|
|
| 文章內容 |
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 16087 2023-04-18 01:12:32
作業名稱：大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
班級：護二乙
學號：1105101051
姓名：陳春伃
教師姓名：林雪貴
星期三我們去期待已久的台大醫學院看大體解剖，去之前還想說到了會不會不敢看、不敢碰等...不是所有學生都能進去看大體解剖，因為讀專校的原因，所以這次才有這麼好的機會去看。
一進到了台大醫學院的大體解剖實驗室內除了視覺上看到了很多大體老師和嗅覺也聞到濃濃的福馬林味道，裡面擺著很多位的大體老師分別開出了部分要介紹的系統以便讓我們了解，接著我們進行幾分鐘的默禱，之後老師說明一些注意事項之後我們就開始學習，第一站我們到了呼吸系統，呼吸系統重要的器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺，還記得那個大體老師的咽喉有一邊腫腫的老師說有可能是瘤，第一站其實看了蠻多的，接著我們到了骨骼系統，一開始先介紹頭顱，頭顱分別有許多孔洞和神經各支配不同地方，如果遇到不知道的孔洞就問老師得到答案，還看了長骨短骨，很特別的是那一串頸椎、胸椎、腰椎、到薦椎他是把他串在一起看也比較好分辨，之後還去了很多系統，最有印象的特殊感覺，一開始拿眼睛來看感覺很特別，還有知道大腦小小顆但重量蠻重，大腦那多條的線用來分區功能，還有心血管系統，看了真正的一顆心臟上面的動脈靜脈都很明顯打開裡面還可以左右邊的不同地方之處。
這次來到了這邊我學到了有些以前沒講過的，在看、摸大體老師的時候有些不知道那條肌肉叫什麼的時候會跟同學討論和詢問老師，老師就會詳細跟你介紹，這次來體驗到許多新鮮事，心裡想那些大體老師都犧牲奉獻他們自己的大體來讓我們教學使用，不是每個人都想捐贈大體，他們無私奉獻的精神，令我們值得敬佩。以前還小的時候聽到大體兩個字都覺得沒什麼，到現在才了解重要性，講到捐贈大體對於我家人來說或許會反對，因為他們會不希望自己親人在眼前被解剖，但如果有意願捐贈還是會盡量讓家人接受，這樣在離開前可以盡到自己的能力奉獻社會，感謝這麼多的老師提供自己的身體給我們學習，之後可以寫感謝卡或慰問卡交透過捐贈的醫院交給捐贈者家屬。
|
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16107 2023-04-18 00:49:13
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級五護二乙 學號1105101071、姓名謝孟均、教師姓名林雪貴
給大體老師的一封信：各位老師們，我以最尊敬的心謝謝你們用自己的身軀來使我們與整個社會中來研究來找尋著身體中深處的奧秘，你們不去在乎信仰問題整個社會整個世界來奉獻自己，如果你們還在，我想問問是甚麼樣的機緣能讓自己和家人簽上遺體捐贈呢？你們是如此偉大的奉獻，你們因被世人受讚頌，我從我心中深深的為你們致謝，謝謝每位犧牲奉獻的大體老師，謝謝你們。
學習過程中的自我省思&收穫：在每位老師中我學到了很多我從課本也沒辦法真的學到的地方，從我的第一站呼吸系統說，肺的觸感，支氣管的樣子，每一個感覺都是真實的，肺的觸感就像海綿，按下去會有許多的液體流出來，第二站骨骼系統，說真的其實骨頭滿重的，我還拿骨頭去測量我的腳，看到跟自己一模一樣長的骨頭，我好興奮，當下的我很激動一直和大家分享說這是我的骨頭，就這樣看了許多，讓我最記得的是每一位大體老師的腎臟都好大顆，在我的想法裡我一直以為腎臟很小，當天看到驚豔了我的三觀，有生之年有看過大體老師們，人生成就又完成了一項。
所以在這些大體老師中看到了每個大體老師的軀殼都變得認不出來，心中只有感謝和難過，從不同角度來想，奉獻是一件很被尊敬的是，但會回不去原本的樣子這些 感想讓我對一切的生命更尊敬，也讓我知道不只是活著才可以幫助社會，是就算死亡還是可以幫助世界的。
