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暑假作業_讀書心得 13413 2018-08-27 11:42:45
讀書心得
書名:唱歌的骨頭
作者:笭菁
心得:這本書是在講一個有靈異體質的社工意外發現一個流浪的女孩，女孩說他是出來找媽媽的，可是與家裡失聯多天，家人卻漠不關心，與刑警聯手調查後，發現是女孩的親舅舅與隔壁鄰居為了錢殘忍殺害她的媽媽，女孩僥倖逃過一劫，女孩回到家裡之後，他們也裝的對女孩很好，可它的媽媽不甘心，即便是死了，也要大聲唱歌，把心中的委屈都唱出來，有靈異體質的社工在調查期間也與女孩的媽媽交手過，發現他的媽媽很放心不下女孩，一直跟在女孩身邊保護他，最後殺害她的人都得到應有的報應。
作者在後記有寫到，這本書的靈感是來至一個很少人知道的童話故事很久很久以前，有頭野豬在森林裡四處逞兇，於是國王昭告天下，只要有人能殺掉野豬，就把公主嫁給他，有三個兄弟知道這個消息後，也決定去殺野豬。
三兄弟中老大和老二比較聰明，所以一起行動，而老三比較憨厚老實，自己一人行動，老三在森林中遇到一個小矮人給他一把長茅，讓他去殺掉野豬，老三成功殺掉野豬，回程的途中遇到兩位哥哥，便把所有經過都告訴哥哥們。
隔天一早要回皇宮的路上經過一座橋，兩位哥哥襲擊了老三，並把屍體丟到橋下，頂替了老三的功勞。
多年後，有位牧羊人經過那座橋發現了一根雪白的骨頭，便把它做成笛子，不過當牧羊人要吹奏時笛子便自動唱起歌來，唱出哥哥們殺害她的經過，牧羊人覺得不對，便把笛子獻給國王，國王聽了之後，下令將兩個哥哥丟進河裡處死。
其實我也沒聽過這個故事，不過有很多故事都是告訴我們不可以做壞事，很多人都以為只要沒人看到就不會被發現，可是我覺得冥冥之中都有注定，百密一疏，不然那些殺人犯怎麼受到制裁，也不要貪圖別人的錢財，靠自己的實力，花的才安心。
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107暑假作業3 13432 2018-08-27 11:35:28
書名:戰爭遊戲
作者:歐森.史考特.卡德
出版社:親子天下股份有限公司在這本書在講述戰場是沒有既定規則的，任何狀況都可能發生。例如:中校在戰鬥室做出不公平的星體排列、很晚才發戰鬥通知、讓兩支部隊合力圍剿龍部隊，全是為了訓練安德的領導能力。安德也重施故技在士兵小豆身上，他心裡面想的是："I'm hurting you to make you a better soldier in every way. To sharpen your wit. To intensify your effort. To keep you off balance, never sure what's going to happen next, so you always have to be ready for anything, ready to improvise, determined to win no matter what. I'm also making you miserable. " 安德製造突發狀況，讓小豆孤獨無助，沒人可以信任，期望他逐漸成為更好的軍人。在公司上班也一樣，假如有高額預算、大量人力投入、寬裕開發時程，顯示不出團隊的優秀之處。相反地，如果在時程和資源限制下達成目標，便能刺激全體專案成員進步。 接著當少校 Anderson 跟中校 Graff 說：" (安德) He’s not ready. " Graff 回應："You’re never ready. You go when you’re ready or not. "戰情十萬火急時，不可能等你全都準備妥當才出征，更何況再怎樣精心設計的模擬遊戲仍比不上一場實戰。公司內的新人訓練，沒辦法完全依賴教材，經過一段時間的教學，就要邁入實作階段，這樣不但學得快，遇到問題時找到的答案才印象深刻這是使人高潮部分。
