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解剖心得 16198 2023-04-17 19:28:37
大體解剖校外教學心得報告
N二丁 1105101162 林弘寓 黃惠芬
一. 給大體老師的一封信 : 那些做大體的老師們往生後不是選擇埋葬或是火化而是做為老師給我們這些學生學習，我真的非常的敬佩那些老師們，自願成為大體老師要幹嘛呢 ? 可以來做研究或是教學，那些叔叔、阿姨們生前願意成為大體老師光是這個決定就已經相當偉大了，畢竟成為大體這個決定不是每個人都做得出來的，所以我覺得他們真的超級厲害、超級大方的，願意把身體交給我們，老師們做出這種決定，我們當然也要非常認真的去對待老師們，在上課的過程中我們都應該嚴肅、認真的學習，不能隨便開玩笑。
二. 學習過程中的自我省思和收獲
1.這次的解剖參訪我收穫還蠻多的也稍微複習了之前的解剖內容，過程中看到了許多真實的人體構造，在課本裡看到的樣子一樣但是光看課本不知道實體多大，這次的參訪終於知道了人體各個部位的大小了，人腦其實不大、人體裡血管的分支其實比我想得還多更多，只是有點可惜的地方是看到書上說小腸有6、7公尺長，但是教室裡沒有辦法看到延展開的小腸，有點遺憾。
2.看到大體老師們覺得他們很偉大的同時也覺得他們有點可憐，因為他們往生後幾乎已經不是原本的樣子了，只剩下一點點的部位算完整，這樣看完之後我想我以後應該是不會選擇做大體老師。
3.經過這次的解剖參訪我對於人體的構造又了解了不少，也覺得自己的解剖學學得不太好，應該要找時間重新好好再看過一遍，看完大體後對人體多少更理解了一點，對於未來的考試真的是幫助多多啊。
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大體解剖心得 16166 2023-04-17 18:58:48
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
我認為大體老師是非常偉大的，在舊有思想裡總是說人死後要留全屍、入土為安，但這些大體老師卻願意為了這個社會奉獻自己，將自己的身體供醫學生們解剖、研究、學習，這真的是件令人非常佩服的事，正是因為大體老師願意無私的奉獻自己，這種精神於勇氣更令人敬畏，對我來說捐贈遺體這件事是件非常可怕的是，我覺得我死掉還要全身光溜溜地躺在解剖台上讓許多人觀看，就覺得非常的恐懼，所以大體老師真的非常的偉大，我們在面對大體老師時更應該尊敬、嚴肅的去對待，而不是嬉笑打鬧、拿大體老師去開玩笑，這是一件非常不尊重的行為，大體老師奉獻的精神是件非常值得我們學習的事情，願意捐贈自己的遺體成為大體老師，這真的是一件令人非常佩服的事情。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
在還未參觀大體解剖時，看書中的文字及圖片要去聯想是身體的什麼部位、什麼作用，其實有點難理解、有點抽象的，但是看完大體老師就比較能理解各個部位的命名以及怎麼作用，就像耳朵的三塊聽小鼓，原以為是有一定大小的骨頭，沒想到那麼小，還有福馬林的味道也很特別，原以為福馬林是藥局的那種要為，但其實比較像蠟筆和廣告顏料的味道，並不是很好聞，但後來也漸漸嗅覺疲勞了。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
大體老師願意為了社會奉獻自己的精神令我非常的感動，就算知道自己以後的身軀會先被泡在福馬林中浸泡1年多，在被醫學生們解剖、研究，但他們還是義無反顧地這麼做了，雖然我一後可能不敢捐贈自己的大體，但好像可以考慮看看器官捐贈。
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
看完大體老師之後學到了許多知識，看到大體老師願意捐贈出自己的身軀，才知道原來真的會有人這麼無私、不求回報的奉獻自己，這真的令人非常欽佩，或許我做不到向大體老師一樣，但我會在我能力範圍內盡量的去幫助他人，對這個社會有所貢獻的。
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大體老師參訪心得 16050 2023-04-17 18:51:13
心得感想
我覺得大體老師很偉大，他教會我們犧牲奉獻的精神，如果今天沒有他們，我們可能無法想像器官的構造，因他們的犧牲而讓我們吸收良多真的覺得非常感謝，其實在過程中很怕冒犯到老師們，所以在過程中我十分注意自己的動作，也在心中和老師們告知如有冒犯真的不好意思，在學習的過程中所有解說的老師都十分的厲害，不只頭腦清晰還說明得十分詳細，實在是佩服，這次的教學活動我學到原來一個人生前的運動習慣會改變一個人的臟器大小，我因為這次教學看到了比正常人大了2-3倍的心臟，看到的當下只有震驚可以形容，不只如此，我還了解到眼球的觸感、肺臟的觸感、以及大腦的觸感，一切都好不真實，若不是這次的教學，我可能一輩子都接觸不到，畢竟這些東西不是隨隨便便就可觸摸到的。現在想起來剛要踏入教室時的緊張以及看見多位老師的心情是不會忘的，那種緊張感以及膽怯都表現在臉上，同學都看的出來我超怕，我怕到在第一位老師前都不敢湊近，也只敢用手戳，
