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大體解剖參訪心得 12586 2017-04-27 20:42:33
大體解剖參訪心得 護二庚 張雅雲1045101327(9號)
其實在還沒有要去看大體解剖之前,就已經很期待了,而且從一年級時就知道二下就會去看了,所以很開心能去看,加上之前我家人就一直問我,確定我要去看嗎?但我很肯定的回答我家人我確定,他們總問我說我不害怕嗎?我心裡一直想我如果害怕的話那我當初幹嘛要選擇護理科呢!而且我都已經決定要去看了還回答會怕的話那不就對大體老師不禮貌了嗎?從以前我覺得能把大體捐出去其實也是件好事,因為可以讓人瞭解人體的結構跟有什麼器官...之類的,其實我還想過如果我死了我也會希望我的家人把我的大體給捐出去,我很謝謝那天讓我們參訪的大體老師讓我真正的了解到了人體的器官跟結構,而且我發現真正的人體器官跟課本上的圖完全不一樣,課本的根本就跟實體看到和摸到的完全不一樣,實體的很有真實感而且觸感很不一樣,我很喜歡大腦的結構和神經的部分,因為大腦有讓我覺得很不可思議的地方雖然觸感沒有想像中的軟但更清楚的讓我知道大腦區分的位置,神經的部分雖然有很多神經節但讓我看到了手指頭是因為哪條神經手指頭才會動還有有哪幾條神經會走到大腦,每一條神經走得位置都不一樣真的好酷喔!還有啊我看到了人體的內臟器官例如:肺臟.心臟血管.肝臟.脾臟...等等之類的,我看到的肺臟幾乎都有黑黑的我就想為什麼都是黑黑的呢?結果有人說有可能那個大體老師生前都有在抽菸或是生病之類的,於是我回家的時候還跟我爸爸說你不要再抽菸了以後妳的肺,也會變黑但我爸爸都不聽嘖嘖...,還有我看到了大體老師的腸子的部分,知道了升結腸.橫結腸.降結腸在哪個位置,也知道有一個腸子長得很像一種甜甜圈的樣子,就是一圈一圈的連在一起,而且觸感很軟可以輕輕拉但不能拉太用力,這樣就會破壞大體老師原來的器官,我還摸到了大體老師的眼睛好酷喔而且他的睫毛還長長的還有頭殼眉毛鬍子都還在每一個都很酷,我體驗到了人生中最酷的一件事了,就是與大體接觸這個經驗也讓我知道了我以前沒有經歷過的一件事,每一個人體的構造都讓我知道了很多很多的事,謝謝大體老師和帶領我們去的老師,你們也辛苦了。
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參觀大體心得 12565 2017-04-27 20:40:24
1.給大體老師的一封信
我對大體捐贈的看法我覺得是往生者大愛的表現，大體捐贈有好處也有壞處，
好處是可以讓更多人見識到器官的樣子，壞處是有些大體老師的家庭有可能
會覺得不捨得大體被破壞，大體捐贈可供醫學院的學生學習，讓他們以後對
人體更加熟悉，我覺得大體捐贈是一件很不容易的事情，因為人過世後有可
能會想要保持完整的大體，所以能下這份心一定是對這個世界非常信任又願
意付出的人，我對大體老師非常的尊重，尊重他們所捐獻我們前所未見的器
官跟人體還有尊重他們的靈魂。
2.學習過程中的自我省思及收穫
（1）What?
我學到了人體的器官原來長這樣還有一些人體的循環系統，還有好的器官跟
壞的器官就大概可以知道那個人有什麼病，我發現原來人體的肌肉長的很像
雞肉，還有福馬林的味道很像顏料，還有一些器官長的跟課本一模一樣，跟
我想像的樣子不一樣，以為會是沒有處理過還有血的大體，一開始有點不敢
碰但是碰了之後才知道原來是這種觸感，後來就敢摸了什麼都嘗試去摸，所
以就沒什麼特別的問題。
（2）So what？
我很感動大體老師為了我們這樣奉獻了自己的大體，我看完呼吸系統後我突
然覺得家族抽煙真的很不好，但是平常都有在勸他們，抽煙的肺真的都是黑
的我看了之後真的很替家人擔心。
（3）Now what
未來一定要珍惜當下，因為不知道何時會生什麼病或出什麼事，有可能隨時
都會離開。
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105學年第二學期大體老師參訪心得 12642 2017-04-27 20:38:02
1.給大體老師的一封信
謝謝大體老師留了這麼完整的身體給我們學習!讓我們可以好好的去了解人的每一個部位每一個特徵摸起來的觸感如何，在與您相見之前，我們做了默禱表示對你的感激與尊重，您的偉大，我也告訴自己以後也要您一樣，謝謝您讓我學了更多，讓我感受到跟以往不一樣的感受
2.學習過程中的自我省思及收穫
在一開始進到大體老師的教室時，裡面的味道我也點不適應，但機會難得，或許過一下就能適應了，果然後來我就習慣了所以沒有甚麼問題；後來講解的老師開始跟我們說明，我看到了圖片中不一樣的器官，雖然不是我想像中的很鮮豔，但是很特別，讓我了解到原來人體裡面是長這樣；快結束時，講解的老師有說道大部分捐大體的都是男生很少有女生，所以在場就只有一個女大體老師；希望自己以後如果很健康，自己也要跟現在的大體老師一樣偉大，讓未來的人，也可以好好地瞭解人類的身體構造跟功能；也希望自己以後可以好好的努力，將所有的東西學好讀好，好讓自己以後去醫院可以救更多人幫助更多人，也增加 自己的抗壓性和社會經驗!
