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志工心得 13462 2017-09-01 18:09:13
【服務學習心得】(至少 500 字)：這次因為大阿姨的幫忙，讓我可以來到蘇澳國小當志工，來這邊當志工的感覺還挺酷的，來這邊有幫忙到護士阿姨，幫忙小孩子上藥，雖然是護理科，但其實也是什麼都還沒學，所以護士阿姨教我比較簡單的，例如跌倒擦傷先用優碘塗抹可以消毒又可以有藥性給予傷口保護，或者是有孩子發燒，先拿退熱貼貼上去，趕緊連絡家長，在健康中心學到蠻多的，中午時，會去幫忙一年級的小孩，他們還懵懵懂懂，搞不清楚狀況，然後現在的國小隨然是上半天課，但已經都會吃完午餐才可以放學，這時換另外一位志工就會去忙一年級的老師打菜，然後看他們有沒有偷吃，偷吃的就要先站起來，因為可以藉機教育，大家都是同一個班上的人，要有合群的心，要乖乖聽老師的話，當老師說開動才可以吃，當肚子餓時可以和同學一起吃午餐，即使餐點不是媽媽煮的，不是熟悉的那個味道，卻也依然美味，下午是去幫忙圖書館，幫忙整理圖書，幫忙把中高年級的孩子還書，還能利用整理完的時間，看看圖書，增添一些學識，在那邊學到書有做區分，像是編號3的是屬於自然，編號7或8的大多都是語文文學類，分類可以讓人更快地找到東西，也能有種整齊的感覺。
在這邊雖然沒有幫忙很久，但還是學到了很多東西，也體驗了很多東西，像我阿姨是老師，中午吃飯也是跟小朋友一樣，自己帶便當盒，去盛菜來吃，而吃飯的地方是會議室，很多老師都會一起在那邊坐著吃飯，在那邊坐著吃飯的感覺，總感覺像是回到了小時候，不乖被老師叫到旁邊，讓我一直坐挺挺的，吃飯速度放慢，細嚼慢嚥，也不會邊吃邊滑手機，老師館然還是讓人懼怕，即使我不是這間學校的學生，這次的志工學到很多，等以後寒暑假想要去其他地方做志工，學習其他東西。
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護理典範人物心得 13485 2017-09-01 18:07:11
暑假作業一《護理典範》
護理典範？？！護理典範是什麼？？？！什麼是護理典範？！！！
剛開始我會選擇讀護理，說真的.真的是很一件很奇妙的事情，原本我是想讀幼保科，但是大家都在說少子化這樣出來會不知道要做什麼，因該是說會成為無業教師也就剛好在選學校時我一個國中同學她說我應該會讀護理科吧！因為當初她爸爸住院時醫院的護理師給予鼓勵跟照顧她爸爸的，因此她決定要讀護理科，我就想護理嗎？好像不錯，而且比幼保好的感覺我就報了護理科，真的就這是這樣，但是我現在想了想，當時要不是有那位護理師，我朋友現在會怎麼樣呢？護理師這個角色也是很重要的，那位護理師就這樣幫國家增加了一位願意成為護理師的人了，我也讀護理一年了，我倒是覺得護理好棒哦不知道為什麼我就是覺得護理好像是我想要的，很多人可能覺得心好累，有點不想讀了，可是我到現在好像還沒這個想法，反而覺得很好啊，雖然我讀的成績沒有很好可是我樂在其中，而且以前的我其實很怕那些身體構造的內部圖片，但是莫名的我看到後好想沒有那種害怕的感覺，那種恐懼好像自動瓦解了，
並且最近在看一些跟護理典範有關的東西，我個人覺得，就算醫生在怎麼厲害，在怎麼有能力可以醫治病人，但是沒有護理師來照顧病人，沒有護理師來協助醫生的話，光靠醫生一個人是沒有辦法照顧讓病人的，需要有護理師的互助，
最近也因為看了一些跟護理典範相關的文章，書籍等之後覺得她們真的都好偉大，都願意犧牲奉獻自我來幫助他人，
所以我想了想我盡然選擇了這條路那我就要好好的走下去，最近去醫院看到很多護理師很專業的在做自己的工作就覺得我之後也要向他們一樣，向他們學習雖然我現在才一年級不懂，不會的地方還是有很多，都需要去學習，還有兩年的時間可以去學校^=^^=^
在看文章時發現
早期，也就是日治時期的護士必須替醫生「刷衣服、擦皮鞋」，這種先侍奉醫生再服侍病人的惡習，不但破壞護士制度的精神，也造成了護士的自卑感……等的這一種現象，在整個日治時期都沒有得到改善。 讓我覺得好險我不是那個時期的，而且之前在學護理學導論時有看到每個時期的護理師都要每個時期的問題，雖然現在改善了許多，但是這個世紀也是有不少的問題發生，希望所有的事都能越來約好。
五護一庚 1055101347 陳宥叡20170629
