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報告 13486 2019-02-27 11:42:11
1072護理報告寫作:
個人作業:文獻搜尋(請繳交一份中文文獻及一份英文文獻之摘要)
繳交日期:3/6 班級:護三庚 姓名:曾昭德 座號:34
關鍵字:高血壓~年輕人
一、 中文資料庫 :華藝線上圖書館
篇名: 使用抗肺結核藥物病人併服共病 藥物引發肝毒性之研究
中文摘要:
目的：
肺結核病 (Tuberculosis or TB)是個好發於老年人的疾病。老年人是有多種疾病的高危險群，其藥品使用較多，產生藥物交互作用的比率相對年輕人增加。台灣不久將進入高老年人社會，因而肺結核病人可能併服多種藥物的情形會逐年增加，這些老年人因併服的藥物與抗結核病藥物是否會引發肝毒性的情形增加呢？所以研究併服其他藥物是否會誘發肝毒性的探討是非常有意義的。
方法：
本研究採回溯性病歷回顧自2008年1 月1日至2011年12月31日止為期四年，於南部某區域教學醫院門診或住院首次被診斷感染肺結核並接受抗結核藥物治療之病人，記錄其基本資料、疾病史、社交史、肝功能生化檢驗值等各項資料，並分析發生肝毒性的案例與其併服藥物是否有相關聯性。
結果：
符合條件病人共175人，肝毒性發生率為16.57％(29人) 。本研究針對肺結核病人之16種共病進行分析結果顯示並沒有顯著性相關，進一步分析其併服藥物：高血壓(六大類共41種藥物)、糖尿病(八大類共13種藥物)、消化道潰瘍(三大類共10種藥物)等，發現肺結核病人所併服的藥物中，cimetidine (p=0.018)有顯著性相關，研究結果發現其肺結核病人所併服的藥物中發生肝毒性是極有可能的。
結論：
病人的共病與抗結核藥物發生肝毒性情形可能是來自於併服藥物的因素。病人併服藥物與所服用抗結核藥物發生肝毒性具顯著意義的藥物有cimetidine，因此建議有併服cimetidine的病人在服用抗結核藥物時，須特別注意其肝功能的變化。
搜尋步驟(如何找出此篇文章):
1. 打開 華藝獻上圖書館
2. 點擊進階檢索查詢
3. 收尋關鍵字 高血壓 年輕人
4. 語言: 點中文繁體
5. 文獻類型: 電子檔
6. 出版地區: 台灣地區\
7. 年代: 近來5年內 2014-2019
二、 英文資料庫: PubMed
篇名:
英文摘要:
搜尋步驟(如何找出此篇文章):
1. 打開 PubMed
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一年級寒假作業(2) 14728 2019-02-27 01:29:48
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一丙
學號 1075101123 姓名 陳妤青
書名 當我提筆寫下你 作者 張曼娟
出版社 麥田出版 出版年月 106 年 1 月
索書號 090187 ISBN 978-986-344-415-2
【本書重點摘要或佳句】
1家庭的意義與價值，可不是傳宗接代，而是愛。
2 每一日都不是理所當然的，而是奢侈的幸福。
3 別人的渴望，不見得是我的追求。
4 走自己喜歡的生命道途就好了，不用設限，迷惘也是正常的，最後一定能找到適合過日子的方式。
這是時間的禮物。
5不要再問(付出)愛值不值得?愛本身就是快樂。
【本書閱讀後心得感想】
這本(當我提筆寫下你)你就來到我身邊，這本書寫的很好呢!
她書裡寫的很現實也很實在，像是書裡有一頁寫著，
【愛著如果快樂，那就去愛；愛著如果痛苦，快點離開。我沒有更婉轉的說法了。】
我覺得這頁寫得很直接也很現實，讓我一看就很喜歡的感覺，
讓我一看就有興趣去看這本書，想更了解她還寫了些什麼能讓我很感興趣的話語，
讓我變得很有動力，還有一頁她這樣寫著，
【當我們向參禪那樣淡定的描述著情感經歷，也能雲淡風輕的說出:[得知我幸，不得我命。]
這樣的話語。
我們覺得生命的境界已經提升。
我們以為自己晉級為愛情的智者，
但其實我們徹底失去了，身心靈都沉浸在愛情裡的絕對與純粹。】
我覺得這段話很好，當我們能那麼淡定的看待情感的事情，
我們通常都是覺得，自己這是厲害了，我們便愛情的智者了，
其實真的是這樣嗎?其實也不盡然吧?
所以，我覺得呢，那也只是因為我們失去了，能沉浸在愛情裡的絕對與純粹，
所以，覺得寫的真的很好呢!
也許…【未完成的愛，其實是最美的。】呢~~~~~~~
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一年級寒假作業 14728 2019-02-27 00:40:56
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一丙
學號 1075101123 姓名 陳妤青
書名 青春之上 作者 央央
出版社 城邦原創 出版年月 105 年 6 月
索書號 089613 ISBN 978-986-92937-7-8
【本書重點摘要或佳句】
1青春之上的我們，愛的用力，卻不夠堅定。
2才讓那個最重要的人，只能在記憶裡閃耀。
3我們總是用自以為對的方式去愛一個人。
4到後來才明白，讓我們痛的，再溫柔都是傷害。
5
【本書閱讀後心得感想】
我覺得這本書，真的非常好看，它不只講到了家庭，友情，整體來說更講到了我們所謂的青春!
