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寒假作業-2 14807 2019-01-27 15:21:08
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 一戊
學號 1075101205 姓名 王仰慈
書名 柯P模式
柯文哲的SOP跟你想的不一樣
作者 柯文哲
出版社 三采出版社
出版年月 2015/11/06
索書號 575.33 ISBN 9789863424703
【本書重點摘要或佳句】
1「我們所改變的現在，是下一代的未來！」
2他人格特質中的「正直誠信，光明磊落」，才是導致他勝選的直接因素
3「改變台灣從首都開始，改變台北從文化開始」
4「最好的管理，是不用管理」
5我做事的基本原則就是「簡單有效」
【本書閱讀後心得感想】
愈接近柯P，愈發現他其實有許多不討人喜歡之處，他不太有同理心，有些說話方式、行為舉止甚至令人難以忍受。雖然不了解他的家庭生活，但是我相信他應該不是個體貼的丈夫、關心孩子的爸爸。然而，單從這次他親自領軍的選戰來說，柯P確實是個非常突出的指揮官。他不是普通的勤勞，而是以身作則、始終如一的勤勞。他設計的程序，自己一定遵守。如果認為SOP程序有問題要檢討，他也會鍥而不捨地找出問題，修改後重新再來。只要按著程序走，部屬就算出事，他也都會自己扛起責任來。所以，從SOP來分析這次選舉的所謂「柯P模式」，是很好的觀察角度。SOP也許是個良方，但我的觀察，若是只有SOP，卻沒有熱情，事情恐怕不會完全成功。競選團隊有熱情，成員幾乎清一色全是柯粉，在短短的幾個月當中，大家只有一個單純的目標──讓柯P選上市長，所以以SOP為核心的柯P模式就發生了加乘的效果。如今進入市府，柯P領導的，是一群工作受法律保障的公務員，是曾經在好幾任不同市長麾下做過事，看盡改朝換代後「人亡政息」歷史故事的公務員，再加上，員工當中必然還夾雜了一些政治理念或政黨傾向與柯P完全不同的人。因此，如果為市政打拚的熱情不先被激發出來，如果「團隊榮譽感」根本不存在，那柯P的SOP狂熱，就很可能遭受嚴厲挑戰。
生活在這裡的每一個人，都是政治人物，都有決定自己生活方式的權利和義務。
「我們所改變的現在，是下一代的未來。」
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108學年度寒假心得 13176 2019-01-27 14:49:36
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護三甲
學號 1055101040 姓名 陳映如
書名 一位左膝上截肢患者的護理經驗 作者 鍾家媛 、 陳惠滿
出版社 財團法人奇美醫院 出版年月 2008年 4 月
索書號 ISBN
【本書重點摘要或佳句】
1 身體心像紊亂是指個體對身 體意識或潛意識的知覺和感受，會經由新的感覺和經驗而加以修正
(Pruzinsky, 2004)。
2經歷身體心像改變衝擊時，個體會 第七卷 第二期 113 一位左膝上截肢患者的護理經驗 依自己
對身體心像的認識去面對身體心 像改變所引起身體或心理反應，重新調整適應新的身體心像
3當個案意識到身 體心像改變是真實，才試著不再隱藏或退卻，而試著去適應身體心像的改變
(林，2000；孫、劉，2000)。
4經由觀察、會談、傾聽、身體評 估、病歷查閱等方式收集主客觀資料， 並以Gordon十一項健康
功能型態進行評估
5身體心像紊亂的護理措施需全力滿足個案的生理需求,給予傾聽、精神支持，幫助個案了解自己的
