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台大大體校外教學 14121 2019-04-29 07:55:06
護二丁 25號 林紫觀 1065101166
要去看大體的前一天心情真的非常興奮有一部分是因為考完試一部分是終於要去看大體老師了，有種自己真的是護理科的感覺，當天早上我一早就起來準備東西怕忘東忘西的，跟班上下午場同學說掰掰了時候有點難過因為不是全班一起去，ㄧ坐上遊覽車上大家都很興奮可是過沒多久大家都睡成一片了，可是我想睡卻睡不著，一直看著三星到台北窗外的景色從稻田到高樓大廈，心情感覺很平靜，好想就這樣一直待在車上。
看到101過了一下子就到了台大，下車時心情就更加興奮可是多了點緊張，台大真的很大上個廁所都會迷路，而且也很安靜感覺也沒什麼人，我要一開始以為會是一間一間每間都不同的大體老師，結果沒有是在一間教室輪流，一進去是就聞到了重重的福馬林味道，還有用黃色袋子包起來的像大體老師的東西，本來想說一進去聞到福馬林味道會很反胃結果還好過一段時間就沒什麼感覺了，祈禱完之後，終於開始了大體老師的解剖講解時間，站著有點累而且有時角度不好根本看不到東西，可是用聽的還是懂一些些，台大老師都很有趣，也很認真的在跟我們講解，真的很謝謝台大的老師還有大體老師，準備回去時肚子開始餓了，本來想說會吃不下任何東西可是並沒有反而我吃了2個麵包，到羅東還吃了冰，福馬林味道完全不影響我的食慾，回去的車程我就上車看一下風景就睡了，因為真的很累，這次的校外教學真的很好玩可是也很累收穫也滿滿的，希望下次還有更多的校外教學～。
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台大大體校外教學 14121 2019-04-29 07:55:05
護二丁 25號 林紫觀 1065101166
要去看大體的前一天心情真的非常興奮有一部分是因為考完試一部分是終於要去看大體老師了，有種自己真的是護理科的感覺，當天早上我一早就起來準備東西怕忘東忘西的，跟班上下午場同學說掰掰了時候有點難過因為不是全班一起去，ㄧ坐上遊覽車上大家都很興奮可是過沒多久大家都睡成一片了，可是我想睡卻睡不著，一直看著三星到台北窗外的景色從稻田到高樓大廈，心情感覺很平靜，好想就這樣一直待在車上。
看到101過了一下子就到了台大，下車時心情就更加興奮可是多了點緊張，台大真的很大上個廁所都會迷路，而且也很安靜感覺也沒什麼人，我要一開始以為會是一間一間每間都不同的大體老師，結果沒有是在一間教室輪流，一進去是就聞到了重重的福馬林味道，還有用黃色袋子包起來的像大體老師的東西，本來想說一進去聞到福馬林味道會很反胃結果還好過一段時間就沒什麼感覺了，祈禱完之後，終於開始了大體老師的解剖講解時間，站著有點累而且有時角度不好根本看不到東西，可是用聽的還是懂一些些，台大老師都很有趣，也很認真的在跟我們講解，真的很謝謝台大的老師還有大體老師，準備回去時肚子開始餓了，本來想說會吃不下任何東西可是並沒有反而我吃了2個麵包，到羅東還吃了冰，福馬林味道完全不影響我的食慾，回去的車程我就上車看一下風景就睡了，因為真的很累，這次的校外教學真的很好玩可是也很累收穫也滿滿的，希望下次還有更多的校外教學～。
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大體解剖訪視 14104 2019-04-29 07:15:35
1.給大體老師的一封信
To尊敬的各位大體老師們：
您們好！我是聖母護理專校的學生我叫緗羚，謝謝您願意捐贈自己的大體，給予我們更多元的教學資源，讓我們學習並且瞭解人類的器官與整個人體內在的樣貌，解開我心中的謎團，在當下看見的大體老師們與在課本上完全與眾不同，我真正瞭解原來人類的內臟遠比我們想像的還不一樣許多，所以我很尊敬老師們，說到為什麼要捐贈大體，個人看法是我願意貢獻自己身體的一切，讓大家能夠獲得更多好的學習及幫助更多人們困惑的地方（例如：醫生、護理師、護生、研究學家等等的…），我覺得這些都是我會想捐贈大體的原因，希望以後在全世界能推廣捐贈大體或是器官的議題，但是在老一輩的長輩們會覺得說這些都沒有遵從古法沒有讓自己的肉體完整的保留最後一口氣在家身亡就是不好的事情，現在的推廣行動或許能打破這項老舊的傳統，可以為了這個社會為大家貢獻更多也是很好的一項善事，去到太大醫學院的解剖室外面也有詳細介紹各位大體老師的一生，這些會在社會上留下更多各位的人生記錄也是好的一項，最後我想謝謝大體老師，你們的貢獻會讓我們各位更努力向上學習的。
