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大體教學心得 12442 2017-04-30 22:44:24
4/21今天下午到台大醫學院做大體參訪，一下遊覽車進到建築物裡頭，就能感受到無比的莊嚴氛圍，等到都整隊好，就依序的進入大體解剖實驗室，一小段的走廊，牆壁上掛的都是大體老師一生的經歷，以及為什麼捐出身體的經過，瀏覽著一張張錶框過的紙張、相片，隨之迎來的是低下的溫度、濃厚的福馬林味道、白袍的講師，和躺在白鐵車上蓋著黃布的大體老師，說衝擊嗎?其實也不，但印象深刻倒是真的，將背上的背包放到櫃子，坐在組別上的位子，聽著講師說明等一下要做的事，我卻緊張到一字也沒聽進去，只想著什麼話也別說，免得出錯，等到站起來走到大體老師身旁，我們雙手放前闔上雙眼靜靜默禱一分鐘，這段時間我腦海閃過很多種待會兒如果掀開布是怎麼樣的畫面，一分鐘過後再次睜開眼，講師正在移開大體老師身上一層層的布，最後一層挪開時，剛剛所想的那些畫面，卻一個也沒有出現，只看到一個沒有呼吸，沒有器官，只有些微的組織、肌肉和四肢的人，那畫面，才是真的深深震撼了我，我想著曾經一個有血有肉可以活蹦亂跳的人，在時間和病痛的侵蝕下，失去了呼吸、心跳，沒有了生命，剩下的
只有一具空殼，就覺得，原來生命也不過如此，說長不長說短也不短，應該認真把握每個當下，接著，講師開始邊講解著身體的肌肉系統，雙手邊觸碰著相對應的肌肉，聽著聽著，我漸漸感受到有點頭暈不適，便小聲的跟隔壁同學說一聲，
就推開大門前往洗手間喘口氣，等到狀況好一點才又回到實驗室，進去時，大家都已經雙手隔著手套在用觸覺感受著人體器官的奧妙，而我卻是雙手擺在身後，依然只用視覺體會著，隔壁的老師就開口問我:[你沒有手套嗎?]，我搖頭笑著說:[我有]，他便點頭表示了解，隨著時間一分一秒的過去，大體老師參觀到了最後一個，我也不知道哪裡來的想法，想著，都已經來上這堂特別的課程了，
何不上的完整一點，讓自己回去不會留下遺憾，就手伸進口袋拿起手套戴上，
我接觸到的第一個器官是生命的發動機-心臟，當我捧起心臟時，手上這拳頭般大小的東西一點溫度都沒有，我看到我的手一直在抖，我想那應該不是冷而是真的很感慨，以前有一位英國醫學家哈威有這樣一個比喻：太陽是世界的心臟，
心臟則是人體的太陽，當我們把手放在左胸，可以明顯的感覺到心臟正在用力的跳動著，不停的將炙熱的血液打入身體各處，可是現在卻冰冷冷的躺在我的手賞心，那時候心裡真的百感交集，有很多言語說不出的難受，整個課程結束後，
我重新回到一剛開始的走廊，更仔細的看每一張紙內的每一個文字，其中有一句話讓我記憶猶新，上面是這樣寫的:[賦予身體另一種開始]，或許這段話正是說明著每個大體老師捐贈身體的想法，透過這堂課，能感覺我成長了不少，心境也有很大改變，不再是一個只是為了應付考試而用功的學生，而是為了那些對我有所期望的人努力，我很佩服大體老師的勇氣，也很尊敬他們的犧牲奉獻，如果不是他們，現在醫學不會這麼發達，如果不是他們，我們無法上到這麼寶貴的一課，很謝謝他們做的一切，這看起來像是一件小小的事情，背後的意義卻遠遠超乎我所想像，想必這會為我接下來的護理學習生涯，鑲上永遠無法忘懷的記憶。
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大體參訪心得 12497 2017-04-30 21:19:20
