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大體心得 11473 2016-12-15 19:28:16
結束了長達半年、約181天的解剖課程
我們來到了台大醫學院
來這裡的目的是為了學習
讓大家對於人體不只是侷限在課文的描述
而是可以用眼睛、手，去好好的認識
我看到了肌肉、神經、血管、器官、骨骼
肌肉印象最深刻的就是臉部的肌肉
眼睛及嘴巴的肌肉真的都是圓形的
神經與血管真的好像
用眼睛看是沒有辦法分辨的
台大的老師有教我們一個分辨的技巧
就是用手摸摸看
血管是中空的，神經是實心的
我們還看了正常的器官跟生病的器官
例如：正常心跟肥大的、吸菸的肺跟正常人的肺
這次的課程讓我們把學到的知識
更加根深蒂固的記在腦袋裡了
是個很值得，有趣的課程
護理科跟醫學院的學生
如果沒有上這門課
剛在臨床的時候，一定會更菜更不專業
最後要感謝大體老師的無私付出
沒有他們，我們就無法學習到這麼多
真的感恩他們
還有教導我們的台大老師們
辛苦了，我們的智商大部分沒有跟醫學院的學生一樣好
但是我們會好好的、努力的學習
感謝你們願意撥時間來教導我們
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大體解剖參觀心得 11492 2016-12-15 19:26:22
我覺得能像大體老師一樣捐贈大體真的是一個很偉大無私的表現,不是每個人都有這種捨己為人奉獻的精神,恐怕連我自己也很難能去做得到。大體老師的捐贈,是為了讓以後更多人的生命還有健康而犧牲的,甚至是造就醫學界的成長等之類偉大的表現,所以我們更應該澳尊重並感謝每個為我們捐贈大體的老師。
其實在聽到可以去參觀大體解剖的時候,我的心情真既興奮又無比的期待,畢竟這是一個很難得,也不是每個人都可以體驗到的機會。當走到教室裡看到桌子上蓋著一層的白布,心裡也開始緊張了,從來沒有面對過死人,且近距離的觀看被解剖開來的更是看過。在白色的布被掀開來的那一刻,沒有想像中還刺鼻福馬林的味道,也不是血淋淋的模樣,但心裡還是忍不住震驚了一下。看完第一具大體時,到了可以體驗觸摸看看的時候,一直遲遲不敢伸手去摸,心裡總是有一點怕怕的,但是看到後來看久了,也好奇的每個都趕嘗試去摸摸感覺,實際去觸摸和看到的真的跟書上看到得不能比,有些東西還是親眼看比較壯觀也比較深刻,我印象較深刻是看到了正常的心臟和肥大的心臟兩者大小鮮明的對比,真的差很多。還有在摸肺的時候,摸到了一粒一粒突起的小東西.老師說那叫炭粒,可能是大體老師在世時接觸到的環境空氣不太好,不然就是有抽菸的習慣,但是在解剖時沒有辦法處理掉。這讓我很想說服家裡人要少抽菸,照顧好自己的身體,但他們都講不聽!還有這次比較遺憾的是在中場休息時,我沒有參觀到額外開放小孩子解剖的部分。
這次去參訪完大體解剖,真的讓我收穫很多,很感謝大體老師能帶領我們看見人體的奧妙,讓我們學習和看到身體的構造。我會牢牢把這次參觀所看到的好好記著,也謝謝學校的安排,讓我們能學習到更多。
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大體參訪心得 11658 2016-12-15 19:20:16
在知道要去臺大醫院看大體後，既期待又害怕，我們不斷的打聽消息，希望自己能在有準備的情況下觀看。一進去才知道，原來沒有想像的那麼恐怖反而覺得應該要好好把握這次學習機會，這次不僅讓我學到許多課本上沒講清楚和圖沒標明確的部位，更學到了課本中學不到的精神， 記得第一次接觸大體老師時，雖然味道不好聞，但要用尊敬的心情、卻又有點興奮好奇的那天日子。不過老實說，聽完助教的講解以後，所認知到的也僅止於一些規定上的要求，當然還有一些關於態度上的叮嚀，但總覺得好像少了些什麼。或許那是讓我自己去思考和體會的空間 面對一個還那麼陌生的大體老師，就馬上要接觸他最私密的身體，讓我感到些的錯愕。看著一個個大體老師的名字及他們的死因，試著揣想他們生前的模樣；想像他們本人或是他們的親屬，是懷著怎樣的心情和想法同意捐贈大體。隨著日子的過去，我漸漸的忘了這些名字和想像，對大體老師尊敬和感激的心情不曾改變現在想起覺得這身為一個將來要從事醫療行業的學生，我竟無法履行原本應時時掛在心上的一個重要原則。我所最應掛念和關切的，不是那些醫學的名詞、也不是讓我們頭痛萬分的病，而是一個完整而有意念的「人」！然而我卻對眼前的大體老師一無所知，不明瞭他的過去。若我們忘記大體老師身為人的這個事實，那他與一個教學的道具何異？但我想這部份的體認在我看來是相當重要，而且和大體本身是密不可分的，如果有機會能重來，想必一定會對大體的學習有相當大的幫助和深刻的體認。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思軍 13120 2016-12-15 19:16:59