2.學習過程中的省思與收穫：
在觀看大體老師的過程中，會很懊悔的事情是，為什麼自己沒有好好的把人類的各個器官牢記下來，當老師在解說時，可能可以喚起一些印象，但卻不能完全呈現在頭腦中，經過這次的戶外教學的參訪，讓我意識到人要不斷學習，精進自己的知識，讓自己能完整知道人類的所有，這樣子在服務照顧社會大眾可以多一份更牢固的保障，也能知道這個是否對錯，提供醫生更好的意見及協助醫生提供每個個案有更好的健康狀況，我在觀察大體老師時也發現了許多自己有所不知的事情，例如：主動脈原來真的像管子一般，肝的大小比我看著課本想像的大10幾倍，腎臟長了癌症的外表看起來就像個即將快壞掉的籃球般外觀上下凸出與正常的腎臟大小有所差別，心臟如果心肺活量運動好的心肌會比較厚血液要打出去也比較有力（某位大體老師的心臟大小大概是我拳頭的5倍，人生第一次摸到心臟還這麼大，但解說老師說這位老師心臟很健康很正常哦~），眼睛小小的但也是一個很精密的器官，膽汁的顏色真的是綠色的，胃的各各部分噴門幽門胃大彎胃小彎（胃外觀看起來平滑，裡面的觸感特別），小腸大腸，神經竟然只有細細一條線，控制肌肉竟然有這麼多構造，C形的竟然能使出適中的力氣壓也不會斷掉，小腸的皺壁摸起來類似洗臉的塑膠軟刷舒服柔軟等等的特別感受，這些都是平常時大家都會不知道的事情，經過這次的參訪讓我更瞭解到人類的大大小小的器官了，在這當中也有遇到一些好笑的事情（例如：我與同學的對話，我：原來脂肪長這樣，同學：你的一定更多更油），但提醒各位一定要尊重莊嚴不能對大體老師開玩笑，在觸碰前我們也有做一個祈禱的動作我覺得當下氣氛真的超莊重，我會覺得說如果有朝一日我也老了我也要捐出自己的大體，讓大家尊敬我~ 這次的參訪讓我成長了許多感覺也有牽連到人的生老病死，如果得了癌症自己的器官會是怎樣，未來還很遙遠我們需要學習的還很多，這些在臨床上都使用的到，可以運用這些去推論出許多病情症狀，達到護理的專業，讓以後人們的健康能更上一層樓，或許之後台灣會成為老年人的世界或是人口眾多的島嶼，我們醫療發達可以早就以後台灣的發展狀況，我未來的目標是考到護理師執照，並且去學習更多的技術及各方面的技能，之後出國去別的國家見識一些不同的醫療環境，讓自己擁有更多更大的挑戰，去實踐自己的夢想。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 2019-04-29 14129 2019-04-29 02:50:04
班級:護二丁 學號:1065101174 姓名:張心柔 教師姓名:張凱喬 老師
迫不及待的這一天，終於來臨，坐在遊覽車上的我，十分忐忑，不斷看向手機上的時間，數字以緩慢速度在變化，抵達目的地時，我重新轉換了情緒，帶著敬畏、學習的心來到了台大醫學院。最高品質:我想就是下一句這樣子的吧！在大廳裡我們先整頓好秩序及隊形，雖然所有人都很緊張很興奮，卻依然保持靜悄悄的，等待老師發號施令，都準備好後，同學們就在老師的帶領下，邁著整齊的步伐一一向解剖實驗室前進。
剛進到裡頭，就因白光燈泡及講師們的白衣而愣了一會，瞬間的想像，彷彿置身於神聖的夢裡，不知道確切的感覺是什麼，但是感覺真好，回過神來，看到大家都將個人物品放在中間的櫃子，我便趕緊跟上，到了定點，乖巧的坐在位置，聽完教授和我們說的注意事項後，再來就是為大體老師們默禱了，期間我不禁流淚，想到一些事，也覺得大體老師們很偉大，願意奉獻自己寶貴的身軀，這是多大的無私啊！我在心裡反覆著好多好多的感謝，一分鐘結束，開始了解剖的課程。
