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大體參訪心得 11577 2016-06-05 10:45:04
一. 給大體老師的一封信
大體老師將自己的身體捐贈給醫學系學生們,相信老師們做出這項決定一定是經過深思熟慮,因為有老師們的大愛捐贈,使的學生們在學習方面能更加有基礎,經過實際的課程,讓我感受到了人體的奧妙,雖然很多基礎在學習課程上都曾學過,但在實際上我們更加親自的去碰觸到大體老師們的身體.器官…等等,這些記憶是比從書上讀到的還印象深刻,謝謝大體老師們,對大體老師們我們應該抱持著感恩.尊重.珍惜,視老師為自己般愛護
二. 學習過程中的自我省思及收穫
(1) 雖然讀過書學過東西,但多少有些會不小心就遺忘,透過大體老師的身體,不僅僅找回了遺失的記憶,也更加的加深了印象呢,在這次的參訪中實際的看到了女大體老師的卵巢,才發現原來我們每個人都是從母親看似小小的卵巢空間裡著床.生長,如此龐大的胚胎竟是透過具有極大彈性的卵巢而孕育著珍貴的小生命,以及看到學生們從大體老師的內耳道取出的鎚.鉆.鐙骨三塊聽小骨時,對實際看到全身最小塊的骨頭(鐙骨)時,感到非常神奇,大小看似像星沙般一樣,覺得這就是所謂的人體的奧妙吧
(2) 經過這次的大體參訪,讓我感受最深的是人體的構造是如此奧妙.神奇,我們應該好好對待媽媽賜予我們的寶貴身體,多運用多幫助人,透過我們健康的肢體來幫助更多人,也非常謝謝大體老師們的捐贈,讓我學習到了很多東西及收穫,使我看待自己的身體也更加愛惜,此刻還對那當時的畫面片段仍然記憶猶新阿
(3) 我們可以將當天從大體老師身上所學的內容,將知識分享給更多人,希望他們聽完我們的解說及感想,能使他們更加愛惜身體,更加孝順賜予寶貴身體給我們的偉大母親們,能透過完善的身體來幫助更多人,在未來護理師的路上,不僅知道人體的構造更打好人體的基礎,當個案或個案家屬對人體構造感到疑惑而提出疑問時,我們多少都能幫他們解除對人體構造方面的困惑
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<送行者>的觀後心得 11583 2016-06-04 22:38:27
<送行者>的觀後心得
這是一部很有意義的電影，可以讓人好好去思考死亡這件事，故事中的主角因為樂團的解散，導致之前因為買大提琴而欠別人很多錢，他經過一段時間的思考之後，決定把大提琴賣掉，然後到鄉下老家去過生活，剛開始，還以為妻子會不習慣鄉下的生活，然而卻沒有，反而很喜歡那邊的生活。吃著早餐看著報紙的主絕正好看到一份高薪又不錯的工作，可是沒有寫的很清楚是甚麼工作，只知道是旅途協助工作，當男主角去應徵的時候，才發覺這工作原來是禮儀師!他當下恐懼排斥這份工作，但是被社長半強迫半誘惑的情況下，只好答應了社長。他不情願地開始這份工作，一開始，他還是不適應這份工作，而且還要去面對親友們的壓力，讓他有了想辭職的念頭，但是在一場一場的送行儀式中，主角發現了禮儀師的重要意義所在，並且更加的投入工作中，這也讓他找回別人對他的尊重。我覺得他雖然一開始是不情願做這樣的職業，但是經過一段時間的洗滌後，他便對這份職業的觀念有所的改變，不在是鄙視這份工作了。每個人都很希望心愛的親人可以走的那一刻是最美麗、最和藹的。而禮儀師可以幫我們這個忙，其實有很多人會對禮儀師這份工作有所歧視，但是我們想一想他們可以做到我們無法做到的事，如果都沒有人去做這份工作，那死人就放在那裡不管嗎?就算你沒有去做這份工作，但至少也要對這份工作的人有應有的尊重啊!也不應該鄙視他們，我們總有一天也會老、也會死亡的。我們要將心比心啊!
