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給大體老師的一封信 14145 2019-04-26 21:17:26
班級: 五護二丁 學號: 1065101340 姓名: 游紫淳 教師: 張凱喬
這次的校外教學很讓人期待，而且這次的參訪並不是每個人都可以體驗的，因為是護理科所以我們很幸運的有機會可以去到台大醫學院看大體解剖。 第一次聽到大體參訪的時候其實很害怕，也無法理解這些大體老師怎麼會有這麼無私的奉獻，因為在台灣的傳統觀念裡要簽下大體捐贈同意書需要很大的勇氣，畢竟我們從小的教育裡面認為死後還是需要保留完整的身體，怎麼可能還割開皮膚跟器官，而且大體捐贈同意書並不是自己本人同意就好，還需要自己的親屬也同意才能完成大體捐贈，所以我覺得這些大體老師真的很偉大。大體捐贈是把身體送給未來的醫生們，讓醫學院的學生進行大體解剖學習人體構造，所以如果沒有這些大體老師讓學生們做練習，在臨床上可能就也沒有辦法做到更好，但大體老師也是人並不只是學習的道具，必須要很尊敬而且更認真的學習，他們曾經也是別人的父母、摯愛的家人，要想像如果身為他們的家人必須看著他們連告別式都沒有辦，死後就連忙送到醫學中心做防腐處理，那會是怎樣的心情，從死後到大體老師的啟用一等就是兩三年，家屬必須承受異於常人的壓力，及延長性的悲傷，所以我們也要給予大體老師應有的尊重，並不是把教學視為理所當然的。
看著在解剖檯上的大體老師，很想知道為什麼他們願意成為大體老師，願意接受千萬的刀割，以「身教」為學生們上課，但我想了很久也想不出來，或許這個問題並沒有一個標準的答案，但他們願意遺愛人間立下宏願奉獻自己，「寧可在自己身上畫錯千萬刀，也不希望醫師未來在病人身上畫錯任何一刀。」這樣的精神是值得我們學習的。
這次的校外教學學到了很多課本上學不到、看不到的東西，知道原來心臟不只是拳頭大小，大腸跟小腸的皺褶有明顯的不一樣其實很好分辨，還有第一次見到大體老師並沒有想像中害怕，真的好慶幸有來這次的大體參訪，看到了更多不一樣的面貌。
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參觀大體解剖心得 14094 2019-04-26 21:11:26
這次全校二年級去了台大醫學院參觀大體解剖，我一進去大體解剖室，就聞到一股很重的福馬林的味道，之後我們依照分好的組別先去不同的台，我一個台是心血管系統，剛開始先介紹主動脈、下腔靜脈等，摸的時候發現主動彈性很好，之後解剖老師打開心臟讓我們看竇房結在心臟的哪個部位，之後解剖老師拿了一顆心臟叫我們每個人都摸一下,我拿到心臟心臟的當下,跟我想像中的心臟有所不同，接下來我們到第二台是介紹泌尿和生殖系統，我們先看男生的生殖系統，在講解男生的睪丸切開會看到前列腺，之後還講到腎上線是在人體的哪個部位，還教我們怎麼找輸尿管連結到膀胱，有兩個讓我最印象深刻的是腦和消化系統，消化系統我看到了胰臟分泌分泌的胰液和膽汁，我摸到膽囊的時後感覺摸到一塊跟海棉一樣的軟,到了腦，是讓我最好奇也最興奮，到底我們平常看到圖片的腦和實際看到的腦有所不同，腦摸起來感覺又是如何？我摸到大腦的時後我感覺大腦很重，然後又很脆弱很怕把那一個大腦弄壞掉。看完我覺得那些大體老師的貢獻真偉大，從大體老師的身體上切開的器官或是肌肉讓我更清楚的了解哪一個器官在哪一個部位,也更了解每個器官的功能及作用也謝謝大體老師的犧牲奉獻，我不會有這樣寶貴的機會來學習，現在每一個辛苦的學習，也是為未來自己能成為更好的護理師做準備，大體的接觸也讓我勇敢面對生命與死亡，用敢的活出自己。