有分好幾站，每一站都是不同的器官教學，我的第一站是模型骨頭，而後都是講師藉由大體老師來為我們上課，看得出來他們都有很用心在備課，我還發現他們也很緊張，手顫抖的很，但專業未減，因為音量不能太大，所以必須很專注於講師的聲音，才能聽的清楚，我們每個人都全神貫注且目不轉睛的看著講師們手比的部位，這樣的方式確實會讓我們更明瞭，也因為有大體老師用祂的身軀來替我們講解人體奧妙，我們才知道了身體構造內在的模樣。
最有印象的就是原來刺青會跟著人一輩子，我看到一位大體老師，祂手上的刺青還深深的烙印在皮膚上，這是我覺得最酷的地方。還有如何分辨動脈和靜脈？摸起來有彈性的那個就是動脈！彈性是為了讓它承受高的血壓而不破裂。還有同學問講師說十二指腸的名字是怎麼來的？講師就說它的長度是十二個指頭接起來的寬度這樣，而十二指腸不等同於小腸，它是位於小腸的前段。
最後想感謝大體老師、學校、帶隊老師、班導、台大醫學院的教授和講師們，給我們這個機會，辛苦了，讓我們加深對解剖教學的印象，進而產生興趣，而不單單只是課本上複雜的文字，雖然一下的解剖沒有被當，但也低空飛過，透過這次才讓我領悟到，我們所學的必有要學習的道理，如果我們都不清楚身體部位在何處，甚至是各器官系統的構造及生理作用，要怎麼幫病患做各類身體的檢查？怎麼提供他們治療的建議？所以我會好好複習，且不斷努力，當一個稱職的好護理師，希望我自己不是隨口說說的，會去做並且要做到！加油！祝福我自己和我的同學們～
在很小的時候就想捐贈自己的器官了，不知道是什麼時候突然有了這個想法，到現在也沒有變過，大概是想為這個世界上做一點什麼吧！在電視上看到很多人急需某器官才能活下去，我就想倘若哪天我死了，能給另一個人有活下去的機會，那不是一件很棒的事情嗎？這世界很美好，如果能活下來，就可以好好的去體會了，現在知道有了大體的捐贈，我想如果可以，我兩個都會簽署，死後的狀況再讓單位評估，對我來說死亡並不可怕，因為它總會發生，如果能遺愛人間，那會是我這輩子最大的榮幸，只是現階段還沒得到家人們的同意，但我不會讓他們傷心，也許是我現在還太小，他們認為我在說鬧，等我大了點，我會努力徵求讓他們看到我的認真！
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大體參訪心得 14028 2019-04-29 02:12:22
護二乙 許筑晴 1065101078
一開始要去看大體時並沒有覺得看大體有身麼特別的直到進到教室是去看才發現
好偉大，願意在死後將自己的遺體捐贈出去遺愛人間由其是在看大體中間休息十分鐘時看到教室外
牆上那一張張感謝狀老師說那就是我們今天的大體老師的時候突然覺得很感動，自己仔細的看了一
下才發現大體老師裡裡面有的是醫生有的市里長，我還記得裡面有一張感謝狀感謝大體老師生前是
一位醫生，生前盡心盡力的為大眾看病死後確還把自己的大體捐贈出去供人研究這樣子的精神真
不是人人都能做的。
說完了大體老師就來說說我看完大體解剖的感想，看完大體解剖後才發現原來很多都跟課本寫得不
一樣很多東西都在看完聽完老師講解後讓我更加清楚，就像是人的胰臟其實跟本沒有課本話的這麼
大還有肝臟身為人體中最大的器官是有多大，其中我印象最深刻的是有一具大體他的其中一顆腎臟
有腎腫大真的比正常的腎臟大超多的那個時候我手伸的裡面去抓的時候整個嚇到，心裡想說天啊這
腫大的腎臟怎麼腫這麼還有啊有一站是骨骼那個時候講解的老師就有讓大家摸骨骼那個時候我還想
說這因該是假的可當自己摸到脊椎的時候才覺得欸假的工有辦法這麼仔細嗎，後來就有人去問老師
說老師這是真的還假的老師說真的，那個時候我超訝異不過摸到真的骨頭感覺真的超妙的而且經過
這次的看大體才發現人的很多器官真的是超像豬的器官的。
這次的大體解剖校外教學讓我學了很多不只知識上的還有心理上的，如果你問現在的我有一天如果我離開人間了願不願意把自己大體捐出去我會回答你不知道，因為我覺得捐大體是一件非常需要勇氣及決心的是，最後我很謝謝學校舉辦這個活動雖然過程中福馬林的味道聞到我很不舒服，但也就是在這不舒
服中我學到了很多在課本中學不到的事，如果之後學要還有辦類似的活動我會還想參加在文章最後
的最後我想問問大家如果有一天你的生命走到了最後你願意將你的大體捐出去、或做器官捐贈嗎？
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