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送行者觀後心得 13075 2016-06-04 22:38:24
小林大悟本是一位大提琴演奏家，因為樂團解散而失業，後來他在報紙上找到一份不問年齡不問學歷的工作就決定去面試，面試過後才知道原來在徵禮儀師，一開始的他很害怕，他從沒接觸過往生者，過程中他常常有想放棄的念頭，但漸漸的他開始認同他的工作，他覺得他的工作是份偉大的是份神聖的工作，即使被大家否認，但他沒有因此放棄，後來在送澡堂的婆婆走最後一程時，大家忽然恍然大悟，原來禮儀師的工作是如此的偉大，也就開始認同他的工作，不再批評他，甚至逼他換工作。而小林也在這份工作中收穫了許多，他了解了禮儀師存在的意義是為了讓死者的最後一程可以走得更舒服也走得比較有尊嚴，同時當死者家屬因為看到死者變得乾乾淨淨漂漂亮亮的他們的心裡也會比較安慰，會覺得死者走得比較安詳比較沒有痛苦。在電影中有一位裝扮的很像女生的男性死者，在禮儀師替他擦拭身體時發現他其實是個男生，而家屬也在他死後比較能接受他想當女生的事實，在替死者化妝時也答應讓他畫上女性的妝容，讓他能用他喜歡的裝扮和性別走完最後一程。所以我覺得禮儀師的工作是偉大的也是神聖的，他們能讓死者在走最後一程時走得更有尊嚴，更乾淨，更美麗，看起來也比較沒有痛苦。
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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思 11562 2016-06-04 21:29:35
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思
護二丁 1035101160 廖沛慈
給大體老師的一封信：
雖然我與你們每一位大體老師都互不相識，也與你們每一位大體老師相處的時間也不長，但我真心誠意的感謝你們，並且想對你們說你們的犧牲與貢獻不管對我們護理系或是醫學系的學生們來說其實很重要，也對我們在學習過程中是一個很大的幫助，讓我們在解剖學這門課程中面對的不再只是課本中的平面彩色圖與堅固而毫無觸感的立體模型，而是真實地的各個器官與系統，也讓台大講師們在為我們講解過程時可以邊解說邊讓我們了解真正的解剖位子更讓我們加深印象!裴多菲曾說：『生命的多少用時間來計算，生命的價值用貢獻來計算。』而我認為大體老師們無私的大愛與貢獻，對於全世界的醫學教育來說你們的價值是永遠無價的!其實你們也教會了我一件事，我們人的生命是老天爺賦給予我們的機會，而我們的人生就像一支蠟燭一樣總會有熄滅甚至是消灰殆盡的一天，但在各位大體老師的身上讓我學習到其實只要我們願意就都能在最後的生命裡點燃那最動人的燭光……為這世界上盡那份最後的心力。
學習過程中的自我省思及收穫:
大體參訪的學習過程中，這對我來說可以說是在護理課程中最有收穫的一堂課! 雖然大概只有短短的兩個半小時，但兩個半小時已經足夠我將人體主要的器官與系統了解與去體驗那各個器官真正的重量與觸覺，而我遇到最大的問題應該在於，再觀察人體呼吸系統的肺臟時那血管與神經，對於那管徑與硬度的分別我有一點認不出來，這是在這過程中比較有問題的地方，而讓我感到最不可思議的是我們人類最重要的大腦，從小總覺得我們的大腦既然很脆弱像豆腐一樣，那重量與觸覺應該跟豆腐一樣軟和輕，但事實上其實我們人的大腦是有重量的而且還有硬度的!其實在於這次的參訪中通時也讓我深刻的體會到了人體奧妙，人體的每個構造雖繁多且複雜，但每個構造卻都有屬於自己的功用與特色，要組成一個完美的個體就是需要每個結構的組成與連結才有辦法形成，但看著因為那些喜歡吸菸得的人們卻因為吸菸能為他們帶來一點點的愉悅而不惜傷害他們的肺臟，造成他們的肺臟變得像黑炭一樣…一樣的黑一樣的硬，甚至摸起來還有許多粗糙微小顆粒，這不禁讓我更深深的體會到當老天爺賦給予我們一個完美的各個體時，我們應該要更加的保護與愛惜!而我最大的收穫在於，看著那群大體老師們的大愛與犧牲，讓我了解到其實奉獻才是我們生活中的真實意義，即將在加冠典禮後要去實習的我們，更應該要有『服務奉獻他人的時候，我們的人生不在毫無意義』的理念去面對我們充滿挑戰的未來!
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三年級 11957 2016-06-04 18:50:42
要三年級嘞 要學得更多 要努力的更多 要好好加油 不要讓自己氣餒
加油!!!!
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