國際艦隊強制徵召資優兒童，植入監視器觀察言行，訓練他們忘記家人。不管發生什麼事情，都不會有人出手相助，唯一的生存之道是自立自強。同時磨練心智和戰力，即使導致精神崩潰或意外死亡。 導師 Mazer Rackham 說過 "Humanity does not ask us to be happy. It merely asks us to be brilliant on its behalf. Survival first, then happiness as we can manage it. " 快樂不是人類的必需天性，求取生存才是。就算很多天真的孩子被改造成殺人機器，帶著無法撫平的心靈創傷度過餘生，只要能拯救全人類，非常時期仍須採取非常手段。
最後士兵們不能一味追求戰鬥遊戲的成績排名，必須知道最終目的是訓練自己當上領袖；而 Graff 在太空中的戰鬥學校長期孤立 安德r，但適時讓他返回地球，提醒他拯救世人的使命。上班族亦同，不要每天機械化完成工作，要體認到每個人的職務對於公司營收都有所貢獻。另外，再忙仍要找幾天回家吃晚飯，辛苦加班的動力雖然是給家人更好的生活，這一切要是自己缺席就沒有意義了。
這本書是使我最喜愛的其中一本書,尤其是當我讀到安德因為壓力而不吃不喝半夜榜自己咬到流血了,真的使人覺得痛心:還有安德在模擬戰鬥中,利用使人覺得你已被凍結的假象,騙倒所有人的眼睛,最後還因利用這個假象贏了遊戲,真的非常厲害如果我在裡面一定很崇拜他想當他的左右手....等等,有很多事我言語說不上來的
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107暑假作業2 13432 2018-08-27 11:06:27
書名:活出意義來
作者:弗蘭克 出版社:光啟文化事業
人生在世，是我們經常會碰到的問題就是人活著有什麼意義？我覺得人的一生在於實現人做為人的價值。換句話說，不斷擴充人與生俱來的天賦和善良，不斷的「與人同善」便是生命的意義。可是既使是這樣，我仍不無法避免困頓，對人性產生動搖。雖然終究還是相信人性，可是如果人性本善，但為什麼呈現出來的結果可以如此的南轅北轍。
「生命的意義為何？」這個問題一直存在。更進一步的使我開始思考，除了今生之外，生命的意義可以從過去來承接嗎？可以探向未來嗎？如果生命具有某種超越肉體形式而存在的永恆性，那麼過去的種種勢必影響將來，而現在的一切作為也必將因為過去所種下的因，必須付出該有的代價，並且現在的努力也會影響到未來。
如果生命是永恆的，那麼此生的一切從生命之流來看便是連續性的，就如同一趟旅程，我們可能為了休閒度假、可能為了開拓視野、可能為了追求新知、可能為了某種目的而出發、……這樣的旅程在生命中，無論如何都應該有它的意義及目的。但是，由誰決定？誰可以告訴我們生命的意義為何？即便我努力的探索之後，但總是會期待著有一個最終的歸宿，然後有人為給我一個原先就放置在那裡的標準答案，好讓我可以評斷這一生！
可是，從這本書的角度來看，從弗蘭克的經驗來看，這樣的想法看來只對了一半。生命確實應該是永恆的，不然人生的荒謬將遠超過「薛西佛斯的神話」，因為我實在無法理解生命是一段在一個瞬間即可斷滅，而無始無終。果真如此，生命不必有意義，而我發自生命深處，追尋意義的呼喊所謂何來？所以生命理當是具有永恆性的。弗蘭克告訴我們，生命的意義卻不在於我們想要什麼成為什麼；而是在於我們應該要成為什麼！這對我而言是生命意義的理解上的一種「哥白尼式的轉向」，《活出意義來》這一本書之於我也像「蝴蝶效應」一般，向我的生命不斷擴散、發酵，力道持續在增強之中。
不斷的向生命提問，不斷的在面對困頓之餘，向生命呼喊，並且堅持下去。就像孔子告訴子路的：「君子固窮，小人窮斯濫矣！」問題出在面對挫折與困境時，如何可以去「固守」？這背後便是「生命的意義」。所以我很認同透過存在的挫折，體現生命的意義，這也與孟子所說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志。」相類，或者就是：「生於憂患，死於安樂」吧！
