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護理典範 13220 2017-09-01 17:00:16
在我心中最經典的護理典範，當然就是現代護理學先驅—南丁格爾。是什麼原因能讓我如此尊敬她？是什麼原因在護校的校堂裡都會擺設她的塑像？又是什麼原因將畢業的「準護理師」都必須在南丁格爾塑像前宣示護理師誓詞？
南丁格爾從小就生活在非常優渥的家庭裡，隨時有人服侍，這是很多人想有都沒辦法擁有的，但南丁格爾的內心卻一直感到十分空虛，認為自己的生活毫無意義，因此決定奔赴戰場幫助受傷的傷患，原本是個上流社會的人，突然宣布將任職護士，這讓南丁格爾的母親非常震驚、憤怒，假如換作我是她母親一定也是會強力拒絕，在當時護士是個卑賤的工作，但南丁格爾卻用自己的力量徹底改變了社會對護士的負面形象，更打破了當時「一位好女性不是當賢妻就應當良母」的社會根深蒂固觀念，讓大眾認識到，原來女性可以在社會發揮更多不同的貢獻。所以南丁格爾在我心中的地位是沒人可以取代的，在看了她的故事後，更能堅定了自己為什麼想來到護理科的初衷，或許我們可能沒辦法像南丁格爾一樣做了這麼大的改變，但我們可以學習她不放棄勇敢並且有耐心愛心的精神，因為她的貢獻讓這份偉大的行業受到大家尊重，也讓我找到屬於我的夢想，但我知道護理師這個工作並不輕鬆，南丁格爾曾說過：「護士必須要有同情心和一雙願意工作的手。」願我們都能在護理堅持下去，畢竟這是自己選擇的路，再累再辛苦跪著也要走完！
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106年暑假閱讀心得1 13516 2017-09-01 16:59:13
讀書心得
書名:盧美秀教授專輯
出版:台北醫學大學
心得:看完這一本關於盧美秀教授的專輯，就覺得盧美秀教授好偉大啊，這一本書是感謝盧美秀教授從事護理專業四十年的的一本書，裡面充滿了很多人的感謝以及祝福，也希望退休後的生活可以順利，有以前教導過的學生、一起工作的同事、大專時期的老同學、還有各醫院的院長。也有學生說盧美秀教授影響了他的一生，盧美秀教授給他的形象是談吐優雅、經典的，教授並不多話，但所說的言語就是點「道¬」，而且上課時的準備是充實的，內容精確、豐富，不浪費任何時間。而且還讓他在完全沒有經驗的情況下去參與一個研究報告，結果學到了很多不一樣的新知識，還有讓自己有所成長、有了自信、認識自己及發掘自己的可塑性，他還說這都是盧美秀教授的功勞，如果不是盧美秀教授給他這樣的機會，他怎麼會有所啟發呢?所以盧美秀教授對於後進的栽培是熱情的，不吝肯定的。盧美秀教授真的是很令人尊敬，有好幾位學生都覺得盧美秀教授影響他的人生，引領著他們成功的走完護理這一條路，要不是盧美秀教授的指導及引領，他們很有可能在中途就放棄了。而且這些同學都是以盧美秀教授為標準在向前邁進，希望跟盧美秀教授一樣能為護理界做出貢獻。盧美秀教授真的護理界的典範，將來我也希望像盧美秀教授一樣，受人敬佩。
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暑假作業 13473 2017-09-01 16:50:37
暑假作業 主題: 「服務學習反思」心得
一年庚班 姓名:林維珊 座號: 21 學號:1055101335
【服務學習照片】
【服務學習心得】(至少 500 字)：
暑假去了離家裡近的衛生所，那裡的護理長讓我去幫忙學姐她們，學姐替社區老人家做大腸癌的檢查，我要輔助學姐看看能不能幫上一些忙，剛開始學姐希望我能幫他們問老人家的病歷的問卷，學姐有問過我台語能否溝通，當下我自認是還不錯的，第一次學姐有教我怎麼用台語問，我真的超努力記的!但是真的上場時非常緊張，加上第一次去幫忙還很害羞不敢大聲說話，何況學姐還在旁邊看，結果只問到血型我就不行了…還好來做檢查的人並不多，學姐看見我問不出來就幫我問完了。我沒辦法幫上什麼重要的忙，於是學姐派了非常簡單的工作給我─寫信封給社區高齡的女性，學姐就繼續做問卷調查了，因為位置坐在學姐旁邊我都會聽一下學姐怎麼問那些老人家問題，學姐問起來就十分順暢如果老人家聽不懂問卷的問題，學姐也能解釋給他們，而我完全聽不懂…遇到老人家不來或是耍賴的狀況也能夠去應變、和他們溝通，這時候就感覺到了我和學姐經驗差距，以為讀完了一年級對醫療問題多少都能理解，結果我不懂的還是很多啊!
