| 文章內容 |
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16074 2023-04-17 09:23:45
1. 很感謝大體老師的奉獻 給我們這些學生有機會去學習 一開始說實話有點不敢去 可是想了想好多人想來不是說來就可以來的 有了這次的體驗 真的很不錯 雖然說一開始有點怕 可是我們跟大體老師是一樣的 沒有不一樣的 尊重就是遵守實驗室裡的規則用一顆安靜、尊重的心去上課
2. 我到了臺大實驗室我才發現原來我們的子宮非常小 看著課本以為我們的子宮都很大 可是實體看了 沒有我們想象中的大他是一個ㄇ很小很小的小東西 可是我們卻在裡面待了10個月 它就這樣一直被撐大 真的很厲害 世界上的母親都很偉大 我非常感動的是真的很謝謝臺大讓我們有這麼好的機會去學習 裡面的老師都非常專業讓我們非常仔細的去聽課 裡面的老師們都非常好 我學到知識非常多 解剖課本都是圖畫的可是我們看過實體人體的奧妙 真的非常酷 原來很多東西不是我們想象中的那種感覺 譬如心臟也是一種 喔原來心臟是這樣的 好多好多讓我們稀奇的東西 喔對了還有一個讓我覺得很屌的東西 就是有面牆可是上面都是真體 本來想碰可是有一位助教老師就說 這些東西不能碰 碰了會怎樣（抱歉我忘了）很酷很薄一片像一幅畫在連結貼在一起 本來以為是頭骨可是助教老師說是腳這個部位我就嚇到 怎麼可以這麼像頭骨 這次學校收穫超多 好想再去一次ㄓ感謝大體老師 感謝所有老師能夠讓我們去體驗
|
大體活動心得報告 16066 2023-04-17 09:23:24
給大體老師的一封信：
感謝大體老師願意犧牲自己的身體讓我們學習，在這過程中我們學習到很多相關身體的每個構造，之前都是看課本來想像，沒想到這次有機會讓我們實際的去摸大體老師的器官，雖然是有點害怕，但還好有台大的助教老師們的陪伴與耐心教導，讓我跨出了心中的坎有種特別奇妙的感覺，畢竟是我人生第一次摸大體老師，心裡的興奮感都上來了，我覺得非常有趣，這是在我學護理生涯中最難忘的回憶。
學習過程中的自我反思&收穫：
看了好幾位大體老師的身體解剖，我還以為我們的腎臟跟手掌一樣大但其實只有1/2大而已，另外還有女生的子宮其實超小的比我想像中的還要小很多，更何況裡面是小孩要成型的地方，我跟同學都很驚訝，所以母親真的很偉大。再來就是我印象最深刻的其中一位大體老師的皮膚上有刺青，我以為有泡過福馬林的皮膚都會很乾淨例如刺青或胎記會被侵蝕掉，但完全沒有反而是保存起來，而且還很清楚，我覺得超酷的，在摸大題老師的器官中帶給我好奇心加想摸又不敢摸的感覺，內心的自己告訴我說難得一次的機會一定嘗試不然會後悔也學習不到東西，於是我就鼓起了勇氣摸器官，尤其是摸大腦的時候，一開始真的很怕不敢摸但我一直說服自己一定可以的我就勇敢拿起大腦，原來我們的大腦真的很重就像我們上課上到一半會去撐頭一樣，因為吸收太多了腦袋變得更重，感覺知識有更加ㄧ層。藉由這次的校外活動讓我們每個人都收穫滿滿，大體老師改變了我的思想讓我知道我想像的器官跟我看到器官差很多，真的覺得身體每個器官結構都很重要，只要少一個或組織壞死，對身體都會造成傷害，雖然一個腎臟拿掉沒關係，但還是不如兩顆一起運作來得快速且有效率，最後我想說希望我們這次所學的能運用到未來的臨床中。
|
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 16060 2023-04-17 09:19:37
給大體老師的一封信：
