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大體參訪心得 12587 2017-04-28 07:55:51
給大體老師的一封信:
我在寒假的時候好奇這學期的行程發現這次期中考只有考四天，然而最後一天是名為大體參訪的活動，大體參訪顧名思義就是去看大體老師的一個學習旅程，我對於大體老師的印象就只有電視上的一些敘述跟補習班老師的說法而已，所以我大概只知道大體老師是什麼跟一些禁忌而已，然而大體老師顧名思義就是過世的人捐贈自己的身體來給醫學系的學生作為學習之用，所以大體老師是一個很偉大的老師，因為在我印象中，人過世後是要回老家埋葬、土葬、火葬、跟海葬的，尤其我們又極其相信這點，所以捐贈自己的身體是需要勇氣的，而且很有可能要把自己的私密處給其他人看或給其他人學習，甚至可能會被學生跟老師摸過，而且對於我們傳統社會來說是一件很不被尊重的事情，所以對我來說這是一件很困難的事，大體捐贈除了給醫學系的學生跟老師用之外，他還有另一個捐贈法叫做器官捐贈，器官捐贈可以讓一些病危的病人或者需要換器官的人使用，所以很常聽說過器官捐贈可以救活很多人，我們給於大體老師尊重就是不要講不該講的話，對他們的身體不可以不禮貌，因為我們要將心比心，因為我們未來捐贈身體也不希望別人不善待對待自己的身體。
學習過程中的自我省思及收穫:
我在這次的大體參訪我學到了很多事情，譬如:可以學習到人體的器官的基本位置跟去了解它的基本功用。還有讓我更驚訝的是人體看似小小的，卻有著許多大大小小的器官，還有數不清楚有多少條的神經以及肌肉，他們控制著器官的運作，例如:第一對腦神經嗅神經，他是控制我們嗅覺的神經，讓我們能聞各式各樣的味道，有香的有臭得有刺鼻的，又譬如第二對腦神經視神經，他是控制我們眼球看東西的神經，能夠讓我們能夠以色彩來看待這個世界，再來第三對腦神經動眼神經，他是讓你眼球轉動的一對神經，這些都是去看大體老師所學習到的，去看大體老師時我以為我會很懼怕福馬林的味道，但實際去過我才發覺他福馬林的味道我能夠接受呢，當初知道要去看大體老師時我以為只是看看而已，但沒想到能夠觸摸每一個器官，而且有些器官比我想像中大有些器官比我想像中小，有些器官摸起來是軟的，有些摸起來是硬的，這讓我覺得很新奇，看完大體老師後心中滿滿是感謝，謝謝你們願意把自己的身體捐出來讓我們看，讓我們學習，如果我當天有對你有不尊重、不禮貌的話，我為此感到抱歉，最後我想跟教課老師跟大體老師說謝謝，因為你們讓我有一個很特別的經驗。
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校外教學-大體參訪心得 12585 2017-04-28 07:29:16
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
感謝那天在台大醫學院見到的所有大體老師，因為有你們的付出才能讓我們有這個機會可以參觀，能做到這一點其實真的不容易，因為我想基本上人們並不會想在死後自己的身體拜拿去做實驗之類的，雖然大家都會帶著感謝的心啦，但如果是自己的家人的話當然不會想看到曾經最熟悉的人被拿去做解剖或實驗吧，也許這樣是能有甚麼新發現處進醫學的進步也能讓即將要學習這方面專業的人可以有更深刻的收穫，是說一開始負責講課的老師有教我們禱告一分鐘，可是我不知道該怎麼樣才是對的，我不是天主或基督教的所以我就索性默唸佛經，這樣不知道行不行耶，我這樣算有禮貌嗎
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
一開始我以為一進去就會有很重的福馬林味結果其實還好 那個味道其實我還滿喜歡的...可能是我鼻子有問題吧...只是聞久了會有點暈，而且裡面好亮喔，之前看漫畫說裡面都是暗暗的...雖然在老師講到一半的時候好像有點聽不太懂他在講甚麼怎麼就跳到下一個地方了勒 什麼神經系統骨骼系統肌肉系統的想想就覺得東西有夠多的，雖然這個將來基本上是一定會用到就是了，不過和學校還真是很不一樣，看到的都是真的感覺更有映像了，我不知道這趟校外教學到底能讓我學會多少 就算不多也希望可以讓自己多少進步一些知識，未來的道路還很長我希望可以在往後將這些東西成為真正屬於我的事物