這次的志工不僅使我學到了一些台語的詢問方式，也讓我知道我要學習的正要開始，不僅是護理，和人的應對也是一門學問，蠻開心護理長讓我來這裡幫忙，真的學到很多。
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105暑假作業 11565 2017-09-01 16:32:05
文章:
運用羅氏適應模式於一位高齡初產婦剖腹產後之護理經驗 作者: 林麗華 周汎澔
運用羅氏適應模式照護一位顏面燒傷病患之護理經驗 作者: 王麗絹 鄭惠瑩
運用羅氏適應模式於一位適婚女性尿毒症病人 作者:潘美妃 許美治
心得:
尿毒症是指腎臟功能衰竭，導致尿素及蛋白質的消化終產廢物，滯留在體內所引發的一種病症。
尿毒症的患者血液透析每個禮拜都要做，而且每個禮拜3到4次，要接受這種長期的血液透析治療，會面臨很多的壓力，像是生理上的壓力、治療過程中的社會心理壓力、疾病所帶來的生活限制等的壓力，這些都是很困難的。尿毒症我覺得他是一個很恐怖的疾病，因為得到尿毒症幾乎要一輩子血液透析，因為會插上管子，管子還會發出咻咻的聲音，所以身體心像就會改變，而且這篇個案她28歲，未婚，她看到自己這樣當然會怕啊！他的事業、愛情才正要發展耶，就得這種病，我想如果我遇到這種事的話，我應該也會像那位個案一開始一樣很害怕與絕望吧，因為我很難想像我要長期一個禮拜二到三次的往一個地方跑，長期的依賴機器，身上還要插著管子，有很多的症狀，身體也會水腫，還有吃的食物要限制很多，不能吃很多喜歡的東西，想到就覺得很困難也覺得很痛苦的感覺。
尿毒症它的治療之路是一條很長很遙遠的路，所以我們護理人員就是要適時得給於關懷和幫助，幫助他們放她們治療的壓力，並且也要給他們鼓勵讓他們不要輕易放棄。所以如果我們上廁所時也要注意尿尿了，因為在臨床上常見的表徵為蛋白尿（泡沫尿），看到尿尿有泡泡不會消失要注意了，就趕快去找醫生檢查了
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105學年度暑假讀書心得 12659 2017-09-01 16:26:05
交班-護理人員的溝通、作者:莊麗玉，護理學生溝通能力之培育及省思、作者:蕭雅竹，以人際關係教學改善醫院護理人員之溝通自信心、作者:周英方
人與人之間或與團體之間相互影響的行為就叫做人際關係。例如：我和家人、朋友、老師、同學，因為有溝通和互動，所以就形成人際關係。如何與他人有良好的人際關係？增進與他人進行有效溝通的能力，是維持良好人際關係的首先，站在對方立場想，將心比心，並且用溫暖、尊重、了解的方式去溝通，了解溝通的障礙盡可能去突破。首先我們得有與人溝通的意願，以一顆開放的心靈傾聽，千萬不要立即下價值判斷，而最好以對方的立場和觀點去設想。當一位好聽眾，用我們的心靈去聽聽對方的想法與感受，而不只是字面上的意思，然後要坦誠告訴對方，有什麼樣的感受和想法？我們不一定要贊同他人與我們不同的意見。要善於處理自己的情緒，不要讓不好的情緒影響了周圍的關係。什麼是溝通？溝通是人際關係中最重要的一部分，它是人與人之間傅遞情感、態度和想法的過程，所以良好的溝通指的就是一種雙向的溝通過程，不是你一個人在發表演說，而是用心去聽聽對方在說什麼？去了解對方在想什麼、有什麼感受？並且把自己的想法讓對方知道。過程中可能因溝通的方式而造成曲解，因此傳送訊息者與接收者必須藉著不斷的溝通，去澄清雙方接收及了解到的是否一致。
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