1.感謝大體老師的犧牲奉獻，給了我們很好的學習機會，來看實驗，雖然過程中或多或少有些不適，但想到很多人想來卻沒機會，應該要更珍惜這次的校外教學，也當作是個經驗。想想如果沒有大體老師的捐贈，我到現在都不知道體型大而且有在運動的人，祂的心臟是如此的大顆，人類的腦、器官、神經、血管等部位，都跟我想像的差很多，雖然課本都有，但看到真正的時候，才知道我的想法是多麼渺小，所以謝謝大體老師的捐贈，讓我有了更多的知識與思維。尊重他人是最基本的禮貌，如果連尊重都做不到，那真的就不用來了，甚至不用做人了，所以尊重他人、尊重大體老師是基本禮儀。
學習過程中的自我反思&收穫：
2.我現在才知道原來心臟的大小不是每個人都一樣，這是唯一讓我印象最深刻的事，當時真的非常震驚說，這也太大顆了吧，真的超乎我想像，啊還有腎臟也是！！唉我的思想真的太幼齒了！
但經過這次的學習經驗，了解到「因人而異」，不是每個人都是你想像中的一樣，只有親眼見證才會清楚，不然永遠都長不大，思想永遠停在那裡，勇敢去追尋，去探討，去了解才會發現原來是這樣，說實話我覺得很有趣，當中的趣味會添加成就感，使我更努力奮鬥，會很有行動力！
所以我以後都不會說心臟是心型的，也不會說腸子是一條線了，更不會說橫膈膜是薄薄的一層膜了，感謝大體老師帶給我這些我不知道的奇妙的事，顛覆了我的想像，行為不會有改變，但想法改變了，變得稍稍微有點小知識，不敢說很多，畢竟還有很多事在等著我去探索，現在所學的未來一定能得到相對應答案，所以想要改變，就多讀書吧，就像俗話說：「讀萬卷書，行萬里路」讀書重要，但出去探究固然重要，把所學到的知識發揮出來，就不會辛苦了！
最後感謝老師及醫學院老師們耐心的指導我們，辛苦了～～
|
解剖校外教學心得 16058 2023-04-17 08:04:15
1. 捐贈大體是為了學生有機會可以加深印象學習，而不是單純看著課本的圖，如果沒有人捐贈大體的話可能學生就只能看著課本學習。我對於捐贈者感到很尊敬，因為大體老師們都很勇敢，這個勇氣令人尊敬，同時也謝謝大體老師，讓我學習到了課本根本看不到的地方。我認為要對捐贈者尊重的話，不要開玩笑跟認真學習。
2.我這次參訪學到了知道了很多事。當我見到大體老師的時候，我感覺有些害怕，好像不能笑也不能有什麼表情之類的，但後來我覺得就是保持莊重的心態去面對，去完成自己的學習吧，到後來就覺得還好了，至於整個器官肌肉的感覺嘛...，就像是一般我們在吃的肉，真的是這樣而已，我們也是動物，只不過不容易見到人類「死亡」的樣貌罷了；我覺得比較可惜的一點是，無法得知大體老師的故事，無法對他有什麼情感吧，不知道大體老師生前是個什麼樣子的人，看起來就只能說是一副真實的人類肉體罷了吧。我聞到了福馬林的味道，那個味道不會很臭，基本上跟壓克力顏料是同樣的味道。我學到了肺臟要如何分辨左右邊，我看到大體老師的肺的時候我心想這位老師是不是有抽菸，不然為什麼肺會黑黑的，後來我才知道原來除了抽菸以外也有可能肺會黑黑的，比如說因為空汙、工作環境等等的…所以肺不是只有抽菸才會黑的。一開始無知的我漸漸的充滿知識，我看到了後面我除了充滿知識外我心中還慢慢地感受到，大體老師們的溫暖，雖然摸起來都是冰冷的，但是在我心中他們都是溫暖的存在，經過了這次的參訪我發現自己成長了不少，不管是心靈上的成長還是什麼，我都有所成長。
最後我想說:願意捐贈大體的人真的很偉大很有勇氣,用自己的身體造福所有醫療界,進而造福會生病的我們,有了他們的貢獻,我們真的要好好感恩,而且要珍惜生命。
