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寒假作業 書名:身心靈健康的10堂必修課  13138  2018-02-26 22:44:22

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別:護理科 班級:護二甲 學號:1055101002 姓名:胡瑀玟 書名:身心靈健康的10堂必修課 作者:許添盛 出版社: 賽斯文化 出版年月:2008/02 一.本書重點摘要或佳句 1.每個靈魂投胎到人間都是為了成就自己,並讓這個世界變得更和諧與美好 2.聲東擊西,重新找回生命樂趣 3.放掉自我立場,用對方的角度,看事情 4.負面情緒,指出問題之所在 二.本書閱讀後心得感想 既然生命的快樂與美好事物是我們所追求,也是我們應該享有的;但環顧周遭 生活在現代社會的人們,為何大家心中似乎都有滿腹煩惱難以解決?針對這些 錯綜複雜的人生課題,多年來從事心理諮商工作和身心靈整體健康研究的許添盛 醫師,融合其長期臨床經驗以及長期研究新時代大師賽斯的思想洞見,在本書中 把現代人在追求事業成功、愛情圓滿、家庭和諧、親情融洽或身心健康等道路上 最常遭遇的障礙與錯誤觀念,提出精闢的見解與令人深思的觀察。 在追求成功的同時,你是否曾深刻省思過金錢代表的意義?滿心自認為孩子安排 好一切的父母,為何反而淪為扼殺孩子潛能發展的絆腳石?在忙著上健身房、吃 健康飲食的同時,你是否忘了也應該去審察和照顧自己的心?我們如何才能成為 身心靈上都富足的人呢?許醫師說:「關鍵在於重新找回生命的樂趣。」 當我們因為錯誤觀念的束縛而讓心靈得到慢性病時,「快樂」彷彿成為一種 遙不可及的夢想,但許醫師提醒我們:正因為面臨困境,才能夠驅迫我們回頭去 問正確的問題,並且激發出存在真正的潛能,如此人類心靈也才得以真正覺醒。
      
寒假作業 書名:搞定情緒,不為難自己的29個練習題  13138  2018-02-26 22:43:00

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別:護理科 班級:護二甲 學號:1055101002 姓名:胡瑀玟 書名: 搞定情緒,不為難自己的29個練習題 作者:李昱哲 出版社:果實文化 出版年月:2018/02 一.本書重點摘要或佳句 1. 先改變自己,你眼中的世界也會改變 2. 抱怨,令你洩氣,卻不能使你向前 3. 將心比心,才能找到解決問題的金鑰匙 4. 原諒,不是放過別人,而是放過自己 二.本書閱讀後心得感想 世上很多事情我們無法左右,但我們卻可以掌舵自己   只要換個角度、換個心態看世界,一切便會迎刃而解   你是自己的,你要第一個對自己好   只有你能決定自己的樣子,學習跟自己好好相處   向前走吧,今天的你很好,明天會更好。 我們每天都面臨著不同的考驗與挑戰, 不要為明天憂慮,因為明天自有明天的憂慮, 一天的難處一天當就夠了。 當心情安靜清澈,你的美好與力量就能盡情展現, 於是,每一天都是好日子、每一天都能找到讓心情快樂的泉源。 生活就像一碗五味湯,酸甜苦辣盡在其中, 箇中滋味如人飲水,冷暖自知。 學會接受脆弱、不完美的自已, 就是讓自己邁向更好的秘密, 當你有了一個目標,你什麼都能跨越,我只看到未來。 當怒氣如浪潮般瘋狂向自己襲來時, 你說出了不想說的話,做了不適當的舉動, 傷了別人,也傷了自己。 不要再把自己綑綁在憤怒之中了, 靜下心來,才能看清真相也解決問題。
      
寒假作業  12363  2018-02-26 22:29:52

聖母醫護管理專科學校

讀書心得學習單

科別

護理科

班級

護三丙

學號

1045101108

姓名

李晨瑜

 

