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寒假心得 14818 2019-02-14 20:48:26
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別：護理科 班級 護一戊
學號：1075101216 姓名：曾于芮
書名 流光咖啡館
作者 琉影
出版社 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司
出版年月2018年3月初
ISBN：978-986-89938-1-5
【本書重點摘要或佳句】
1.他想守護她，讓她的眼底永遠晴空郎朗，不在下雨
2.他願意盡其所能，終結她眼睛里的雨季，即使他必須消失在她的生命里
3.上帝關了一道門，必定會再開另一扇窗。
4.心靈相契的人，卻未必懂得珍惜對方
5.相愛需要勇氣
【本書閱讀後心得感想】
利用午後的時間,一氣呵成閱讀完《流光咖啡館》，當看見全文完的瞬間，內心始終有種說不出的情緒。所以在和家人吃飯的時候心不在焉的，直到躺在床上才漸漸的恢復平靜。大概是瑄雨身上有我的影子吧，我是個多愁善感，愛流眼淚的女孩子，我很能體會瑄雨住進宿舍的恐懼與不安，因為我也是離家讀書孩子，雖然羅東到台北交通方便，流光里的三位男主角和瑄雨相處的種種，都是從她的校園生活作為開端，--搭火車去學校臨時借肩膀的夢幻學長，再來是住在宿舍對面以裸體見面禮的痞子學長，還有同班，實力極強做事認真的班長大人，無論是誰都有獨特的魅力，在讀的過程中，我和瑄雨一樣起起伏伏，總覺得選誰都不對。如果是我，一定會選夢幻學長，遙不可及的星星，相反的向予澈處於非常不利的情面。他不僅是夜校的問題學生，又常常將瑄雨玩弄于股掌間，瑄雨就給他取了個史萊姆學長，很好笑。在瑄雨還沒遭遇畢業前夕的重大變故，她能無憂無慮的享受年少輕狂的愛情或曖昧帶來的浪漫與美好，但當她踏入混沌不堪的社會，就算她想保有過去的純真，也無法避免被改變的價值觀，因為她的人生已經無法用不切實際的幻想去支撐。這是《流光咖啡館》帶給我的衝擊。心得打到此，那飽滿的感觸依舊環繞在我心裡，這是我第一次看琉影的作品，我很喜歡她的作品，我很期待看她其他的作品。
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108寒假作業 13512 2019-02-14 19:34:41
N三辛 1055101374 楊學典
皮亞傑認知發展階段的新詮釋
*許瑛 國立臺灣師範大學地球科學系
**洪榮昭 國立臺灣師範大學 工業教育系
三年級的課程已過一半，這兩年半，我們經歷了種種的專業科目，像是:一年級的解剖、二年級的基護生理及三年級的重科有內外產兒。這些科目對我來說還算可以負荷，不會太難，其中我最無法的就是兒科!因為我從來沒有跟小孩相處過，造成我不太了解孩子的發展，加上我覺得自己兒科考得不理想，所以這次我找了這篇關於孩子認知發展的文章，讓自己更了解兒童。
文章說到兒童的認知發展是有順序的，而且每個孩子在不同階段所在乎的事情是不一樣的，臨床上常見的問題像是住院兒童對壓力反應，因為每個人小時候一定覺得住院是件可怕的事情，所以我們來一一分析不同階段的反映，1.嬰兒期時:最主要的就是父母的陪伴，所以可能運用哭鬧吼叫的方式尋找父母。2.幼兒期時:會有很明顯的分離焦慮，並且有些攻擊行為，所以我們可以給予安撫性物品像是熟悉的玩具或衣物以增加安全感。3.學齡前期時:孩子最在意的是自己的身體完整性，擔心侵入性檢查，所以我們在治療前一定要做好安撫及解釋，讓兒童有心理準備。4.學齡期:這階段的孩子會表現勇敢及拖延治療，所以我們要多鼓勵他們參加護理計畫，也要注意是否有同儕間的關心。5.青春期時:變的懂事且勇敢不逃避，所以以成人方式對待，最重要的是同儕間的關係維持。
看完文章後，真的更了解兒童的改變，我發現，兒童主要擔心的事情是分離及缺乏安全感，所以我學到了該如何讓兒童建立自己的信心，不怕住院，我們可以透過一些衛教或遊戲，讓孩子認為住院就像是一個旅程，並不可怕。
即將在今年實習內外產兒的我，最擔心的就是兒科實習了，因為我超怕小孩哭鬧，所以這篇文章對我有很大的幫助，希望未來不論是實習或者工作，甚至是自己的小孩，我都可以依照不同年齡層的孩子來做不同的應對方式，以孩子的角度來看待事情，解決孩子的困難!盡力跟孩子成為好朋友以協助治療。
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寒假作業-找回內心的寧靜(憂鬱症的正念認知療法)(第二版) 14080 2019-02-14 19:31:52
近年來的研究累積,改變了我們對憂鬱症的觀念。過去，憂鬱症被視為急性症狀，但他其實是極易復發切需要長期共處的疾病，今日的治療必須考慮復發的預防、持續追蹤評估。
本書三位作者是認知行為療法的臨床研究者，長年研究重度憂鬱症的心理歷程，與引起復發的脆弱情感因子。他們發現「正念練習」是一種簡單卻極有力量的方法，可以協助患者覺查困住自己的想法和反應並打屁陷入憂鬱症深淵的思維循環模式，並有效防止憂鬱症復發。