|
大體解剖心得 16067 2023-04-17 07:59:24
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
一、 班級___護二甲_____、學號____1105101031__ __、姓名__李依樺___、教師姓名___鄭淑華_____
二、 格式：A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字)
三、 心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班，請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享，另記嘉獎乙支；至少600字。(詳見下表)
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
很感謝台大醫學院和學習能給我們一個那麼好的學習機會看大體解剖的各個身體器官，也很感謝捐大體老師的可以給我們這個機會來觀察操作，有人會想捐贈有人不會想捐贈，會捐贈的人是有想好自願捐贈的我覺得很偉大願意捐出來給醫學院的學生老師教授博士等來研究解剖讓他們有機會可以實作讓他們熟練技術在職場上有優秀良好的技術來治好病人，對大體老師的尊敬是必須的因為有人捐贈是一個較不容易的事，就像每個人也需要別人的尊重，我們可以觀察及觸摸，但是要很謹慎不能嘻嘻哈哈的可以詢問解說老師這是什麼部位組織等，不要太粗魯的摸碰，和說這個像什麼什麼比較沒禮貌，我也覺得不要整隻手壓上去或雙手身體靠著壓在檯面上，我再問老師這是什麼部位組織我都盡量不要用食指指著我都手指併攏的比。
再書上學的和實際看的不一樣雖然是泡過福馬林可能泡有點久因該和身體上還是會有點誤差，但至少看到器官的位置和大小也是很好奇，也會覺得原來我們身上的器官的大概大小是如何，而神經和靜脈動脈和肌肉老師都會跟我們介紹也有讓我們摸，我也有摸靜脈神經沒有彈性動脈有彈性，雖然泡了福馬林顏色都一樣我有完全搞不清楚甚至都不懂連書上學過的看到也不知道是什麼，但是我們有問老師都會跟我們解釋讓我們知道這個是部位器官，我幾乎每個器官部位都有摸好像又有幾個
沒摸到，還是有點後悔怎麼沒有摸到，雖然不會怕但沒摸到就很可惜，因為有這個機會是很難的除非我考上台大醫學院但簡直是不可能，其實我最好奇的是肺，會黑黑的但是可以到奪黑或是可以很紅很鮮豔乾淨，或是沒有抽煙而吸到不好的空氣如灰塵油煙味二手菸會其他刺激的味道影響會很大嗎，還有我覺得腦真的很特別因為很多神經還分左腦右腦小腦而且好連著一整條脊髓覺得很利害可以取出來脊髓是再脊椎的中間，老師還跟我們說這是第幾條腦神經雖然很難分辨但老師跟我們說了就覺得很值得跟課本的圖差別很大，只知道背但看到圖什麼都不會，總共輪了八個組別都很有收穫及真的看到了這個部位組織器官長怎麼樣和名字，更有印象比被課文還能了解，一個器官說20-30分鐘我也很認真聽，因為只有一次的機會2-3小時的課程真的很充實，福馬林味道還能接受但感覺悶在口罩久了很不舒服但還是想聽完，看了聽了每一組的收穫都很好，最喜歡和好奇的部位是腦、肺、腎、腸胃，腸胃整體看起來很常皺摺很長，胃看起來也很酷，腎是要代謝很多東西，肺就是好奇菸抽很多會怎麼樣。我們只能好好聽老師講解有問題就問能觸摸就體驗一下，要克服心裡那關，要說服自己難得的一次要珍惜。還是很謝謝大體老師給我們的學習，和學校及台大醫學院給我們的機會。
|