在網路經常看到許多捐贈大體或是捐贈器官的報導，他們無私奉獻救活了許多需要換器官的病患，也讓學生們深入學習到身體的構造，甚至是開刀技術。大體老師們把獨一無二的自己獻給了學生學習與練習，不在乎自己死後被劃了多少痕，因為有你們的這份愛心，造就世界上各種優秀的醫生與各種醫事行業的人才。
當知道要去參訪大體老師時，那種五味雜陳的心情湧了上來，也聽了很多人參訪過後的感受，剛開始還是一樣很害怕，但其實自己去走了一回才發現別人所覺得的不一定自己也會那樣覺得。第一次看到大體老師感覺特別的酷，有很多問題從腦中浮出，參訪第一個主題時那種緊張又害怕的心情還是有一點點存在，還不敢伸出手去摸摸大體老師身上的構造，後面才漸漸地放手去嘗試摸摸看，看了幾個大體老師的肺，總覺得無法放進去人類的身體裡，因為它真的比我想像中大了許多，也看了動脈、靜脈，雖然有很多條，但是大概有學到主動脈如何分辨，摸起來比較硬，跟其它條比起來堅固了許多，很有主動脈的架式，還有看了許多分布在不同地方的器官與神經，神經看起來跟血管很像，每條的位置也很接近，非常的佩服講解老師，都能一一分辨出它們分別是哪一條神經，這趟的大體參訪讓我最有印象的是眼睛，一路的觀察發現大體老師身上的毛髮幾乎都不在了，而眼睫毛卻依然附著在眼皮上，我們也輕輕的將眼睛打開來看，眼球的顏色改變了很多，幾乎變成了灰灰白白，也因為有打開看才讓我發現原來眼睛不是跟石頭一樣硬，而是有點軟軟的。
很快地結束了這一堂課程，謝謝大體老師讓我們在短短的幾小時中得到了許多收穫，你們真的很偉大，也很有愛心，另外也謝謝老師的講解，讓我們又更加理解人類身體構造的功能與位置。經過這一次的經驗也讓我想了很多，雖然在還沒參訪前自己就有想過死後要捐大體或是器官的想法，但現在讓我更加確定以後如果死後器官還是健康就要將它捐出去，去救活其他人，讓別人來延續我小小器官的生命，又或者捐大體，讓更多學生有更多機會去學習。
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大體心得報告 12272 2017-04-30 14:51:23
護二甲 19號 黃毓晴 大體心得報告
早上一大早起床就開始心裡很多小劇場，想說會不會看完大體之後做噩夢或是怎麼樣一堆的結果都是自己再亂想一堆，當時媽媽還提醒我要帶草阿平安符阿保護自己
一進到台大的時候，覺得好安靜環境很乾淨重點冷氣很冷，而且裡面的人看起來都斯斯文文的一副就是讀書人的樣子，進到實驗室後看到檯子上面很多大體老師泡過福馬林而身體的顏色都有點咖啡色根本不出來原本的大體老師長怎樣，只覺的大體老師都長的一樣其中只看得出來是男是女剩下的都看不出來。
我們的第一站是神經 助教介紹神經的位置還有功用等等的，介紹完之後我們就自己摸索大體老師身上的一切那是我第一次摸到人的神經血管，我感覺到神經捏起來是硬硬的而血管捏起來是中空的那個觸感差很多跟自己想像的也差很多而且神經拉起來是很緊的不會輕易斷掉的反而很有韌性。
第二站是眼睛跟耳朵的介紹，我不得不說一下第二個助教頗帥頗斯文的，但不知道是什麼原因他講話的時候手一直抖是緊張還是…?我第一次摸到人的眼球構造那個形狀超像還沒被拔開得蒜頭真的不誇張超酷的
經過很多站令我印象最深刻的是肺跟肝還有人腦，任何人在世的時候不管你有沒有抽菸你的肺一樣都會有黑點的部分，可能是空氣汙染也有可能吸到二手菸。一開始看到以為是肺水腫，但助教說那是人體正常的大小跟一整塊的豬血差不多，人的肝真得不大我但是觸感跟豬肝差不多，人腦的溝真得很深而且摸起來超像豆腐的很像人的腸子擠在一起放在腦袋哈哈這樣形容會不會很奇怪?
