 3.不易消化:月經來之前,因女收荷爾蒙會產變化,黃體酮分泌增加,會使腸道的蠕動減慢,若此時食用一些不容易消化的食物就可能會便祕,導致經痛加劇。 可以減緩經痛的飲食有「雪蓮酒」、「益母草煮雞蛋」、「吳茱萸粥」這些經期來可以多吃喔! 以上是我的分享,這本書真的很不錯,教會我很多關於女生必須小心的疾病,可以用什麼方法能減緩得到此類的疾病或是教我 多吃什麼、少吃什麼,提醒我很多很多,真是大大的感謝這本書,我也很推這本書給各位女性們,男生也可以看喔,因為可以為自己的女朋友多了解一些然後去關心他幫助他成為一個體貼的男人,讚!
      
大體參訪  14021  2019-05-26 20:47:19

初次見到大體老師,並沒有太多、太大的任何感覺,因為太急,趕著上課、忙著找講義裡的那條肌肉神經血管,也忙著把排山倒海的名詞塞進腦袋。直到我看見大體老師的手,心裡有種揪了一下的感覺。不是恐懼、不是敬畏,也不是極大起伏的情緒,就像是來不及看見的一隻鳥兒從玻璃窗外一閃而過,也像是一個人獨處時,突然湧起一種無端又莫名的熟識感,然後覺得失落。第一次看見大體老師,我沒有太大的感動,甚至,對實驗室外貼的那些心得有些不以為然,因為我們上課時見到的,是已經解剖完成的大體老師,即便我嘗試用最不冒犯的詞語來形容,也只能說大體老師們看起來已經很不像我們所熟悉的,人。直到我看見大體老師的手。如果你經歷過我們的上課方式,就會知道在槍林彈雨的戰場上,很難去注意十公尺外發生了什麼事情。總而言之,那短暫的一瞬間,我想要別過頭去不看,想要暫時抽離。雖然我的腿沒有背叛我,但我的心已經飄出了實驗室。就在那一瞬間,我確切的瞭解,面前這套被遺留在實驗室裡的舊衣物,曾經屬於一個生命曾經,或許,他的手輕輕拍撫過哪個孩子的頭。大體老師很偉大,因為他們放棄了人最後一絲的尊嚴,在我們面前以各式各樣的方式展現自己的身軀,甚至由內而外,訴說著很多不同的故事,如果你專心上過課,你一定曾經聽到過。他們用最謙卑的方式,成為最了不起的老師。而他們,想必不會重視這些的,不會在乎我們驚嘆或者抱怨著那麼多那麼細緻的神經血管不會在乎我曾經因為他的手而一陣失落,他們已經離開,留下的只是一件穿舊了的衣服。
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