| 文章內容 |
台大大體心得 16121 2023-04-16 22:11:19
護二丙 1105101085 李芷嘉 教師：林雅婷
我覺得願意捐贈自己身體讓醫學系的學生學習這件事很不容易 也真的很感謝每一位大體老師的善良 我們才有機會真正接觸到各個器官各個組織的樣貌 跟觸感 幸好有這機會能去台大看大體老師 讓我知道原來腦真的是偏軟的 而且腦上一層的蛛網膜是這樣附著在上面的！雖然一進去 真的有點小嚇到 但後面就越來越習慣了 真的覺得人體很偉大 種種器官 甚至還摸到大動脈小靜脈跟氣管 還能看到解剖下來的眼睛 每一組真的越看越驚訝 收穫滿滿 比起在教科書上看文字與圖 真的沒有比實際參訪觸摸來的印象深刻 實際上 裡面的氣味比我想像中的好很多 真的很佩服每位老師的奉獻 而且聽神經組老師的講解 真的密密麻麻好多神經不知道哪裡是哪條 肌肉也是 有時候也很佩服老師們都能記住上面下面左邊右邊每一條肌肉叫什麼名字 真的很不容易 其實參訪完到現在 我還是覺得不可思議 我竟然看了那麼多大體老師 各個器官真的就呈現在我眼前 是難得的機會！而且原來心臟這麼大顆 跟我想像中的大小有些差距 肝臟也是 原來都是這麼大 而且橫隔膜摸起來真的像膜一樣 每摸一次不同器官就驚訝一次 看著外面大體老師資訊的佈告欄 也讓我每每都讚嘆佩服 心中除了感激之外就是佩服他們 雖然看到後面會覺得很累 可又不想錯過每一組的資訊 看完一組就期待下一組是什麼 老師們也都很親切 而且子宮原來是長這樣 我真的大開眼界 海綿體摸起來也真的是軟的
|
大體解剖校外教學心得 16168 2023-04-16 21:50:41
我覺得大體捐贈是一件非常需要勇氣的事，因為台灣傳統觀念是人們死後應該選擇火化或土葬，而民間習俗「入土為安」的觀念也深植人心，但他們貢獻自己給後人做醫學研究，即使自己已不在世上，也為後人鋪路。有了大體老師的捐贈，我們可以實際看見真正的人體構造，是立體、是真實的，他們的貢獻也讓醫學有了很大的進展。我覺得老師們非常的偉大、也很敬佩他們的勇氣，謝謝他們讓我們能夠學習，我們要尊重捐贈者、尊重生命，不要隨意去評價人家，因為我們並沒有走過他走過的路、經歷過他的人生，帶著一顆尊重的心去學習，充分利用他們提供的資源。
在這次的參訪中我在精神上和知識上都有了提升，之前在一些懸疑片中看到的分屍案，會看到一些器官，像是這次在消化系統中看到的的腸子，原來真的有那麼長，雖然有點可惜的是我沒有真地去摸到，因為我前半場都在暈車狀態，還有一些部分都沒有聽到，後來利用休息時間去看了一下，腿部肌肉的縫匠肌跟課本畫的一樣，都特別的突出，還有一些神經，我一直以為神經很細沒想到比我想像中的更粗了一點，腦袋跟我想像中差不多，有一點重量，摸起來軟軟的，原來它就是人體的指揮官啊。心臟居然這麼立體，就是左右心房和心室隔的距離比我想像中遠。肺跟我想像中差不多，摸起來軟軟的然後心臟的切跡很明顯，支氣管摸起來比血管還要硬。膝蓋的種子骨比我想像中要小，因為課本說他是人體最大塊的種子骨。這次的參訪解開了我的很多誤會，也應證了我很多的想像，我由衷的敬佩大體老師們，因為他們我們才能切切實實的看見原本只能用來想像的人體器官。我開始省思，現在解剖課本上所有的資料，其實都是需要有真正的人體解剖才會有的資料，我也非常感恩這些為醫學和社會做出供獻的各位老師們，讓我們這些後輩們學習到了很多，我在網路上看過大體老師說過的一句話「我寧可學生在我身上畫錯二十刀，也不願將來當醫生時，在任何病人身上劃錯一刀。」真的是非常偉大的想法，我也在考慮我過世以後或許也可以當大體老師或者器官捐贈者，盡自己所能回饋社會，首要條件還是要身體要健健康康的，快樂的過完這一生。在未來臨床上我會充分運用當天所學、所見的知識，我更清楚地知道我們不透明的身體裡面，器官位置和真實樣貌。最後要謝謝所有的大體老師，希望你們在另外一個世界過得很好。