 

書名

以病人安全為服務導向之護理倫理議題

作者

李選 、 張婷

出版社

澄清醫護管理雜誌

出版年月

201年  8  

索書號

 

ISBN

1813-6702

 

 

                                                              【本書重點摘要或佳句】

1護理專業是以提供關懷與維護病患健康利益為主體的醫療照護。

 

2護理人員位居醫療照護第一線,是提供直接照護的最大族群,然其專業知能與健康狀況之良窳為

影響安全狀況之良窳為影響安全照護品質的關鍵

3亦對護理人員需同時遵行之倫理規範:「行善」、「不傷害」、「自主」、「安全」等原則形成倫理困境。

 

4:護理人員應提供合乎專業標準的照護;以及應與醫療團隊間維持相互尊重、良好合作的關係,

共同提供病患優質服務。

5護理人員為健康保健服務工作之第一線

 

【本書閱讀後心得感想】

護理倫理是對護理人員來說最重要的課題,也是可以維護病人的安全或隱私,護理人員為醫療團隊

的一員,護理人員也要同時兼顧維護民眾就醫安全與提高專業的照護品質對醫護工作者產生沉重的

負擔,護理人員如果長期在倫理困境中而容易會有工作的壓力、影響護理專業功能的發揮與民眾的

信賴度。也更突顯出培養倫理分析與解決倫理困境等能力的重要性,而在這文章中也提到了許多的

倫理議題目的在協助護理人員與醫院行政者省思與解決以上的倫理困境,捍衛病人就醫與醫護人員

的安全,護理倫理也是要以病人的安全為原則,當在職場上就是要專注地去找顧病人,一但有了疏

忽就可能會傷害到了病人而也會出現了護理倫理的傷害原則,而醫療環境管理必須以病人安全為考

量,醫護人員也是要嚴格堅守執業倫理規範全力保護個案的就醫安全與維護治療過程的隱私,就是

要嚴格的遵守病人的隱私,要當一位專業的護理人員也不是一件很簡單的事也是要經過許多的磨練

跟學習的,也要積極主動方式提供諮詢與解決問題能提升護理人員的自信、成就感。身為一位護理

人員也要讓病人有個舒適的環境及安全感多多給予他們一些問候也才讓他們感到安心,也到讓病人

信任護理人員,倫理法律的素養是所有從事護理工作應具備的基本特質之一,包含了專業相關知識

、敬業態度與職業技能還有生命的掌握,護理人員若能對倫理與法律議題具備充分的敏感性將可於

執業時提供諮詢協助個案與家屬釐清疑惑,與預防醫療糾紛的發生。

 

      
寒假心得  13187  2018-02-26 22:27:22

姓名:王佳玟 科別:護理科 學號:1055101051 班級:五護一庚 書名:和好 作者:一行襌師 出版社:自由之丘文創事業/遠足文化事業股份有限公司 出版年月:2012年8月 ISBN:978-986-88359-2-4 本書重點摘要或佳句: 1:為了保護自己以及防備將來再受痛苦,我們嘗試忘記從前的苦痛。 2:只要提到我那些漫長的心理創傷的經歷,就會令我感到羞恥畏縮。我將這些記憶列在一張紙上,這張清單同樣讓我覺得丟臉。 3:我想起已經破滅、失敗,但在生命中很重要的一段友誼,以及自己在這段感情中受傷的感覺。 4:正念的能量是療愈的良藥,能夠辨認和治療內在受傷的小孩。但我們如何能夠培養這種能量呢? 5:呼吸是引領我們返回身體、感覺及心的美妙載具。 本書閱讀後心得感想: 我看的這本書是和好療愈你的內在小孩,這本很符合我們青少年看的一本書,藉由具體的方法去引導,讓自己一步步回到內在最深處,去擁抱療愈內在的小孩與自己達成真正的和解。我們身邊的人,包括家人及朋友,內在可能都有一位嚴重受傷的小孩,我們受苦是因為沒有接觸到慈悲和理解,如果能為受傷的小孩,生起正念、理解和慈悲,我們的痛苦就會減少。如果我們能夠幫助自己。當我們療愈了自己,人際的關係自然就能恢復和諧,我們的內在會有更多的平安和慈悲。為什麼我會覺得很符合我們現在的年齡。在我們上了高中交了來自各個地方的同學及朋友,每個人都來自不同家庭,有著不同的脾氣和個性,我們要接觸並有互動,之後做朋友,而是友情是在我們一生中最長期接觸的一個情感,但是友情不是說每一個都可以長久,有些可能是點頭之交,有些並是可以深交,最後有些就是生不可交的朋友,脾氣這個東西是一個很難改的東西,很多人因為我的脾氣走了很多人,也有一些跟我很合的人留在身旁,大家都說脾氣會留下趕也趕不走的知心朋友,所以脾氣和個性都對每個人都很重要。
      