長處,以促進身體感受,抵銷因身體心像改變造成的恐懼,鼓勵個案表達說出心中感受及協助解決焦慮
【本書閱讀後心得感想】「截肢」是任何一個人都無法接受的事實,因為截肢會讓原本身體的構造少了一小部分甚至是ㄧ大部分,而且這樣造成的結果是《永生》,在日常生活中也帶來了許多不便和痛苦,例如從原本可以正常走路、執行日常活動，進而變成必需要仰賴輪椅或是助行器（車）以及拐杖才可以執行上下床、吃飯、上廁所⋯等等的日常活動,也只能透過這些輔助走路的器具才能夠完成最基本的生理需求,如果沒有這些輔助走路的器具,就必須仰賴人力的幫忙才可以動作，這樣一個這麼大的轉變，個案是無法接受這樣的改變和旁人異樣的眼光的，進而會造成個案身體心像紊亂還有社交隔離的問題，所以當護理人員照顧到這一方面的個案時,就需要給予個案更多的關懷以及文章中所提及的「獨特」性照護,使個案的身心靈都能得到最完整的照護和關愛;也可以加強宣導一般人應該如何看待截肢的想法並且教導如何預防截肢的措施,例如:定期健檢可以早期發現,早期治療;無論騎車、開車都必須遵守交通秩序可以保護自己也保護他人的安全進而減少交通事故所造成的截肢傷害;文章中提及護理人員也可以教導截肢的個案如果感到疼痛時,可以藉由使用疼痛控制的小技巧,例如:改變個案的姿勢、患肢傷口的周圍按摩、轉移注意力、將床單拉平等,並促進適當的休息、舒適和安全;也幫助個案和自己的義肢做朋友,給予適當的鼓勵和支持,讓他從當中找尋人生的希望和力量!在住院期間護理人員也可以多跟他聊天及會談,使個案心靈得到安慰與幫助個案選擇對他最好、最有益的治療方式
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寒假作業-1 14807 2019-01-27 14:40:28
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 一戊
學號 1075101205 姓名 王仰慈
書名 樂活護理人 作者 慈濟醫療志業護理同仁
出版社 經典雜誌出版社
出版年月 2011.08初版
索書號 855 ISBN 9789866292101
【本書重點摘要或佳句】
1「要感謝每一個你遇到的病人，因為他用他的生命在教導你。」
2「千處祈求千處現，苦海常作渡人舟」
3「從十八歲開始，就穿這一件護士服至今，這一件衣服，依然是生命中的最愛，想到自己可以終生照顧病患從無怨尤……」
4卻看不出歲月刻印在她們臉上的痕跡，反而型塑出憫苦眾生的菩薩慈悲臉龐。
5證嚴上人就開示：「我們應尊敬護理人員如白衣大士！」
【本書閱讀後心得感想】
而唯有體悟「施比受更有福」的理念，才能永續承擔護理工作。
護理是一種提供健康照護的專業，所關心的是人類的健康問題，並盡己所能的用心協助需要者促進健康、維持健康、恢復健康和適應身體缺陷。好的護理就是提供病人適度的關懷，以及做好對病人有益的事，避免病人遭受傷害。對於更多慈濟護理家人們，視病猶親的付出、堅毅投入工作崗位、無私的默默耕耘與奉獻、志業間團隊的相互支援與勉勵，協力引領護理專業的前進，用心維護照護品質，使能年年在醫護學界，創造出亮麗的機構聲譽和服務佳績，內心著實深受感動。
從事醫療行業，每天與病患家屬相處，是一項非常高尚、純潔且神聖的工作。醫療不僅能解除病患的痛苦，延長生命；最重要的是醫事人員在執業過程中所傳遞的每一分關懷與愛心。相對於現今醫療技術的進步，昂貴的精密機器取代了人與人之間的接觸，經常讓人忘記了醫療的本質就是要親詢探問、親手服務。這正凸顯了第一線護理同仁對病患給予關懷與愛心的可貴，護理真心真情的服務呈現，決定了護理照護與服務品質的優異與否。
身為護理學生的我們應該努力好好學習.早日有能力幫助須要幫助的人.
