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暑假作業心得 13483 2017-09-03 23:28:01
周美玉，民國前二年生於浙江省慈谿縣，北平協和醫學院護理學校護理科畢業，美國麻省理工學院公共衛生及衛生教育碩士、哥倫比亞大學護理教育碩士。歷任中華平民教育促進會農村衛生及一般護理教育負責人、抗戰期間任紅十字會救護總隊護理負責人，協助創立戰時衛生人員訓練所、創辦國防醫院護理系、曾任護理系主任及台北榮民總醫院護理部主任、中華民國護理學會理事長、中國國民黨中央評議委員。民國九十年三月十三日病逝，享年九十三歲。
抗戰前後，周美玉隨救護隊與紅十字會，深入大陸各地、救護傷病患，並從事農村衛生教育。隨政府來台後，即全心投入護理教育，也由於她在護理界的卓越貢獻，民國四十年即獲晉升少將，至今仍是我國唯一一位女將軍。以「我是生來服務人，不是讓人服侍」為畢生職志的周美玉終生未嫁，而這位中國南丁格爾一生的貢獻，也永留人們心中。
南丁格爾是現代護理學的奠基者，她改變了護理教育的體系、致力提高這個行業的專業水準，使護理成為現代醫學領域的重要學門。在當年的克里米亞戰場上，這位提燈的天使不知道讓多少士兵的心靈得到慰藉。
咱們｢中華民國的南丁格爾」周美玉將軍，亦傾其一生而不遑多讓，為台灣的護理學系奠定厚實的基礎。她和南丁格爾一樣來自富裕的家庭，卻能為了國家犧牲奉獻。她以自己的身教作為表率，自律甚嚴、節儉樸實，一生為了教育信念據理力爭，改變了台灣傳統對護理工作的看法。尤其，她晚年讓學生對自己練習施打胰島素的作為，最是令人敬佩!
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服務學習心得 13480 2017-09-03 23:27:40
暑假作業 主題: 「服務學習反思」心得
一年庚班 姓名: 楊雅 座號: 28 學號:1055101342
【服務學習心得】(至少 500 字)：服務學習課程中，我獲得最大的快樂與收穫在於，能夠去幫助他人，不求任何回報也不論利益多寡，儘管只是付出微薄的心力，這都是服務學習中最有價值的意義,我想每個的服務學習中的學生,或許能找出這當中一些不一樣的感想或是特殊的經驗吧。就自己來說服務學習當中幫助那些伯伯跟婆婆帶他們去復健陪他們聊聊天有時覺得很累但是跟他們聊天的過程中都覺得他們很可愛不會因為生病就每天抱怨那些,我想老人家們都希望自己的親人可以陪伴在他們的身旁吧，有人可以陪他講講話，又或者只是陪伴著他,也讓我更懂得體會老人的心酸，不管是健全的或是有生理障礙的，沒有真正親人陪伴的孤寂，那種感覺真很不好受，所以我現在有空的時候，都會抽空的去找我的阿公阿嬤，陪他們聊聊天、講講話，趁我的阿公阿嬤還記得我的時候，我得趕快的陪伴他們，不然以後後悔也都來不及了。雖然我只做了短短幾天而已但是我在花蓮醫院學到多東西,謝謝那裏的護士阿姨教我該怎麼跟老人家親近怎麼照顧才不會讓他們覺得不舒服,後來回台東後又去消防隊做志工幫忙做事情那些,有點累 而且那些叔叔很常出勤因為常常有狀況發生
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1052暑假志工心得 13338 2017-09-03 23:26:34
1052暑假志工心得
