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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思 13432 2018-05-08 22:24:35
給大體老師的一封信
其實呢～在還沒進去那裏時,我的腦海中不停地在幻想到了那裏看到了老師,我不知道我會有多麼的興奮阿~;但我其實對大體老師的捐贈保持著一個很矛盾的想法,並且還有一點排斥;接著我看到嘞大體老師我便在想一個問題那就是為甚麼需要大體老師呢,我自己覺得大體老師是一個很神聖又奉獻自身的老師其中之一,如果沒有了大體老師便等於我們無法實際去了解人體中的奧妙,並只能依靠書中的描寫來想像,就好像井底之蛙有遠不知道井外的世界是多麼的廣大;在我的想法中,要去照顧一個人 身.心.靈需要去了解才能夠去完整的照顧病人;並且我對大體老師有著另一份心情是成為大體老師的人好厲害喔～,這些不是表面言語上能夠去形容此時我的感想的,因為我認為能成為大體老師是需要一個能跳脫一般傳統的想法才能擔當的;一般來說,很多人因為傳統而不敢跨越那條線,但這些老師卻跳脫了,看到了老師的做法,便默默地暗暗崇拜著欣賞著老師的想法,;我在進入大體老師的課堂中,我便在心中默默的跟老師說請多多指教老師,並暗自期待著老師們的合作講課,;另外我也好好的遵守老師的規則,不舒服時便默默地走到休息室休息,且遇到不會的也會問老師;雖然只有一次但我會好好珍惜老師所傳授的智慧
學習過程中的自我反思與收穫
在與老師的上課過程中,我領悟到和發現到,人體裡的器官的觸感,顏色與變化,;而我發現的新鮮事是原來血管中有血塊,血管會摸起來硬硬的,還有原來腸子裡面的構造真的跟書中形容一樣,還有膽囊真的是綠色的,:這些破解了我一直以來的好奇,;我也領悟到其實媽媽真的很偉大,在那小小的空間裡能夠孕育出生命,真的很厲害
在這麼多的事之中,我更加深了我對人體的奧妙或許已踏進冰山一角的其中一邊嘞,;且經由老師的講課,也增長了我的智慧,破解我一直以來疑惑和苦思的想像
我對於經由上完了老師的課程,我看待人的想法也會更加仔細去看待身體和照顧,另外我希望能夠藉由這堂課能夠讓我靈活運用在未來
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思 13432 2018-05-08 22:24:25
給大體老師的一封信
其實呢～在還沒進去那裏時,我的腦海中不停地在幻想到了那裏看到了老師,我不知道我會有多麼的興奮阿~;但我其實對大體老師的捐贈保持著一個很矛盾的想法,並且還有一點排斥;接著我看到嘞大體老師我便在想一個問題那就是為甚麼需要大體老師呢,我自己覺得大體老師是一個很神聖又奉獻自身的老師其中之一,如果沒有了大體老師便等於我們無法實際去了解人體中的奧妙,並只能依靠書中的描寫來想像,就好像井底之蛙有遠不知道井外的世界是多麼的廣大;在我的想法中,要去照顧一個人 身.心.靈需要去了解才能夠去完整的照顧病人;並且我對大體老師有著另一份心情是成為大體老師的人好厲害喔～,這些不是表面言語上能夠去形容此時我的感想的,因為我認為能成為大體老師是需要一個能跳脫一般傳統的想法才能擔當的;一般來說,很多人因為傳統而不敢跨越那條線,但這些老師卻跳脫了,看到了老師的做法,便默默地暗暗崇拜著欣賞著老師的想法,;我在進入大體老師的課堂中,我便在心中默默的跟老師說請多多指教老師,並暗自期待著老師們的合作講課,;另外我也好好的遵守老師的規則,不舒服時便默默地走到休息室休息,且遇到不會的也會問老師;雖然只有一次但我會好好珍惜老師所傳授的智慧
學習過程中的自我反思與收穫
在與老師的上課過程中,我領悟到和發現到,人體裡的器官的觸感,顏色與變化,;而我發現的新鮮事是原來血管中有血塊,血管會摸起來硬硬的,還有原來腸子裡面的構造真的跟書中形容一樣,還有膽囊真的是綠色的,:這些破解了我一直以來的好奇,;我也領悟到其實媽媽真的很偉大,在那小小的空間裡能夠孕育出生命,真的很厲害
在這麼多的事之中,我更加深了我對人體的奧妙或許已踏進冰山一角的其中一邊嘞,;且經由老師的講課,也增長了我的智慧,破解我一直以來疑惑和苦思的想像
我對於經由上完了老師的課程,我看待人的想法也會更加仔細去看待身體和照顧,另外我希望能夠藉由這堂課能夠讓我靈活運用在未來
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大體節剖校外教學心得分享回饋反思單 13485 2018-05-08 22:24:18
聖母醫護管理專科學校 最美麗的惠芬老師
大體節剖校外教學心得分享回饋反思單 護二庚 33號 1055101347 陳宥叡
這一趟去台大我告訴自己我要努力讓自己成為台灣最大最棒得學校的學生。
在此用上12萬分的感謝大體老師們，有你們現在的醫學才會變得越來越發達。各位大體老師有你們真好世界上就是需要有你們，你們幫我們揭開了很多醫學上的疑惑讓我們探索到許多人體的奧秘 ，在此也要跟你們說聲<對不起>我們去參訪的那一天有很多同學的手勁可能比較大因此在觸摸大體老師時有些大力，甚至我覺得那些在教導我們的台大老師手勁也蠻大了。
所有大體老師們你們辛苦了每參訪一次就要被我們這些小屁孩給打擾一次，更何況是一天兩次。
在參訪的過程中我本來有點害怕，心情有些許忐忑尤其是從集合地點走到解剖教室的那一段路時，但當真真看到大體老師後我那畏懼的心 消失了 很神奇的不怕了反而是很興奮很開心，原本我以為味道會很難聞，外表會很可怕之類的，結果都只是自己嚇自己亂想而已。
如過是我。我會做器官捐贈的動作嗎??還沒去參訪之前我的答案基本上是(不會)因該是說不知道體捐的目的是什麼?用意在哪裡?所以不會做捐贈的動作，但是現在我大約了解了一些事後讓我覺得體捐也算是繼續延續我生命的一種方法而且可以幫助人，還很環保不用為我砍木頭製作棺材，也不許要花錢買土地埋我起來之類的)還可讓醫學上多一位可研究之人(或許我跟別人不太一樣 例如:我痛覺神經很慢這件事)
這一次我的想法有點改變了，我不那麼畏懼死亡了，我記得我在國二時有一次看電視看一看我突然大哭了起來，原因就是我怕自己死掉，也不敢睡覺，深怕自己會不會一覺醒來就離開了。但現在的我只要我的死是自然的我就不畏懼我是生是死是上帝安排的，我要做的是做好自己、把握當下、盡自己所能地多不要留下遺憾、過好每一天，雖然說這一些可能有些太早但誰也不知道明天後天的我們會發生什麼事!!!!!!
