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大體參訪心得 14157 2019-04-24 09:26:23
班級：五護二戊
學號：1065101199
姓名：沈千郁
座號：11號
教師姓名：
1.給大體老師的一封信：
看大體老師前，我既害怕又期待，看完大體老師後，我深深體會到一點也不害怕反而覺得學到很多也是因為有他們/她們捐出他們/她們的身軀，讓我們更瞭解了組成人所需要的有什麼，也很敬佩他們/她們捐出他們的身體，以前常常聽到有人死前簽下了捐出器官同意書，我就覺得他們/她們非常大愛，所以我更覺得大體老師很大愛，為了讓我們瞭解人的身體的組成，而大方捐出他們/她們的身體。
所以我對大體捐贈的看法就是覺得可以讓後輩想要成為醫生或者護理師更了解組成人所需要的是什麼，破壞掉了身體某一部分會導致什麼病，所以我覺得大體老師他們/她們真的很大愛。
為何需要大體捐贈？這是一個很好的問題，我覺得是因為要讓那些要成為醫生的人，了解在課本上看到的，更加以在人體上確認位置，熟記位置。
我對捐贈者的感想就是覺得他們/她們很大愛，也很敬佩他們/她們有這樣的大器，因為世上沒有幾個人有這樣的勇氣捐他們/她們的身體，假如是我，我應該也不敢沒勇氣，所以對他們/她們有滿滿的尊敬敬佩感。
我應如何表達對捐贈者的尊重，看他/她時不該喧嘩吵鬧、不該胡言亂語，而是應該安安靜靜的聽講解者說明，學以致用，以謝謝他們/她們為了我們而所做的犧牲，還要以感恩的心去看待每位大體老師。
2.學習過程中的自我省思和收穫：
在這次的參觀中，從聽老師講解到講解完到我們去觸碰，那種感覺好像還記在我的腦中，有心臟方面、肌肉、神經、內分泌、生殖、腸胃等...但我覺得最驚奇的是膽囊很綠比想像中的還綠，還有學到人死後是以生殖器官去判別男生女生。
我未來將如何運用這次所學到的知識，就是更了解人體構造與會碰到什麼疾病，也會好好運用這份知識在醫療方面。
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給大體老師的一封信 13955 2019-04-24 09:22:57
謝謝您無私的奉獻替我的學習旅程畫上一個轉捩點，我願帶上您給的愛和知識，幫助更多需要被幫助的人，謝謝您大體老師。
參訪的過程其實與理想中有許多差異，本以為畫面會和電影裡呈現的一樣血淋淋，但實際看到了大體老師心裡一湧而上的只有數不盡的感謝。腦中不停在想願意捐贈自己大體的人到底該有多少的勇氣，家屬又該有多少不捨。但看到老師們生前的簡介很多都提及是因為自己的孩子讀醫學類方面，想讓更多學生有機會學習，才發覺其實不用多少勇氣，有愛就足以。
實際看到的畫面和課本上的圖片有衝擊性的差距，沒有課本上畫的那般鮮豔亮麗，也沒有模型來的那麼清晰，整體和腦袋裡想的完完全全不一樣。原來肺這麼軟、三小聽骨連一粒米都不到、子宮這麼小每個月怎麼流的出這麼多血⋯⋯之類的一直在我腦海裡無限輪迴著。最最印象深刻的是有一位大體老師的腎臟因為異常增生竟然有兩個拳頭那麼大，全部都徹底顛覆我對課本上的認知。
對我而言在這三個小時裡學習到的知識不僅僅是人體構造的認識，更多的是愛，因為有大體老師的奉獻才有今天的學習機會。死亡不一定就結束生命的意義，即便死亡，也遺愛人間，為其他人敞開新的世界也是種意義。
「一生的成就不用多非凡，都足以偉大。」是我參訪完後的感想，即便不到富裕、不夠健康，抱持著善良都能夠偉大。看完後想如果哪一天我過世了我也想成為一位大體老師，一位即便沒有互動也可以讓人學習到很多知識的老師，想讓自己在這世上剩下的最後一具軀殼都附有價值。
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大體解剖校外教學心得 14235 2019-04-24 07:59:43
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護理科、學號：1065101275、姓名：楊晶珊、教師姓名：許麗敏
1.給大體老師的一封信：大體老師，因為全身經過防腐處理，皮膚、肌肉都能長久存放大體老師生前願意簽署捐贈同意書，必然擁有超越的生死觀非常勇敢的忍受赤裸裸地讓一群陌生人在自己身上切割研究我真的覺得老師們都非常偉大對我們而言，赤裸裸地躺在醫生面前接受手術是出於無奈，就算麻痺後全身無知覺，仍需要對醫生的完全信任，才能將自己交在醫生手中而且很少人會有這種勇氣去簽捐贈書勇氣真的真的非常非常的大也很偉大
2.學習過程中的自我省思&收穫:剛開始進去的時候教室有種不舒服的味道然後一看到大體老師心裡不知道為甚麼的非常緊張也很害怕我覺得肯定是我自己本身的心理作用開始上課的時候然後當一開始看大體老師真的覺得很可怕看到上課老師用平常的力氣去翻動大體老師身體器官系決給我看的時候真的覺得大體老師的身體很痛自舉默默的為大體老師傷心了些時間之後看到了我們的人體的心臟真心覺得非常大顆還有肝臟肺臟胰臟當老師說可以摸摸看器官的觸感和感覺的時候其實我超級想要摸的可是因為心理作用所以連摸都不敢摸當我倒下一床時為了想要看的比較清楚所以站到了第一個位子但是因為味道太不舒服所以我退的有點後面之後聽到台大的一位老師說福馬林的味道其實處理的已經很好了我們聞到的是大體老師身上的油耗味休息的時後去了外面呼吸空氣才比較舒服一點真的非常謝謝大體老師有大體老師我們才能對我們的身體有更多更多的了解
