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二下 英語會話社 16085 2023-04-15 20:12:58
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二下 大體參訪心得 16085 2023-04-15 20:09:01
https://smco365-my.sharepoint.com/personal/1105101049_smc_edu_tw/Documents/%E5%A4%A7%E9%AB%94%E8%A7%A3%E5%89%96%E6%A0%A1%E5%A4%96%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%BF%83%E5%BE%97%E5%88%86%E4%BA%AB%E8%88%87%E5%9B%9E%E9%A5%8B%E5%8F%8D%E6%80%9D%E5%96%AE-%E5%BF%83%E5%BE%97%E5%A0%B1%E5%91%8A%20(1).docx?web=1
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112台大醫學院參訪 16039 2023-04-15 19:30:56
我對大體老師的想法有很多 蠻好奇怎麼會想在自己死亡後留下自己的身體給我們研究？他們不會想把自己的身體安置嗎？不會怕自己的身體被我們切割嗎？不會覺得把自己的全身給別人看很奇怪嗎？其實我蠻想知道在大體老師選擇自己成為大體老師的時候會是什麼的想法 會是希望可以幫助研究醫學方面的學生嗎？如果真的是想幫助研究醫學的人 那我覺得大體老師是一個很讓我佩服的人 就算是自己死亡之後 還想幫助人 想必大體老師在生前應該是個愛幫助人的人吧！我也覺得大體老師很勇敢 願意捐贈自己的身體給我們研究跟觀察 如果是我 我不會想讓自己在死亡後 給別人看自己的身體 感覺很奇怪也很害羞 也害怕自己的身體被別人解剖 所以我還蠻尊重大體的 在上課的途中我也非常小心的學習 深怕自己不小心做了什麼或說了什麼 會不尊重他們 在去大體老師在的教室前 剛開始我還蠻好奇 去完會不會回來不想吃東西 也想像過大體老師應該是會泡在福馬林的 我們應該可以拿起來摸摸看 但後來到了大體老師在的教室後 我看到一具一具的大體老師 有些有用布蓋起來的 有些沒有 沒有蓋起來的大體老師旁邊還有一位老師 等著我們來學習 並且要講解給我們聽 剛開始對什麼都很好奇 一開始講解的時候 我就無心在聽講解 一直看著大體老師的身體 一直想摸看看大體老師 後來在講解的時候 我很認真聽講 老師講解的部位 老師說了很多 有些是上課上過的 讓我多複習了一次 還有些是沒有學過的 讓我吸收了一些新的知識 這次有看到超大顆的心臟 覺得超帥的啦！第一次看到心臟本人欸 覺得很特別 也沒想過人會有這麼大顆的心臟 也看到了人的眼球 超特別的 那個大體老師的眼球顏色還不是一般的黑色跟棕色 有人還問是不是外國人 講解的老師說 應該不是 可能是染色的關係吧！還有一站是在講解消化系統 我看到腸子有些地方綠綠的 就有人問老師 為什麼這裡綠綠的？老師就說 這個是膽汁的綠色 我聽到之後就在想 膽汁好綠喔~腸子會不會被膽汁消化掉啊？後來到了講生殖的一站 我看到了女生的子宮 女生的子宮好厚喔 而且好小喔 在女生懷孕的時候 要被撐到寶寶可以住的大小 也太辛苦了吧！讓我有點心疼母親 子宮厚厚的 寶寶一定住的很舒適 感覺很安全。其實在看的時候 就覺得很謝謝大體老師跟講解的老師 謝謝他們讓我有更多學習的機會 以前只是在書上看到這些器官 沒辦法真的了解長什麼樣子 這次去看之後 有更不一樣的想法 更了解每個地方的每個位子在哪裡 很謝謝他們的捐贈 讓我能清楚看到實體 在未來學習的時候 會更了解 更好知道位子 應該不會這麼茫然了...？
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校外教學參訪 16068 2023-04-15 17:40:58
聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二甲 學號：1105101032 姓名：黃榆軒 教師姓名：鄭淑華 老師
給大體老師的一封信：
