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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16120 2023-04-18 20:43:18
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二丙、學號:1105101084、姓名:何苡希、教師姓名:林雅婷
1.給大體老師的一封信:很謝謝樂觀的您們，熱愛世界的您們，捐贈自己的大體讓醫學生解剖，讓我們了解原來身體裡長甚麼樣子，一一去了解之前所學到的知識，我相信您們的家人一定非常不捨，但是為了您們的心願，最終還是同意了吧!遺愛於人間的您們，讓我們學習到了更多，對您們只有二字!尊敬!真心的感謝在學護理的路上，有您們用著最名副其實的身教教導我們。教會我們身體構造，解剖知識。謝謝您們大愛奉獻自身教導我們，您們辛苦了!
2.學習過程中的自我省思&收穫: 無法想像一個人竟然被解剖拿來做為教學，說實話很殘忍，但醫學生勢必要看這些真的大體來學習，光是看書根本無法學到，也毫無頭緒，幸好有大體老師的付出，雖然百般不捨，但心中充滿了感恩和尊敬甚至是佩服!好有勇氣才能做出這樣的決定吧!帶著好奇與尊敬的態度小心翼翼去觸碰大體老師，每一步都十分小心，深怕弄壞了大體老師，從未看過遺體的我，沒辦法想像在有生之年能看見大體，甚至是觸碰，心裡也是會有恐懼的，但其實想了想，夠尊敬就不用害怕，去完大體解剖完回來，還是覺得不可思議，我竟然碰到人的器官了!好像人生就是如此，有很多事情等著我們一一探索，一一嘗試，本來覺得自己可能會去捐贈，看完後發現自己做不到，死了還要經歷千刀萬剮，真的好可怕，無法想像自己死後要經歷這些，自己的身軀殘破不堪，老師們真的好偉大，好欽佩。儘管我無法跨過心裡的那道砍去捐贈，但我能做的就是學起這些知識，這樣老師應該也會很開心地吧，因為我相信我們學起來就是祂捐贈的初衷吧!
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大體心得 16140 2023-04-18 20:20:07
當我知道我們可以去看大體的時候，我非常開心也非常期待，因為我們上課都只有圖片、文字，沒有實際的看到大體真正的模樣，很開心我們這屆有這個機會可以去看，去看大體那天，是我們考完試的最後一天，搭上遊覽車的時候，我就很期待大體到底是什麼樣子的，腦子裡有一堆問題、疑問，當我們到台大進入解剖實驗，我看到8具大體，看到這些願意捐出自己身體給我們觀看的人，我就覺得好偉大，也非常感謝他們，聽完老師介紹之後，開始是一個一個老師為我們介紹人體，一開始我們是骨骼，我看到人體身上的骨頭，而且每一根骨頭真的很難分辨他們一些地方，但聽完老師講解了之後比以前更加清楚知道哪個部位去哪裡，長什麼樣子，老師講到還沒結束的時候，時間就到了，要換到下一組去看肌肉，骨骼的介紹老師就說太快了吧！我都還沒講完，聽到老師講完這句話，我們不由自主的笑了，在老師快速講過後，我們去到下一組，去看肌肉，我看到肌肉再加上聞到味道，我的肚子很不爭氣的餓了，人體的肌肉，真的好像我們平時在吃的肉，我邊聽老師講解一邊想著吃的，肚子真的很餓，腦子裡滿滿都是雞肉、鴨肉⋯等的，我知道這樣的想法真的很不尊重，但是我是真的餓了，聽完肌肉，老師讓我們摸摸看，摸完我真的覺得感覺不一樣，但是我的腦袋裡還是一堆肉，摸完、看完，就到下一組消化系統，我看到人體裡面大腸小腸、胰臟、聽完老師講解完，摸了摸大腸小腸、我又想到四神湯⋯感覺也真的很像，軟軟的，我摸完之後，看到後面有三個裝著不同的組織，老師就問我要不要看，他願意幫我介紹，我就跟老師說好！老師就從一個桶子裡面拿出一個超大顆的心臟，我看到之後我嚇到，旁邊的同學也嚇到，就詢問老師 這位大體解剖的人他是不是有心臟疾病，老師沒有他的心臟是正常的肥大，可能生前有在運動，所以心臟才會那麼大顆，我是真的下一大跳，因為他說真的大顆，看完消化系統之後，就到神經⋯後面的其他大體，看完之後，我一整個大開眼界，真讓我感到不可思議，如果還有機會，我還想再去看一次！！！！
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4/14大體參訪心得 16210 2023-04-18 20:10:25
來到了國立臺灣大學醫學院，有了一個很特別的回憶及體驗。這是最近的一次碰觸到大體，我一開始以為是一個完整的身體讓我們學習，打開塑膠布的那一刻，我有點嚇到，開放性的身體，清清楚楚地看到所有器官，從頭到腳、從表皮到內臟，自人體中線對切，兩側完全打開，人體組織就像一層一層的層積岩，可以一片一片掀開，掀開的過程穿插著大條明顯的神經與血管，原來這就是醫學院學生學習的地方，除了面向有點嚇到以外，就是味道有點讓人不舒服，第一次聞到福馬林的味道還得慢慢接受。