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2019寒假作業 護三己 4號 林沁 13405 2019-01-27 10:24:58
科別:護理科 班級:護三己 座號:4 姓名:林沁 學號:1055101266
篇名(3篇):
1.共享決策在產科臨床上的應用
2.「培育專業護理行為」—基本護理學實習學生之經驗歷程
3.護理倫理規範—談護理新手到專家之「盡職」倫理
作者:
1.陳淑溫 2.曾明晰、劉棻、林淑君 3.謝佩倫、黃美智
刊名:
1.台灣醫學 2.長庚護理 3.護理雜誌
出刊年月:
1.201809 2.201806 3.201712
ISSN:
1.10.6320/FJM.201809_22(5).0012
2.10.6386/CGN.201806_29(2).0002
3.10.6224/JN.000087
重點摘要或佳句:
1.生命倫理論述看重倫理部分，可彌補專業倫理偏重專業的不足。
2.護理是以行動來提供健康照護的專業，護理教育必須重視專業護理行為的養成。
3.從被照護個案的真實反應，體認誠實、關懷、公平、同理心及病人為中心之真諦。
4.專業護理行為的養成是護理人才培育的基石，亦是護理教育的重要指標。
5.以觀察楷模典範，領悟護理之真善美。
讀後心得感想:
讀完此三篇文章後，有很多的領悟，其中印象較深刻的有《「培育專業護理行為」—基本護理學實習學生之經驗歷程》及《護理倫理──科學與人文的對話》。前者主要在描述護生在基護實習中的種種經歷，透過實習經驗，得以瞭解培養專業護理行為的最佳途徑，內容有大致分為三大分析及歸納:「臨床實習指導教師話語引導學生培育專業護理行為」、「臨床護理人員啟發學生對護理專業的認同」、「臨床個案反應是學生自我調整之最佳參考」，使護生在實習過程中藉由與臨床實習指導教師、護理師或臨床個案的互動啟發，因而建立或修正並增加與病人之互動獲得實際的回饋。而後者則是在描述分析並探討現今規範倫理學與護理規範、倫理 行為及實務，而倫理行為規範準則很少被討論，其中盡職是護理倫理規範中行善原則最重要的行為元素，包含忠誠、公正、真誠、倡言和貢獻等五要素。而讀完後讓身為護生的我對「護理」又有更近一步的認知及領悟，並從中學習到真正的護理除了基本的護理技術操作及學理外，還有一些心理方面的需要調整，更重要是要懂得適當時機利用正確的護理倫理來當病人的代言人，並遵守盡職和道德的觀念來分辨何謂是對病人真正好的，以增加更良好的護病關係。
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護一戊 林蓁 46(2019寒假作業) 14838 2019-01-27 09:08:00
科別:護理科 班級:護一戊 學號:1075101238 姓名:林蓁
書名1:儘管如此的我們 作者:晴菜 出版社:商周出版 出版年月:2017年8月12日 索書號:095123 ISBN:978-477-296-4
書名2:別讓世界的單薄，奪去你生命的厚度 作者:熊仁謙 出版社:究竟出版 出版年月:2018年5月 索書號:095106 ISBN:978-986-137-253-2
本書重點摘要或佳句
1. 儘管如此，我們一定都要在某個地方、被什麼人，不知不覺需要著的。
2. 儘管如此，原來還有一種奇蹟，發現自己愛上一個人而他也正好愛著你奇蹟。
3. 雖然無風無雨，可是如果沒有儘管如此的人生，再棒的幸福都感受不到吧。
4. 儘管如此，王子不能給所有女孩都穿上玻璃鞋。
5. 彷彿人生可以選擇；彷彿所有不幸的際遇最終都會柳暗花明；彷彿我們是勇敢的，足以勇敢寫完儘管如此。
本書閱讀後心得感想
看完這兩本書我印象最深刻的書是《儘管如此的我們》。故事軸線大抵上承襲高富帥男與平凡女的風格，看似有些老梗，然而校園戀愛故事之所以歷久不衰，也是因為那些故事乘載著多數人青春歲月的喜悅與遺憾。就好像電影【那些年我們一起追的女孩】中，柯景騰對沈佳宜說的那句話：「對！我就是幼稚，才會追妳這麼久。」這句聽來自嘲意味滿分的話語，卻是只有年輕時代的自己才有勇氣做出的真情告白。生活中，很多事情我們知道那是對的，也認為自己該義無反顧地去實踐，於是儘管不是過著很富裕的生活，瑞瑞仍願意花費心思與金錢去關心課輔社的孩子，特別是因著爸爸失業、酗酒，時常活在擔心害怕的角落，顯得沉默、不合群的小西。甚至也想過，是不是有可能，就讓小西成為自己的孩子？青春懷抱的無限理想，總讓我們以為即使想要摘下月亮，好像一旦立定志向，也並非那麼遙不可及。但我們並沒有被教導如何去談戀愛，或者，談戀愛不像讀書那樣，肯背能理解，就可得高分。愛情，不僅因人而異，往往也沒有什麼公式可依循。所以外向開朗、為室友小純所景仰的瑞瑞，在遇上心儀的打工前輩阿倫，心中的悸動也無處抒發。
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