經過了一個下午得體驗，除了聞福馬林聞到頭痛鼻字刺刺的以外還摸遍人體的各種器官包括生殖器官，助教們也講解得很清楚，這一次的體驗謝謝大體老師們捐贈身體讓我們學習，也謝謝助教們講解。
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大體心得報告 12272 2017-04-30 14:50:59
護二甲 19號 黃毓晴 大體心得報告
早上一大早起床就開始心裡很多小劇場，想說會不會看完大體之後做噩夢或是怎麼樣一堆的結果都是自己再亂想一堆，當時媽媽還提醒我要帶草阿平安符阿保護自己
一進到台大的時候，覺得好安靜環境很乾淨重點冷氣很冷，而且裡面的人看起來都斯斯文文的一副就是讀書人的樣子，進到實驗室後看到檯子上面很多大體老師泡過福馬林而身體的顏色都有點咖啡色根本不出來原本的大體老師長怎樣，只覺的大體老師都長的一樣其中只看得出來是男是女剩下的都看不出來。
我們的第一站是神經 助教介紹神經的位置還有功用等等的，介紹完之後我們就自己摸索大體老師身上的一切那是我第一次摸到人的神經血管，我感覺到神經捏起來是硬硬的而血管捏起來是中空的那個觸感差很多跟自己想像的也差很多而且神經拉起來是很緊的不會輕易斷掉的反而很有韌性。
第二站是眼睛跟耳朵的介紹，我不得不說一下第二個助教頗帥頗斯文的，但不知道是什麼原因他講話的時候手一直抖是緊張還是…?我第一次摸到人的眼球構造那個形狀超像還沒被拔開得蒜頭真的不誇張超酷的
經過很多站令我印象最深刻的是肺跟肝還有人腦，任何人在世的時候不管你有沒有抽菸你的肺一樣都會有黑點的部分，可能是空氣汙染也有可能吸到二手菸。一開始看到以為是肺水腫，但助教說那是人體正常的大小跟一整塊的豬血差不多，人的肝真得不大我但是觸感跟豬肝差不多，人腦的溝真得很深而且摸起來超像豆腐的很像人的腸子擠在一起放在腦袋哈哈這樣形容會不會很奇怪?
經過了一個下午得體驗，除了聞福馬林聞到頭痛鼻字刺刺的以外還摸遍人體的各種器官包括生殖器官，助教們也講解得很清楚，這一次的體驗謝謝大體老師們捐贈身體讓我們學習，也謝謝助教們講解。
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105學年度二下大體解剖參訪心得 12628 2017-04-30 10:14:02
<大體參訪心得> N二庚 52 李亞潔
1.給大體老師的一封信:
在這次大體參訪中，我們看了八位大體老師，這也是我第一次真正看到躺在冰冷檯面上的不再有生命力的人們，或許祂們現在和剛往生的樣子有許多不同，而且往生後需要不穿衣物的讓醫生及學生解剖並且做為教材任學生觀看自己身體的內外部，這在下定決心時是需要多大的勇氣啊？如果是我，我會願意嗎？目前的我可能還抵抗不了自己的自尊吧!但也是因為祂們無私的奉獻提供醫療教材給學生，讓我們能夠看到人體的奧妙，我覺得祂們的奉獻是偉大的，祂們的自尊來自於我們的態度，我們心裡又何嘗會有一絲不敬，因為每一位大體老師都是我們值得敬重的對象。在休息的過程中，外面的布告欄貼著每一位大體老師的表揚狀包刮祂們的姓名、照片、出生年月日，或許看過後會遺忘，但在我們心裡卻會深深留下那些奉獻自己身體回饋社會的大體老師的付出。
2.學習過程中的自我省思及收穫:
在教學過程中，醫生告訴我們這些大體老師在往生過後至少都要泡一年多的福馬林，在外面的公布欄上我看到每位大體老師大概都是民國三、四十年出生的，有男有女，每位大體老師分別負責一個系統，有呼吸系統、泌尿系統、神經系統、消化系統等等...，我們這組第一個介紹的系統是消化系統，我們抱著期待又緊張的心情揭開第一個大體老師，掀開時我們都感到震驚，第一次親眼看到了真正的人體內部，老師為我們詳細的解釋每個部位和功能，並且讓我們勇敢嘗試觸摸看看，我們抱著好奇和緊張的心裡小心翼翼的摸了大體老師的各種器官，觸感滑滑涼涼的，這次的參訪我摸了許多器官，像是心臟、肝、胃、生殖器官、氣管、肺、頭蓋骨、大小腦、輸尿管等等，每個老師也盡力為我們解說，讓我們更了解人體解剖位置和樣貌，也使我們學會分辨血管跟支氣管以及神經，原本只是在課本圖片上的器官或腺體，如今卻立體且真實的呈現在我們眼前，令我驚訝的是膽囊和卵巢，真的和課本的圖片一樣，而且每個器官幾乎都有切開包刮膽囊，內部真的是綠色的膽汁，也恰好那位大體老師有膽結石，第一次看到和摸到了膽結石，外觀和珍珠一樣大顆且像石頭一樣硬，這樣堵住膽囊一定非常不舒服，如今我們能夠看到這些，都是學生或老師用心切割的，讓我們能夠看到內部中的內部，也有大體老師無私的奉獻，非常感謝每位大體老師及老師們細心的講解，讓我們有了一次這樣的體驗，我相信對我們未來的路程一定大有幫助，使我們繼續向未來的路前進。
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