心情這是我第一次看見人被解剖的畫面，我並不覺得噁心，而是用日常的心情去看待祂們，因為就像是我們常常上山打獵目睹獵物從活生生的生命被我們分解內臟一樣，所以我對大體老師們是很尊敬的，如同我們感謝獵物奉獻牠的肉體一樣，而且我對每一個大體都有做祈禱感謝他們奉獻自己的軀體來使醫學院的老師學生們來授課。
|
大體解剖報告 16193 2023-04-18 00:12:10
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二丁、學號:1105101157、姓名:黃依婷、座號:35
在上個禮拜也就是 4/14 禮拜五下午我們全二年級一起去臺大醫學院參訪大體
解頗老師 去學習 也收穫了很多 一開始導師在班上就一直提醒我們臺大去裡面
很安靜 所以我們進去也要保持安靜 一進去 真的非常安靜 這時的心情是既緊
張又期待 緊張是因為第一次看到真實東西在眼前 還能隔著手套去實際觸摸 期
待是 一直都很想實際自己去親眼看見這些東西 不管是器官 還是環境 那種感
覺真的很不一樣 心裡也一直保持著尊敬的心 在開始要參訪前 大家都安靜下來
祈禱 那時我的心裡就在默唸: 謝謝大體老師貢獻自己的身體讓我們實際去學習
到 也讓那些解頗老師們可以去了解更多人體的構造 在學習的過程中我都有很
認真的在聽老師們講解 我覺得很酷 很多器官是跟自己一開始想像的完全不一
樣
我覺得這一次的機會也許是這一生僅限這次吧機會非常難得 雖然佔了散個小時
多很累腳很酸 但都是值得的 也要想想那些老師比我們更累更辛苦 他們不只是
嘴巴在替我們講解 他們也是一直站著 也沒有喊累 真的很謝謝那些大體老師以
及解頗老師 當我真正第一次觸摸到肉體骨頭 還有很多器官的時候 我覺得很不
可思議 原來我們人走了之後 肉是這個顏色 骨頭摸起來是這樣 眼睛摸起來軟
軟的 皮膚原來也有重量 那我真的是不敢相信 伊格活著好好的人變成我眼前所
看到的樣子 最印象深刻的其實是味道 一進聞到滿滿福馬林的味道 覺得跟顏料
味道很像 一開始我都覺得還好都可以接受 但到後來快結束 到看到消化器官那
邊的時候未到不知道為甚麼變得更濃烈 我就遠離解剖老師他看到後 他就笑著
說 怎麼離那麼遠呢?是味道太重嗎 ?我看到那位老師鼻子都露出來了 聞到的味
道一定比聞到的還重 真的很佩服他們 時常要聞著這些味道 之後結束 出來的
時候我就感覺頭暈暈的 可能是因為聞太久福馬林的味道吧 過了一陣子就好了
但回到家後 正在吃媽媽煮給我喝的雞湯 吃肉的時候 其實就會想到 然後看到
就有點反胃 這陣子 應該都會一直想到吧 不過這一次的校外教學 收穫滿滿 真
的很榮幸有這個機會
我覺得對於大體捐贈 就是很偉大呀 人不在世間還把自己的身體讓人類去研究
拿去當實驗品 是應該不多人可以做得到的吧 在這一整個過程裡 我都一直在
心裡感謝他們
未來的我們在醫院也許也會遇到這種環境以及樣態 所以這次是讓我們好好的去
摸索 未來也要碰到的事 藉由這次的機會讓我們 在未來的職場上或多或少都有
幫助 真的非常非常感謝那些大體老師的貢獻
|
大體解剖心得 16106 2023-04-17 23:56:14
醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二乙、學號:1105101070、姓名:陳念妤、教師姓名:林雪貴
