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大體老師報告 12489 2017-04-27 18:37:06
謝謝大體老師的捐贈讓我們有一個很好學習的知識，也謝謝捐贈者無私的奉獻，因為我們護理專業科目學習需要看大體，所以真的很謝謝那些大體老師願意捐贈自己身體讓我們能好好的學習，我們應該好好的尊重他們不是打打鬧鬧一直笑之類的，發自內心真誠的學習而不是在那邊笑來笑去然後把他們說來說去
我學到了那些器官所在的位置，然後也有實際的去摸那些器官雖然被福馬林浸泡不像活生生那樣的有顏色但還是感觸多多，看到了膽結石像顆珍珠一樣外型大小都像只是硬了些然後也知道人類有哪些骨頭，然後身體的各個器官有他們不同的功能，還有摸眼睛外面硬硬的但裡面眼球卻是軟的很特別，我是第一次接觸到大體覺得很特別很新奇，因為我以為是死沒多久的大體給我們看我會很害怕但到了那邊看了那些大體的各器官我覺得其實也沒想像中的害怕，是很謝謝捐贈大體的那些人還有謝謝那些教我們上課的老師謝謝他們付出他們的心力來教導我們，把自己所知道的知識都教給我們都讓我們學習，讓我學習到了不少，除了知道那些器官的所在地還知道了他們的功能以及作用，真的很謝謝他們讓我們有一個良好的環境讓我們能夠好好的學習，我會將我所學到的記在腦海裡好好運用將來所有的一切，感謝這次的活動，讓我們不在是死板板的看書學習，而是讓我們實際真實的去體會也謝謝主辦這次活動的老師讓我們能實際的體會
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大體解剖參訪體驗心得 12594 2017-04-27 18:35:09
這一次是大家都期待的大體參訪 我們到了台北醫學院 一進去就感覺無比的壯觀 那裡很寬敞 雖然有很多人 但是音量卻顯得很肅靜 大家都保持著一種尊敬的一個態度 老師帶領我們到一個小走道裡面 看到大家都在看牆壁上的照片 於是就好奇的湊過去看一看 結果是大體老師的照片 覺得他們真的很偉大 願意提供自己的身體來供我們教學 如果是我的話 可能就要猶豫很久了 穿過走道後進到一個類似實驗室的地方 聞到濃濃的福馬林的味道 我們分好組 聽助教講解今天的主要行程之後 大家就站到各自的大體老師身邊 又期待又驚訝 前面的助教說要站好然後執行默禱的儀式 持續一分鐘之後 助教掀開大體老師上面的布 一一向我們說明人體上的構造 我們第一站是介紹肌肉的部份他說我們可以自己摸摸看人體的構造 我戴上手套後 第一個就是摸胸鎖乳突肌 那條肌肉比我想像中的還要大 覺得很驚奇 再來往下 摸到也是很重要的縫降肌 順著人體循環來到足部的肌肉 覺得很扎實 看完第一站之後 覺得跟我想像中的大體老師完全不一樣 我想像中的大體老師是還有完整皮膚的 不會像現在看到的這樣是有點乾癟 到第二站 在介紹的是 人體的器官 像是肝啊 小腸 大腸 胃等等 老師介紹完後 讓我們自己去觸摸 他說胃有大網膜等等的構造 我看到大網膜的時候 整個很就好像一個堅固的蜘蛛網一樣 那個膜彷彿一摸就會破掉的感覺 其實它比我們想像中還要扎實而堅固 看到老師常常說到的闌尾位置 老師說小腸和大腸裡面的構造有些許的不同 我看了看 發現小腸裡面比較多的絨毛 而大腸就明顯的減少 我走到另一區 看到肝臟 好奇的摸了下 和我想像中的差很多 它超級大 摸它的邊緣 有硬硬的邊邊 很酷 覺得最讓我訝異就是下站腦的部份 我拿起一半的腦部後 發現它的重量真的不是想像中的輕 而是扎實而平均的重量 有很多的腦室 真的很複雜 可是還是認真的把它聽完 到心臟的部份 分別和我們介紹左右心室等各個心臟器官 心臟雖然沒有很大 可是它的功能確實是不容小覷的
這次的收穫真的很好 覺得能看到這麼特別又得來不易的經驗 真的很幸運 可能之後到臨床上還不見得看得到 所以我把握這次的機會 學習體驗了各種知識 也希望未來在護理方面能有進一步的了解及體悟
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給大體老師的一封信 12675 2017-04-27 18:31:11
給大體老師一封信
護二辛 學號:1045101417 46號 姓名:吳詩晴
4月21號.去台大醫院接受大體老師的指導，那邊的老師利用大體老師的身體一一解釋這部分的組成呼吸系統、血液循環、大腦神經傳導、骨頭構造、肌肉組成、消化系統和生殖系統，解說得如此詳細也輕輕觸碰這大體老師的身體，讓我可以更進一步了解這些東西。.
為什麼會捐贈出如此寶貴的身體?在答應捐出時的想法又是如何?
因該是他想讓後世將成為護理師的人有更靠近更真實的體驗到人體的奧妙，在學校老師只能拿出一本解頗課本講講人體的部分結構方位來教，生理課時也只能從網路上翻翻網路上的照片或是影片來給我們看看這是哪一個循環哪一個病情，不是切切實實的在現場演出。.
捐出這答應，家人可能會有些反對，因為在以前阿公阿嬤常常講說，人死掉後，五官要齊全，不能少也不能缺，這樣投胎轉世時可以身體全具，這是以前人的習俗，再捐的人的想法因該是，可以給後世新手的人做初次體驗，運用這些技術在救活那些需要急救的人。.