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107暑假作業1 13432 2018-08-27 11:05:03
書名:偷書賊
作者: Markus Zusak
出版社:木馬文化
這本書的主角莉賽爾於故事開始，便接連失去了摯愛的親人，一本於弟弟葬禮中所拾獲的書，更是影響了莉賽爾的一生，也開啟了偷書賊的故事。莉賽爾弟弟的死，造成莉賽爾心中無法逝去的陰影，只能靠著拾獲的書本，保留對摯親最後僅有的回憶，即便第一本偷的書《掘墓工人完全手冊》，莉賽爾全然不識字，更不懂書中所言何物，但莉賽爾因此開始學習識字，文字也自始成了莉賽爾心靈上的救贖，比食物更重要的精神食糧。 種族歧視，德國納粹黨對待猶太人，簡直不把他們當人看，他們讓猶太人走到精疲力盡，甚至以遊行示眾的方式，當著大家面，不留情面的鞭打、凌虐，不僅是讓他們勞動到死，甚至有用毒氣逼死的，從死神的敘述，死了多少猶太人。 主角家藏匿的猶太人，麥克斯，從他跟主角的互動， 我並不覺得猶太人與德國人有任何的不同。 猶太人也一樣很友善又親切，也成為了主角的朋友，
在主角發現，猶太人遊行隊伍中有他朋友時，她不畏懼任何人的眼光，喊著朋友的名字，
我彷彿聽見一個小女孩，對於朋友不捨的呼喊， 莉賽爾多希望藉由呼喊，訴說自己長久的思念， 莉賽爾她窮追不捨，不因受到士兵的阻擋而有所退卻， 她只是不斷的追，我感覺到小女孩對於友情的一分執著。養父母的愛，對於莉賽爾影響是很深的，爸爸漢斯．修柏曼，總會溫柔的陪伴在莉賽爾身邊， 教導他閱讀寫字，如何捲菸捲，父女倆拉著手風琴，到處幫人塗油漆；媽媽羅莎．修柏曼雖然會不斷罵人，邊和莉賽爾一同去送收幫人家洗的衣服，但是夫妻倆， 深深的疼愛著這個養女，儘管在天堂街只有貧窮，一家人無價的親情，卻是最珍貴的。文字，具有鼓舞人心的力量，文字讓莉賽爾改變，藉由一本又一本的書，莉賽爾對知識的渴望與日俱增，最後他更動筆寫下自己的故事；文字也是安穩人心的一記強心針，躲在防空洞的夜晚，莉塞爾讓文字和緩了大家焦慮不安的情緒，我想文字是很神奇的，人類靈魂對於文字的渴望，是不可或缺的。結局裡，主角一個人飽受著痛苦，一一確認自己死去的親人朋友，他首先發現一個男孩，莉賽爾不可置信的搖著她最好的朋友，接著 她吻了魯迪，儘管魯迪的嘴唇已沾滿灰塵，再也不可能醒來，爸爸媽媽也是，莉賽爾抱著他們，說了一句又一句的內心話， 那樣的場景，我感到心酸，眼淚在眼眶裡打轉， 不可否認的一點是，戰爭是非常無情且殘酷的。
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三年級升四年級(104級)暑假作業 12294 2018-08-27 00:01:53
閱讀完這三篇個案報告文章後的心得，第一篇是照護一位末期腎疾病患者面對血液透析治療之護理經驗，在護理過程中發現個案因末期腎衰竭並接受血液透析治療，生理上產生營養不足、人工血管旁有抓痕及小紅點等問題，經由主動關懷個案需求，並透過護理活動的介入，降低個案因疾病所引起的營養及潛在性感染等
問題，另針對個案對血液透析治療認知之疑慮處，協助澄清，配合衛教單的使用，強化個案對疾病的了解，以減輕心中的焦慮達到整體性護理的目的，鑑於末期腎病患者接受血液透析治療的病患日漸增多，筆者藉此個案報告的護理經驗提出與護理人員分享，以做為日後照護此類病患的參考。末期腎病是一種慢性疾病其疾病過程緩慢且無任何症狀，當症狀產生時，大多數患者被告知需要接受血液透析治療，往往都無法接受事實。本篇個案實例中，藉由良好的護病關係，使個案能