|
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告 16043 2023-04-16 21:49:25
給大體老師的一封信
非常感謝大體老師願意捐贈他們的大體，給大家研究與觀賞，也很謝謝他們的家屬同意。我覺得需要捐贈大體的原因應該是為了讓我們這些學者更深入的了解，因為在這之前我們都是看書，沒有那麼真實，看了大體老師之後的感覺完全跟課本上的不一樣，有些複雜許多了，真的很佩服他們的勇氣，如果是我可的話可能就沒這著勇氣，感謝他們的貢獻，我們都要好好的感恩、並且珍惜身命。我們應該抱持尊重的心態，不要亂想，也不要亂講話，安安靜靜的看好了。
學習過程中的自我省思&收穫
今天剛好是段考週的最後一天也是參訪大體的日子，是個期待的一天，中午就出發了。其實之前我都不知道什麼是大體老師，直到專一的時候聽到他們在討論二年級要去看大體老師，跟我解釋之後才知道是什麼。在踏進解剖室之前我腦子一直在亂想，我很怕有什麼不敢看或是血腥的東西，結果進去之後只有一點點的味道，但我不知道是什麼味道，然後有點冷冷的，沒有想像中的可怕，接下來分好組老師就開始介紹，但等到老師掀開白布的那刻有個味道整個撲面而來，比剛進去的味道重很多，那時我終於知道那是福馬林的味道了，在裡面待越久，越覺得受不了，接下來每個人戴好手套就開始觸摸大體老師的身體了，摸起來的觸感我覺得很奇妙，有些地方摸起來軟軟的，可能是福馬林泡久的原因，但有些摸起來硬硬的還有點白白的，像是肺部，我問了老師，說是因為肺纖維化的原因，覺得很新奇，後來還摸了很多很多的器官還有神經，也學到了很多東西，而且還有一個大體老師所有的器官都很大，大概比正常人大兩倍，超級酷，在看神經的時候老師有把整個眼球拿出來，沒想到這麼大一顆耶。這樣下來我整個器官幾乎都摸過了，是個非常難得的經驗，上上屆和上屆的學長姊因為疫情都沒辦法參觀這次的大體解剖，所以我很珍惜，而且我真的很勇敢，本來不太敢摸，後來看大家摸了我也鼓起勇氣，有了這次經驗我覺得我更了解器官的位置了，最後我必須再感謝一次大體老師的貢獻，我們才能看到這些，對之後肯定有很大的幫助！
|
大體解剖校外教學心得 16168 2023-04-16 21:48:27
我覺得大體捐贈是一件非常需要勇氣的事，因為台灣傳統觀念是人們死後應該選擇火化或土葬，而民間習俗「入土為安」的觀念也深植人心，但他們貢獻自己給後人做醫學研究，即使自己已不在世上，也為後人鋪路。有了大體老師的捐贈，我們可以實際看見真正的人體構造，是立體、是真實的，他們的貢獻也讓醫學有了很大的進展。我覺得老師們非常的偉大、也很敬佩他們的勇氣，謝謝他們讓我們能夠學習，我們要尊重捐贈者、尊重生命，不要隨意去評價人家，因為我們並沒有走過他走過的路、經歷過他的人生，帶著一顆尊重的心去學習，充分利用他們提供的資源。