後來觀察到2號同學的反應，手套上都乾淨的，都沒有去摸，後來還一直蹲在角落，似乎是有點不舒服。我自己也慢慢習慣了這個味道，為了滿足好奇心，我也把所有可以觸碰到的地方都感覺看看，大腦摸起來真的特別軟，感覺很容易就會破損，但老師說用福馬林之前的大腦，會比現在要來的更軟，就跟豆腐一樣。再來還有神經、骨頭、肌肉及其他器官等等......。當然摸完看完也不忘對大體老師說聲謝謝，感謝他犧牲奉獻大體老師自己的身體，來供我們學習的教具，還有偉大的家人們，我知道這很難承受，很難放下，也很難面對其他家人的反對，但是大體老師如果捐贈大體可以實現他生命離開的價值，在最後可以為社會盡到他所能做到的貢獻，他一定是不後悔，並且希望能得以成全。感謝老師雖然離開了家人朋友身邊，卻走進了我們的生命裡，還有感謝您的付出，在手術刀下化作的天使。
雖然會覺得有點可惜無法拍下來紀錄，但是我們都要有尊敬還有感恩之心♡
“因為他們是人,不是道具”
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16181 2023-04-18 19:47:46
班級_護二丁_ 學號_1105101145__ 姓名_林岱佳__ 教師姓名_黃惠芬__
在過程中,我覺得大體老師們真的很偉大,在傳統的觀念裡,講究的是落葉歸根,入土為安,所以不是每個人都願意把自己的身體捐贈出來研究,但如果沒有老師們的捐贈,我們許多的藥物可能都無法被有效的研發出來,如果沒有這些藥,人如果受了一些傷死亡的機率會很大,也不會知道原來人的體內有這麼多複雜的神經肌肉及骨骼等在運作。我們之前所學到的知識,都是書上的文字及圖片,我覺得都沒有比自己實體所看到的來印象深刻,例如,書上畫了心臟的心血管系統,但那只是把有的血管都畫出來,看完之後才發現原來主動脈這麼粗還有骨頭真的有點重。要說最複雜的系統是什麼,我覺得是肌肉系統的部分,每個部位的肌肉都有不同名稱要記的真的很多,每次背完之後都會搞混跟忘記,但看完之後感覺有比較有印象。
一開始進去的走廊上,有看到一個公佈欄上放著許多老師們的照片及他們為什麼選擇捐贈的原因,看完之後真的很感動,心裡真的有許多的感觸,但更多的是感謝,感謝他們的無私大愛,讓我有可以來這裡學習的機會,也把我去之前的害怕打消了不少。
看完之後,才知道老師當初說會很感動是為什麼,這是一門很好的課程,讓我學習到了很多東西,不只是書面上的知識,還有態度。我不知道未來我是不是也會選擇跟老師們做一樣的決定,但在看完之後,我想,這是看完之後心理冒出來的想法。在上這個課之前,就有看過相關的影片和知訊,但沒有這次的想法來的強烈,我不知道未來是否會實現這個想法,但這個時候我想。
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大體解剖心得 16170 2023-04-18 19:34:10
班級:護二丁 學號:1105101134 姓名:張喻晴 教師姓名:黃惠芬
在去這次活動之前，我一直覺得捐贈大體當大體老師的那些人很偉大，因為這件事情不是必須的，是個人意願，他們願意這樣做真的很偉大，去到現場那種敬畏的心更加明顯，他們原本不是多麼偉大的人，但他們捐贈自己的大體出來，讓我覺得他們是最偉大的人，因為有他們，我們才能看到、了解到許多事情。
參加完這次的活動讓我對人體的構造有更多的了解，而不是像平常書上的圖片然後想像而來，而且又通過觸摸，讓我更清楚我們人體的構造、器官及區別，在現場也透過老師們的解說，讓我對人體的運作、調節有更多的了解。
在這次活動之後，讓我成長了許多，在剛開始時，多少有點害怕，但想到大體老師這麼無私的奉獻自己的大體給我們觀察、研究、學習，漸漸的讓我不害怕，甚至想去知道為什麼大體老師會做出這個決定，還有讓我對他們有了更敬畏的心，這件事情不是人人都做得到，而他們卻做到了這樣，讓我很佩服。
活動結束之後，相信自己一定不會忘記這次活動的每一幕、感受，常說視病猶親，在這之前一直不懂，但現在我想我懂了，活動的過程中，有一種與大體老師很親近的感覺，明明是不認識的人，但卻讓我覺得親近，或許視病猶親就是這種感覺吧，大體老師真的很偉大，如果沒有他們的話，我們或許沒辦法了解到這麼多，他們只是一個平凡人，但他們在他們離開後做了一件很不平凡的事，讓他們也變得不平凡、很偉大，或許這個做法讓他們自己也覺得這一生非常的有意義了吧，而且他們的家人也非常的支持他們做這件事，大概是因為能理解為什麼他們要做這件事吧。
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