經過這次的大體老師的體驗，雖然剛開始有些恐懼存才在這，但想想上了臨床就會看到許多這樣的事情，所以恐懼還是要克服，從不會到會，更進一步邁向成為成熟的護理師。 .
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大體解剖校外教學心得分享回饋反思單 12387 2017-04-27 18:30:48
大體解剖校外教學心得分享回饋反思單
護理科二年丙班 學號1045101132 座號26 姓名石芷涵
1.給大體老師的一封信--對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。
一開始聽到要大體體驗的時候 覺得非常緊張 在心裡面想了好多好多事 但是等真正到了實驗室裡看到大體老師時 並沒有想像中的可怕 而且還學到了好多 比起課本上死板板的文字講解 這次的體驗讓我更清楚了解到各個器官的形狀、大小、位置、觸感和彈性，還有學到了好多好多的東西，還是要感謝偉大的大體老師願意奉獻出自己的身體，才能讓我們看到這一切，同時也覺得大體老師也是醫療越來越進步的一大功臣，要是沒有他們的捐獻，那些學者就沒有辦法研究了，就不會有現在人們所說的醫療越來越進步，所以要再次的感謝大體老師。
2.學習過程中的自我省思及收穫：
（1）What?(我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
以前都不知道血管其實摸起來軟軟且有彈性的經過這次體驗學習到了，還有以前常常聽到人家說其實人類的器官更有些動物的器官是相似的，原本以為可能是只有一點點像而已，沒想到真正看到時有些器官部位真的超級跟動物的器官很像。
（2）So What? (所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
在這次的體驗中最讓我印象深刻的應該就是當我在觸摸心臟時的那一刻吧，我們人最重要的器官-心臟，當時在觸摸時在腦海裡想的是看起來摸起來都脆弱無比的心臟，因為心臟的跳動才能讓我們繼續在世界上生存下去，當胎兒在媽媽的肚子裡時他的心臟正在跳動著，當他出生時他的心臟也在跳動的，當他成長、生病、結婚等等他的心臟都還在跳動著，直到他生命畫下句點的那一刻前他的心臟都在跳動著，我們每個人都是這樣的，我們的生命是那麼的脆弱，所以我們應該要好好珍惜自己身邊的所有一切，把每一天都當作最後一天來活，不要留下遺憾。
（3）Now What (我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變？未來將如何運用所學？
在這次體驗中真的學習到了好多，比起在課堂所學習到的還要更有印象更加的真實，我想這次這個體驗應該會深深的印繞在心裡吧，第一次真正要觸摸器官時真的很緊張，但是真正觸摸時那些緊張感就都不見了。然後真的覺得大體老師非常的偉大願意無私的奉獻出自己的身體來讓人們做研究，我想今天如果換成是我我應該沒有像大體老師們的那種無私奉獻的精神，所以真的要再次的感謝大體老師們。
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大體參訪心得 12577 2017-04-27 17:43:11
(一) 給大體老師的一封信 對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重。
我覺得捐贈大體的那些大體老師們很有愛心很偉大，謝謝他/她們捐贈自己的大體給醫學院的學生們學習使用研究更好的藥物幫助更多人治療病痛，也讓我們才能有機會能去參訪學習到課本以外的知識。捐贈大體是一件很有勇氣的決定吧？像我覺得我自己就沒有辦法，可能宗教關係加上個人忌諱總覺得人往生後就應該要好好安葬。認為這些捐贈者之所以偉大是因為就算知道往生後會被解剖做研究被很多學生參訪他/她們還是願意無私奉獻自己，真的很偉大，我們要用虔誠的心，感謝他/她們讓我學習到這麼寶貴的一刻！
(二) 學習過程中的自我省思及收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
從知道要去大體參訪的時候就開始倒數直到要去的前一天都很興奮充滿著期待與各種好奇但又有點害怕的心情，當天在做默禱時心裡不斷的對大體老師說感謝，其實心裡是害怕的看到桌上好幾個黃色袋子裝著的就是大體老師，瞬間同時感受到人生無常。再來我們就開始戴起手套體驗人體器官摸起來的感覺，這趟參訪讓我學到原來子宮不像課本上圖和我想像中那麼大，原來靜脈動脈神經摸起來是這種感覺有的摸起來比較有彈性有的卻是空心，伸肌曲肌是怎麼讓我們手指腳趾活動的，還有肺真的和課本畫的一樣左二右三，左邊的肺分兩區右邊有三區，原來人體的食道是在氣管的後面，一開始我都覺得還好讓我最震憾的就是下半場到心臟那站的時候，原來當我摸到心臟一整顆心臟放到我手上的那剎那不是恐懼害怕不是覺得噁心而是滿滿的感激，如果不是大體老師的付出我們就沒有這機會能夠親身去體驗而不只是單單看課本上的圖去學習。現在有點後悔那時候因為福馬林味道太重讓我一直反胃所以錯過好幾站。
(三)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
為了讓我們這些學生學習而把自己的身軀捐獻現出來，而這件事情不是每個人都做得到的，大體老師們選擇以這種方式愛世界，我們應該要好好的學習為了以後能成為一位專業的護理人員幫助病人減緩病痛。經過這趟參訪後更覺得自己讀護理很驕傲，讀護理算是一種使命吧因為不是每個人都有機會也不是每個人都有那麼大的膽量可以去參訪大體，所以我們真的要很珍惜。在一次的感謝大體老師們，讓我們繼續延續無私的愛，用雙手幫助病人解放病痛，成為病人們眼中的白衣天使！
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