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閱讀心得 14630 2019-02-16 22:16:05
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一甲
學號 1075101023 姓名 張芸瑄
書名 腦筋急轉彎 作者 美國迪士尼公司
出版社 宏智國際 出版年月 2015年8 月
索書號 ISBN 9789865930899
【本書重點摘要或佳句】
1情緒像一支魔法棒，既能為生活增添色彩，也可能帶來難以彌補的破壞，其中關鍵就在於情緒管
理能力的高下。
2快樂 讓生命充滿正能量、恐懼 讓我們懂得避開危險、厭惡 幫助我們做出適合自己的選擇
憤怒 提供我們維護權利的力量、憂傷 不只能使我們對別人更有同理心，也能讓我們更能感受別人。
3在茉莉的大腦總部周圍分佈五座個性群島,分別是：家庭島、誠實島、興趣島、友情島和天真島
4他們偷偷推開夢境製片廠攝影棚的門，眼前出現的教室的場景似曾相識—原來是茉莉小時候的教
室。
5夢境導演吩咐攝影師為畫面添上場景再現時的擬真效果。只見攝影師換上特別的鏡頭，夢工廠的
演員們一下子都變成了茉莉老師和同學們的模樣！
【本書閱讀後心得感想】
這本故事書也有電影版，這部片的故事相當感人，內容觸及家人間的相處、小孩的成長、適應新環
境、朋友間的互動等，不論處於哪個階段，都一定遇過類似的情形，對於情緒的觀點，以往我們都
會積極的陪養正向情緒，對於悲傷、憤怒等負面情緒，會想辦法避免、克制。在這本故事書，一開
始也是這樣的想法，樂樂不斷地讓茉莉更正向，但是其他情緒則一直幫倒忙，尤其是憂憂，似乎因
為她而差點了毀了萊莉。但是，憂憂雖然悲觀，但她不只在一處幫上忙，當樂樂興奮地往前衝時，
總是忽略了許多細節而走入歧途，好幾次都是靠著憂憂的幫忙脫困；在最後的緊要關頭，也只有憂
憂才能救回失控的萊莉。這些總總都顯示著憂憂不可缺少。
這也告訴我們，正向情緒有其優點，但也容易造成失誤，負面的情緒雖然會造成衝突，但也能幫助
人解決困難。悲傷、生氣、心情不好時，有助於理性思考；相反的，快樂時，常會過於樂觀，忽略
現實情況，只顧著往前衝，沒有朝著正確的方向，或用錯誤的方法做事。因此，人的每種情緒都是
不可缺少的，少了一種情緒就會不完全，每種情緒都構成我們現在的樣子。
整個故事用比喻的方式，呈現大腦的運作情況，穿插於現實與大腦中，看完後體會相當深刻，將抽
象的情緒具象化，對於情緒運作的方式提供另一個想像。看完之後，偶爾也會想像自己腦中也住著
六個小精靈，他們在裡面控制我的情緒。在面對情緒的低潮時，也會試著較理性的面對，想想現在的情緒對我有什麼幫助，不會只想著逃離。
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寒假作業-閱讀心得 14695 2019-02-16 22:10:02
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一乙
學號 1075101089 姓名張善淳
書名 微光的翅膀 作者 Misa
出版社 城邦原創 出版年月 2015 年 9 月
索書號 857.7.8490 2015
ISBN 9789869212823
【本書重點摘要或佳句】
1 我很寂寞。所以，我一直在找一個跟我一樣寂寞的人
2有時候，我們極盡所能傷害別人，只是為了保護自己
死亡才是一切的結束，因為你永遠再也無法改變什麼，也看不見改變
4沒有什麼事情是永遠的，每天都在改變，現在生活可不是童話故事，永遠幸福快樂這句話是世界上最大的謊言
5我不能再需要你了，我最需要的，是自己站起來往前走的勇氣
【本書閱讀後心得感想】
這本書整個故事的出發點，都是建立在「愛」之上，這也是本書吸引我閱讀的地方。「因為愛，所以蘇子毓的媽媽拋棄了她；因為愛，所以宇文謙選擇離開；因為愛，所以蘇子毓緊抓著宇文謙不放，最後她也因為愛而選擇放手。」
閱讀完這本書，讓我想了很久，青梅竹馬間是不是只要有一方動了感情，而這段從小到
大互相陪伴的關係就會破碎？故事裡蘇子毓和宇文謙曾因為誤會而把這段關係給破壞，
雖然最後宇文謙選擇原諒她接受她，但那段關係已經回不去了。經過這次的誤會，他們
兩個都瞭解了對彼此的關係，宇文謙了解到自己對蘇子毓的感情不是愛情，而是家人的
愛，蘇子毓也知道自己其實是愛宇文謙的，但這一切都太晚了，最後也因為愛他，所以
選擇放手，希望能讓他勇敢的、盡情地去做自己喜歡的事。
我覺得我跟女主角子毓有點像，我們都為了保護自己，而傷害別人，害怕自己付出真心
後受到背叛。但其實這些都是藉口，都是為自己的不勇敢而找的藉口，也許我也該學習