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106暑假作業暑假作業志工心得 13415 2017-09-01 18:05:16
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106暑假作業暑假作業志工心得 13415 2017-09-01 18:02:34
106暑假志工心得
這個暑假我們到位於淡水的仁濟安老院做志工,裡面的阿嬤阿公,雖然我們都不認識,但我們發揮我們幫助人的個性,來幫阿嬤阿公們完成事情,這幾天我們跟老人們一起玩桌遊遊戲,例如:跳棋、敲敲組合不能讓企鵝掉下來的遊戲,雖然這些都不難,但還是可以讓長輩們多一點樂趣,年紀老了行動不太方便,但這些小小的活動中能讓他們感到開心,看到他們滿足的笑容就覺得很開心,有一天下午安老院正在進行烹飪課的活動,有老師來教長輩們一起做燒賣,很多老人行動不便,有些聽不到,有些拿著輔助的器具才能來到這個教室,看著長輩們臉上掛著笑容來上課,就覺得這是一件很幸福的事情,雖然他們住在安老院裡面,但我們也想要境裡給他一個家的感覺,不管任何時候,雖然在旁邊不是他們最近的親人們,但或許老人們一起陪伴,也會有一個像家溫暖的感覺,當志工也是種學習,讓人體會默默付出不要求回報,是最幸福的事情,希望藉由這些精神,幫助我們未來在護理職場上的路,學習不要放棄,要堅持,很多事情我們都還不會,等到有一天我們也會變老,也會需要別人的幫助,不如讓成長的過程充實一點,辛苦一點,讓長大出社會的我們或是我們老了,也不要後悔任何一件事情,可以享長輩們一樣優閒的度過老的歲月。
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護理典範人物 13433 2017-09-01 17:20:27
護理典範人物；武冬玲 護理師
剛開始考上知名護校「台灣省地方醫護人員公費養成計畫護理助產合訓科」，發現不是興趣想重考，卻因為家裡發生火災選擇不增加負擔將學業完成，為了增進知識，參加原住民特考錄取台北護理健康大學進修部，因交通不便請調到桃園市復興區衛生所，完成進修後至衛生局承辦疾病管制業務推廣各項公衛活動。在推廣活動期間，辦公室停電她用自己的手機幫民眾掛號，電話費不能報帳，但她不在意自一心只想幫助他人。還有個案因無交通工具無法帶小孩施打預防針，他與同事們選擇到家服務的方式分工協助民眾們。這些無私的精神都值得我們學習。
文章來源
http://www.hospital.fju.edu.tw/zh-hant/news/1474523145/%E5%85%B8%E7%AF%84%E4%BA%BA%E7%89%A9%EF%BC%9A%E6%AD%A6%E5%86%AC%E7%8E%B2%E8%AD%B7%E7%90%86%E5%B8%AB
護理典範人物；陳翠玉 女士
陳翠玉在工作崗位上，認真、辛勤無悔地付出。後來陳翠玉到美國，在世界衛生組織擔任顧問，長期在南美洲服務，是台灣人參與WHO的先鋒。 陳翠玉因在海外積極從事「婦女台灣民主運動」並擔任發言人，被國民黨政府列為黑名單。她在一九八八年為了回台參加世台會，想盡辦法突破黑名單封鎖返台，走遍美國、加拿大等都拿不到簽證，生病著繞了半個地球，甚至到亞洲各國嘗試，終於在新加坡獲得簽證。但因為長途奔波疲勞過度引發舊病復發，抵台後就直接送急診就醫，不久後在台大醫院過世，享年七十三歲。
文章來源
http://www.peoplenews.tw/news/7d35937e-a397-463a-b10d-d4ae0d573178
護理典範人物；馬素珊校長
馬素珊在民國四十七年抵達花蓮後，是當時臺灣少數及東部唯一的護理碩士，期間為東部醫療貢獻三十四年，跨足教育、行政、臨床護理，對於早期社會有相當大的影響。不但在門諾醫院服務，關注居民的健康問題，更看見護士的缺乏而成立門諾護校，建立有制度的護理，強調「以病人為中心」的護理模式，認為病人均有靈性、社會、心理、身體四方面的需要，護理人員必須掌握原則替病人進行護理計畫，先尊重「人」受造的價值，才能帶出好的護理。更訓練出許多護理人才，實為護理宣教士播種臺灣，最具影響力及貢獻的代表性人物。
文章來源
http://www.epochtimes.com/b5/4/4/2/n499158.htm
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