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暑假作業 14098 2018-09-14 13:48:08
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護二丁
學號 1065101143 姓名 張元姿
書名 弟弟站起來 作者 曾錦輝
出版社 文房出版社 出版年月 2006年 11 月
索書號 ISBN 9866982130
【本書重點摘要或佳句】
1 [偉杰,既然你能拿出勇氣去自殺,那為甚麼不拿出這份勇氣好好的活下去呢?如果你認為死亡是人
生中最恐怖德是事情,那世間上就沒有比死更可怕的事情啦!]
2竹宏握緊前面的輔助架,看著自己不聽使喚的雙腿,他在想:[我一定能站起來……!]
3我們沒辦法改變命運的安排,但我們可以好好去面對現實,讓壞事能夠迎刃而解,甚至化危機為轉
機
4從哪裡跌倒從哪裡站起來
5或許我們都無法預料或掌握未來的是不過,只要懷著永不放棄的心,就能把最糟的情勢扭轉化危機
為轉機
【本書閱讀後心得感想】
這是一本關於 一個小男孩叫竹宏,他雖然功課成績很普通但是他是學校的田徑隊的健將,然後再跟
朋友玩鬧的追逐下,不慎跌倒撞到後腦流血 緊急送醫 不幸變成了植物人,他的家人跟朋友都不敢
相信,朋友間的玩鬧會造成竹宏變成這樣,經過了一段時間她還是沒有醒來,直到他的爸爸有一次在
新聞上看到[植入晶片到腦部的手術使植物人重新獲得新生]於是他的父母親就和醫生討論這個方法
適不適用,後來決定讓竹宏試試這個手術,而後來當然像眾望期盼的他甦醒了,但是因為臥病在床常
時間,昏迷太久,所以關節和其他手腳都已經退化了,連講話甚麼的都需要再做復健的治療,一度竹宏
想放棄因為太累了,但是在親朋好友的鼓勵下,他恢復了意志力,不斷的努力不館過程有多辛苦,他都
想著我能站起來,後來是個happy end他最終真的站起來了。
這個故事很勵志 主角勇敢的接受現實 去克服它,現在的人遇到困難往往選擇逃避而不是去面對現實,因為害怕自己沒辦法做到 害怕現實的慘忍,包括我自己也常常這樣 但最後最好的解決辦法都是
正面突破 去面對現實 雖然很難但我也在學習當中 故事裡的主角很幸運地醒過來 但在現實的植物
人通常要甦醒是很困難的 不過現在因為醫療科技的發展逐漸的在進步 在新聞上有不少實例是植物
人在好幾年後 甦醒了 雖然跟醫療進步的關係可能有關 但我覺得和自己有沒有活下去的意志利多
少也有關係, 家人也很重要要是沒有依靠 自己一個人撐下去感覺很困難 多虧了家人朋友的鼓勵
得到心靈上的支持也是很關鍵的一點 我覺得心靈的治療跟物理的治療都對病患來說是相同的重要
性的。
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暑假作業 14134 2018-09-14 13:29:53
書名:打不倒的孩子 作著:蘇麗文
班級:五護二丁 學號:106101179 座號:38 姓名:陳善宇
蘇麗文，一個用堅強毅力證明自己不平凡的平凡女孩，要用她在跆拳道場上的奮鬥故事，告訴全世界……。
最近的我，因為期末考成績從前三名退步到第五名，我感到非常沮喪，再加上爸爸和媽媽那對我這次成績不滿意的失落表情，使我更加的沮喪，而姊姊呢？她知道我的成績之後，不但沒罵我，還一直跟我說我以前的表現和現在的表現，我知道她要我自己去比較、反省，過去的經驗，總是能告訴我哪裡錯了，該如何對症下藥；一路走來，我總是很順利的走到這一步，但這次的失敗，使我不知所措，姊姊說完了我的表現之後，只給我一本書「打不倒的孩子」，當我拿到這本書時，就被封面的一位熟悉的人給吸引了，在看了看作者，什麼都沒想的說了一句：「這不是那位雖然沒有在北京奧運上獲得金牌，但卻是人人心中的金牌得主蘇麗文嗎？酷耶！他出書了耶！」沮喪之中跑出了驚訝的表情，一時之間忘了什麼叫沮喪，只懂的丟下任何情緒來讀這本書，誰叫蘇麗文的精神是我在北京奧運的節目中值得讓我舉起拇指的一個「人物」，也是值得我學習的對象；姊姊要我看這本書的用意是什麼？不就是要我多學習他的精神，是的！看完了這本書之後，我思考了很多自己失敗的問題，原來一切的失敗理由都只是藉口而已。