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給大體老師的一封信 13983 2019-04-24 01:27:54
給大體老師的一封信
班級:護二甲 學號:1065101036 姓名:蔡佳恩 教師姓名:鍾佳真
我那天充滿了期待跟緊張的心情去參訪的,一到了那邊真的更期待了,而且進去的時候心情要嚴肅一點不能嘻皮笑臉跟玩鬧,醫學院老師講完了規定那些,
要準備開始上課前先禱告一分鐘,後來開始上課的時候,很多心情跟想法都湧了上來,看到了大體老師,真的覺得很偉大,很謝謝大體老師跟台大醫學院的
老師給我們這個學習的機會,去到那邊真的學習了很多,而不是只看死板板的書本上學習,看到了大體老師也更懂了人體的構造跟位置跟更多不懂的問題
跟知識,參訪完之後很多想法跟心得都在腦海裡想著,真的學到了蠻多的. 在這個參訪過程中,吸收了很多知識.距離上次讀解剖是一年前的事了,可是經
過這次看大體醫學院的老師教完後又記起來了,也學到了一些新的,老師在講解的時候我很認真地聽,有分很多個人體構造系統,心血管阿內分泌阿骨頭阿
這些,我最印相深刻的是腦,跟解剖的課聯合起來真的更聽的懂原本不懂的那些問題,也接觸跟觀察到了大體老師的器官,真的跟上課看的學的不一樣的感
覺,知道了位置跟大小還有接觸起來的感覺,聞到了福馬林的味道,其實覺得沒有想像中的那麼難聞,蠻可以接受的,那時候看到大體老師的肌肉跟血管那些
還有器官其實都還沒有到很懂位置在哪裡,但是聽著老師講解終於知道原來這些接什麼啊然後血管從哪裡連接到哪裡啊這些,還講了男生女生哪裡不同啊各
個有什麼功能之類的管理哪裡的這些,聽完這些老師的講解真的收穫很多,而且對自己的身體也更了解了,其實看到的這些心中很多情緒,覺得很感動跟感謝
有上到這些課,在休息時間 我出去走走看到台大醫學院的大體老師教室外面牆壁上有幾塊板子,上面寫著大體老師的名稱 年齡以及他們的來歷,看著看著就
有點哽咽,就覺得老師們真的很偉大,換作是我的話,我可能沒這個勇氣去捐大體吧! 做這個決定 真的需要很慎重地去考慮,我有聽過除了捐大體,也有器官
捐贈,人在死後還有些器官可以用,讓更多人可以受到幫助!
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大體解剖校外教學心得 14234 2019-04-24 01:24:37
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二己、學號：1065101274、姓名：郭珈齊、 教師姓名：許麗敏
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
我覺得在現在的社會上 捐贈大體是一個很需要勇氣的決定，但也是一件對社會上很有貢獻的事情，有些人的家長 對於捐贈大體的事情有著不同的看法跟理解，阿公阿嬤會覺得過世後要留著完整的身體，不能接受捐贈大體這件事情，現在有很多護專跟醫學系的學校，捐贈大體這件事情對他們有很大的幫助，除了在課堂上需要有解剖學也需要有實際的操作認識，對於捐贈者我們都必須抱持著感謝感恩的心情，在參觀大體的時候絕對不能有嬉戲跟開玩笑的舉動，這樣對於捐贈者們都有著很大的不尊敬，雖然不知道自己以後會不會接觸到這方面，但對每一位大體老師都抱有著感恩感謝的心情，對我們所有人來說大體老師的生命不因逝去而結束，反而是另一種把愛傳出去的型式，用肉身教導我們這些學生，使之成為一個好醫療人員救助更多人的生命，延續了生命價值。在解剖時，不只是把解剖檯上的身軀當做學習的「道具」而已，而是一個人，跟你我一樣，是個有喜怒哀樂、有故事的人。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
在這一次的大體參觀中，我看見了好多原本看不到的器官 ，原來有很多器官不是自己想像中的那樣，在這次的過程中親眼看見跟觸摸到了，發現原來眼球再浸泡福馬林後眼睫毛居然還在不會消失， 心臟比想像中的大顆許多，腸子跟肝臟我覺得跟豬差不多有點像，其實在一開始看到這些大體 器官相當的震撼，心裡一開始的恐懼還是很多，但老師在講解完，詢問我們要不要摸看看時，我很好奇的去嘗試看看，還好自己能承受住福馬林刺鼻的味道沒有當場不舒服吐出來，但身旁的同學有些還是受不了的嘔吐，我覺得這趟的參觀也算大開眼界，看到很多新鮮的事情，在這些新鮮事中，讓我成長最多的還是跨出心裡的恐懼，敢去接觸這些器官，非常感謝願意捐贈大體的老師們，讓我們有這個機會去學習。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
參觀完後讓我收穫很多，往後必須更尊重每一個人事物，也要用更尊敬的心態去看待每一位願意捐贈身體的大體老師。對於看待人事物這件事情來說，讓我對於生命這件事情更加的可貴，以後我可能也會想要捐贈自己的器官，讓自己的生命可以用不同的方式延續下去，也可以幫助其他有需要的人。
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