能到自己縣市的社會福利館服務，是件非常難得的體驗，很開心也收穫滿滿。我們服務的對象是小孩子，在他們身上，我看見童年散發出的天真和單純。他們也會因為想玩同一個玩具或設施而爭吵，甚至動手動腳，此刻我們就要用正面的行為去制止他們的行為，只要用好的態度和口氣去教導，他們都會欣然接受。經過這一次服務學習,發現遊戲館的小朋友其實都很活潑的，也對我們這些比他年紀稍長的哥哥姐姐很有禮貌，這是我看到都市跟鄉下的小朋友最大的差異。我們那邊部落的小孩子，動不動就口出穢言，糾正他他卻理直氣壯，這也是最頭疼的地方。來服務學習當中，看到小朋友活潑以及天真，說天真倒也還好，起碼還有一些小孩心性對於我們長大的人來說，卻缺少一份率直的心以及一些天馬行空的話語,這對我們來說卻是已經失去很久的東西，當我們漸漸長大後，發現很多事不能像小孩般那樣無知，任性或許這樣說，當我們去教這些小朋友的時候，彷彿看到曾經的自己，以及當時自己又是如何。我認為現在的小朋友應該要多多接觸外面的世界，而不是對電子產品成癮，可以結群成伴一起參加活動，在自己出生的地方，好好認識自己身為在地人的風土民情。這次的志工學習服務，不僅單單只服務小朋友，而他們也給我很多不一樣的感觸，希望下次還有機會到那裡去服務。
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閱讀心得-我是阿嬤的孩子 13314 2017-09-03 23:25:10
作者:李光福
出版社:新苗文化
故事中阿雄的成績雖是不好，但他很努力，因為他不想讓阿嬤傷心，更不想浪
費阿嬤靠種菜賺來的辛苦錢。老師看到他的努力，決定頒發進步獎給他，並告
訴同學：『進步獎並不是成績不好的同學才能拿到，唯有努力和認真學習，才有
資格拿進步獎。』而校長也主動協助阿雄報名基金會的孝行獎，也如願獲得孝
悌楷模獎。當阿雄上台領獎、發表感言時，說道：自己不只感謝阿嬤的扶養，
也感念校長、老師們的關懷。回家途中，阿雄還堅持用自己的零用錢買了母親
節蛋糕，蛋糕雖小，但卻包含著對阿嬤的孝心啊！
這本書讓我感觸良多，雖然阿雄是個隔代教養的孩子，但卻很受教，不會因
「特殊」的家庭背景而自怨自艾，反而孝順、體貼，而阿嬤也以滿滿的愛教導
他正確道理，勉勵他努力讀書！看著阿雄，也讓我想起自己的情況。
從我有記憶以來，我爸媽都在桃園工作，忙著工作賺錢養家，所以我在宜蘭跟
阿嬤住，不能像其他同學和他們父母一樣，有著共同出遊的親子互動，但是更
慶幸的是可以跟阿公阿嬤在一起。
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閱讀心得-我是阿嬤的孩子 13314 2017-09-03 23:25:02
作者:李光福
出版社:新苗文化
故事中阿雄的成績雖是不好，但他很努力，因為他不想讓阿嬤傷心，更不想浪
費阿嬤靠種菜賺來的辛苦錢。老師看到他的努力，決定頒發進步獎給他，並告
訴同學：『進步獎並不是成績不好的同學才能拿到，唯有努力和認真學習，才有
資格拿進步獎。』而校長也主動協助阿雄報名基金會的孝行獎，也如願獲得孝
悌楷模獎。當阿雄上台領獎、發表感言時，說道：自己不只感謝阿嬤的扶養，
也感念校長、老師們的關懷。回家途中，阿雄還堅持用自己的零用錢買了母親
節蛋糕，蛋糕雖小，但卻包含著對阿嬤的孝心啊！
這本書讓我感觸良多，雖然阿雄是個隔代教養的孩子，但卻很受教，不會因
「特殊」的家庭背景而自怨自艾，反而孝順、體貼，而阿嬤也以滿滿的愛教導
他正確道理，勉勵他努力讀書！看著阿雄，也讓我想起自己的情況。
從我有記憶以來，我爸媽都在桃園工作，忙著工作賺錢養家，所以我在宜蘭跟
阿嬤住，不能像其他同學和他們父母一樣，有著共同出遊的親子互動，但是更
慶幸的是可以跟阿公阿嬤在一起。
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