跆拳道中最容易嚐到的經驗並不是成功，而是失敗，然而其他職業不也都是如此，我的職業是學生，達成目標是成功，未達成是失敗，我不但失敗了，還被失敗打敗；但「打不倒的孩子」這本書讓我在和失敗二次對決時，反敗為勝了，因為蘇麗文說過：「如果你相信自己是最可憐與失敗的，那你將會成為你所認為的自己。」，我曾一度真的認為自己是這樣的人，但是現在得我，並不想將自己認定為是這樣的人，我還有目標，我還想自己享受我成功的滋味；她又說過：「每天位自己設定一個小目標，逐一的達成，一步一步努力去做，不知不覺當你抬起頭時，目標已經在你前方。」我的目標是當建築師，所以我不能因為這小小的失敗、挫折而忘了自己的目標，所以我必須要振作。
因為蘇麗文的勵志小說使我從逆境中不迷失自我；我要謝謝她出這本書使我成長，也要謝謝姐姐讓我有機會讀這本書；我想這本書的作者已經成功的告訴世界：「只要相信，每一個人都有追夢的權力；只要不被打倒，你就是最強的。」，並勵志更多人。
所以我相信每個人看完這本書，都能跟我一樣走出沮喪，因為這本書真的教我們很多如何從失敗走向成功，也勉勵我們不該被失敗打敗，因為成功就在前面，等著我們去追尋，所以 這是一本很好的勵志小說，我鄭重的推薦大家能讀這本好書，找尋自己下依部的目標。
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106暑假作業 12512 2018-09-14 12:08:47
讀書心得
這次看了三篇個案報告包括肺炎合併呼吸衰竭、肋骨骨折合併血、氣胸以及大腸癌合併腸阻塞的護理照護經驗，雖然看似三篇無關聯的文章但其實個案們面對疾病都會存在著焦慮的護理問題，而自己在兒科實習也有寫案例分析，也能在個案的家屬看到他們對於個案疾病的焦慮。在肺炎合併呼吸衰竭的例子可以看到護理人員很細心的觀察個案的身心靈，因為個案曾經有脫離呼吸器失敗的經驗，所以對於再次要拆除呼吸器充滿著恐懼，當看到護理人員接近呼吸器時都會用筆寫下自己的擔心，個案會擔心會不會一輩子都要使用呼吸器、也會擔心當呼吸移除時會吸不到空氣，此時的護理措施不只要幫忙個案進行呼吸方面的復健活動還要協助個案降低焦慮和給予心理支持。而肋骨骨折的個案主要的護理問題是疼痛及焦慮，肋骨骨折在復原的過程中光是呼吸就會痛但為了不影響到肺的擴張還是需要進行深呼吸、咳嗽等等的訓練，此時就須傾聽個案的感受並且教導轉移注意力的方法，而因為個案是和團體一起騎單車出遊，所以當自己受傷住院時他會不想要收到別人的關心或看到別人出遊的訊息，可見的個案存在著受傷過後的壓力及焦慮，此時個案最需要的就是傾聽及陪伴。而大腸癌合併腸阻塞的個案因為疾病而導致持續的嘔吐所以在入院三個月後體重下降了15公斤，因此個案除了焦慮以外最主要的護理問題就是營養少於身體所需，而在補充足夠營養之前需要解決的就是改善嘔吐並且矯正體液電解質。自己在兒科實習時也有遇到嬰兒因為吐奶嚴重而導致有營養少於身體所需的護理問題而透過上腸胃道攝影發現個案的腸胃蠕動較慢，所以先採取禁食然後慢慢從5毫升慢慢依個案的進食情況增加喝奶量並且給予促進腸胃蠕動的藥水。
透過閱讀他人的個案報告其實可以學習到別人是如何觀察及評估個案的狀況，來幫助自己在實習過程中能將報告寫得更加完整，參考別人如何下護理問題及SOAP的寫作方法，來改善自己的報告。
參考資料：
