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寒假作業（閱讀心得） 13230 2019-02-16 06:17:40
現今所處的周遭環境，會隨著每個階段的不同而改變了一個人的情緒，每一種情緒的背後都隱藏著不同的故事，帶給別人的想法也會不同，嘗試不一樣的紓解方式去去解決。例如：我家鄰居的一位阿姨，在她22歲那年，發生一場重大的車禍意外，她與她大兒子被汽車撞飛，當場她的左腳大腿與小腿瞬間斷掉，兒子左大腿破了一個洞，媽媽傷勢較嚴重，當時救護車來時，她說先去救救他兒子，醫護人員都說傷勢嚴重的應該先救，但媽媽堅持先救她兒子，這可能就是當媽媽所擁有的勇氣吧!
到了醫院急救之後，原本腳有接回去，但是過沒幾天，腳的細胞開始壞死，而再開第二次刀，但開刀時，醫生說沒有辦法只能截肢了。開完刀，媽媽醒來後，看過去她的腳覺得她的人生怎麼會這樣，這種事怎麼會發生在他身上，頓時，整個人都意志消沉，對這個世界完全失去希望，時間一分一秒的過去，家人一直在開導她，使她慢慢的對腳斷掉這件事釋懷。出院後，到了台北的一間義肢公司，去訂做義肢，並在那裡住上半個月，一邊做復健，不過在做復健的過程中，很痛苦，好在有老公的陪伴下，讓她很快的習慣義肢，讓她能夠有自信的走在路上。
這是個非常艱辛的歷程，阿姨是一位喜愛歌唱的人，但她沒有因為這場意外放棄了她的夢想，帶著受傷的腿，寂寞的一個人獨自走出傷痛，追尋屬於自己最初的夢想，勇敢跨出那一步，勇往直前。
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浪漫醫生金師傅心得 13971 2019-02-16 02:21:50
醫護術語：
腹膜炎panperitonitis
感染性休克septic shock
生理機能physiology
急診室Emergency department
一般外科醫生General surgeon
肺音Lung sound
張力性氣胸Tension pneumothorax
敷料或裝醫用鐵盤dressing set
普通外科general surgery
胸外科 cardiovascular surgery
心得：
又重新看完一次浪漫醫生金師傅 除了男主角還是讓我感受到很帥以外 最讓我記憶深刻的還是他們在處理緊急手術的畫面。相信我在未來或許也能參與到一樣的環境 盡力的去幫助每一位傷患。
在這齣韓劇裡面 金師傅說了一句話也十分讓我印象深刻「比起失敗，後悔更讓我抓狂」這句話在我腦海裡揮之不去。寧願付出了一切 失敗了 可以在來一次 也不願什麼都不嘗試 到最後只剩後悔。
而且重新看過後 發現裡面的醫護術語真的很多~操作的手法也是非常正確的 感覺好像又讓我重新學習了一次。在這個行業裡面 除了很會做技術以外 不外乎的還有你的應變能力跟反應能力 必須要在最短的時間內 幫助到病人 才是最重要的！
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我的三年級寒假作業 13536 2019-02-16 02:18:54
108寒假作業 護三辛 1055101398 吳芮妤
馬斯洛人類需求階層理論(Maslow's Hierarchy of Needs) LoveNPeace
時間過很快,轉眼間踏入這所學校懵懵懂懂的我已經專科三年級了,這三年來學了許多
理論,最令我印相深刻的理論為馬斯洛所提出的人類需求理論,文章就與學校所上的課本裡差不多,文章寫道需求理論論為5種依序分別為:
1.生理需求（physiological needs）：係人類與生俱來的基本需求。
2.安全需求（security needs）：係在生理需求滿足之後，另外一項人身安全需求。
3. (社會) 需求（social needs）：係追求被他人接受和歸屬感。
4. (自尊) 需求（self-esteem needs）：係獨立、達成目標、專業能力、肯定、地位以及受到他人尊重的需求。
5自我實現需求（self-actualization needs）：係當其他層次需求都滿足之後，就會追求自我實現，針對自己認定之理想或目標來努力。
馬斯洛特別注重人類需求階層中的「安全感」需求，他說：「兒童……需要並渴求父母的控制、魄力和管理。主要是因為，他們需要安全感。」馬斯洛認為：「表面上，兒童雖然渴望完全的自由，痛恨成人的約束，但如果父母屈從於這些要求，這名備受溺愛的孩子將會對他懦弱的父母產生厭惡和鄙視。」由於小孩的安全感需求並未獲得滿足，因此安全感的缺乏很可能會持續到他長大成人以後；然而，安全感正是「自我實現」的先決條件。
