| 文章內容 |
送行者禮儀師的樂章心得 11606 2016-06-04 18:27:37
心得：這部影片是再說原本一位在交響樂團的大提琴手的大俉，因為樂團宣佈解散，大悟面臨失業，還背負著龐大的債務，在妻子的支持下回到家鄉的老家，有一天他在報紙上看見一則旅途協助工作的徵才廣告，以為是好康的導遊工作前去面試，一進去就被社長相中即刻開工。令他驚愕的是，是一間葬儀社公司，不是旅行社。就開始了他的入殮師生崖，一開始上工他不習慣還想放棄，是社長的鼓勵、看到社長幫死者化妝，讓家屬看到親人最後留在世上的美麗面容，讓家屬心懷感激，才讓他知道入殮師這份工作的重要性，最後決定繼續做下去。我覺得不管做什麼樣的工作都要尊重，不要因為這個人做入殮師而排斥他、對他感到羞恥等…，每一份工作都有它的重要性，每個人都會生老病死，只是要看你對這件事情的心態，在劇中我看有些家屬對於親人逝世有不同的態度，有的是強忍悲痛、有的是要完成奶奶的心願等…，看到最後有點想哭，也讓我知道人生無常要把握每一天，感謝、珍惜從小、現在認識的每一個人，讓我的人生充滿色彩。
|
臨終護理心得 11592 2016-06-03 21:01:46
主角原本在東京的交響樂團當大提琴手，才剛貸款買下的大提琴正要好好發揮專長時卻被告知要解散樂團，於是只能和自己的夢想告別，回家鄉去。有一天他再家看到旅途協助者的求職廣告，去面試時才知道是擔任納館師，他一開始很排斥這份工作，不但適應不良心情也受到打擊，他拼命想去除身上的難聞味道，看到食物也沒有胃口，不敢讓妻子知道工作內容但為了生活，只好把所有的委屈往肚子裡吞，後來參加許多場告別式之後，他發現身為一個納館師，不只是再幫死者清洗身體、更換衣服和化妝那麼簡單，在所有人悲傷的氛圍中，納館師的存在彷彿安定人心的力量，必須以莊嚴的態度主持整個一式，俐落地完成工作，很少人能接受納館師這個工作，但他漸漸的領悟到這份職業所代表的意義和價值，開始努力的學習。雖然慢慢熟悉工作，但朋友的排擠和妻子的反對讓他有想辭職的念頭，在新心情低落時，只有大提琴才能讓他的情續好一點，幾個月過去了，他從排斥到接納，能夠釋懷也勝任這份工作，他也學著從納館師的角度來觀察周遭的一切，他也看到家屬對於親人逝世的不同態度，有強忍、有堅持，唯一不會變的事是他都會用專業和尊重，溫柔地替死者淨身。在親眼目睹他認真盡職的工作態度，妻子和朋友都諒解他繼續服務的理由，正當一切轉好時，他收到了父親的死亡通知，剛開始他不想前去認屍，但在朋友和妻子的勸下才趕到現場，當他撥開死者緊握的手時，剎那間一顆白色的十頭掉了下來，那是他小時後送給父親的石頭。一向冷靜的他，第一次在告別式留下了眼淚，短短的幾分鐘哩，喊著父親也無法彌補錯過的二三十年，他也期許自己將來要作一個負責任的父親。這部電影讓我們了解生命的無常應該要好好陪伴身邊的每個人，更要好好珍惜。
|
臨終護理影片心得 11569 2016-06-03 18:38:45