青春到底要怎麼樣才叫做青春呢?老實說我自己也不知道怎麼樣才叫做青春，但是至少我認為，
我想像中的青春，一定要有酸，甜，苦，和幸福感，更要有一種我是真的存在的，是真的活在這
個世界裡的感覺，不是我正活在這世界上，但是把自己過得跟廢物一樣，我不想要那種感覺，
我覺得那種感覺對我來說很重要，所以我認為我所謂的青春一定要有這麼樣的感覺，這能讓我
覺得，我並沒有浪費了能存在這世界上的寶貴機會，有多少家庭是想要小孩子，卻沒有辦法
有小孩子的，又有多少家庭是懷了小孩子，卻又讓他連世界為迎接他的一個哭聲都做不到，
所以，我能好好的活者，又是個多棒的機會了呢?所以，這本該珍惜的不是嗎?
青春之上，裡面的玟君，她很堅強，她並沒有因為家庭的破碎而放棄自己，這讓我覺得非常厲害，
反而她為了挽回曾經的溫暖，而去打工，甚至還讀著放牛班，明明她的成績非常好，可她也沒有
就那樣轉去資優班，而是留在了放牛班，沒有丟棄了那些陪伴在她身邊的摯友們，這讓我覺得
挺佩服的，並且有好好的照顧著她弟弟，當個好姐姐。
阿曉是個什麼事都藏在心裡的人，心中有傷，他總是默默地守護著玟君，待玟君始終溫柔，可就是
因為，他的溫柔，他的善良，他的退讓，才使他還是失去了玟君這個女孩，因為他選擇了退讓，
他真的很令人心疼，他真的好到讓人覺得心很痛，他是我這本書裡最喜歡的一位角色。
晟恩是個桀驁不馴的人，他雖然是個不良少年，但卻多次被玟君撞見了他的脆弱，讓玟君漸漸
對他上了心，這也是個心中有傷的男孩。
隨著玟君的一步步了解，幫助，她幫他們解開了心結，可卻闖進了這兩個男孩的心裡，最後還是
有一個人得受傷害呢，可這就是阿曉他對玟君的愛，因為愛所以退讓，我覺得好偉大。
這算是一種青春了吧，有過笑，有過淚。我們都該為自己的青春拚盡自己的全力
我們都應該活的色彩繽紛，只為一句，我的青春，從不後悔!
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是誰偷走我的快樂？ 14223 2019-02-27 00:03:05
書名：是誰偷走我的快樂？ 作者：約翰·伊佐 著 張家綺 譯
出版社：三采文化 出版日期：2017年9月15日
佳句或摘要：
1.他發現人們不斷在尋找快樂，卻不得其門而入。
2.伊佐體悟到原來快樂曾經是人類最自然、容易的一件事。
3.他說事情必須按期待走，卻失去接受現實的能力，更無法活在當下
4.他把人困在過去的經驗或陳舊的思想，無法創造新的可能，造成生命停滯。
5.他騙人如果有了……，就會快樂，結果人們不停消費，也消耗自己的內心。
心得感想：
作者約翰‧伊佐，他發現人們不斷在尋找快樂，直至伊佐到西班牙踏上朝聖之路，那一段旅程的經歷為他解開了謎題。伊佐體悟到原來快樂曾經是人類最自然、容易的一件事。
為何現在費盡心思卻又不一定得到，其實是因為有五個快樂小偷偷走了快樂。
‧控制小偷：他說事情必須按期待走，卻失去接受現實的能力，更無法活在當下。
‧自負小偷：他說只有自己最重要，滿足欲望的同時，反而製造更多不平等和對立。
‧覬覦小偷：他讓人認為事事要比別人好，內心便不斷比較、嫉妒和不滿，也失去自己。
‧消費小偷：他騙人如果有了……，就會快樂，結果人們不停消費，也消耗自己的內心。
‧安逸小偷：他把人困在過去的經驗或陳舊的思想，無法創造新的可能，造成生命停滯。
但在這些不開心的同時，其實應該要讓自己每天快樂，保持著天塌下來都無所畏懼的樂觀方式，讓自己快樂才是最重要的，這也是在我們這年紀應該有的。
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我們住在焦慮星球 14056 2019-02-26 22:55:29
從小我們就被送去讀幼稚園，接受學前教育，顧名思義就在提醒我們接著會面臨的是什麼，真正上學。進了學校，小孩從愈來愈早開始被鼓勵要努力用功才能通過考試。到後來，這些考試演變成實際的測驗，我們都知道測驗會左右未來重要的選擇，例如我們能不能繼續追求高等教育，還是十七、八歲就出去找工作。就算進了大學也不代表到此為止。還會有更多考試、更多測驗、更多向我們逼近的決定。更多的你認為幾年後你會在哪裡？更多的你打算走哪一條路？更多謹慎思考你的未來。更多長遠來看凡事都會有結果。
當學習不再是為了學習，只是因為能換得什麼才學習，大大降低了人性的美妙之處。我們是會思考、會感受、會創造藝術、渴求知識的奇妙動物，經由學習行為來認識自己和身處的世界。學習本身就是目的。學習賜予我們的，遠遠多過提供我們寫在履歷表上的那些東西。學習是喜愛現在生活的一種方式。
我漸漸意識到，我很多遠大抱負錯得多麼離譜。我發現自己是多麼違背當下。不論眼前擁有什麼，我一直想要更多。我需要想辦法靜下來，置身當下，然後像我媽媽常說的那樣，有現在這些就很滿足了。
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