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參訪大體老師心得 14049 2019-04-26 20:32:04
藉由大體老師們的捐贈幫助了許多人，例如:醫學院的解剖實驗，讓醫學院的學生們在未來當上醫生後，對真正的病人開刀時不會出錯大體老師們犧牲奉獻的精神非常值得作為我們的榜樣，貢獻自己幫助別人，勇氣可嘉，並非每個人都可以符合大體捐贈條件，這是需要經過篩選，同時也代表他生前重要器官健康，有任何缺陷或癌症病患無法大體捐贈。在參訪的時候我們不能言語污辱或者表現絲毫嫌棄，也不可指指點點等…這些都是給予大體老師該有最基本的尊敬，口罩也不能戴，只能戴手套，認真聽講盡量詢問講師增加知識，這樣才對得起大體老師們的貢獻。學習過程中:遇到很多與課本畫畫顏色不一樣，第一站男女生殖器，講師說很多，從頭講到尾一一介紹，也教如何看內與外差別。第二站骨頭，講師一一向我們說明從頭到腳如何連接，第三站肌肉，雖然下半身尚未解剖，但有人體模型讓我們可以學習，雖然戴著手套但我感受到大體老師的身體是 濕的，下一站講師說綠色的是淋巴結，我還因為可能是膽汁什麼的，再下一站我了解到人的耳朵是多麼脆弱，只有3個非常小的骨頭（鎚骨、鉆骨、鐙骨）組成，所以承受力很小，講師說可以聽音樂，但音量要適中，否則會造成耳朵不少的負擔。心臟科之後我沒太仔細觀察，福馬林味道令我感到頭暈，後來是坐在旁邊看，講師說這位大體老師可能有運動或心臟肥大所以心臟才會比拳頭大，這趟參訪很有收穫，但因為基礎沒打好，導致參訪時沒有很清楚講師在講什麼，但有問題都可以發問，機會就一次，所以去這趟非常值得。感謝所有大體老師、講師和所有帶著我們的老師們。
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大體解剖校外教學心得 14142 2019-04-26 20:06:38
今天能參觀大體真的令我感到十分的幸運，謝謝我的父母把我生得健健康康的(結構完整的)，也很感謝謝學校的老師安排了這麼有意義的課，讓我受益良多，第一次看到真人的神經、肌肉、組織、血管等等
甚至觸摸到實體
跟課本上圖譜還是有些許差異
我還滿好奇為什麼老師們能夠分辨哪一條血管還是神經
真的很崇拜他們，但願有朝一日我能像他們一樣專業，能做出捐贈遺體這樣的決定，不知道需要多少勇氣，是說人死後還能有價值，並且造福人群，讓自己的遺體被解剖好像不全然是壞事~希望未來我有這樣的勇氣以及大愛，人生有過幾次經驗便會決定捐贈
總而言之，我是發自內心的感謝大體老師們，謝謝他們有著大愛的精神
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大體解剖校外教學心得 14142 2019-04-26 20:06:30
今天能參觀大體真的令我感到十分的幸運，謝謝我的父母把我生得健健康康的(結構完整的)，也很感謝謝學校的老師安排了這麼有意義的課，讓我受益良多，第一次看到真人的神經、肌肉、組織、血管等等
甚至觸摸到實體
跟課本上圖譜還是有些許差異
我還滿好奇為什麼老師們能夠分辨哪一條血管還是神經
真的很崇拜他們，但願有朝一日我能像他們一樣專業，能做出捐贈遺體這樣的決定，不知道需要多少勇氣，是說人死後還能有價值，並且造福人群，讓自己的遺體被解剖好像不全然是壞事~希望未來我有這樣的勇氣以及大愛，人生有過幾次經驗便會決定捐贈
總而言之，我是發自內心的感謝大體老師們，謝謝他們有著大愛的精神
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