這部影片是在描述從小學琴的大悟原本在東京的交響樂團擔任大提琴手，才剛貸款買下名貴大提琴的他正準備好好發揮長才時，卻被告知樂團解散。為了維持生活‚男主角開始找工作‚這份工作是入殮師.當他知道工作內容時非常排斥此份工作，不但適應不良且自己的妻子也不諒解所以心情上也受到很大的打擊‚直到他的老闆和他訴說自己的經歷, 莊嚴的態度主持整個儀式，俐落地完成每個動作。因為老闆的巧手化妝，家屬們才得以看到親人最終留在世上的美麗容顏，因而心懷感激。很少人天生就想以納棺師為職志，而大悟雖然是意料之外接下此份工作，但漸漸地領悟到這份職業所代表的意義和價值，開始努力地學習。我自己本身其實很害怕死亡的人,剛開始我看到這影片會害怕,但會來說服自己這只是演戲而且死亡這件事是無法避免的﹐生老病死是人世間常見的.能讓死者的遺體再留在世間最後一刻可以最美麗的樣貌離開，也讓親人留下最美麗的印象.其實這是件溫馨的事. 一般人要有多大的勇氣才能做得到? 一般人看到無不是害怕的不敢看，就是連摸都不敢摸.還記得以前外公過世時﹐雖然是自己的親人但是父母還是希望我們小孩別看這種事情﹐要我們去外面避一避.當下如果沒有父母的要求,我想我也不敢留下來看.所以我一直覺得這是個令人感到敬佩的職業.儘管家屬多麼的生氣，多麼的悲傷，看到親人最後一刻那美麗的樣子，心中只剩無盡的感謝. 這部影片讓我們面對死亡時，會有重新的領悟，其中那位在火葬場工作的員工說：「死亡就好像進入另外一個門」，讓我們思考人死了以後要往那裡去.
|
三年級 10925 2016-06-03 14:47:11
覺得一切都過得很快，當初進來這間學校還是個小孩，不知不覺就三年級了，總是後悔當初怎麼沒有好好努力用功讀書，感覺心情有點糟糕，希望一切都平淡的過去
|
104參訪大體心得 11581 2016-06-03 11:53:03
1. 給大體老師的一封信
不論是女生大體老師或是男生大體老師，我和您們並不認識但對於您們離開世界後願意捐出大體，讓我很敬佩，在簽下捐贈大體同意書時不知道您生前或是離開後您的家人是否一手拿著筆一手拿著同意書猶豫了很久才願意簽下去，也因為您們願意簽下同意書才讓我們這些護理科的同學有機會看到真實的頭到腳的全身器官。謝謝您願意這樣捐出自己的身體讓台大的老師能夠為我們上一堂不一樣的課程，讓我們能夠學習並且比課本的圖片更清楚認知更了解。
2. 學習過程中的自我反省及收穫
(一)what?發生了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
覺得這樣看過真實的比在上課時看課本圖片有趣多了也更清楚了解知道怎
樣區分、摸起來如何或是長什麼樣子。
關於腦袋部分特別難以理解因為腦整個行長的大概都很像聽起來就特別含
糊。
(二)so what?在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想?這些感動和感想讓我有
什麼想法/成長?
在這一次的課程中雖然福馬林聞到下半堂課就會覺得刺鼻，也可能因為待的
地方會打哈欠的狀況，但參訪大體沒有想像中那麼的可怕覺得很有趣很棒的
一個學習方式，也很謝謝台大老師的講解與有問問題讓我們能夠回答更了
解。
經過這一次讓我對解剖這個課程更了解是屬於什麼，對於器官血管神經部分
不再是課本圖片上的了解，反而看過真實的腦袋就更清楚知道形狀或是裡面
怎麼區分血管怎麼分別，會有比較清楚的效果。
(三)now what?看待人事物，自己有什麼改變?我想要/應該/可以做什麼改變?未
來將如何運用所學?
會叫身邊的人能不抽菸就不抽菸，要愛惜自己的身體否則會造成身體器官血
管長期累積的傷害。
多愛惜自己的身體，畢竟器官的傷害都是長期累積下來的，不是短暫就發生
的。
清楚熟記器官長的什麼樣子裡面有什麼哪個很脆弱哪個承受力強，還有有什
麼功能作用什麼。
|