女主角最後的釋懷，才能讓自己真正的勇敢走出那些不好的回憶。
現實就是如此，相聚離別，「生活一直都在改變，而我們也一直都在適應。其實改變並不可怕，可怕的是甚麼都沒改變。」
就像書裡說的，「沒有任何事物會永恆不變，天下無不散的宴席，也許每怕的是甚麼都沒改變。」就像書裡說的，「沒有任何事物會永恆不變,天下無不散的宴席，也許每一段關係都將迎來改變但也因為如此，所以我們才能擁有更多的人生歷練，才能懂得珍惜與把握。「在我們還不是真的懂得如何去愛的時候，有時候會用錯誤的方式去愛人，甚至是把愛當作傷害人的藉口」，書裡有講到「難道以愛之名，
就可以把所有錯誤合理化嗎？」但是也因為有愛，即便經歷過傷害，我們的心一樣溫熱,依舊能往前走，依舊能夠愛人蘇子毓的傷痛造成她的嚴重缺乏安全感，讓她變得敏感，所以才會失去理智，以前的傷痛其實也只是把宇文謙留在身邊的藉口；把宇文謙留在身邊也只是逃避不面對過去的傷痛的藉口。蘇子毓最後能釋懷能勇敢的往前走，那是需要極大的勇氣去面對的，如果是我一定還是不敢面對， 我沒有那麼大的勇氣去面對。
剛看本書時覺得蘇子毓很可憐，但最後發現，最可憐的不是蘇子毓，而是被她綁在身邊的宇文謙。
宇文謙跟蘇子毓沒有任何關係，卻心甘情願地待在她身邊，他其實可以帶著他的翅膀飛卻願意待在她的囚牢裡，要有多愛她才能做到這個地步，但還好最後蘇子毓有放手，不然這樣宇文謙可能得不到真正的快樂，也不能做自己喜歡的事。
我很喜歡最後浮現在蘇子毓心中的那一幕：「男孩、女孩互相給對方擁抱後，各自長出翅膀飛向天空的畫面。」
這幕有點感傷，卻有濃濃希望的寓飛向自己嚮往的天空，那是最好的，誰不再是誰的牽絆，只有自己追求的。
意，男孩、女孩最後都自由的
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寒假作業 心得 14795 2019-02-16 22:08:43
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 五護一戊
學號 1075101193 姓名 王品郁
書名 向星星許願，像月亮祈禱 作者 中村航
出版社 時報文化出版企業股份有限公司 出版年月 2014年 2 月
索書號 076280 ISBN 978-957-13-5897-0
【本書重點摘要或佳句】
1雖然自己和其他人曾經有機會看到珍奇異寶的東西，卻不能伸手抓住牠們。所以，不管有沒有看
過，結果還是一樣。
2眺望遠方，其實就是在看過去。
3微觀世界的這種現象並不存在任何人都能接受的「解釋」，我們只能「接受」經過實驗證實的事實，
和由此推算出的算式。
4有朝一日，你一定會知道自己該做什麼。所以，不必試圖輕鬆找答案，也不必勉強尋找答案。
5我們在大宇宙中，都是渺小的存在，我們能夠抓住的東西更加微不足惜。
【本書閱讀後心得感想】
我覺得這一本書很特別，剛開始看的時候可能會以為這一本書是有好幾個故事分開寫在這本書裡的，可是看到越後面就會發現這本書雖然有三個分開的故事，但是這三個故事其實都是互相關聯的，我在借這本書的時候沒有想到這本書是這樣設計的，發現之後真的覺得很酷，讓讀者不是只是看過就沒事了，而是會讓你去思考這三篇故事的關聯性。故事的第一篇是寫秋雄.大介.麻里這三個小學生在參加學校舉辦的露營裡發生的趣事，也在他們三個晚上偷偷跑出去迷路時提到了「星空電台」這個在電台節目表裡
沒有出現的奇妙電台；第二篇則是在寫秋雄在國中發生的所有事，例如說秋雄參加的棒球社和秋雄偷偷暗戀的學姊叫里崎米綺，一開始看到這裡的時候我很疑惑為什麼要寫到這個學姊的名字，這個學姊跟故事有什麼關聯，這個疑惑到最後才解開；最後一篇是最奇妙的一篇了，這篇出現了兩個前面三篇沒有出現的角色，男生叫掌心螢，女生叫米妮，這篇寫的是這兩個人從意外地認識到後面變成很好的朋友，雖然兩個人的年齡差了很多，女生的名字還讓我想說是不是錯字了前一篇的女生不是叫米綺嗎怎麼變米妮了，最後的最後我才發現原來這三篇是一直有關連性的，原來掌心螢是秋雄的前世，而米妮則是米綺的前世，會發現這個的原因是這本書最後寫到米綺要和秋雄結婚然後他們雖然只認識了幾年但都感覺好像認識了很多年，米綺的媽媽也說到米綺在學習講話時問他叫什麼米綺都回答她叫米妮，這才讓我恍然大悟，而且第一篇出現的星空電台的主持人也是米綺在主持的。看完這本書的我真的配這個寫法給嚇到了，真的覺得作者很厲害，很推薦大家似看這本書。
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107第一學期寒假作業 14825 2019-02-16 22:05:16
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別
