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暑假作業護理典範人物 13376 2017-08-16 21:29:24
護理典範人物
南丁格爾是我在護理界最欣賞的為歷史著名人物
我覺得她非常熱心就算不顧自己的身體健康也要先救其他人
讓我覺得非常偉大但是他的偉大竟然是在她去世之後才被全世界的人看到
一開始護理科並不是我想走的道路一直以來我都比較喜歡那種為人服務
可以給大家帶來歡笑的那種行業例如導遊之類的當我的家人告訴我
依你的家庭背景讀這可以讓你有足夠的能力照顧你自己當然一開始我並不是
很願意也很苦惱到底要不要選擇這門科系
後來我老師告訴我選擇護理也不錯可以用其他的方式來給你的病人歡笑
也許不是真正想走的但是往其他方向想也許只是換了一種身份帶給別人歡笑
加上護理工作的薪資也不算差因此也只好選擇了
當然這是一開始的想法後來我在許多媒體新聞上看到很多有關於護理的事情
也才知道原來護理這個科系並不是人人想當就能夠當
他們有著無人能敵的專業雖然常常都忙到翻掉他們也不常抱怨
總是照顧著我們受傷的民眾也許偶爾也會遇到不講理的病人
但是他們依然保持著他們的專業默默地照顧著有需要的人們
所以我覺得他們非常的厲害無論是哪方面都讓我覺得敬佩
因此後來的我也希望我也可以成為另人敬佩的人
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2017暑假作業服務學習反思護一己31號 13432 2017-08-16 21:16:34
在這炎熱又輕鬆的暑假,真是使人又愛又恨;但放暑假也有個好處就是可以使學生們的腦袋放鬆和身.心.靈得到放鬆,但放暑假的好處不只這些並且這些雖都很重要,但最重要的就是要充實自己並服務大眾讓心情快樂;那就是服務學習
服務學習為一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程，以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程，讓學生運用課堂所學貢獻社區；同時可透過服務的過程中得到啟發及省思，學習課堂中學不到的知識與經驗，服務與學習二者在課程中具有某種程度的平衡關係，它是一種「從做中學」的學習經歷，強調服務與學習目標同等重要，對所有服務與被服務的人都能加強其完成目標，以達「互惠」之功並且服務學習會引導我們走出校園，接觸到各個不同的社會議題（像是環保、教育、司法、社區營造等），與各個不同的族群（像是勞工、農民、兒童、新住民等,服務學習是一件頗具意義的事情，特別是對未來即將成為醫事人員的你們而言尤其重要。 服務學習是一種幫助學生在實際經驗中觀察、體會與成長的學習過程，有效的服務學習可以貼近社會脈動、了解人群需求，進而提昇人文關懷情操，培養服務奉獻精神，甚至了解自我存有的價值。簡言之，服務學習不只是向外的提供協助，更是向內的自我改變；不只是對他人的給予，更是要對自身的剝奪。剝奪掉自己原先的常識性盲見與偏見，剝奪掉自己不切實際的期望與想像，剝奪掉自己一直以來視為理所當然的價值預設。
所以我利用了暑假跟同學一起到宜蘭縣三星鄉去做服務,首先我們先跟著向日葵關懷協會的負責人一起搭車去看那些在三星鄉的獨居老人,接著我們在一起跟著老人們在服務中心跳著舞,最後便是離別了雖然很依依不捨地離開那些需要關懷的老人,但我卻心中暗暗記下,下次來時一定要帶這很多的開心有趣的事情來跟老人們分享
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暑假作業-人際溝通 讀書心得 12523 2017-08-16 19:46:40
看完關於人際溝通的書後，讓我了解到溝通的重要，生活中溝通是一個很重要的橋樑，無論現在是學生的我們或著未來在職場上還是在家庭上同儕之間都必須要學習如何溝通，在家中有時候可能覺得家人一定很了解我們，所以做任何事時都沒有良好的溝通，導致會有一些爭吵發生，但事實上，他們並不是我們，還是有不了解的地方，這時候我們就要好好的溝通，讓彼此都能瞭解心中的想法，降低爭吵的機率發生。這次實習也學習到了如何與個案溝通，住院時心中一定會很焦慮.害怕，但是當我們去找個案聊聊天問他們有沒有哪裡不舒服，或著只是走過去跟他們打個招呼，他們就會覺得很開心有被關心到，也能降低他們內心的不安。在實習時和同學有好的溝通時，也能很快地做完每件事。未來我們在做任何事都能很合作，多聽別人的意見，如果意見有摩擦時，就要一起討論，互相溝通達到一個雙方的滿意的答案。溝通是每個人都需要學習的，我們可以從生活中練習，在不同的場合和不同的人，溝通的方式也都不一樣，所以我們要常常學習傾聽和討論，降低爭吵的方面，有效率的去做好任何事情。當有好的溝通時自然就能讓人際關係變好，也能化解一些不必要的爭吵，讓我們生活上或未來在職場上也能很快樂得與人相處。