各位尊敬的大體老師你們好，其實在以前的時候，就有聽說大體老師，當時因為還沒接觸護理，所以不太了解，後來因為上了解剖學，有看到一些，開始慢慢知道了一些，要當大體老師之前應該會有很多檢查審核之類的吧！
這次四月十四日這天算是我護理生涯中最重要的時刻，若不是接觸護理或醫學相關的科系或許是很難看到的，我在看的過程中是抱持一顆尊重、尊敬以及佩服的心去的，真的很感謝所有的大體老師讓我們可以看到人體內所有的器官，讓我們認識以及了解、學習，雖然不知道你們為何選擇當大體老師，但是我真的很佩服你們，沒有你們我可能都不知道原來我們人體內有這麼多的神經、動脈、靜脈，甚至某些器官是長這樣的，在此謝謝所有大體老師。
學習過程中的自我省思&收穫：
（1.）在看大體老師之前有一個默禱，我在心目中說了：「各位大體老師們好，我今來是抱持著一顆尊重及佩服的心來的」，當時我在搬椅子的時候就有稍微看到了一下，很真實的感覺，在講解的過程中我很仔細地聆聽，畢竟是很難得的機會，開放可以摸的時候我也是一個一個去摸，若有不懂得也會馬上問老師，這個過程中真的學到了很多東西，比如，我們人體的腎臟其實就只有一個拳頭大而已，然後我們的肝其實都沒有說很乾淨，因為上面都會一點點的，不見得是抽菸造成的，有可能是油煙、二手煙…等等，再來我還看到胃袋，這個有分，有的胃袋切開是皺褶比較多一點的，老師說這樣子的吸收比較好，如果比較平滑的話吸收就比較不好，這真的上了一課，還有女生的子宮其實沒有我們想像中的大，其實是很小的，這麼小的一個地方，塞了一個嬰兒，媽媽是真的很偉大，之所以變大都是因為撐大的，還有我們的腦上面其實有一層蜘蛛膜，整體摸下來學習下來，我認為最硬的是肝，相較其他我摸過的，肝是比較硬的，這次的校外教學參訪我真的是收穫滿滿，也學習到了很多很多東西。
（2.）看了這麼多大體老師的器官，心中真的有一股深深的佩服，他們是如何選擇來當大體老師的，是想讓我們認識身體的內臟、器官，還是因為一些外在因素又或者是因為生活習慣型態所造成這些器官和內臟的有逤變化以及負擔，然後為了讓我認識到以及知曉，所以才去當大體老師的呢?又或者他們有另外的想法，這些我們都不知道，我知道這些偉大的大體老師讓我真的學習了很多東西。
（3.）整體下來真的收穫不少，讓我對很多事情都有不同見解，除了人體大體老師，我相信一定還有其他動物的大體老師，很感謝他們的捐贈，讓我們可以了解及學習，學習了這麼多的東西，讓我對護理又產生了新的期待，原來護理也是可以這麼多元的，也是可以學到很多東西的，相信我在護理之路可以順利長久的。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16076 2023-04-15 01:38:38
班級：護二甲、學號：1105101040、姓名：黃昱榕、教師姓名：鄭淑華
今日是一個特別的日子，參加了五專首次的校外教學，並不是去玩，而是看大體，很難想像，一個人死後變成了研究的對象，需要做多少次的心理建設，才能坦然接受、面對這件事，一個人將他/她的軀體奉獻於醫學，他們為什麼要這樣做?讓人們更瞭解人身體的奧妙，以及在過程中挖掘新的事物?我想這就是大體老師出給我們的考題，而我們必須再一次一次的解剖、觀察中找到解答。
一進到現場，瞬間冷靜下來，能感受到有許多的老師正迎接你的到來，此外，是一個很新鮮的體驗，過程中眼睛不斷的發亮，第一次接觸到原來器官摸起來是這樣，像動脈，課本上說動脈很有彈性，卻從未真正感受過，但今天透過各站老師細心的講解，以及自己實際去體驗，解開了心中的疑惑，更加認識自己的身體，不再只是知道你是一個人類，而是領悟到身為一個人類你的身體各個器官、組織、肌肉及神經正用他們能力竭盡所能的為我們供應能量，讓你繼續存活下去。
他們之所以偉大，不只是他貢獻了軀體，還有他的智慧，而後人透過他們，去探索、瞭解人類這繁瑣的物種，與深深的敬佩，不管是對老師或是大體老師，能將一個身體從頭到尾講的淋漓盡致，十分的不易。
利用這次所學，更能抓住重點，不論往後讀書或臨床上能做出更為精細的計畫與措施，讓病人能更迅速的康復。
從參訪也更深領悟到，死後也能留下痕跡，可能是那張面貌、說話的語氣、做過的事、你所愛的事物......不必是具體，也可是虛實的，最重要的是你所創造出來的價值，過得是否為你想要的，雖然絕大多數都不是，但就是有了理想，我們才要努力去實踐，過一個屬於你的人生。
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