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文章內容
      
106學年度寒假讀書心得  14178  2018-03-03 15:29:51

聖母醫護管理專科學校

讀書心得學習單

科別

護理科

班級

護一戊

學號

1065101220

姓名

范妤潔

 

 

書名

老人心理學

作者

彭駕騂

出版社

威仕曼文化事業股份有限公司

出版年月

2009年   9  月

索書號

173.5 8635 2009

ISBN

978-986-82142-7-9

 

 

                                                                   【本書重點摘要或佳句】

【】

1先請你下寶座,不要等著人家向你示好,你應該主動出擊

 

2孔子說過,「益著三友,友直、友量、友多聞」,坦率直言的人,也許在某一個時候,在某種程度下,讓你覺得不舒服,可是卻實在一個好朋友

 

3「談笑有鴻儒,往來無白丁」,相共剪燭西窗下,談往事,訴今朝,一起編織未來的夢,是多麼令人神往的鏡頭

 

4「笑一笑,少一少,愁一愁,白了頭。」請以快樂的心情,豁達的人生觀,與他(她)共勉,好讓老化的腳步因而遲緩下來

 

5「人生訴說苦痛,聚散匆匆莫牽掛」,過去所努力的可能是追逐浮名、虛名,到了老年之時,好好珍惜這一段日子吧!別讓它又蹉跎,徒留更多悔恨

 

【本書閱讀後心得感想】

人不能永遠健康,尤其是老人,我們由衷地祝福他們長壽、健康又快樂,考完試,天有不測風雲,人有旦夕禍福,世上絕對沒有不生病的人,尤其是老人,心裡疾病有很多種,很多是提早發現,以及治療,也會及早康復,至少病情不至惡化,如果說健康是人最大的資產,應該不會言過其實,試想一個人縱然有億萬乃至億億萬的財產,卻因為失去健康,整日雨藥罐為伍,有何幸福可言?顏淵是孔子最喜歡的學生,聰明、有智慧而且比家人吃得更多苦,又有理想,卻因為早逝,一切都付諸泡影,而健康實際上有三個層面:生理健康、心裡健康與良好社會行為,三者缺一不可。沒有健全的身體,不可能有健全的心裡,沒有健全的心裡,就不可能有健全的人際關係,反過來說,三者的關係也是一樣的,進一步來說,感官的功能與個體的行為,也是息息相關。一位老人耳聰目明,反應敏捷,靠的是固體的感官,還依然保持其應有功能,如果說感官功能失去應有水準,就難免遲鈍、蹣跚。許多慢性疾病會出現在老年的長者身上,不過懂得如何維護、如何養生,雖不能遲滯老化腳步,卻至少可以益壽延年,如果再多多運動,那就更為理想。人活著一天,就不能孤立地生活在這個世上,他需要先學習自己跟自己做朋友,自己的良知與自己的情慾有很好的相處,才能己立立人,已達達人,孔子鼓勵我們要交益友而避免損友,對一個老年人來說,擁有美滿的婚姻,朝夕有老伴相處該是人生最幸福的事,有兒孫相依,所謂含飴之樂,是多少老年人最快樂的時刻,可惜的是社會變遷的腳步過於快速,現實的考驗與職場的需求,使得親子關係無法像過去那些年代中的那麼親密,但願老年人能體會恤子女因忙碌而無法多所照料他們的苦衷,而子女也能盡量排除萬難,多多表現應有孝心。有人說,老年人是無法學到什麼的,俗諺所說老狗學不會新把戲,其實不然,許多研究都指出老年人雖然因為注意力不太容易集中,學習動機也比較不怎麼熱切,可是只要學習的素材較有挑戰性與實用性,而學習的方法也能把握學科學習的特質,也一樣會獲得苦干貝體的成果,只不過所花的時間比較可能稍長一些,如果能提高老年人在學習的時候的注意力,就可以增進他的記憶力,從而增進了他的學習效果,達到了學習的真正目的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