個位大體老師們謝謝你們改變了我的想法(有你們真好)
20180508 陳宥叡
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大體解剖校外教學心得與回饋反思單 護二己 49 13450 2018-05-08 22:20:43
1.給大體老師的一封信
在這一次參訪大體老師真的是很難得的機會， 也是我人生第一次那麼近距離看著大體老師在我眼前靜靜地平躺著，其實當下我有點害怕，但我那時告訴自己，不要怕，我們都是人總有一天也會過世的，所以我那時後的心情也才慢慢的緩和下來。還記得開始看大體老師前我們做了一個小小的儀式，那時候我們低著頭自己默禱時，我的心裡突然間有一股強烈的情緒，不知道那是什麼感覺，很難形容，就很像一種酸酸的，那時我低頭靜靜的默禱著，跟大體老師們說等等我會碰你的身體，若覺得有不尊重的話 我先說聲抱歉，我不是故意的。因為那時我真的害怕，都不敢直視，直到後面講解老師認真介紹每個器官，也看著每個人同學都不怕，我才放下我的害怕，去認真了解老師所介紹的每一個個人體器官等....。
經過這次的大體參訪，我真的真心感謝每一位大體老師以及佩服他們的勇敢，要不是他們的付出、奉獻，把自己捐贈出來，我今天才更加了解人體的每一個個器官、肌肉、神經、骨骼以及人體的奧妙。
2.學習過程中的自我省思及收穫
在這個短短的參訪時間，令我受益良多，也讓我更加了解深入我們人體是多麼的特別多麽的奧妙，在也不在像是以前看著解剖課本那樣不怎麼了解也不怎麼真實，這次的大體參訪到處都是驚喜，真的謝謝大體老師偉大的奉獻。結束完這次的大體參訪，而且沒有想像中的那麼可怕，經過這次的學習，讓我更清楚了解到器官位置、大小以及各種觸感和彈性，再也不用死背課本上的文字了，而是深深的在腦海了，感謝老師和大體老師帶給我們這麼可貴的經驗。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 13460 2018-05-08 21:43:56
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、該如何表達 對捐贈者的尊重-
我對大體捐贈的看法,我覺得這些能夠將自己的身軀捐出來的人非常的偉大,因為他們願意讓不認識的人去深層的觸摸他、解剖他們的神經、肌肉,甚至是私密器官。不管他們當初為什麼會同意,我真的由衷的敬佩,因為我做不到,也無法想像。我不知道那時候自己到底在不在,會不會在一旁聽老師們對我的身軀進行解說,又或者躺在那聽陌生人們、不懂尊重的學生們如何的評頭論足。可能 ,一開始他們沒思考那麼多,只是單純地想著如果到了最後還能為醫學界做出點貢獻也是一樁美事。無論他們當初捐贈的原因和想法,是一時衝動、個人理念,還是為了幫助學生們,最後我都很感謝他們無私的奉獻。大體老師 謝謝你,你真的 很 偉 大 !
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What?(我學到了什麼?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
(2)So what?(所以，為什麼?)在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?
這些感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
(3)Now what(我可以如何作?我有什麼收穫?)看待人事物，自己有什麼改變?我(們)想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
學習嗎?說真的我不太喜歡看課本上的器官圖,因為要看很久才會記得,所以這次的大體參訪對我個人是收穫還蠻多的,畢竟看真人那印象不只是加深了一點點啊!我到現在都還記得卵巢的大小跟黃豆差不多、子宮合起來大概是一個手比的出的心型,還有那個有在健身的男性大體老師的心臟足足有我兩個拳頭大,女性卻只有一顆拳頭,要知道我的手已經不算小了ㄟqq~問題,唯一我發現的問題就是桌子應該要再大一點啦!這樣大家就可以都站在周遭每個人就都看的到了~
感動的話,老實說我應該有一點吧?
在那,讓我比較感動的事,是我們第7組許多人在觀看完大體老師、聽完老師解說後,都會說句「謝謝老師」,或許你這樣看我寫可能會覺得微不足道,但當下真的有小小感動到,畢竟我們班能製造那種氣氛,真的很不容易啊哈哈說笑的~~自己的改變應該是更能夠從他人的方向去設身處地的思考、還有同理心爆棚?這是目前啦~說不定哪天心情不好又變回來了。想要做什麼改變?與其說改變不如說維持,我希望能在每次遇到事時,都能保持著樂觀的心態去看,並且先站在對方的角度思考,而不是自暴自棄。
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