看完文章後,讓我更深刻了解且獲得的知識不單單只是學校課本所教的知識,而是又更深刻的了解馬斯洛提出的人類的需求理論,就比如說上面所談論到的社會需求好了,人類是個群居的動物,天性為可望其他同類產生親密及健康的關係,以避免空虛及寂寞,其實有時候我很害怕一個人該說是害怕獨自的感覺,覺得獨自一個人的時候就很沒安全感,而當不是一個人有其他同伴陪著就會有相當的安全感,當我們真的需要別人幫助時會感到焦慮與不安,因此會盼望愛與歸屬感的獲得,藉由愛與歸屬感去消除緊張及焦慮 。
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寒假作業 肝癌到晚期才有症狀 13515 2019-02-16 01:39:03
出自 康健雜誌187期
一般人的肝出現問題都是沒有任何症狀的，每天正常吃飯、睡覺、上班，體力也都沒問題，肝臟神經分布在表面，但肝臟內部少有，因此，當肝臟長出小顆腫瘤時，幾乎不會疼痛，身上也不會出現任何症狀，如果沒有定期篩檢，非常容易忽略。小型肝癌就像是無聲的殺手，在沉默中進擊，所以等到出現症狀時，通常已是肝癌晚期了。腫瘤大於5公分就稱為大型肝癌，這時候通常才可能會出現症狀。例如腫瘤大到觸碰表面包膜而觸發神經、引起疼痛；太大的腫瘤也會阻塞血管，影響養分吸收，因此會逐漸變瘦。另外，也有人會出現類似感冒的症狀，例如發燒、疲倦、頭暈、食慾差，以及黃疸、右上腹疼痛、腹脹、體重減輕，或出現肝硬化相關症狀如腹水、下肢水腫、食道靜脈瘤等，通常已是晚期，較不利於治療。肝的癌細胞轉移時也不太會有感覺，所以一定要定期檢查或是有任何不舒服都要到醫院檢查而不適自行買藥解決。
我們讀到護理科三年級了，很多科目很多病其實都跟生活跟我們身邊的人息息相關，甚至是自己親近的家人也會發生，我選擇這篇期刊來當寒假作業是因為抽菸也會傷肝，我自己身邊的很多朋友都會抽菸我的爸爸也會，所以我希望握自己能夠多了解這個病，更佳的提醒身邊的人注意自己的健康很多事情像是健康這種，會帶來病痛折磨而且頓身體來說也是不可逆的傷害，希望我讀護理能夠幫助到身邊更多的人，也能夠更有同理心的去關心我未來的每一個病人，當一個盡責的護理師。
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107學年度寒假讀書心得 13167 2019-02-16 01:11:50
篇名:「培育專業護理行為」—基本護理學實習學生之經驗歷程
作者:曾明晰 劉棻 林淑君
心得:
此篇文章是以基本護理學實習生為研究對象,將21位護生分3組進行焦點團體訪談以收集實習學習經驗相關資料,而後歸納出了「培育專業護理行為」之三大主題,分別為:1.臨床實習指導教師話語引導學生培育專業護理行為:教師的言語,是引導學生專業言行的指南針2.臨床護理人員啟發學生對護理專業的認同:觀察楷模典範,領悟護理之真善美3.臨床個案反應是學生自我調整之最佳參考:從被照護個案的真實反應,體認誠實 關懷 公平 同理心及病人為中心之真諦。
這篇文章讓我想到自己實習時遇到的個案是一個74歲的阿公,在我開始照顧他之前,他已經住了將近一個月之久,或許因住院時間太長有時心情會不太好加上阿公也屬於比較有個人想法的人,以至於阿公有時會說出一些比較傷人或質疑的言語,那當下都會有種說不出的委屈和挫敗感,但當看到阿公身上接著的管路想到阿公一直沒辦法出院的心情,就不會有責怪他的想法反而想更努力讓他得到舒適並且信任,記得後來去跟阿公說自己差不多要結束實習時,阿公不但稱讚我甚至邀請我去家裡吃飯,那時候的成就感真的很大覺得自己的努力沒有白費，實習真的讓自己學到很多，像是專業知識跟技術的重要性，又或者理解到平時我們或許可以選擇要跟什麼樣的人相處當朋友,但到了臨床是不能選擇個案的,要靠自己去學習跟各式各樣的個案相處,所以我也很認同這篇文章的結論,他說:「透過護生的實習經驗讓我們更深入的瞭解,護生的專業護理行為可以在實習過程中藉由與臨床實習指導教師、護理師、或是臨床個案的互動啟發,因而建立或修正。」,雖然對於實習還是會有點害怕緊張但也開始會期待自己在實習時會有哪些成長。
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