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大體解剖校外教學心得 14267 2019-04-24 20:00:47
生老病死是人一生的必經過程，有些人去世之後會選擇器官捐贈，而少部分的人才會選擇去大體捐贈，我對大體捐贈所知道的事，是人去世之後會先以器官捐贈為優先，器官捐贈之後是不能再大體捐贈的，我覺得大體捐贈是一件好事，因為第一「可以提供給醫學院學生解剖遺體，讓大家學習人體的構造，或是做病理解剖研究」 第二是「就算人已經去世了，但一樣可以繼續為了社會奉獻」很謝謝大體老師有一個讓我們學習的機會，我們也應該好好對待他/她們的大體，尊重他們，因為他們也沒有說有義務給我們去解剖，我相信大體老師也希望可以藉由大體捐贈，讓大家清楚了解每個器官的位置 。
那天是個蠻特別的日子，因為從來沒去過那個地方，心中有點忐忑不安，家人還幫我準備一些東西，讓我放在身上帶去那裡，讓我比較安心吧，能去到台大醫院看大體老師，剛開始進去台大醫學院沒聞到什麼味道，直到進入了裡面的實驗室，裡面滿滿都是福馬林的味道，那時候的心情是有點怕怕的，心中也充滿了好奇心，一開始進到裡面我們先分組，一組一組的圍在大體老師的旁邊，那裡的老師叫我們先禱告一分鐘的時間，給我們的心先靜下來，當那裡的老師掀開大體老師的時候，福馬林的味道就使我更刺鼻了，老師替我們解說眼球，我們也試著摸摸看，摸起來軟軟的，之後最有印象的是心臟，還沒摸之前我以為心臟跟我們的拳頭一樣的大小，結果沒想到蠻大的，我看到心臟有左心房、左心室是由兩片瓣膜所組成的， 右心房、右心室是由三片瓣膜組成的，甚至看到左冠狀動脈 右冠狀動脈，我嘗試用手摸摸看心臟，摸起來是軟軟的，之後看到的是生殖器官，男女都不一樣，男生的是由直腸到膀胱再到尿道，而女生是由膀胱到子宮到直腸再到尿道，後面我都幾乎用看的而已， 還沒看完我人就開始有點不舒服跑去休息，直到比較好才再回去看大體老師，接下來我看到的是大腦，我也摸了它，摸起來軟軟的，整個活動結束之後，我知道雖然有些東西沒摸到，但我一樣很感謝學校安排很有義義的課程 ，以及這些大體老師，像他們這樣 把自己的大體捐贈出去，我覺得很有意義，讓生命繼續延續下去。
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大體解剖校外教學心得 13958 2019-04-24 19:35:43
自從知道二年即會去看大體之後，就很期待這一天的到來，直到自己要去的前幾天竟然開始緊張了，不知道自己到底承不承受的了，我還一直在想福馬林到底是什麼味道、大體到底長什麼樣子，直到看到大體時，其實跟自己想像得不太一樣，福馬林的味道其實沒有很重，也不會道很臭，有點像廣告顏料的味道，我以為看大體的地方是一個很冷的地方，結果根本不會冷，害我那天還穿長袖，看到大體時，其實有點震驚，我想說他的皮膚顏色會跟我們差不多，身上的皮膚竟然不是完整的，也看不太出生前的樣子，看到這一幕，我終於懂大體老師是多麼偉大，謝謝大體老師願意捐贈大體，每一片切開的皮膚，每一塊切開的肌肉血管神經，讓我們更了解身體的結構，一開始我不太敢摸大體老師，但是看到同學都去摸，感覺自己應該也要試試看，果然用看的跟去摸的感覺很不一樣，我覺得很像雞肉，我原本以為我會好幾天都不敢吃肉，但也沒有，這次去看大體可能是我人生中最棒的一次經驗，也許之後再也沒機會再看到了，寧可在我身上劃錯一千刀，也不要在病人身上劃錯一刀，大體老師奉獻的精神讓人敬佩，當大體老師的家屬也很偉大，想到最親愛的家人被劃上那麼多刀那需要多大的勇氣，尤其是在注重死後要留全屍的台灣，許多人對生命很迷茫，認為自己根本不可能對社會有貢獻，但事實上，任何決定都可能幫助很多人、對社會產生影響，這次看完我覺得目前我應該不想捐贈大體，我覺得可以捐器官，但是捐身體我目前沒有那麼有勇氣。
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大體老師心得報告 14175 2019-04-24 16:15:32
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
1、 班級____二戊_________、學號_____1065101217________、姓名___張愛苓________
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
覺得大體老師很偉大再去事後也能為這社會有貢獻，如果以後可以希望我也能為這個社會在最後有些貢獻，讓有需要的人學習到更多，在看大體老師的前幾天就有跟家人說我們會去看大體老師，家人教導我們不要亂開玩笑要有禮貌，到了看大體老師前老師帶領我們一起默禱讓我們表達對打體老師得尊重，謝謝大體老師捐獻他的身體能讓我們更進一步的了解，解剖、生理、病理這些知識。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
我學習到了原來心臟沒有我們想像中得跟一個拳頭一樣大而是比拳頭還大很多，大腦上分布了很多腦神經，有和沒有腎疾病的腎臟病理轉移做比較，有轉移得腎臟上面有許多黑點點沒有腎疾病得就沒有， 膽囊原來不是像我們在課本上看到的一般的淺綠色而是很深色的那種綠色，腎臟和胰臟也沒有想像中的那麼大但是他們的重要性卻很大腎臟是幫助身體過濾廢物的重要器官，增加很多對器官的知識。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