在這次的參訪中我在精神上和知識上都有了提升，之前在一些懸疑片中看到的分屍案，會看到一些器官，像是這次在消化系統中看到的的腸子，原來真的有那麼長，雖然有點可惜的是我沒有真地去摸到，因為我前半場都在暈車狀態，還有一些部分都沒有聽到，後來利用休息時間去看了一下，腿部肌肉的縫匠肌跟課本畫的一樣，都特別的突出，還有一些神經，我一直以為神經很細沒想到比我想像中的更粗了一點，腦袋跟我想像中差不多，有一點重量，摸起來軟軟的，原來它就是人體的指揮官啊。心臟居然這麼立體，就是左右心房和心室隔的距離比我想像中遠。肺跟我想像中差不多，摸起來軟軟的然後心臟的切跡很明顯，支氣管摸起來比血管還要硬。膝蓋的種子骨比我想像中要小，因為課本說他是人體最大塊的種子骨。這次的參訪解開了我的很多誤會，也應證了我很多的想像，我由衷的敬佩大體老師們，因為他們我們才能切切實實的看見原本只能用來想像的人體器官。我開始省思，現在解剖課本上所有的資料，其實都是需要有真正的人體解剖才會有的資料，我也非常感恩這些為醫學和社會做出供獻的各位老師們，讓我們這些後輩們學習到了很多，我在網路上看過大體老師說過的一句話「我寧可學生在我身上畫錯二十刀，也不願將來當醫生時，在任何病人身上劃錯一刀。」真的是非常偉大的想法，我也在考慮我過世以後或許也可以當大體老師或者器官捐贈者，盡自己所能回饋社會，首要條件還是要身體要健健康康的，快樂的過完這一生。在未來臨床上我會充分運用當天所學、所見的知識，我更清楚地知道我們不透明的身體裡面，器官位置和真實樣貌。最後要謝謝所有的大體老師，希望你們在另外一個世界過得很好。
|
大體解剖 16215 2023-04-16 20:34:45
護二戊1105101179黃楚寧
給大體老師的一封信
對大體捐贈之看法:我認為大體老師是很有愛心的，通常人死後都會選擇把屍體完整的保存下來.而老師們卻選擇截然不同的方法。他們選擇把自己交給社會、奉獻給社會，無限的尊重與敬佩湧上心頭。為何需要大體捐贈呢?我認為這個問題很簡單但卻有難度1.因為醫學系的學生們如果沒有真正的解剖過後那以後在醫院幫別人手術是不是就好像被當成了白老鼠?況且完成一場手術是需要精度、無為不亂如果亂了陣腳誰要負責?肯定會被家屬質疑且不信任，因此需要熟悉再熟悉、練習再練習一點差錯都不允許發生2.是個人都知道不可能從活人來練習這樣就沒人權了。那怎麼辦?只能從往生者的屍體來練習，但問題又來了練習對象要怎麼來?因此有著想奉獻給社會的人我們稱{大體老師}有些是無名的屍體不管是哪者都是很令人尊敬的，社會幫助我，我也反饋回去我想這就是大體老師們的心聲吧。應如何表達對捐贈者的尊重?我想唯有認真、保持著尊敬的心去看待才是對老師真正的尊重吧，醫學系學生認真練習好讓以後的手術順利這樣就不會辜負大體老師的犧牲了。在這個意義非凡的校外教學我意識到了我上了一堂如果我不參加這個校外教學我一輩子都不會再有這種體驗，在這校外教學前我只在電影上看過，所以感到了好新鮮、好奇。當我踏了進去，一股濃厚的氣味我意識到這是福馬林，但又當我更近的靠近，一切都不一樣了這不像福馬林的味道，而是真正一輩子都不會再聞到的屍體味道。但還是忍著氣味摸了一些身體結構。有印象的是眼睛、大腦我以為大腦會更軟的結果有些硬可能是有灌注了一些液體吧。眼睛讓我有點嚇到靈魂的視窗被單獨保存了起來，我雖然有些害怕但還是拿了起來把眼皮翻開看到了眼球那一幕我一輩子都不會忘，我第一次和往生者對看重點還是一隻眼睛。其他的肌肉和神經真的很酷但也想到了這都是有他們無私的奉獻才有了這次的校外教學。我才知道一個好端端的人身體的構造是如此複雜，看到了在教科書裡看不到的結構呢也才知道真正的大小。最後身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。人比你想像中的還要更脆弱更要保護好自己。謝謝父母給了我身體才能讓我學到了這些知識，也謝謝大體老師讓我們真的見到了人體器官。在學校要去之前一切一切都好無知但返程後沉思了很久才知道一切都好不容易要更善加珍惜大體老師謝謝你們讓我的人生上了一堂意義翻凡的課。
|