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大體參訪 12613 2017-04-28 07:07:09
這次的大體參訪，我們從中學到人體的解剖位置跟ㄧ些器官在我們人體中實際的樣子，在我們自己體內我們沒辦法看到實際上是長什麼樣了跟大小還有觸感，多虧了老師讓我們知道說我們身體裡面長什麼樣子有哪些構造，真的很謝謝老師，為了培養出專業的護理人員或醫生，用自己的身體來讓我們學習，老師們願意讓我們觀察他們的身體，當然我們也要帶著學習的心態跟尊重，老師都願意為我們做那麼多了，我們還能不去學習嗎？ 平常在學校上課只能在課本看到大概長什麼樣子的器官，這次是實際看到實體，人生說不定就這ㄧ次機會而已，當下不好好把握，那要等到什麼時候呢？ 而且老師也都願意為了我們付出了這些，我們當然不能辜負老師對我們期望，當天也有解說人員ㄧㄧ為我們介紹哪些器官有哪些工用，有實際的東西讓我們去了解去觀察也比較有印象，不會像課本那麼死板，很悶燒這樣，當然也是多虧了有老師們讓我們去認知那些我悶平常接觸不到的東西，這次的體驗讓我印象深刻，因為我們這次去的參訪不是ㄧ般人都有機會看的到的，也對我們現在讀的有很大的幫助，很謝謝今日參訪的大體老師～
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大體參訪 12613 2017-04-28 07:07:09
這次的大體參訪，我們從中學到人體的解剖位置跟ㄧ些器官在我們人體中實際的樣子，在我們自己體內我們沒辦法看到實際上是長什麼樣了跟大小還有觸感，多虧了老師讓我們知道說我們身體裡面長什麼樣子有哪些構造，真的很謝謝老師，為了培養出專業的護理人員或醫生，用自己的身體來讓我們學習，老師們願意讓我們觀察他們的身體，當然我們也要帶著學習的心態跟尊重，老師都願意為我們做那麼多了，我們還能不去學習嗎？ 平常在學校上課只能在課本看到大概長什麼樣子的器官，這次是實際看到實體，人生說不定就這ㄧ次機會而已，當下不好好把握，那要等到什麼時候呢？ 而且老師也都願意為了我們付出了這些，我們當然不能辜負老師對我們期望，當天也有解說人員ㄧㄧ為我們介紹哪些器官有哪些工用，有實際的東西讓我們去了解去觀察也比較有印象，不會像課本那麼死板，很悶燒這樣，當然也是多虧了有老師們讓我們去認知那些我悶平常接觸不到的東西，這次的體驗讓我印象深刻，因為我們這次去的參訪不是ㄧ般人都有機會看的到的，也對我們現在讀的有很大的幫助，很謝謝今日參訪的個位老師～
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大體參訪 12613 2017-04-28 07:07:08
這次的大體參訪，我們從中學到人體的解剖位置跟ㄧ些器官在我們人體中實際的樣子，在我們自己體內我們沒辦法看到實際上是長什麼樣了跟大小還有觸感，多虧了老師讓我們知道說我們身體裡面長什麼樣子有哪些構造，真的很謝謝老師，為了培養出專業的護理人員或醫生，用自己的身體來讓我們學習，老師們願意讓我們觀察他們的身體，當然我們也要帶著學習的心態跟尊重，老師都願意為我們做那麼多了，我們還能不去學習嗎？ 平常在學校上課只能在課本看到大概長什麼樣子的器官，這次是實際看到實體，人生說不定就這ㄧ次機會而已，當下不好好把握，那要等到什麼時候呢？ 而且老師也都願意為了我們付出了這些，我們當然不能辜負老師對我們期望，當天也有解說人員ㄧㄧ為我們介紹哪些器官有哪些工用，有實際的東西讓我們去了解去觀察也比較有印象，不會像課本那麼死板，很悶燒這樣，當然也是多虧了有老師們讓我們去認知那些我悶平常接觸不到的東西，這次的體驗讓我印象深刻，因為我們這次去的參訪不是ㄧ般人都有機會看的到的，也對我們現在讀的有很大的幫助，很謝謝今日參訪的大體老師～
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