班級:護理科三年戊班 座號:58號 學號:1035101442
給大體老師的第一封信 : 我們更要感恩他們的家屬們能成就大體老師的心願，成就他的發心。 我們也要感謝這些大體老師的捐贈，能讓我們利用他們的身體讓我們學習到很多很多，也能讓我們去了解很多器官。 我們也要對待大體老師的態度要尊敬，我們借用大體老師的身體去了解很多我們要學習的東西，我們就該認真去學習，如果每有這些大體老師的捐贈，我們又如何看到真的器官如
何更能了解，所以我們也要謝謝和感恩這些大體老師。
學習過程中的自我省思和收穫 : 我學習到了很多，像要如何尊重大體老師和感謝，講師老師用大體老師的身體讓我們學習到很多，老師會先教我一些解剖在教我們這些器官再在哪和用處，而我發現的新鮮事是，講師老師會哪一些好的器官和不好器官來讓我去觀察，還有小嬰兒的骨頭真的好小好小，也讓我覺得這些解剖的老師們很厲害，然後我接觸到的問題是有寫講師老師問的問題我們真的有些都回答不出來或是答錯，而讓講師老師又要重教我們一次。
在這些很多新鮮事裡，讓我覺得這些大體老師真的很值得尊敬也很值得感謝他們，還有覺得那些解剖大體老師的醫師也很厲害，能解剖出來讓我們真實的看到和學習，像是血管和神經都能讓我們清楚的看到，也謝謝今天的講師老師指導，讓我學習到很多也了解到很多，也讓們更盡一步的成長與學習。
看完今天的大體參訪，讓我了解到了這些大體老師身上的器官，也讓我們學習到在大體老師前的尊重，也讓我更懂得大體是什麼，學習到很多很多，也讓我們上了一課，學習了解真的很重要，不然我們怎去了解這些是甚麼，今天的大體參訪真的收穫滿滿。
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大體解剖校外教學心得 11504 2016-12-15 19:12:04
首先非常感謝大體老師無私的奉獻自己的身體，讓我們可以在學習的過程中，更容易地了解人體的構造。
我覺得每一位大體老師將自己的身體捐贈出來，心理一定是在想為社會做最後一次的奉獻吧!
可是能將自己的身體捐贈出來必定是有那慈善的愛心想捐給醫療機構，相信我們這些未來的醫療人員能夠，將台灣的醫療技術變得更好，所以我想為這些將自己的大體捐贈出來的大體老師努力地學習，表達我對大體老師的尊重。
我發現到大體老師的肌肉、骨骼、神經、器官、血管、皮膚等，摸到的每一個地方都有很多說不完的不一樣，其實舊指光看就好，是有一種很不一樣的感覺，例如說皮膚摸起來好像好像跟假皮有點那麼的像，還有肌肉摸起來看起來好像一塊煮熟的豬肉，雖然摸起來看起來都像甚麼東西，但是在摸起來、看起來都像甚麼東西，但是在摸、在看的時候，都會聞到一股淡淡的福馬林味道，雖然味道不是那麼的好聞，聞久了很想戴口罩，可是不知不覺地就聞習慣那福馬林的味道了，聞習慣就會一直想待在解剖實驗室裡面繼續看大體老師的每一部位。
每當接觸到大體老師的時候，心中就會跑出大體老師的故事，是多麼讓人想流眼淚的感覺，有了這種感人的故，我自己想為這些大體老師又多了一份想以護理師的夢想和目標前進，所以我看到這些為我們未來的護理人員，將自己的身體捐贈出來的大體老師努力地用盡自己所學的東西為將來的醫療技術更上一層樓。
離開解剖實驗室之後，腦袋就重新整理了一下，發現有很多的東西明明都是一年級的解剖學裡面都有教過、唸過，甚至還考了很多次，明明也考了很多次的考試，可是每次都不是很有信心寫下正確的答案，但是去過解剖教室跟著老師一起學習的時候，現在都知道原本不知道的部位了，例如現在讓我最印象深刻的就是紮實的神經空心的動脈、靜脈，還有呼吸系統的四個竇，就是鼻竇、蝶竇、塞竇、額竇，可以讓我那麼有印象深刻，都要感謝台大醫學院的老師們和大體老師們。
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