此外，正念取向還可深化並擴大認知行為療法的範圍。認知行為療法藉由「轉移重心」協助患者重構思考與行為模式，正念取向的態度則更以歡迎、允許、邀請的心態列我們對困難敞開心胸，溫和地同意所有經驗。這種轉移重心的態度超越認知思考的領域，擴大範圍到所有經驗，讓患者直接經驗感受與身體知覺，友善地察覺，讓內在的關照持續不斷「由內」產生療癒的作用。
本書以清晰的說明實用的課程設計，介紹這種整合東方內觀與西方心理治療的方法，在認知治療中加入專注的元素，抽離「治療」的架構，以正念取向讓我們與想發及感覺同在，不需要改變它們。跟隨書中的實用練習，人們可以逐步深化日常生活中的覺照力，讓自己的身心帶領自己，創造源源不斷的真正幸福。
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寒假作業 14235 2019-02-14 19:29:32
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單 科別:護理科 班級：護二己 學號：1065101275 姓名：楊晶珊
書名:別讓喵咪不開心 作者:中經出版 出版社：木馬文化 出版年月:2015年2 月
讀書心得：本書收錄最完整的貓語指南，從叫聲、動作、行為習慣，和超脫平常的脫序行為，讓廣大貓奴們輕鬆了解貓咪日常的一言一行！用最明顯的例證，判斷愛貓們的心情，瞭解貓咪行為下的真實含義！並且隨時利用小動作注意愛貓的健康情況，密切追蹤不可放過的疾病徵兆！貓咪豐富的表情以及可愛的動作，怎麼看都看不膩。討人喜歡的模樣，不小心就會看得入迷，而且還會覺得很幸福但開始跟貓咪同居之後，可能就會因為牠半夜突然瘋狂亂叫，或是躲進狹小地方不肯出來，或者是想靠近牠，逗牠玩，但牠卻表現出冷漠態度的這些舉動弄得心神不寧。貓咪就像是一個謎。但也就是因為很難猜透才更具有魅力，貓咪真的是一種不可思議的寵物。貓咪平常看起來都很悠閒，但牠們的每一個動作都是具有意義的。叫聲、動作或睡姿等，每一個動作都表達了牠們當時的心情，以及想要說什麼？想要做什麼？只要能了解貓咪們想表達的訊息，相信就能跟貓咪建立起更親密的關係。本書會介紹貓咪一些表達想法、情緒的關鍵動作。貓咪的有些動作代表著某些事情比如:甩尾巴 很多養貓新手常誤會貓咪甩動尾巴和狗狗一樣是開心的意思，事實上，如果看到貓咪用力地左右甩動尾巴的話，代表牠現在很！不！爽！不想搭理人也不想被摸摸！這時候貓奴們就識相點，別去吵牠們哦！尾巴拍 打地面一樣是尾巴的行為，如果看到貓咪的尾巴用力地拍打地面，也是牠們心情不好的表示！通常會看到的是貓咪坐著或躺著時會出現的動作，代表牠們覺得煩；請檢視一下是否電視開得太大聲？牠一直叫你你卻不理牠？另外貓咪被罵時也會出現這種動作。發出拉長音的叫聲 貓咪若發出有點長的喵叫聲，代表牠對某事有所不滿。要想吃吃但碗是空的、想要你摸摸你卻老是不理牠、貓砂盆髒了一直沒人清理……希望貓奴趕快解決自己的困擾，因此貓咪會發出拉長音的叫聲，這時最好趕快檢查一下貓咪的需求！
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107 寒假作業 13457 2019-02-14 18:59:42
篇名:高齡社會的隱憂一阿茲海默症知多少?
作者:張亦君、吳美樺、周聖慧、陳青浩、隋安莉
篇名:營養與阿茲海默症
作者:孫瑜
篇名:阿茲海默症的十大警訊
作者:劉漢均
心得:
在入學後的幾年之中，我們學了許多與人的疾病有關的各種知識。其中有很多事我們耳熟能詳，也有些是聽都沒聽過的疾病，而在那眾多疾病之中，最令我印象深刻的便是"阿茲海默症"。它會令我如此印象深刻的原因是我親戚之中就有出現過這樣的患者。那是個即便外觀看起來沒有任何病痛，卻會使一個人的人格被抹滅的恐怖疾病。
那個親戚以前是個很愛碎碎念、愛操心的人，當時的我時常覺得他很煩，但是當他得了阿茲海默症之後，變得越來越少說話，行動也變得緩慢，有時甚至還會自己跑出門迷路一陣子才忽然想起回家的路，到了最後就連他的孩子去找他，他都認不出來是誰。那模樣讓我感到十分害怕，因為那和死亡不同，即便對方還躺在床上、還在呼吸，但卻不像是"活著"。對患者來說，漸漸失去自我、忘記親近之人是件非常恐怖的事，而對身旁親近的人來說則是必須眼睜睜的看著摯愛之人遺忘自己，最後只能痛苦的照顧只剩下一具會呼吸的空殼。
當初知道那位親戚得了阿茲海默症時，我時不時會想他曾是個那麼有精神的人，說不定哪天就恢復了也不一定。但在上課時看見課本中提到關於阿茲海默症的圖後，我才知道只是外觀看不出來，但其實患者的腦部早已萎縮已經造成實質上的傷害，根本不可能發生什麼奇蹟。而到了現在，阿茲海默症還是沒有研發出能夠根治的藥物，頂多只能延緩或是預防而已。
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