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105暑假作業 12565 2017-08-31 19:11:38
我常常會因為一些事情陷入很悲傷的情緒，像是愛情、友情、課業等等，
這些都會讓我變的很痛苦，甚至不想要管任何事做自就好，但是看完這
本書後我的想法改變了。
每個人最大的問題就是太過在意所有人的話或所有事情，那就變成是自
找的煩惱，我們根本就不用去煩惱那些不存在的煩惱，只要不去煩惱那
些我們都可以很快樂，很多人都覺得快樂是個很麻煩，很複雜的東西，
但其實很簡單，因為快樂必須擁有一顆單純的心，用心去體會，你就可
以擁有最簡單的快樂。
有時候人生總會有不如意的時候，也會遇到挫折，可是，不能一蹶不振，
而不去面對現實，你會後悔一輩子，如果當你在當下解決所有事情，一
切不就很和諧，很清鬆，很快樂了嗎？
如果每做一件事，都能從這件事發現背後快樂的動機，是不是我們都能
心滿意足去解決那些困擾的問題，如果覺得苦悶，煩躁時，那些幸福，
快樂是自然遠離，是我們將快樂拒於門外，而非找不到快樂。快樂可能
來自一個平和的心，越是單純越能敞開心胸，接受快樂的訊息。
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志工服務心得 13535 2017-08-31 18:21:53
志工服務心得
心得:我是在聖母醫院的社工室幫忙，而幫忙內容就是整理資料，這兩個月的志工中我學習到耐心，就像有一次我們是要打電話調查，由於調查的對象都是一些年紀比較大的阿公阿嬤，所以全程都要講台語，他/她們也因為年紀增長的關係，所以有些阿公阿嬤聽力不太好，所以我們講話就必須要大聲一點，其中有也有遇到不會講的台語，所以就會變可能幾個字變成國語這樣，但幸好那些阿公阿嬤都得懂一些國語，但也是有遇到是家屬接電話的，她/他們也是很有耐心一個一個慢慢的回答我們，也是有遇到那種沒有耐心的家屬，直接說全部填還好就好，說真的當下的心情真的很不好，但是沒辦法我們還是跟他解釋說不能這樣，除了這個還有一個有一次的志工剛好東西做完剛好那天有活動，是請一些明星去表演一些阿公阿嬤看，請的那些明星都是一些可能阿公阿嬤才知道的，有些阿公阿嬤行動不方便還是有去看，當時現場的氣氛很嗨，他們的臉上都充滿了笑容，感覺他/她們很喜歡那一次辦的活動，這就是我在醫院當志工看到和學習到的。
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105年暑假閱讀心得(三) 13535 2017-08-31 18:17:39
閱讀心得
書名:台灣情義的標竿-愛在吾土吾鄉
主編:李淑娟 出版者:行政院衛生署
心得:施桂蘭女士年輕時就已經決心要奉獻生命給落後國，從小自報章雜誌上看到印度人生活落後、醫療不足的困苦情形，便一心期盼能到印度奉獻，但是沒想到被派來一從未聞聽過個一個小島"台灣"，當時肺結核橫掃台灣，而門諾醫院的院長每天都要幫得肺結核的病人開刀，但當時的台灣東部沒有一位合格麻醉師或護士，所以醫護人員全部都是憑感覺幫病人麻醉的，所以門諾醫院院長的薄柔纜前，要求施桂蘭再接受麻醉護士訓練，之後來台灣就一直擔任麻醉護士工作，而當時的麻醉師不多所以醫院的大大小小的開刀都是由施桂蘭一手包辦，手術檯上，病患躁動不安的情緒，為了撫平病患的情緒，在為病患戴上口罩時，醫護人員總會稍稍避開，以免吸進太多麻醉藥劑，但施桂蘭女士就不一樣卻總會把臉貼近病患耳邊，輕哼歌聲或吹著口哨，讓病患安然入睡，開刀完後，別的醫護人員都休息去了，施桂蘭還是陪伴在病患旁，直到病患甦醒為止，有時手術失敗了，她總是自責傷心許久，在同事的眼中，施桂蘭不僅是關懷病患的好護士，更是熱心助人的好同事 ，所以我們應該學習他的服務病人精神，多多關心病人開刀完之後的病情。
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105年暑假閱讀心得(二) 13535 2017-08-31 18:16:12
閱讀心得
書名:護理學導論
作者:沈宴姿、 李效梅、孫淑敏、陳敏麗、陳淑齡、黃國 儀、黃玉珠、劉波兒、劉秋美 出版者:永大書局有限公司心得:當時護理人力需求殷切，尤其戰場上的傷患乏人照護，哀苦無告，令人為之不忍，但是，當時民間對護理工作仍十分歧視，年長一輩認為為病患清理、處理便溺，都是不登蜼之堂之事，與僕役沒兩樣，多半反對，而當時的讀軍校的女性遭受不平等對待，但周美玉從小就立志要獻身人群，能進協和學護理，正切合她的服務志向，畢業後周美玉隨救護隊與紅十字會，深入大陸各地、救護傷病患，並從事農村衛生教育，隨政府來台後，她是中華民國唯一的女將軍；她一生奉獻鄉國，親情、家庭、財產，一無所有；但是，在大家眼中，她卻擁有一切。以「我是生來服務人，不是讓人服侍」為畢生職志的周美玉終生未嫁，而這位中國南丁格爾一生的貢獻，也永留人們心中以「我是生來服務人，不是讓人服侍」為畢生職志的周美玉終生未嫁，而這位中國南丁格爾一生的貢獻，也永留人們心中。
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105年暑假閱讀心得(一) 13535 2017-08-31 18:15:11
閱讀心得
書名:護理學史
作者:張芙美 出版者:華杏出版股份有限公司
心得:陳翠玉女士是日後留學日本、加拿大、美國，成為第一位在美國取得護理碩士學位的台灣並在一九五○年創辦「台大護校」，第一次招生即男女兼收，在陳翠玉女士的領導下，陳翠玉女士除了培育大量的台灣護理人才之外，她也是台灣護理教育現代化的重要推手，當時台灣接受西方醫療科技的傳入，源起於英國長老教會的醫療宣教，而最早在台灣擔任醫療照護工作的就是具有護士資格的女宣教師，這些來自歐美的西方護士「姑娘」不僅提供醫療照護，並且訓練在地的台灣護士，這一個時期的台灣護士，因為受教於基督教宣教師，所以普遍擁有奉獻、質樸與付出的精神。當時甲午戰爭時，一開始只訓練在台的日本護士，直到後期才開放台籍女性接受訓練，當時護士學生所有的教育都是在醫院裡完成，但是不是由專業的護理人員負責，而是由醫院的醫師來擔任。由於當時護士聲是很不被尊重的，再加上日治時期的護士必須替醫生「刷衣服、擦皮鞋」，所以當時是很不尊重護士生的，但後來陳翠玉女士廢止日式的壓抑性護理，重新引進英美式的現代護理，同時也大幅提升護士在醫院的地位，因而造就了今日台灣多元發展的專業護士制度。
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