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106暑假作業 11679 2017-08-20 21:21:48
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護四己
學號 1035101273 姓名 林芳誼
林育靜、高美華（2006）‧母乳哺餵與母嬰同室‧領導護理，7(1)，42-47。
梁蕙芳、陳靜琪（2010）‧護理一位非預期剖腹之初產婦母乳哺餵的經驗‧長庚護理，21(3)，386-395。
師慧娟、董道興、陳淑梅（2011）‧運用母嬰親善技巧護理一位產婦持續母乳哺餵之經驗‧若瑟醫護
雜誌，5(1)，68-78。
【本書閱讀後心得感想】
「母嬰同室與母乳哺餵」當初在學產科的時候，就覺得只是字面上的意思，所以當時也沒有特別注
意他們之間的關聯或是它如何去實施的，但是這次在我暑假兒科實習時，因為我在新生兒病房，所
以看到很多有關這方面的東西。在臨床上，現在因為醫院都有在鼓勵母嬰同室及母乳哺餵的關係，
所以滿多媽媽也都會選擇母嬰同室和親餵，但是在文章及我實習看到的狀況，都發現大多媽媽都有
母乳哺餵的相關問題，尤其是初產婦或是和上一胎距離太久的媽媽，其實這時候就需要我們去協助
調整，並教導正確的姿勢及技巧，在實習時也查詢了有關母嬰同室與母乳哺餵的相關資料，也查詢
人家的護理經驗及看學姊如何去協助媽媽，發現每一位媽媽的問題都有點不一樣，例如有媽媽抱的
姿勢不正確、嬰兒含乳姿勢不正確或是媽媽本身的乳頭形狀讓寶寶比較難去吸吮的，這時我們就要
去觀察每一位媽媽的問題去找到問題的所在。在母嬰同室的期間，除了母乳哺餵，其實還有很多優
點，就像是母親可以更快適應照護寶寶的一些技巧、促進依附關係、了解寶寶的個性等等，母嬰同
室的過程中也看到一些媽媽剛生產完很辛苦，但是看著自己的孩子又露出開心的笑容，我想到我自
己小時候也是這樣，經過爸媽的細心的照顧下，長到這麼大，供我讀書、培養我，在這裡也體會到
照顧一個小孩真的很不容易，很辛苦而且也有壓力，但是都是甜蜜的負擔，也很想說每一位父母都
辛苦了，謝謝你們!
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護理典範 13144 2017-08-20 20:35:00
五護一甲 8號 呂妍靚
主題:護理典範人物
*書名:南丁格爾 作者:林佳芳
*書名:台灣女英雄陳翠玉 作者:李錦容
*書名:台灣推動進階護理的典範:白寶珠女士 作者:余玉眉
讀後心得:看了這幾本跟護理典範有關係的書後才知道,其實在以前護理並不像現在這麼的受人尊重,很多的人都認為護理人員照顧自己是理所當然的,但他們卻不知道護理人員在照護病人時犧牲了多少時間和精力,當大家在家裡和家人一起過年過節時,護理人員卻在醫院輪班照護病人,很多護理人員犧牲了和家人在一起的時間,所以不要再把護理人員的付出及犧牲當作理所當然了,這些護理典範之所以能成為典範不單單只是因為在護理方面表現出色,若是要找出色的護理人員其實大有人在,但這些典範還在護理發展方面有著很重要的地位,因為這些人護理人員的地位慢慢地提高了,不再像以前總讓人有那種只有地位低落的人才會來從事護理的刻板印象,像在南丁格爾的那個年代從事護理的人身分地位都不高,但南丁格爾用自己向大家證明從事護理跟身分地位無關,南丁格爾雖出身於上流家庭但他卻喜歡那種助人的感覺,所以她下定決心要從事護理,這一路走得非常艱辛,但他以自身之利奔赴戰場向大家證明了護理是非常榮耀的讓護理成為崇高的象徵,而陳翠玉女士則是建立了護理學校,參與了護理教育的改良,而白寶珠女士則是一名美國籍的護士,當澎湖陷入痲瘋病的危害時,白寶珠女士就留在澎湖為這些病人服務,這些典範們的堅持和努力成就了現在的護理體系,能有現在這麼好的護理環境真要好好謝謝典範們
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106學年度暑假心得 11760 2017-08-20 20:27:07
暑假作業
班級:護三庚座號:38學號:1035101353姓名:林亮均
題目: 協助一位新移民婦女剖腹產後哺餵母乳之經驗