護理科
班級
五護一戊
學號
1075101224
姓名
江宜
書名
1.獨白
2.護理天使的故事
作者
1.東燁(穹風)
2.台灣護理學會
出版社
1.商周出版
2.榮盆印刷世界有限公司
出版年月
1.2014/3/4 2.2008/5
索書號
ISBN
1.978-986-272-539
【本書重點摘要或佳句】
1獨白:幸福，有時候是一首歌，有時是一首詩；有時，是忽然下起雨來的午後
2獨白:跟愛過的人說感謝，已經是結束愛情時，最好的結語詞。
3護理天使的故事：此刻，請允許我旁若無人的眼淚，然後勇敢的接受每一個無常。
4護理天使的故事：每一個生命故事，因為有護理天使相伴，使我們的人生宛如詩篇一般美麗悠揚。
5護理天使的故事：雖然生命的長度不能由自己控制，但生命的寬度是掌握在自己的手上。
【本書閱讀後心得感想】
《獨白》
這本書是在說書中的女主角喜歡書中的男主角，可是書中
男主角卻不喜歡她，但她依然不放棄，還是喜歡了很久，中間發生了很多事，但她說，不管最後結局如何，
只想放手一搏，因為她真的很喜歡男主角。看完之後，我還挺心疼女主角的，因為女主角為了男主角付出了很多、也幫了他很多，但感情本來就不能勉強，只能說男主角沒眼光。
《護理天使的故事》
這本書分享了很多護理故事，每一個故
都很值得看。會想借這本書是因為自
讀護理科，所以想更了解，小時後看到護理師都覺得他們好有愛心及耐心，生病去看醫生，護理師都會很有禮
的問今天哪裡不舒服。所以我就立志長大要成為白衣天使，幫助有需要的人，我覺得能幫助人是一件很開心的事，從中也能獲得成就感。這本書真的還不錯看！
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2019寒假作業 護三己 03 13404 2019-02-16 22:00:12
科別:護理科 班級:護三己 座號:3 姓名:吳羿慧 學號:1055101265
篇名(3篇):
1.護理倫理規範—談護理新手到專家之「盡職」倫理
2.照護行動的立場——護理倫理課堂之對話
3.人性化照護的感通
作者:
1.謝佩倫、黃美智 2.蔣欣欣 3.蔣欣欣、廖珍娟
刊名:
1.護理雜誌 2.護理雜誌 3.護理雜誌
出刊年月:
1. 201712 2. 201612 3. 201710
ISSN:
1. 10.6224/JN.000087
2. 10.6224/JN.63.6.69
3. 10.6224/JN.000068
重點摘要或佳句:
1.專業形象逐漸受到重視，克盡職守常為許多工作崗位提倡首要守則，也成為 影響人員專業行為的重要因素。
2.行善原則是行為規範最重要的準則，而盡職（fidelity）是護理倫理規範中行善原則最重要的行為元素，包含忠誠、公正、真誠、倡言和貢獻等五要素。
3.「相信的態度」可促進人際間的信任關係；「價值的釐清」使照護經驗獲得整體的意義；「自我的陶養」鍛鍊出倫理的自我。
4.當護理人員面對難以照護的人或事時，嘗試著對反面者開朗的「共在」，由成己以成物的「共做」， 可達到具體且充實存在的「共榮」，塑造更好的照護行動與自身。
5.具有共在、共做、共榮性的感通，能夠促成照護行動的創造性與豐富性。
讀後心得感想:
由於護理的本質，護理倫理會著重在探討「照顧」上的倫理，而不是「治療」上的倫理，護理倫理會探索護理人員和被照料者的日常互動，以此來加強關懷倫理，而早期定義的護理倫理更側重於好的護理人員需要有的德性，甚至以往還包括對醫生的服從，反而沒有探討護理對人的行為及關係，不過近年來護理倫理逐漸轉向於探討護理人員的義務，尊重患者的人權。換句話說，隨著時代的演進，護理不再只注重治癒這件事，更重要的是照護的品質，希望醫護人員能以個案為中心替他們著想，從八大核心來看，其中的關愛、倫理素養以及克盡職責便是如此，不再讓個案們認為醫護人員們都是冷冰冰沒有溫度的，也使得醫護關係更加良好，更容易培養信任，而信任即是所有關係中基本的第一步，在擁有信任情感的基礎之下，不僅治療能夠順利進行，照護品質也能相對的提升，因此，和個案培養良好醫護關係非常重要，在沒有信任基礎下，許多個案根本不願意接受自己的照護，更何況是提升照護的品質。此外護理倫理還有一點很特別，和醫學倫理學有些許不同，傳統醫療行為是偏向父愛主義，是以類似家長管理小孩的方式，由醫療人員決定如何治療對病人最好，而護理倫理則是希望由個案本身自行決定，尊重個案的自主權及權益，保護個案的尊嚴，兩者雖然觀點有點衝突，但是出發點一樣都是替個案著想，時代跟社會在進步，醫療也變得越來越人性化。
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