106學年度寒假讀書心得  12622  2018-02-26 22:15:14

寒假作業 班級:護三庚 座號:46 學號:1045101364 姓名:郭婷禎 文章(一):認識妥瑞症及處理方式 作者:趙國玉、王輝雄、史麗珠 刊名:護理雜誌 出版年:200910 文章(二):神經專科/病案討論-與妥瑞症其相關問題 作者:王輝雄 刊名:當代醫學 出版年:200007 文章(三):專科講座-妥瑞症的診斷與治療之新進展 作者:羅貽豪、葉慶輝、歐善福 刊名:當代醫學 出版社:橘井文化事業股份有限公司 出版年:200912 本書重點或佳句: 1:其實確立妥瑞症診斷之後如何讓病人和其家人、師長和朋友了解並接受妥瑞症比藥物治療更重要,尤其更需要開明社會的完全接納。 2:由於妥瑞症多發病於學齡兒童,教育界人士的正確觀念與態度尤其重要,特別是小學老師更是患妥瑞症兒童能否健全人格發展的關鍵角色。 3: 行為治療:行為治療及諮商能增進病患 對其病況的瞭解,以提高其自尊及社會功 能,並且能減低Tic頻率。 4: 治療的內容尚包含 教育家屬、教師與同學們,共同去創造一個 友善的環境,以有創意的方式導引妥瑞症兒 童去學習與適應環境。 5: 父母必須能夠正面且積極的去 面對各種的問題,並能夠與學校老師及醫師 共同配合,尋求相關資源的支持,才能協助 兒童在社會認可及接納下成長。 閱讀心得: 雖然我不是妥瑞症患者,但我曾經在火車上遇到有一位男生他患有妥瑞症,這個疾病會因每個人而有不同症狀,而我遇到這位男生他的行為會表現出手腳抖動以及會不時發出一些聲音,但他會做一些動作來掩飾這些症狀,他旁邊雖然有空位但是都是空著的只有我坐在他旁邊,其實我很想告訴他說不要覺得奇怪或者是覺得不好意思這都很正常你沒有和別人不一樣,我一點都不排斥也不覺得奇怪,其實有些時候在網路也會看到相關文章但卻發現底下留言有些都是不好的言論,其實看了我的內心真的滿難過的,雖然不是當面評論但是在網路上謾罵鍵盤上所打下的一字一句都對患有這疾病患者深受打擊,妥瑞症的症狀有時還合併著穢語在外人眼中都會以異樣眼光去看即使他們不是故意,要治療著個疾病最主要的來源還是要由身邊的同儕、家人、老師共同去創造一個 友善的環境,以有創意的方式導引妥瑞症兒 童去學習與適應環境。更尤其是父母必須能夠正面且積極的去 面對各種的問題,並能夠與學校老師及醫師 共同配合,尋求相關資源的支持,才能協助兒童在社會認可及接納下成長,並且正面去看待。
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