聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級___護二庚_____、學號__1065101288___、姓名___李緯育_____、教師姓名____郭宇嫻______
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
我一開始對大體捐贈是覺得非常不認同的，人死後就應該保留完整的身軀，有句話說「身體髮膚，受之父母不敢毀傷，孝之始也。」我們的身體、頭髮等都是父母給予的，一定要好好愛惜，不能随便傷害，這是孝道最基本的要求。
我想如果沒有大體老師的大體捐贈，就沒有現在如此完善的資源，醫學上也沒有辦法發達，我們也無法看見實際的器官、肌肉、血管、神經等等，我想在這邊謝謝每一位大體老師，謝謝你們讓我們在醫學技術上能夠更大大進步，謝謝你們的大愛，你的付出讓我們在學習的道路上有很大的幫助，我覺得認真學習現在的專業，這就是對於大體老師的尊重。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
這次分了骨骼系統、肌肉系統、神經系統、特殊感覺系統、心血管系統、呼吸系統、消化系統、泌尿生殖系統等八個區域作介紹，每一站我都有去觸摸，去感受一下真正器官的觸感，我印象最深刻的是
觸摸大腦的時候，從小到大只有聽大人講說大腦很軟很軟，其實我那時一直都還是抱著一個疑問的，不過透過這次的學習，讓我真實地摸到大腦這個器官，還真的是軟軟的，在神經系統站我也有去觸摸，看見講師用鑷子夾起每一個神經並且完整的講解出來，相比課本上的，這實際的讓我們看到東西可以讓我們對於那個構造印象更加深刻。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
我對大體老師感到非常敬佩，無私的奉獻自己的身軀，讓我們進行學習與探討，這份感動讓我永遠銘記在心，我會帶著這份感動，更認真在學習護理，更有同理心站在家屬的立場為病人著想，更會積極想要照護病人，讓他們更快痊癒。有了這次的學習，我會更懂得珍惜學習護理的每一步，不管是這次的大體解剖參訪還是肌肉注射，我都會把它做到最好，每一次學習的機會我都會好好的把握，也希望我能夠帶著這份心情一直學習下去，幫助更多需要幫助的人。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
這趟的大體解剖參訪，我不只學習到了知識，更重要的是我感覺到了每一位大體老師的大愛，不過看見他們的器官時，心中是有點感傷的，因為有些大體老師心臟肥大、肝臟腫大，讓我能想像說這些老師們生前狀況不好，應該是被病痛纏身所以才導致去世，這也讓我意識到說從現在開始要更注重自己的身體狀況，不要感冒不當一回事，然後到時候出現的後遺症又更多，更加的麻煩。
在未來我會將現學技術和學理知識運在臨床上，且要融會貫通解決病人的不適，培養一顆護理的心，視病猶親，成為一位讓他人覺得專業的醫護人員。