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大體參訪心得 12278 2017-04-27 20:32:22
有些事在沒接觸之前可能覺得和自己無關，沒什麼，可是到了要體驗和體驗完之後想法會大大的改變。以前，我不太明白什麼是大體，只是隱晦的知道是過世的人，現在對於大體有了不同的看法，不再是一個沒有生命的生物，他是值得尊敬的老師，他們的捐贈讓我們更明白人體，很想了解生前的他們是如何決定要把自己捐贈出來，讓後人解剖身體，供世人觀看，我覺得他們很偉大，而且沒有消失一直存在在我們的心裡。為了讓我們這些醫護人員或是其他需要了解身體結構的人，大體老師無私貢獻他們的身軀，非常感謝他們的捐贈，我想對他們的尊敬是無法用言語表達，重要的是我們如何在行動上表現出來，例如：上課時安靜聽助教老師的解說，在觸摸老師時要小心一點，畢竟損壞後應該也沒辦法再修補了吧！其他的行為也要深深的思考是否恰當。
在這次參訪大體中，我實際的觸摸到了老師體內的器官，以前一直覺得教科書上的圖片不實際，沒想到那些器官在體內就真的是長那樣！只是色彩沒像書裡，所以助教老師有教我們如何分辨容易搞錯的地方，像是神經和血管，神經是扁扁一條實心的，血管比較有彈性，這些助教都有讓我們體驗哪邊不同，只不過有時候視線被擋住無法清楚的看到，有點可惜！在觸摸時有種新觸感，雖然一開始會怕怕的，實際摸到還滿有趣的，原來那些器官有重量，軟軟的，過程中有一個正常子宮和病變的子宮，助教說病變的摸起來是硬的，我以為應該差不了多少，沒想到非常硬啊！還有肺臟，因為空氣裡的髒東西很難完全避開，一般人的肺臟還是會有黑黑的斑點，那麼那些抽煙的人，肺臟是真的很髒吧！抽煙真的對身體不好！！在體驗過程中真的體會的老師的偉大了，想到如果自己以後捐贈的身體，要被泡在福馬林，認不出臉了，在實驗台上光裸的被眾人解剖，觀察，有點沒辦法接受，所以大體老師的貢獻，非常非常偉大！他們用這種方式讓大家記得他們，讓我了解生命的無限，收穫良多，雖然我不知道我進實驗室時在緊張什麼...，到了真正看到大體老師時才不害怕，而且看到了這些大體老師後，我覺得要好好愛惜自己身體！想想看以後過世了，身體內器官不完整或是有什麼地方損壞，對得起自己的身體嗎！
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校外教學心得-給大體老師的一封信 12671 2017-04-27 20:25:59
看完了大體老師，我覺得捐大體是一件很偉大的事，這些老師在他們生命結束後，利用捐大體，讓我們學習，對他們也要很尊重，完全不能開玩笑，說真的還沒去參訪之前，心理一直覺得很可怕，而且福馬林的味道真的不好聞，很刺鼻，聞久了鼻子會不舒服，這些大體老師跟我想像的完全不一樣，沒有那麼可怕，他們那麼偉大，我們也大老遠的出發，說不定一輩子只去這一次，當然要好好克服，也嘗試著去摸摸看這些器官，雖然隔著一層手套，摸起來冰冰的，跟上課看的照片大致相輔，有些真的可以清楚的觀察到，謝謝他們的犧牲，讓我們有學習的機會。在這個學習中真的學到很多，也要謝謝這些助教非常仔細的在說明講解，每個器官每個部位講的都非常明白，讓我們聽得很好懂，每個器官都有每個作用，在助教講解完後，都會讓我們接觸這些器官，有的很重有的很輕，像是心臟小小的，但是少了心臟卻無法存活，這些小小的器官，有多麼大的重要，也讓我了解了人體的奧妙，有問題也可以發問，助教都會很親切的回答。這些大體老師的犧牲，提供了醫療學生的研究真的很不容易，他們付出，讓很多學生增廣見聞，雖然是有先上過課，有先預習功課，但是在現場有了實體，又更不一樣了。我希望未來，要更努力學習，邁向另一個不同的自己，了解自己身上各個不同的器官，對我們未來從事的護理工作也有很大的幫助，面對病人也可以更掌握到。最後真的感謝他們偉大的犧牲，讓我們學習，給後代的我們有學習的機會，希望在未來，也可以利用這個機會捐大體，讓後代也有一個學習的地方。
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