      
106學年度寒假作業  12616  2018-03-03 15:17:12

《全面品質管理在護理教育之應用》 護理教育的最終目的便是培養具有專業護理能力的畢業護生,以期能在臨床工作時提供病患及家屬高品質的護理服務。而要提昇畢業護生之護理能力,學校系統在護生養成教育中,就應將全面品質管理(total quality management,TQM)的精神及理念,有效的應用在提昇護理教育品質上,以增進護生之專業知能,才能符合社會的需求,提高競爭力。本文旨在提供讀者有關全面品質管理的概念,以及於護理教育上之應用。此外,可作為護理教育品質改進之參考。
      
106學年度寒假作業  12616  2018-03-03 15:14:44

《全面品質管理在護理教育之應用》 護理教育的最終目的便是培養具有專業護理能力的畢業護生,以期能在臨床工作時提供病患及家屬高品質的護理服務。而要提昇畢業護生之護理能力,學校系統在護生養成教育中,就應將全面品質管理(total quality management,TQM)的精神及理念,有效的應用在提昇護理教育品質上,以增進護生之專業知能,才能符合社會的需求,提高競爭力。本文旨在提供讀者有關全面品質管理的概念,以及於護理教育上之應用。此外,可作為護理教育品質改進之參考。
      
106學年度寒假作業  12616  2018-03-03 15:14:33

《全面品質管理在護理教育之應用》 護理教育的最終目的便是培養具有專業護理能力的畢業護生,以期能在臨床工作時提供病患及家屬高品質的護理服務。而要提昇畢業護生之護理能力,學校系統在護生養成教育中,就應將全面品質管理(total quality management,TQM)的精神及理念,有效的應用在提昇護理教育品質上,以增進護生之專業知能,才能符合社會的需求,提高競爭力。本文旨在提供讀者有關全面品質管理的概念,以及於護理教育上之應用。此外,可作為護理教育品質改進之參考。
      
106寒假作業  12542  2018-03-03 15:12:12

文章都是和老人長期照護和營養有關的。療技術與公共衛生突飛猛進,使得全球 人口開始的快速老化;亞洲國家老化的速度居世界之冠,台灣估計會從高齡社會變成 超高齡社會。所以我認為現在社會應該更注重長期照護這區塊還有老人營養這方面。 拿我來說,我越來越擔心日後的生活,因為我在外地讀書而哥哥因工作關係不常 在家,家裡剩兩大兩小。一整個寒假我一下班就急忙乾回家幫忙,因為我知道我家的 奶奶總是愛自己一割人弄完所有家事,我都會用開玩笑的口氣說: 「你今天運動量超 過了喔,換我來運動一下」奶奶才會放下手邊工作到客廳看電視休息,近日……我漸 漸的發現奶奶的腳乎越來越嚴重,總是一頗一頗的,看了心總是揪成一結,低血壓情 況夜愈來愈無法控制。我思乎覺得未來是不是奶奶也這樣而我一無所的在外地讀書甚 至是工作呢?我漸漸覺得以後的長期照護是不是該重視了呢?所以我才選擇了長期照 護這個主題。讓我漸漸去瞭解長期照護的緣起與背景、發展、理念、管理和現況 需求及服務情境、照顧者的負擔、評估工具、照顧管理,以及專業團隊之間、 與個案的溝通與協調模式、技巧等,我發現長期照護也分了很多很多,照護 團隊巡邏醫師、護理人員、各個治療師、照顧服務人員、藥劑師、營養師、 社工人員等等……的。我學到許多書本理論以外的東西。我上網查過看了影片,看 到了社工的角色及職責,帶領活動的技巧、學習會場佈置與時間規劃,並且讓社工人 員自行設計活動,與長輩互動。在手工藝活動、談天說地活動、個別化活動、園藝活 動、賓果遊戲,輪椅太極等互動過程中,認識了每位長輩不同的特性。我覺得看了這 影片我似護覺得這一些活動能夠帶給他們快樂似乎還能交道能夠談天說笑的老夥伴。 其實這樣我以後想到長期照護實習,雖然不知道會不會有,但是我覺得以後如果 有這機會一定會爭取,因為我想要真實的去體會也想要去了解,我更想要那些可愛的 爺爺奶奶聊天,想要和他們聊心坎裡,我想要知道他們是否真的開心。
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