林秀秀、郭憲華（2014）．照護一位大腸直腸癌併惡性腸阻塞護理人員之護理經
驗．醫學與健康期刊，3(2)，131-142。
潘碧霞、謝秀芳、顧雅利、陳美菊（2017）．Parse理論照護肺挫傷合併血氣胸
及多處骨折病患之護理經驗．領導護理，18(2)，53-66。
雙毓延、杞燕如、胡瑞桃（2011）．一位肺炎併發呼吸衰竭脫離呼吸器個案之護
理經驗．領導護理，12(2)，58-71。
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暑假作業 14003 2018-09-14 09:15:10
書名:急救與護理手冊 作者:Thorek
書名:完全治癒癌症手冊 作者:間瀨健一
書名:手術前後處理法 作者:邵國珍
這個暑假讀了三本書，都是有關於護理的，第一本叫做急救與護理手冊，第二本叫做手術前後處理法，第三本叫做完全治癒癌症手冊。
為什麼選這三本呢，因為這些都是以後會學到的東西，以後對自己都很有幫助，像是以後走外科這條路就要學到手術那些東西，還有以後如果走了急診這條路，另一本書也對自己很有幫助。
手術前後處理法這本書裡面有寫手術前要怎樣怎樣，手術後不能怎樣怎樣的
還會說明手術後會有什麼現象都是因為怎樣的。
完全治癒癌症手冊這本是一位成功抵抗癌症的患者述說的，這位患者並沒有再發現有癌症的時候直接放棄擺爛。
其實我覺得要成功的對抗癌症第一要有堅定的意志，再來就是家人的支持鼓勵
，最後就是要好好地注意飲食習慣，這樣的患者是最棒的。
罹患癌症的病人一定會覺得為什麼是他得到，為什麼上帝要這樣捉弄他，這時候的她一定是進入暴氣的時候，所以護理師的存在就是要幫助他好好的輔導他，不能因為病患那樣而覺得他很煩很不想照護他。
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107學年度暑假作業 13928 2018-09-14 07:21:51
參、暑假讀書心得格式
『二年級』 主題: 基護、人際溝通或上課相關之身心靈主題
*書名(三本):贏在溝通 溝通說服與談判 學校沒教的溝通課 作者:王志剛 楊志誡 簡麗賢
*文章(三篇)：專科護理師人際溝通能力、組織溝通滿意程度與自我效能關係之探討 有效人際溝通兩大因素：自我揭露與他人回饋 教師不得不重視的能力---人際溝通能力 作者:張艾玲、許秀櫻、顏妃伶、張淑真 吳硯文 錢得龍
【讀後心得】(至少500字)：我覺得溝通的重要性不是在於誰對誰錯，很多事很多誤會可以藉由溝通來了解彼此的立場及想法，大部分也藉由溝通來化解之間的誤會，也可以改善之間的關係，一雙願意聆聽的耳朵，遠比一張愛說話的嘴巴來的更受歡迎，雖然各有各的立場、各有各的想法，因為看的不同，想的不同，需要透過表達及溝通，彼此才能更加了解，如果沒有溝通雙方僵持不下，最後不但事情沒有處理好，可能就此因為這樣關係變得更疏遠冷淡了，溝通的目的是為了了解對方，而不是用自己的想法及做法來改變對方，變成自己喜歡的樣子，而且這樣是「命令」而非溝通，有效的溝通應選對「人」，選對「時間」，選對「方法」，選對「事」，懂得溝通的人大部分都會成功，因為懂得用著機會溝通另一方的想法、看法、做法，就像如果今天主管說一就是一不能是二，員工當然也會有別的思想可是碰見這樣的主管，在於工作上容易會有摩擦再來產生更多的誤會但不行溝通就變得主管會令人討厭，如果今天換做是一個會溝通的主管，當然結果也會不一樣，懂聽員工的意見，採不採納是一回事但這樣就讓人愉快一些、好感一些，面對所有的誤解及意見，我覺得不該拒絕或不該只覺得自己是正確的就不去採納或聆聽任何人給的意見或是做法，不只變得吃虧還讓人討厭。
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