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暑假作業(1)  13529  2018-07-11 18:10:12

*書名:人際關係與溝通技巧 作者:鄧佩芬 *出版單位:揚智文化 版次:初版 【讀後心得】: 我認為人際關係是生活中影響我們最多也是最深的重要關鍵。專業知識不必然是成功的唯一標準,許多的事情是需要人際之間的協調以及配合,因此,溝通技巧就成為重要的生活技能。但是如果想要受到他人的接納以及歡迎,就必須要能夠適當的與他人做互動。因此,想要有好的人際關係就要先學習著溝通,溝通是很重要的。 溝通不僅僅是一門很大的學問,溝通是需要學習並且實踐在生活當中的一部分;雖然有時在我們成長的過程當中提供給我們的並不一定是良好的學習環境,但是卻可以在這環境中學習著如何與人溝通,都是會影響我們日後的人際關係上的溝通行為。要增進好的溝通技巧可以藉由認識、了解以及練習的過程中來增強溝通技巧,不僅增進了我們的溝通行為,更使人際關係的內涵更具多功能性以及多元性。   溝通能更了解彼此的想法,而單向溝通就是依照自己的方式、想法傳給對方;雙向溝通就是對方能接受自己的思想,也能接受對方的意見,溝通要先考自己的言行是否會讓對方不能接受?先想清楚在講才不會造成彼此誤會,溝通的方式也會因人而異,因為每個人的性格大不相同,要隨機應變,例如有些人吃軟不吃硬,慢慢跟他講道理她才懂;有些人很強勢,認為自己一定是對的,我們自己就要退讓一步給他,因為沒有必要爭執。   看完這本書不一定能馬上學會應用,「羅馬不是一天造成的」,因為技巧是經由不斷累積、思考、挫敗而來的,並不是一蹴可成的,往往人際關係都是經由失敗後而學習到,只要你能接受己的錯誤並加以改進,那就等於獲得了通往人心的技術鑰匙,有一句諺語說:「成人不自在,自在不成人」如果想成功便不可以只貪圖安逸自在的生活,得努力不懈、下定決心、刻苦耐勞並持之以恆的完成。這本書讓我學到了課程以外的知識,是一本很充實的書。
      