心得:每一位媽媽產後都會哺餵母乳,哺餵母乳可以減少感染、增加抗體，即使寶寶生病，吃母乳的寶寶會比吃配方奶的嬰兒病情來的輕,還有減少過敏體質例如氣喘,對寶寶來說，吃母奶可以帶來極度的快樂和安全感,這些都是上課時老師有教導我們的學理之後可以衛教媽媽哺餵母乳有這些好處。看完這個文章,在敘述個案是一位新移民的越南媽媽在語言的方面還不識很熟悉,都是丈夫幫他發言的,產後個案讓自己缺乏自己的信心,我覺得可以給個案跟其他的越南媽媽一起聊天抒發自己的情緒,讓個案覺得回到自己的家鄉的感覺,或者可以我們護理人員去教導她國語,其實我個人建議我們護理人員可以學習其他各國的語言,這樣有不同新移民的媽媽護理人員比叫好教導一些措施也好溝通°哺餵母乳時個案沒什麼技巧，婆婆不建議個案哺餵母乳,是因為看到寶寶都不吸媽媽的乳房婆婆認為泡奶粉比較快,所以要先評估媽媽對於哺餵母乳的認知。提供越南語的衛教單張，並回覆示教哺餵母乳相關知識。實際教導媽媽正確哺乳姿勢。側躺後背部以枕頭支托，並使寶寶的臉對著乳房，頭與身體呈一直線，讓寶寶吸奶。及其他姿勢:搖籃式及橄欖球抱姿等。教導媽媽觀察寶寶正確含乳姿勢，如:嘴巴張大含乳、上下嘴唇外翻，上唇上方的乳暈較下唇下方的露出較多，並適時調整姿勢。協助個案在哺餵母乳時可支托寶寶的頭頸部，並維持舒適姿勢。給予心理支持，鼓勵說出感受，正確哺餵母乳時給予鼓勵讚美增加個案自信。討論出院後的哺乳計畫，並給予相關資訊，以便有諮詢管道。與家屬會談並給予相關資訊，說明哺餵母乳之好處，並鼓勵給予個案支持。與個案及家屬說明哺乳過程需時間適應，新生兒吸奶過程都不穩定，目前嬰兒行為屬正常現象。還有可以跟她丈夫說可以吃一些營養的東西,多陪陪個案讓他感覺有依靠。我覺得新移民的媽媽很辛苦常常因為語言不通導致溝通障礙,我將來想要科一堂課教導還在懷孕的新移民女性懷孕的知識,還有我上面所說的哺餵母乳的知識讓他們知道部位母乳的重要。
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2017 暑假作業 護理典範心得 13436 2017-08-20 20:21:26
陳翠玉女士原先尚未決定未來人生方向，後來有次前往探訪住廈門的叔叔時，因目睹到當時仍不整潔的廈門街鎮環境，而決定走向與衛生方面有關的職務，之後前往日本就讀聖路加女子護理學校畢業後因陳翠玉成績良好加上能以日語及英語溝通，當時曾被挽留是否能繼續留下在日本服務，之後陳翠玉表示能回到家鄉臺灣服務而婉拒。
陳翠玉是台灣現代護理教育的創立者，生於臺灣彰化的一位護理師及民權政治運動者，她還成立推動人權概念的全球性婦女臺灣民主運動組織，以及發表支持臺灣成為中立國等語論。
因為二二八事件去了加拿大的陳翠玉之後就讀多倫多大學的護理教育系並取得學士學位，然後她是臺灣醫界中首位受過大學教育且獲得學位的臺灣籍護士以及首位被世界衛生組織聘用的臺灣籍護士，擔任護理部主任的她以之前所受的西式教育開始進行臺大醫院和護理教育與制度的改革，包含了成立臺大醫院的護理部、重新制定醫護人員工作職責內容、醫療環境衛生改善、增加產房和嬰兒室，之後因為得到臺大傅斯年校長的肯定便讓陳翠玉成立臺大護校，並讓她擔任該校首任校，之後前往美國波士頓大學取得護理行政碩士資格。
在暑假之前的我完全不知道陳翠玉女士，以前只知道南丁格爾也只有對她有印象而已，但現在因為這份暑假作業認識了很多護理典範的人，也了解她們對臺灣的付出。
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105年暑假作業(人生不設限) 12475 2017-08-20 20:10:28
力克・胡哲是一個出生時罹患海豹肢症，而天生沒有四肢。雖然如此但力克˙胡哲憑著樂觀與不放棄活出了一個很精彩的人生，而他的精神同時也激勵了許多的人。生活當中，會面對到一些困難，挫折與失敗等等，這些負面的情緒也會使我們感到絕望甚至想放棄。在看到書中主角才剛來到這個世界就失去了最重要的手腳，我想在面對及接受上都需要很大的勇氣。因外觀的不同而遭受異樣眼觀，被嘲笑，想過要以自殺來結束生命，這些力克˙胡哲都曾經歷過。有次力克˙胡哲本想自殺來讓自己有個解脫，而在離死亡那麼靠近時，力克˙胡哲意識到，不能因為自己的自私而讓家人背負如此巨大的內疚，同時也想為了自己努力一次。而在他選擇好好活下去後，他並沒有因為身體的缺陷因而什麼都不願去嘗試，反而是很努力得去學習，來使自己的生活變得更加豐富及更有意義。而讓我最深刻的是他在書中寫到他嘗試了許多不同的運動，而最讓我驚訝及印象深刻的是他在夏威夷時的衝浪，因為可能連我們要學會衝浪都是一件很困難的事了，但力克˙胡哲他卻做到了。雖然他一剛開始也失敗了許多次，但在一試在試後最終他成功了。從這件事情當中，力克˙胡哲讓我學習到了，失敗並不可怕，可怕得是放棄，因為失敗再多次，但只要心中有著相信自己一定做得到的想法，或許結果可能並不一定會和預想的一樣，但我認為這樣都比放棄來得好。而讀完這本書後，從力克˙胡哲身上，我也看到了什麼是永不放棄的精神。
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