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大體解心得報告 14120 2019-04-26 16:51:08
班級:五護二丁 學號:1065101165 姓名:陳琯蘋 教師姓名:張凱喬
敬愛的大體老師你好，感謝你的犧牲奉獻，願意把自己的大體捐贈出來，這份感謝是無法用言語形容，你的偉大是我們永遠尊敬的對象，可能很多人都會認為人死後就應該好好讓他離開而不是把自己捐贈出來讓學生們學習，所以我們不僅要感謝祢更要感謝妳的家人，謝謝他們願意支持大體老師的選擇讓祂能在臨走前一刻還能為了這些學生而無私的貢獻了自己的大體。我們都知道現在的社會裡，能捐贈自己的大體而供給學生解剖研究是一件多麼不容易的事，而祢做到了讓我們有這個寶貴的經驗。對於祢的那份無私的愛，我們會保持著尊敬的心，並且祈求祢在另一個世界能夠平安快樂。謝謝祢 大體老師
對於我來說，上帝都給予我們每個人條寶貴的生命，當一個人面臨到了死亡這個階段，卻還願意為了這個社會而付點心力，絕對是人們心中的典範，第一次接觸大體老師，一進到了實驗教室，我們都保持著尊敬的心，不畏懼也不害怕，小心翼翼的觸碰祂的每個器官，害怕自己的粗心而弄痛了大體老師，只怕大體老師的好意被我們這些默默無名的高中生毀了，可能在別人眼裡大體老師就只是一具屍體提供醫學院的學生研究，但對我們來說或許不是指只是一具屍體而是我們第一位病人，第一次這麼接近大體，是人生中讓我難忘又印象深刻的一個體驗，對於生命，我們必須更加的珍惜而不是遇到挫折就選擇跳樓自殺或是用其他的方式來解決自己的生命，而是要像大體老師一樣將生命活得更精彩，甚至在臨走前還願意將自己的大體貢獻於社會。或作是我如大體老師那麼偉大的任務說不定我就沒有那個勇氣去做出這樣的選擇，但我將會盡我所能幫助社會，希望哪天也能成為像大體老師一樣成為讓人尊敬的對象。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 14195 2019-04-26 14:40:45
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級： 護二戊 、學號： 1065101339 、姓名： 陳韋安 、教師姓名： 吳芳德
1.給大體老師的一封信：對於大體捐贈原本覺得與我毫不相干，也完全不了解。其實剛開始有點畏懼，後來才知道因為有他們的大愛，讓醫學系的學生在未來能夠減少手術的失誤、更清楚人體生理的構造，真的是非常偉大，就算已經不在了卻還是遺愛人間，繼續貢獻於這個社會。而我認為不要以一個嫌棄或害怕的方式去看待就是尊重，好比如對於身心障礙人士的眼光，畢竟這是基本且不變的道理，共勉之。
2.透過以前的解剖基礎銜接，學習到了很多比課本上更令人印象深刻的知識，更加得清楚人體生理的構造位置，還有老師們在一旁為我們細心的講解，因為我家在賣麵會有豬肉，因為長得很類似，去完後其實吃不下去了，發現很多有趣的事，比如哪條神經是控制肌肉彎曲，看到它動起來真的感到很新奇，真的去觸碰才知道橫隔膜是肌肉、心臟沒有想像中的那麼小還有大腦也和課本的圖簡直一模一樣，老師指出位置，回想起以前學的那些布洛卡氏區表達性失語症，魏尼凱氏區感覺性失語症，邊緣系統、橋腦以及延腦，大腦受傷也可能導致眼睛失明。肺葉的左二右三，黑色的部分就是淋巴，如果心臟肥大就會壓迫到肺，其實這些都是息息相關的。還有小腸的皺摺很多而大腸是平滑的，我還錯把睪丸的輸精管誤認為是骨骼哈哈，也觸摸了唯一連結到腹腔的神經。我以後對於這些捐贈者會抱持著尊重的心態，謝謝無語良師的付出以及老師們認真的為我們講解，或許我也可以用別種的方式貢獻一份心力，將這次參訪的經驗銘記在心。
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大體旅程報告 14180 2019-04-26 12:38:54
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級五護二戊 學號1065101222 姓名郭宇航 導師吳芳德
（一） 給大體老師的一封信
很謝謝老師們，上了一堂豐富有收穫的課程，以前我是那種很怕人看不見的東西，卻又愛冒險具有好奇心，挑戰自己一直去看靈異的電影、傳說、冒險體驗，小時候跟著家人一起去市場買新鮮食材，總是看得到那些血淋淋的生肉，說不知我看到那一滴一滴的血不自覺的雞皮疙瘩起來，雖然來到了護理系不是我所期望的，但我還是保持著熱忱的心，我很感謝這些大體老師們的付出，在好幾千人中可能只有一位願意供奉自己的人，真的謝謝大體老師們無私的奉獻，專一到現在我們都是看著課本及圖片學習，有了這次的體驗讓我了解到了好多好多，讓我學到了好多，我們都應該向他們尊敬，也謝謝每個老師們的指導，辛苦老師了很佩服他們能克服福馬林的味道及面對解剖的過程。
（二） 學習過程中的自我反省及收穫