我覺得捐贈大體的人很偉大,人類之所以能那麼進步我覺得有一部分的功勞是來自這些捐贈自己身體給那些實驗人員研究的大體老師,當然那些實現人員和醫學人員也有功勞,如何表達對大體的尊重,在進去看大體老師時台大的老師有跟我們說要摸、看大體老師之前我們先低頭起禱,而我在心裡默想謝謝大體老師,因為你的捐贈讓我有們有這一個機會體驗讓我們去感受到實際的環境,也實際去摸到各個器官不一樣的感覺跟想像中也很不一樣。這次的體驗是第一次也許也是最後一次。4/14我們去了國立台灣大學醫學院參觀大體,在出發前感到很緊張,害怕中午吃得太飽看到大體老師會胃不舒服,到了台大醫學院時我的心情很緊張又很興奮,因為是低次到台大醫學院所以很興奮但又很緊張即將看到大體。一進去時真的被那個福馬林的味道嚇到,雖然之前就有聽說味道沒有很好聞直到實際自己聞到才知道真的很臭,甚至剛開始都是用憋氣或嘴吧呼吸,但到後面我就嘗試鼻子呼吸雖然很臭很刺鼻但還是體驗,我覺得邊的老師和講解的都很厲害已經習慣那個味道,在學習的過程中我都有很認真的在聽老師們講解,因為我覺得很酷很多器官是跟自己一開始想像的完全不一樣,我覺得這一次的機會也許是這一生僅限這次吧機會非常難得 雖然佔了幾個多小時很累腳很酸但都是值得的,經過這次的體驗學到了多東西也回憶起一年級時學的解剖學讓自己的映象更深刻。這一次的校外教學收穫滿滿,真的很榮幸藉由這次機會可能在未來的職場上或多或少都會有幫助。
|
大體老師 16103 2023-04-17 23:51:22
班級：五護二乙
學號：1105101067
姓名：羅雅婷
座號：26
教師姓名：林雪貴老師
1.我覺得大體老師是很偉大的人，從以前就會看一些大體老師們的紀錄片，我覺得祂們是一群很勇敢又很善良的人們～捐贈大體這件行為，是為了讓更多的人了解人體的構造，是一件非常難得的事情，但也是因為有這些老師們的付出，才能讓我們有這麼難得的機會可以了解原來人體的樣子到底是長什麼樣子，如果可以的話，我很想和祂們說，真的很謝謝祂們的付出，祂們真的是一群很勇敢也很偉大，很值得大家去尊敬的人們，雖然人走後，已經沒有任何感覺了，可是願意將自己的大體捐贈出來，真的不是一件很容易的事情，而且要將自己的大體泡在福馬林裡將近2年的時間，真的也不是一件很容易的事情，所以我覺得祂們是一群，讓人覺得很尊敬的老師們。
2.
（1）在這過程中，我真的發現了人體中很多很多的奧妙，首先是，沒想到人瘦瘦的身體裡，真的能容得下這些有點大小，也有點重量的器官，也許在課本裡，都曾看過這些器官，也了解過人身體裡有這些器官，可是當親眼看見的時候，那個感覺又更真實了，在課本裡也曾經學過，人隨便的一個動作，都需要動到好多條肌肉跟神經的功能，才能有動作，但是當我親眼看見人身上的肌肉跟神經時，我也覺得那感覺好特別，肌肉真的特別有彈性，並沒有我想像中的脆弱，神經也是，而他們的材質，跟我想像中的也不一樣，人體真的太奧妙了！這不禁讓我覺得，身體裡的每一個器官，每一條肌肉，每一條神經，都好了不起！
因為有他們，才能有健全的我們。
（2）我看著大體老師們，心中就覺得很感動，真心很謝謝這些老師們的付出，祂們的貢獻，都是在給我們一次最好的機會教育，我覺得祂們願意做出捐贈大體這樣的決定，也讓人感到很溫暖跟很感動，我在之前看大體老師們的紀錄片時，也曾經想過，我以後會不會想要捐贈自己的大體，為這個社會做貢獻，但其實慢慢的我發現，要做出這個決定，其實真的不是件很容易的事情，並沒有我想像中的那麼容易，所以大體老師們的這份心，跟這份貢獻，真的真的很值得我們去尊敬跟珍惜他們的付出，我覺得我們可以給祂們最大的尊重與尊敬，就是在心中好好的謝謝他們，也好好的學習，看器官時，能發問就儘量發問，能觸摸看看器官，就儘量的觸摸看看，好好的珍惜這一次學習的機會也好好的認真學習，這是我認為我們能給到祂們最大最大的尊重。
3.這一次學習到這些知識之後，我相信這對於我未來的護理知識，一定一定會大幅度增加，畢竟課本教的和親眼看見的，其實真的很不一樣，親眼見到的，會更加容易理解也更加容易有印象和吸收，所以我覺得這次的機會真的很難得，我讀解剖學的時候，都讀的很辛苦，看課本的圖，怎麼看都看不懂，文字也很死板，但是藉由大體老師們給了我們這麼一次的機會，讓我們可以實際的看見人體的所有器官跟構造之後，我真的發現，人的身體是很奇妙的，描述就跟課本裡講的ㄧ模一樣，但是卻比課本裡描述的還要生動很多，未來我在讀解剖學的時候，我相信我也更能運用這些知識，去活化那些文字，而不再是單純的死背文字與圖片，我能真正的理解這些知識，但能有這些機會，真的真的很謝謝大體老師們的貢獻。
|
|
