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大體參訪心得 12278 2017-04-27 20:32:22
有些事在沒接觸之前可能覺得和自己無關，沒什麼，可是到了要體驗和體驗完之後想法會大大的改變。以前，我不太明白什麼是大體，只是隱晦的知道是過世的人，現在對於大體有了不同的看法，不再是一個沒有生命的生物，他是值得尊敬的老師，他們的捐贈讓我們更明白人體，很想了解生前的他們是如何決定要把自己捐贈出來，讓後人解剖身體，供世人觀看，我覺得他們很偉大，而且沒有消失一直存在在我們的心裡。為了讓我們這些醫護人員或是其他需要了解身體結構的人，大體老師無私貢獻他們的身軀，非常感謝他們的捐贈，我想對他們的尊敬是無法用言語表達，重要的是我們如何在行動上表現出來，例如：上課時安靜聽助教老師的解說，在觸摸老師時要小心一點，畢竟損壞後應該也沒辦法再修補了吧！其他的行為也要深深的思考是否恰當。
在這次參訪大體中，我實際的觸摸到了老師體內的器官，以前一直覺得教科書上的圖片不實際，沒想到那些器官在體內就真的是長那樣！只是色彩沒像書裡，所以助教老師有教我們如何分辨容易搞錯的地方，像是神經和血管，神經是扁扁一條實心的，血管比較有彈性，這些助教都有讓我們體驗哪邊不同，只不過有時候視線被擋住無法清楚的看到，有點可惜！在觸摸時有種新觸感，雖然一開始會怕怕的，實際摸到還滿有趣的，原來那些器官有重量，軟軟的，過程中有一個正常子宮和病變的子宮，助教說病變的摸起來是硬的，我以為應該差不了多少，沒想到非常硬啊！還有肺臟，因為空氣裡的髒東西很難完全避開，一般人的肺臟還是會有黑黑的斑點，那麼那些抽煙的人，肺臟是真的很髒吧！抽煙真的對身體不好！！在體驗過程中真的體會的老師的偉大了，想到如果自己以後捐贈的身體，要被泡在福馬林，認不出臉了，在實驗台上光裸的被眾人解剖，觀察，有點沒辦法接受，所以大體老師的貢獻，非常非常偉大！他們用這種方式讓大家記得他們，讓我了解生命的無限，收穫良多，雖然我不知道我進實驗室時在緊張什麼...，到了真正看到大體老師時才不害怕，而且看到了這些大體老師後，我覺得要好好愛惜自己身體！想想看以後過世了，身體內器官不完整或是有什麼地方損壞，對得起自己的身體嗎！
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校外教學心得-給大體老師的一封信 12671 2017-04-27 20:25:59
看完了大體老師，我覺得捐大體是一件很偉大的事，這些老師在他們生命結束後，利用捐大體，讓我們學習，對他們也要很尊重，完全不能開玩笑，說真的還沒去參訪之前，心理一直覺得很可怕，而且福馬林的味道真的不好聞，很刺鼻，聞久了鼻子會不舒服，這些大體老師跟我想像的完全不一樣，沒有那麼可怕，他們那麼偉大，我們也大老遠的出發，說不定一輩子只去這一次，當然要好好克服，也嘗試著去摸摸看這些器官，雖然隔著一層手套，摸起來冰冰的，跟上課看的照片大致相輔，有些真的可以清楚的觀察到，謝謝他們的犧牲，讓我們有學習的機會。在這個學習中真的學到很多，也要謝謝這些助教非常仔細的在說明講解，每個器官每個部位講的都非常明白，讓我們聽得很好懂，每個器官都有每個作用，在助教講解完後，都會讓我們接觸這些器官，有的很重有的很輕，像是心臟小小的，但是少了心臟卻無法存活，這些小小的器官，有多麼大的重要，也讓我了解了人體的奧妙，有問題也可以發問，助教都會很親切的回答。這些大體老師的犧牲，提供了醫療學生的研究真的很不容易，他們付出，讓很多學生增廣見聞，雖然是有先上過課，有先預習功課，但是在現場有了實體，又更不一樣了。我希望未來，要更努力學習，邁向另一個不同的自己，了解自己身上各個不同的器官，對我們未來從事的護理工作也有很大的幫助，面對病人也可以更掌握到。最後真的感謝他們偉大的犧牲，讓我們學習，給後代的我們有學習的機會，希望在未來，也可以利用這個機會捐大體，讓後代也有一個學習的地方。
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大體心得 12400 2017-04-27 20:22:07