那天看到真正的人體構造，當時真的震撼到我了，其實大部分都跟我們學得很類似，但還是有些稍微的不同，像是我想像中得脾臟是很大的，但它其實就小小一顆蘋果的大小，還有膽囊，後來才知道其實內部是很多皺摺的而且呈綠色，再來是迷走神經比想像中還要來得長以及腦部的構造，損壞了哪些部位都會發生各不同的症狀，男性陰莖我還一直以為他是很多大條的血管，結果是完整的海綿體，還有好多好多數不清，重點是我到現在還是印象深刻，短時間的課程卻成為我的長期記憶，如果有同樣或是類似的機會我一定會想在去，我可以吸收到前所未有的知識，謝謝這次的旅程，讓我更加肯定了護理這條路並不孤單還有很多努力的方向。
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大體旅程報告 14180 2019-04-26 12:33:25
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級五護二戊 學號1065101222 姓名郭宇航 導師吳芳德
（一） 給大體老師的一封信
很謝謝老師們，上了一堂豐富有收穫的課程，以前我是那種很怕人看不見的東西，卻又愛冒險具有好奇心，挑戰自己一直去看靈異的電影、傳說、冒險體驗，小時候跟著家人一起去市場買新鮮食材，總是看得到那些血淋淋的生肉，說不知我看到那一滴一滴的血不自覺的雞皮疙瘩起來，雖然來到了護理系不是我所期望的，但我還是保持著熱忱的心，我很感謝這些大體老師們的付出，在好幾千人中可能只有一位願意供奉自己的人，真的謝謝大體老師們無私的奉獻，專一到現在我們都是看著課本及圖片學習，有了這次的體驗讓我了解到了好多好多，讓我學到了好多，我們都應該向他們尊敬，也謝謝每個老師們的指導，辛苦老師了很佩服他們能克服福馬林的味道及面對解剖的過程。
（二） 學習過程中的自我反省及收穫
那天看到真正的人體構造，當時真的震撼到我了，其實大部分都跟我們學得很類似，但還是有些稍微的不同，像是我想像中得脾臟是很大的，但它其實就小小一顆蘋果的大小，還有膽囊，後來才知道其實內部是很多皺摺的而且呈綠色，再來是迷走神經比想像中還要來得長以及腦部的構造，損壞了哪些部位都會發生各不同的症狀，男性陰莖我還一直以為他是很多大條的血管，結果是完整的海綿體，還有好多好多數不清，重點是我到現在還是印象深刻，短時間的課程卻成為我的長期記憶，如果有同樣或是類似的機會我一定會想在去，我可以吸收到前所未有的知識，謝謝這次的旅程，讓我更加肯定了護理這條路並不孤單還有很多努力的方向。
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大體心得 14174 2019-04-26 11:42:29
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二戊、學號:1065101216、姓名:潘芷佑、教師姓名:吳芳德
一、其實在我國小的時候就知道大體老師了,因為我國小班導的媽媽是肝硬化的個案,後來聽說走了他們家人也同意捐贈大體
那時候就知道大體老師這個名詞,我欣賞崇拜大體老師,他們的無私奉獻對醫學有很大的幫助,因為台灣算是個半封閉的社會對於
這種捐贈的事往往是不太認同的.我在要看大體的前一天,家裡的群組就告訴我對大體老師要以嚴肅的態度去面對這些事,勿嬉戲
勿吵鬧更不能去取笑大體老師的任何一個器官等等的
二、
1.我當天的心情既興奮又害怕,畢竟我從小到大只有接觸過一次屍體而且是從冰櫃看進去的,是我的阿嬤我其實並不害怕,因為那是我的家人
第二次接觸是大體,以前解剖課都是看影片真實感都沒有終於撐到二下能看到大體,授課過程中福馬林的味道很刺鼻但不至於到會噁心嘔吐
的反應,我最記得的是我不知道有位大體老師是男生,但我不知道他是男生我就捧著睪丸很興奮地問老師這是什麼!!!但老師很尷尬地跟我說
那是睪丸,我頓時覺得我很笨
2.讓我覺得最棒的是,實際摸到了並且正確知道位置是在哪,但我還是很想謝謝他們的無私奉獻,因為當我很認真地凝視老師時心裡其實有點
慌張和害怕,但我知道是不對的,用做大體解剖教學的大體老師，必須在去世後二十四小時內送來；用做模擬手術的大體老師，
更須在八小時內就送來，就專業上，我瞭解這要求的必要性；但在情感上，卻覺得非常不忍
3.整體下來這是一趟非常值得的旅程,謝謝學校給我們學習的機會以及大體老師的捐獻,我不太能接受我自己或著我的家人要捐獻大體這件事
所以我對大體老師們只有無數的感激與感動,他們是人不是道具,害怕死亡的我們卻是小心翼翼地活著而他們坦然接受生老病死這件事,並且
做出現在台灣社會當中讓人難以接受的決定,我是開心又感動,跟大體老師相處的三個小時真的收貨滿載,我最印象深刻的是心臟再也不是拳頭
大小,女性膀胱下的子宮也沒我想像的大顆,多虧社會上還是有無私大愛的人,讓無論是醫學院或著護理科系的大家們都有一個良好學習的榜樣!
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