但在第二位老師時我開始不怕，站在最前頭，第一個敢捧起肺臟的也是我，我已不知道哪來的勇氣，但我很感謝這份勇氣，讓我可以勇敢地去認識這些器官，這些器官有些軟軟的，有些硬硬的，有些十分有韌度的，都牢記在我腦海中，結束課程的當下我覺得很疲憊，因為站了很久也集中注意很久了，所以當一解放時就超累，但我覺得超值得的，所以我很感謝學校撈師們為我們忙前忙後處理這些事，畢竟全護理科二年級的學生真不少，一下子要處裡完真的很辛苦，所以真的謝謝老師們的付出，是我們在未來的路上不必徬徨，辛苦老師們了，也辛苦台北醫學院的解說老師們。
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大體解剖校外心得 16055 2023-04-17 18:49:29
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二甲 學號：1105101019 姓名：蕭芷昀 教師姓名：鄭淑華
給大體老師的一封信
很感謝每個大體老師願意捐贈他們的大體，每一位都很偉大，貢獻了自己的身體給後輩來解剖和研究，捐獻大體是一件需要很大的勇氣，需要大體老師生前簽捐贈同意書，並不是每個人都有這個勇氣去捐獻，像我根本就無法去簽那一份同意書，很感謝這次台大醫學院願意讓我們去拜訪大體老師，以一個感恩的心去觸摸大體老師。
學習過程中的自我省思&收穫
校外教學剛號是段考的最後一天，從出發去到台大之前我都超級期待，聽別人說很恐怖還聽說有 人聞到福馬林的味道昏倒，有各種聽著就很恐怖的傳言，到了台大的時候我超緊張的，進去道學院裡面超安靜，就有老師帶我們進去到解剖教室裡面，進去的那瞬間我嚇到了，比我體溫還低的溫度冷冷的，我還以為會是不好聞的味道，結果味道就像壓克力顏料的味道，剛開始比較不適應味道，聞久了就比較還可以，老師在開始跟我們介紹大體老師以前需要低頭以虔誠的心態去禱告，開始看的時候不是很敢正面去看，畢竟是第一次看到真實的在眼前，雖然以前都是在課本裡面看到很多骨頭、心臟、肺臟……等還有很多，但是第一次看到震驚到我，看到的第一個器官是心臟，老師跟我們介紹了心血管系統，我還摸了一下心臟軟軟的，還蠻好觸摸的沒有想像中的恐怖，跟想像中的完全不一樣，老師還跟我們介紹肺，我們看到的肺上面有黑黑一點一點的，我們就問老師為什麼，老師說可能是因為大體老師之前有抽菸、或者生前很長煮飯，長期吸油煙才會導致黑黑一點一點的，肺摸起來軟軟的有些地方硬硬的，老師說因為泡福馬林所以會這樣，還看了超級多器官，有看到一個大體老師的心臟超大一顆，覺得超酷的，看了很多的器官，有肝、生殖器、肌肉的組織……等，這次的體驗超級讚，看到了超多讓我震撼的器官，很感謝大體老師的捐獻，感謝他們有這個勇氣
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大體解剖校外心得 16055 2023-04-17 18:49:19
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二甲 學號：1105101019 姓名：蕭芷昀 教師姓名：鄭淑華
給大體老師的一封信
很感謝每個大體老師願意捐贈他們的大體，每一位都很偉大，貢獻了自己的身體給後輩來解剖和研究，捐獻大體是一件需要很大的勇氣，需要大體老師生前簽捐贈同意書，並不是每個人都有這個勇氣去捐獻，像我根本就無法去簽那一份同意書，很感謝這次台大醫學院願意讓我們去拜訪大體老師，以一個感恩的心去觸摸大體老師。
學習過程中的自我省思&收穫
校外教學剛號是段考的最後一天，從出發去到台大之前我都超級期待，聽別人說很恐怖還聽說有 人聞到福馬林的味道昏倒，有各種聽著就很恐怖的傳言，到了台大的時候我超緊張的，進去道學院裡面超安靜，就有老師帶我們進去到解剖教室裡面，進去的那瞬間我嚇到了，比我體溫還低的溫度冷冷的，我還以為會是不好聞的味道，結果味道就像壓克力顏料的味道，剛開始比較不適應味道，聞久了就比較還可以，老師在開始跟我們介紹大體老師以前需要低頭以虔誠的心態去禱告，開始看的時候不是很敢正面去看，畢竟是第一次看到真實的在眼前，雖然以前都是在課本裡面看到很多骨頭、心臟、肺臟……等還有很多，但是第一次看到震驚到我，看到的第一個器官是心臟，老師跟我們介紹了心血管系統，我還摸了一下心臟軟軟的，還蠻好觸摸的沒有想像中的恐怖，跟想像中的完全不一樣，老師還跟我們介紹肺，我們看到的肺上面有黑黑一點一點的，我們就問老師為什麼，老師說可能是因為大體老師之前有抽菸、或者生前很長煮飯，長期吸油煙才會導致黑黑一點一點的，肺摸起來軟軟的有些地方硬硬的，老師說因為泡福馬林所以會這樣，還看了超級多器官，有看到一個大體老師的心臟超大一顆，覺得超酷的，看了很多的器官，有肝、生殖器、肌肉的組織……等，這次的體驗超級讚，看到了超多讓我震撼的器官，很感謝大體老師的捐獻，感謝他們有這個勇氣
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