作業名稱:大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
班級:五護二庚 學號:1055101320 姓名:藍以馨 教師姓名:黃惠芬老師
1.給大體老師的一封信
我對每位大體老師都抱著尊重及景仰的心，在台灣這個保守的社會裡，願意捐贈出自己的身體，這是一件很了不起的事情，大體捐贈需要的不只是愛心，還有勇氣，在決定捐出大體的當下，必定經過反覆的思考，能不畏懼又抱持大愛，使我深受感動。
那為何需要大體捐贈呢?大體捐贈使醫學的步伐加快，可以支持醫學研究發展和醫療教育，就如同我們今日去大體參訪，我們的學習是遠超越教科書上給予的，經過不斷的觀察和發問，我得到的是全新的認知，這都是大體老師貢獻自己，才讓我有這個機會能夠學習到的。
對於捐贈者我的感觸有很多，每個大愛的背後必有大捨，在教室外有一面公佈欄，上面有著大體老師的經歷以及為何想捐獻出來的想法，很多都是為了讓生命的價值延續下去，捐贈大體是為生命找到另一個出口，創造另一種永恆的價值，在大體老師身上，我除了學到醫學方面的知識，還有他們對生命的看法，那種勇氣和大愛使我肅然起敬。
那我們應該如何表達對捐贈者的尊重呢?在學習的過程中要保持該有的態度，不能嘻笑玩耍，更不能口出穢語，這是一個學生該有的態度，也不要一直嫌味道不好聞，這都是很不禮貌也很不尊重的行為。在學習的過程中，除了回應老師的問題及發問，其他多餘的話就別說，在要離開到下一床時，要記得和老師說聲謝謝！
2.學習過程中的自我省思及收穫
我印象很深刻的是在泌尿那站，在我的認知中，膀胱是像拳頭一樣的大小，但實際上是比我的認知還要小的，讓我和同學們都驚呼了一下。還有呼吸那站，有抽菸的肺上面卡的都是焦油，按下去是硬的並不會回彈，而健康的肺上也有黑色一點一點的，老師說是因為空中有PM2.5，也藉此告訴我們口罩的重要，如果鼻塞用口呼吸，也要記得戴口罩以確保自身健康。
在看完全部的課程後，心境和一開始也有點不同，剛開始是會害怕的，帶著敬畏的心去觀摩，但到後期我已經慢慢適應過來，而且很投入到學習裡，也從中學到很多，雖然在中間時鼻子真的很不舒服，可是撐過來後也習慣了，那裏的老師也很用心在教學，而且對大體老師也很尊重，讓人打從心裡尊重他們。和我同組的同學也很優秀，我們都會請教老師問題，也很有禮貌，連老師問的問題都答得出來，讓我感到與有榮焉。在休息時我有看到其他組的同學拿手機出來玩，而且還是在大體老師前面，使我感到很失望，到這裡怎麼還會想拿起手機呢?也令我十分不解，事後我也聽到幾個同學在討論他的行為，這真的是很沒禮貌的舉動，希望他能自我反省。
在看完大體老師後，我朋友和我說到他有去做器官捐贈，我真的發自內心的敬佩他，目前的我是做不到的，也讓我感到莫名愧疚，但我知道這世上還有很多需要幫助的人，我能用我的方式去幫助他們，從中找到生命的另一種價值，也是我在這次學習參訪中深深體會到的。