看完了大體老師後覺得生命是多麼的可貴無私的付出願意犧牲自己能幫助到更多人，體驗到以前都沒有體驗過的課程，讓我們更明白每個器官的位子和實際的觸摸過也了解有些是書畫的多好也感受不到的並不是像書上寫得那樣要真正的去感受過才會知道的，面對這一次的課程可以讓我們學習到生命的價值和可貴性。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
未來如果可以我也想在最後貢獻自己像是大體捐贈或者器官移植讓更多人能受到幫助，認真得過好每一天把握好當下珍惜所有人、事、物，因為我們不知道哪一天是我們生命中的終點把自己該做好的事情做好才不會有遺憾，收穫了很多知識上和心靈上的成長，是的一次看大體老師或許也是最後一次難得可貴得機會從當中學習到了很多，謝謝大體老師。
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給大體老師的一封信 13952 2019-04-24 15:45:36
班級：護二甲 學號：1065101005 姓名：何心妤 教師姓名：鍾佳真
這是第一次去看大體老師也可能是最後一次，未來的路誰也說不準，而我因為接觸、了解到死後原來還可以把自己的軀殼捐獻給社會，我真心覺得大體老師各個都是值得敬佩、尊敬的老師；在去之前老師有先給我們看過大體老師捐贈的相關影片，我知道當了大體老師就不會有墓碑，這需要與家人討論、支持的事，所以我很珍惜這次學習的機會。
在上課前，我一直處於緊張、焦慮的心情加上些微興奮的狀態，是第一次聞到福馬林的味道，是第一次看到真正的大體老師，是第一次見到已經剖開的身體，真怕自己身體負荷不了，而錯失了這次學習的好機會。而我以為在真正的見到大體老師前，在台大還會有一些說明會之類的，結果並不是這樣，在我還沒準備好見到大體老師時，我們就已經在大體老師的旁邊了，準備要上課了，真是一切來的太快，迅雷不及掩耳般的來到了上課地點，不過一切都沒想像中的那樣，味道不太重，但聞久了還是會有點不舒服，這讓我有點無法想像以前更重是要怎麼學習，真是佩服前輩們。
接著想說的是，上課上的很順利，就是有點後悔，自己以為隊友可以掩護我回答問題而沒有好好背熟解剖學，假如有背熟的話這次的上課才會更加的有意義我是這麼覺得，而上課內容其中我最有印象的是我第一個見到的腎臟，因為我們看到的大體老師剛好是腎癌死亡的，所以我看到了異常增生的腎跟正常的腎的差別，異常的腎實質拿起來是有些
重量的而且也漲大快一倍，差異真的能以肉眼觀察的到。還有頭部，因為我一直覺得頭部真的很奧妙，可以記憶又可以管理全身，真的是小小的頭部就有那麼重要的地位，讓我不了解他不行，加上去年新的開始就在頭上留下了長長的撕裂傷的疤痕，所以我特別特別的記得，原來頭皮跟頭顱骨中間還有一層血管，所以我受傷出血是在那裡好險不是傷到裡面，真是不幸中的大幸！而大腦的整個也是有一定的重量，中央溝也不是特別的明顯，真的覺得能發現大腦功能的人真的是非常的厲害；馬尾也真的很像馬尾呢！
最後我想說的是，因為有大體老師的課程讓我學習更加的有印象各個部位的位子及功能，讓我能永身難忘。
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校外教學 心得 14263 2019-04-24 14:09:49
班級：護二庚 學號：1065101302 座號：18 姓名：吳詩廷
校外教學 心得：
這次的校外教學很特別，是去看大體老師，一開始很多老師都說福馬林的味道很難聞，而且給了我們很多的心理建設，但其實到了那邊之後，並沒有像老師們所說的這樣。也沒有想像中的恐怖。我覺得這次機會是很難得的事情，可能一輩子都不會有這種體驗，摸到人的心臟、肝臟、肺臟、和許多神經等等。我很感謝這些大體老師，因為他們捐出了他們的身體，讓我們能夠實際的看到身體裡的器官構造，也因為他們，讓醫學系的學生們、研究的人，能夠有實體能夠操作，我覺得大體老師真的很偉大，令人敬佩。這次的體驗，心臟和肺臟等等器官，比我想像中的大很多。令我印象深刻的是其中有兩位大體老師腎臟有一些問題 ，他的腎臟和其他的腎長的不一樣，他的左腎異常的腫大，那邊的解說員說這個大體老師有可能是腎癌，然後另一個大體老師是他的腎凸起一顆一顆的病變，解說員也和我說這位大體老師的腎也有點問題，於是和我說哪一個的是最接近正常的腎，真的令我大開眼見。我還有摸到浸泡在福馬林裡的大腦，人的腦真的很軟，感覺如果撞到真的就會變成腦漿了，而頭蓋骨真的很硬，能保護好大腦，讓腦不會受到傷害，還有很多的器官都和我以前所感覺的差很多，真的感覺這次的校外教學學到了很多。我經過了這次的校外教學，讓我也想要未來死後能夠捐出自己的大體或器官，能為社會做一點貢獻，做點善心事情，如果能把完好的器官捐給需要的人，那那個人一定很感激，有個好心人士救了他。換作是我，如果有善心人士捐出了他所完整的器官，救了我或是我的家人，我一定會非常的感激他，所以我也想做這種人，在死後還能做善事。
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