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暑假作業 護理札記 作者 南丁格爾 13197 2017-08-16 17:21:16
看完了護理札記，覺得有很大的感觸。這本書的作者是南丁格爾 ，許多人都知道他的偉大事蹟一個出身豪門的千金，可以做出麼偉大的貢獻，和寫出了這麼棒的書他真的是個偉大不凡的人。這一本書的內容敘說了有關護理的工作，包含了很多的部分，每一個部分都是許許多多的細節組成。護理其實是一份很平凡但瑣碎的工作，看似簡單但其實並不，因為我們種要隨時隨地的關心著病人的狀態，也需要了解他們不同的需求，每一個病人都是不一樣的，所以我們要牢牢記住每一個細節讓病人健康的恢復。在護理札記中有很多的對話，在對話的內容我了解到護理人員和病人的溝通是非常重要的，我們必須用心的感受，去了解病患他們所需要的是甚麼，不能因自己判斷而去決定病患的需求而是傾聽他們的內心。這樣用心的了解病患，也可以免除不必要的醫療糾紛和病患和諧相處。看完了這一本書讓我知道護理的涵養要很夠，我們需要具備護理師的素質，雖然是一份壓力很大很辛苦的工作，我們也還是需要隨時得注意病患，了解他們的需求，注意病房內的環境品質，空氣是否新鮮，病患的身心狀況種種，用心關心。希望在未來我也能是一名優質的護理師，能勤學習和勤觀察了瞭病患的一切，提供最棒的一切給他們。看完了這一本書真的是收益良多，不僅讓我學到了很多也更加地讓我了解護理是一份多偉大的工作，讓我知道了這份職業的價值。
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三年級升四年級暑假作業 11433 2017-08-16 17:18:17
三年級升四年級暑假作業
『三年級』主題:兒童癌症
*文章(三篇)：1.癌症兒童的經歷及其護理
2. 癌症兒童家庭的無縫照護
3.接受緩和療護癌末兒童疼痛照護之臨床指引
作者: 1.陳純真；毛新春
2.陳金彌
3.沈青青；劉王靈美；柯識鴻；龔怡萍；羅美如；田怡清；黃鈴雅；吳麗芬
【讀後心得】(至少 500 字)：
升上三年級我們開始學習更多領域的護理科目,內外科,產科及兒科對我來說是一大挑戰,其中第二困難的科目,我覺得是兒科,即便我很喜歡小孩,但我清楚知道孩子比成人們更難以照顧,不僅是溝通方面,照護方式也與成人大不相同。
三下我們在期末考前上到了「兒童癌症」,癌症病童的內心我認為我們是無法完全進入的,就連成人患上疾病甚至是癌症,都會感到焦慮,更何況是剛要萌芽的生命,看完這三篇有關照護癌症兒童的文章,我更心疼這些本來應該健康成長的孩子們,我們都知道命運不是誰能夠去操控的,面對這樣的孩子,身為護理人員總會想幫他做點什麼,同時也感嘆這樣弱小的身體要背負著力量,真的很令人欽佩！我們上課有提到,癌症兒童的各類疾病相關照護及用藥,其中我覺得最重要的是如何讓他們知道自己發生什麼事了,為甚麼不能像窗外的小朋友們一樣在外頭遊玩,解釋病情我覺得是最為困難的,要依照不同年齡使用不同的方式讓他們能理解,還要讓他們願意參與治療活動,不要產生厭惡感,真的是一大課題。癌症兒童家庭上的照顧也極為重要,護理總是強調以家庭為中心的護理,面對癌症兒童,家庭對他們的意義更為重大,施打化療藥物.開刀,癌症病人會面臨很多課題,兒童本來就最需要陪伴,特別是家人的陪伴,身體上的不舒服,只能依靠最愛的卡通人物.最疼自己的家人來撫慰,讓病人和其家人對疾病清楚了解並且願意和疾病相處是最為重要的,這是護理的核心,疾病並不可怕,可怕的是不夠完善的醫療及錯誤的醫療資訊,還有我們因為害怕而不敢面對疾病的那顆心。
書籍及文章資料出處:
1. 護理雜誌；44卷4期（1997/08/01），P22-25
2. 源遠護理；8卷2期 (2014/08/01)，P19-24
3. 榮總護理；29卷4期(2012/12/01)，P330-343
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