第一次去台大參訪大體老師，很謝謝大體老師把自己捐出來讓我大家學習，因為這次的參訪讓我更了解人的器官，讓我們看小細節、部位的樣子，這次的參訪還讓我們摸到真實的器官，讓我知道器官是軟的還是硬的摸了讓我更了解。雖然每一關的參觀時間不多，但老師解釋的很清楚，重要的地方都有跟我們說。 真的很謝謝老師的捐贈，老師很偉大。
接觸到了很多東西，第一次看到實際的，比在學校了解的更深入，對大腦印象很深刻的是，裡面有許多線條和皺摺的。而在大腸那裡有看到大網膜，比想像中還要大。在心臟那看到了許多的小血管，摸起來有點軟，有許多的血管害我有點搞混。
謝謝學校這次的活動，謝謝大體老師的捐贈，讓我們更深入的了解，如果沒有這些老師的捐贈我們可能不會那麼了解每個細節，老師介紹的時候講的很詳細，老師也很用心的介紹幫我們解答，這次的參訪很值得，也有很大的感謝～這個在我未來會有很大的幫助，從不太熟到現在都印象深刻了。 第一次聞到福馬林的味道，那個味道也不是很好聞 。
這次去大體實驗室對我來說收穫很大！從不清楚到現在了解一些器官的樣子，一些小細節。 看待人事物 我覺得人都會有生病老去死去的時候 ，這時候我們要多多關懷那些生病得人或是需要幫助的人 ，要隨時去關心他們 ，或許這樣對他們也有很大的幫助，自己的改變就是對大家的改變。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反省單 12374 2017-04-27 20:19:02
給大體老師的一封信:
再去以前，我有想像一下大體老師大概的樣子會是如何。到了要去的那天，我們坐著車到了實驗室，老師開啟了門，當我走進了實驗室後，我看到許多位的老師躺在解剖桌上面。那時有些的緊張。當講課教官掀開了布時，看到了老師的樣子，說真的其實與想像中差距有些大。老師的身體被解剖了，我們也是透過解剖，才能看見老師身上的器官，也讓我們學到了不少。當我們去參觀完後，我想那些師長們之所以會稱大體老師為”無語良師”的定義在哪了。雖然他們不會說話，但我們卻在他們的身上學到了許多與課本上不同的知識。最後我也想對老師說感謝您無私的奉獻，因為您的奉獻，讓我們更加的了解人體的每個器官。
學習過程中的自我省思與收穫:
這次的參訪，從緊張到不畏懼，從無知及不敢觸摸到收穫滿滿及了解各器官的觸感。有些人可能對於大體老師是有些害怕的，不過因為有了大體老師造就了許多醫師。當我們再看解剖出來的器官時，就會聞到那刺鼻的福馬林味。看到他們被解剖，更加的覺得自己應該要好好把握這次的學習機會，不能辜負他們當初的遺愛捐贈。
剛開始我不太感觸碰老師的任何器官及肌肉，但後來想想，我是來學習的，如果回去後卻又不懂，不就很對不起他們的奉獻嗎?就因為這個想法，我就開始觸碰器官。當我用雙手拿起肝臟時，才發現其實他是有重量的，不是像想像中的輕。在一年級的解剖中，雖然老師有給我們看頭顱骨的模型，不過當我去看老師的頭顱骨，才發現他的厚度是與教具不同的。這趟學習旅程讓我大開眼界，也明白了人體的奧妙。
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給大體老師的一封信 12539 2017-04-27 20:18:04
給大體老師的一封信：
在見大體老師的路上完全是處於緊張的心情因爲想到是要看屍體，又期待又害怕，期待是因爲終於看到在解剖課本上的圖片，但是因為沒有看過大體老師所以非常緊張。
到了台大後進到實驗教室，發現有大概八個老師，而且其實味道並沒有想像中的那麼重，我們默禱一分鐘後我們就開始跑台了。其中幾個讓我印象深刻第一個是一個專門介紹消化系統的大體老師。助教由口到肛門一個個都有介紹他也讓我們看到胃壁和腸壁的樣子。小腸有分成三個部分她教我們如何分辨各個部位。我深深的體會到照片和實體的差別，由其看到胃，我一直認為祂大概和肝是一樣的大小結果竟然只有比一個拳頭在大一點的大小。但是我看到大體老師被切開展示，雖然是為了學習而使用他們，但是我很佩服她們竟然有勇氣捐贈自己的身體訓練我們下一代。雖然不知道他們之前的生活是什麼樣的人生，但是他們犧牲了自己讓我們能學到更多，在我的心中他們是另類的英雄。
經過那天的行程我覺得雖然我只有待在台大只有兩個小時的時間，但是我比在學校上課上80個小時學到了跟多東西。我也終於瞭解到解剖學是個很簡單的課目了。
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