106學年度暑假讀書心得  13182  2018-07-11 13:28:12

書名:溝通的藝術 作者:羅納德·阿德勒 書名:談話的力量 作者:艾倫・加納 書名:你不可不知的人性 作者:劉墉 文章:人脈煉金術 作者:劉武作 文章:魚在水中也會渴 作者:隨波逐浪著 文章:我的第一本人脈存摺 作者:林立文 心得: 人與人之間過交談來傳達內心的想法,有的人很擅長交談,卻也有人不擅長表達。擅長交談的朋友自然就會多,但講話太過於修飾會讓人認為你是在拍馬屁。而那些不擅長交談的呢?他們只是說話比較憨厚,有話直說,但人總是以較喜歡聽好聽的話,所謂「忠言逆耳」,講話稍微修飾一點,思考一點,委婉一點,人與人之間的溝通自然就會順暢一點。   當然,溝通是困難的,表達了,但對方卻不一定理解你的想法,或許還會因誤會而引起一些不必要的糾紛,如果想讓對方更加了解我們想要表達什麼,那就要從我們說話的技巧去探討,一個人講話需要注意咬字是否清晰、用詞是否恰當、內容簡潔易懂。然而在溝通的同時也要盡量理解對方心中的想法,而不是一昧說自己的。每個人成長的環境不同,經歷過的事情也不同,理所當然價值觀與想法也不同,對於一件事,不可能每個人的看法都相同,但我們也不能要求別人的看法要和我們的一樣,這時候就必須擁有良好的溝通能力與技巧,充分理解對方的看法,也正確傳達自己的意見。不同的年齡層就會出現「代溝」,年齡相距太大相法差異也就越大,年輕一輩的覺得燙頭髮、染頭髮是跟的上流行,走在時尚的尖端,而老一輩的想法卻是認為那都是學壞,一昧的認定自己的想法,然而卻不會坐下來心平氣和的述說彼此的意見,各自都堅持自己的觀念,這樣只會讓問題持續存在著,並且逐漸破壞彼此的感情。   良好的說話技巧也是自我保護的一種,當別人邀請你吃你最害怕的食物時,你該如何委婉拒絕呢?良好的溝通技巧造就十足的幽默感,處在輕鬆歡樂的環境中雙方的對話以所當然就會比較愉快,講話要掌握技巧,用歡笑化解尷尬。   說話與自身的人際關係則是緊緊相關的,人家說,說話也是要看場合、時機,地方不對、時間不對,說的話再有道理也是沒有用的。懂得察言觀色也是溝通的技巧之ㄧ,如果一個人心情很好你跟他說什麼他都會點頭說好,但如果是心情不好呢?不管你說再說也都是沒用的。所以說,開口講話和與人面對面溝通看似是一件很簡單的小事情,但並非如此。溝通是雙方面的事,如果想達成最後的結果就不可忽視對方的心情,雙方的對話會因任何一方的情緒起伏而產生變化,如果我們可以掌握溝通的技巧,那麼雙方的交談一定會非常順利。而有用的溝通更可以傳達彼此之間的想法與情感,也可以互相了解,並且增進彼此的感情。良好的溝通比爭吵來的更加有用,與其把時間拿來吵架不如面對面試著去溝通,試著解決問題。只會學會如何運用這些技巧它將會替你帶來更好的人際關係唷。
      
學習歷程  14225  2018-07-10 14:14:56

自我介紹:黃庭育90年11月29日 五護一己 能力專長:畫畫 發展計畫:短期:認真讀書 中期:努力考取證照 長期:考取護士執照 當個專業的護理人員 作品紀錄:無 成績紀錄:目前還沒出來 個人簡歷:上學讀書 推薦人:許麗敏 證照證書得獎榮譽:無
      
弱勢助學申請  14214  2018-07-10 09:18:54

我叫張舒涵,就讀聖母護專護理科,今年暑假升上二年級,我是一個很愛開玩笑的女生,也很愛交朋友,各科目比較擅長文科。 專長:唱歌 發展計劃:短期我想打工存錢,中期應該是已經升二年級,想要好好的讀專業科目,避免自己被擋修實習,還要繳錢補修,長期就是努力搞定專業科目,好好的讀書,有空出外走走,做做志工,讓自己內心充滿正能量,儲備能量保持視病猶親的心態培養。
      
學習歷程檔案介紹  14241  2018-07-09 23:10:44

106年第2學期暑假作業 *書名:加護病房裡的選擇題 *作著:肯 修曼 *書名:臨終護理 *作著:邱秀渝 董芳苑 楊麗齡 唐秀治 *書名:那一年我在重症照護病房 *作著:泰瑞莎 布郎 心得 第一本書的作者他是一位在加護病房待了30年一位醫生 他說許多人生了重病或重大意外 他們最後一段時光 是在加護病房裡度過加護病房得使命原本是延長人們生命 但其實是在做結束生命的事 加護病房也是決定人得生死地方 第二本書是在教導準備成為護理師的人 裡面事再說關於死亡一些疾病還有藥物時用的書跟 如何面對生重病的人和如何與病人家人溝通 還有讓家人知道說病人得情況讓他們有說心理準備 去面對家人的離開 第三本書再說護理師 隨然工作時間長 壓力大 事情多 仍盡心照護病人 為了病人生命奮戰護理師都是很努力得去想辦法去維持病人們的生命 護理師種是在關愛與惱怒交織的心情下盡力幫助病人們 不論我們在醫院是什麼職位 都應該盡全力的去幫助那些生病的 不管多嚴重都要盡全的救
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