陳述心中的疑惑，而筆者藉由文獻引導下，給予適合的護理措施後，個案在生、心理問題獲得緩解，營養狀態改善、無人工血管感染併發症、並提升對血液透析治療的了解，協助個案早日接受血液透析的事實，面對未來長期透析的生活及維持個案所期望的生活品質。第二篇是周全性老年評估個案報告：一位非自願性體重減輕與多重藥物使用的病人，一位八十三歲之男性糖尿病患,因低血糖及非自願性體重持續減輕住院。因其反覆就醫接受檢查但仍無法解決的體重減輕,吾人以周全性老年評估,診斷其體重減輕應與營養不良、多重藥物使用、家庭照護能力與情緒障礙有關。其中藥物副作用雖常見,卻常被忽略。透過跨領域的醫療團隊介入,病人體重有明顯改善,情緒較改善。女兒也覺因為門診減少及社會資源介入而大幅改善照護負擔。第三篇是應用高風險家庭評估模式於糖尿病截肢之個案報告，透過此個案報告，期望激發相關醫療團隊服務人員，面對實務問題時，能積極尋求解決策略。了解如何經由跨組織的工作團隊之整合，達到有效力的幫助；期待高風險家庭個案可以更加被重視和推展。應用高風險家庭評估模式於一位糖尿病末期截肢病患之居家照護過程中，體認全人、全家之照護經驗，未來可應用在社區居家照護上，提供家庭醫學科醫師更完整的評估與服務。高風險家庭個案的處境是現今老人社會所面臨的問題，期待政府部門有關單位能早日因應。
1.照護一位末期腎疾病患者面對血液透析治療之護理經驗
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2.周全性老年評估個案報告：一位非自願性體重減輕與多重藥物使用的病人
臺灣老年醫學暨老年學雜誌2015;10(2):106-115
Taiwan Geriatr Gerontol 2015; 10(2): 106-115
3. 應用高風險家庭評估模式於糖尿病截肢之個案報告
1,內政部兒童局全球資訊網:篩選高風險家庭關 懷輔導處遇實施計畫。附表一:高風險家庭 評估表。http:www.cbi.gov.tw/CBL2/internet/ main/index.as px.
2. Moulik P K, Mtonga R, Gill GV: Amputation and mortality in new-onset diabetic foot ulcers stratified by etiology. Diabetes care. 2003; 26:491-4
3. Jiang YD, Chuang LM, Wu HP, Tai TY, Lin BJ: Role of an outpatient clinic for screening of chronic diabetic complications - A model for diabetes managed care. ! Fomiosan Med Assoc 1998; 97: 521-7.
4. Chuang LM, Tsai ST, Huang BY, Tai TY: The current state of diabetes management in Taiwan. Diabetes Res Clin Pract 2001 54(suppl 1): S55-65
5. Mitchell P, Smith W. Wanh JJ, Attebo K: Prevalence of diabetic retinopathy in an older community. The Blue Mountains Eye Study. Ophthalmology 1998: 105: 406-11 6. American Diabetes Association: Preventive foot care in diabetes. Diabetes Care 2004; 27: 63-4
7. Janzen C, Harris O: Family Treatment in Social Work Practice. 3rd ed. Itas ca, IL: F. E. Peacock Publishers, inc 1997: 64-82
8,李孟智:家庭醫學與家庭醫醫業管理。台北: 品佛企業管理顧問公司出版, 1996: 39-44。
9·張憶純、古允文:家庭壓力、家庭資源與家庭 危機形成之研究-以台灣省立台中育幼院院童 家庭例。社會政策與社會工作學刊, 1999; 3 : 99 o
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