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111-1寒假作業-「紮根、困頓、成長」－新手護生的臨床實習經驗 15784 2023-02-04 17:58:44
這篇是以護理科已修習過基本護理學實習之學生為對象，隨機抽題目訪談對象，護生透過自我準備及正向樂觀的態度，並且虛心領受角色模範的教導，可降低對實習的焦慮，也能增進與病患的關係，藉由自我評值、反思及鼓勵，體會自我的學習及成長。
我覺得基護實習只是對我們往後得實習先去探查，先去嘗試走走環境，嘗試看看這份職業，學習跟病人溝通，還有解決問題跟做基本技術，因為在學校用的都是模型，我們也不知道真實病人感受，而現在到醫院做的是真的人，而弄痛了，有可能當場就會被罵，壓力不同，我覺得實習最難應該是個案觀察紀錄，前面都還好主要是下護理計畫。
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111-1寒假作業-護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討 15784 2023-02-04 17:57:59
我很認同基本護理學實習真的只是入門的基礎，說壓力大嗎也不大說小也不小，可是說實在話，就是自己有沒有認真準備，因為只要有認真用心準備其實不會有太多問題，在來就是之前老師上課有沒有認真聽，跟老師實習前傳的電子檔有沒有認真去看記下來，如果都有其實就不會有太大問題，
內容有講到情緒穩定性、內外在個性、社會適應等人格 特質與壓力感受及身心社會狀況有關。情緒不穩 定者,其承受壓力度較低,工作倦怠、生理症狀 較嚴重;內向者因較不善交際,因此壓力感受較 高(,故人格特質與壓力有密切的相關性。
裡面有說護生面對實習種種情境，例如:實習環境、 指導老師、病患等狀況均會產生學習壓力,，它是在護理教育中壓力感受最嚴重的一項壓力源。我覺得是因為之前完全沒碰過這種環境，而且根本沒有跟病患真正的照顧過她而心理產生壓力。
我覺得以我在實習我壓力主要是，成績跟個人能力因為很怕被當掉，重新修又很麻煩。
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111-1寒假作業-護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討 15784 2023-02-04 17:57:53
我很認同基本護理學實習真的只是入門的基礎，說壓力大嗎也不大說小也不小，可是說實在話，就是自己有沒有認真準備，因為只要有認真用心準備其實不會有太多問題，在來就是之前老師上課有沒有認真聽，跟老師實習前傳的電子檔有沒有認真去看記下來，如果都有其實就不會有太大問題，
內容有講到情緒穩定性、內外在個性、社會適應等人格 特質與壓力感受及身心社會狀況有關。情緒不穩 定者,其承受壓力度較低,工作倦怠、生理症狀 較嚴重;內向者因較不善交際,因此壓力感受較 高(,故人格特質與壓力有密切的相關性。
裡面有說護生面對實習種種情境，例如:實習環境、 指導老師、病患等狀況均會產生學習壓力,，它是在護理教育中壓力感受最嚴重的一項壓力源。我覺得是因為之前完全沒碰過這種環境，而且根本沒有跟病患真正的照顧過她而心理產生壓力。
我覺得以我在實習我壓力主要是，成績跟個人能力因為很怕被當掉，重新修又很麻煩。
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111-1寒假作業-護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討 15784 2023-02-04 17:57:42
我很認同基本護理學實習真的只是入門的基礎，說壓力大嗎也不大說小也不小，可是說實在話，就是自己有沒有認真準備，因為只要有認真用心準備其實不會有太多問題，在來就是之前老師上課有沒有認真聽，跟老師實習前傳的電子檔有沒有認真去看記下來，如果都有其實就不會有太大問題，
內容有講到情緒穩定性、內外在個性、社會適應等人格 特質與壓力感受及身心社會狀況有關。情緒不穩 定者,其承受壓力度較低,工作倦怠、生理症狀 較嚴重;內向者因較不善交際,因此壓力感受較 高(,故人格特質與壓力有密切的相關性。
裡面有說護生面對實習種種情境，例如:實習環境、 指導老師、病患等狀況均會產生學習壓力,，它是在護理教育中壓力感受最嚴重的一項壓力源。我覺得是因為之前完全沒碰過這種環境，而且根本沒有跟病患真正的照顧過她而心理產生壓力。
我覺得以我在實習我壓力主要是，成績跟個人能力因為很怕被當掉，重新修又很麻煩。
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2023寒假讀書心得2 15629 2023-02-04 17:03:21
後疫時代人類免疫缺陷病毒醫療照護者需具備的照護思維
謝佳吟、李佳霖、余嘉惠
看完這個關於愛滋病議題的雜誌後,了解到從1997年台灣會免費給予愛滋病感染者高效能的治療,也因為這樣所以感染的人越來越多造成愛滋病毒成為一種慢性病,我們都知道愛滋病是從體液或血液來傳播的,很多人都會歧視愛滋病,因為他們認為可能碰到感染者的汗水或淚液、吃他們吃過的食物就也有可能被感染到,但我們人類對這個病有很多的誤解,例如我們認為病毒可以通過偶然的非接觸性傳播。其實愛滋病毒要進入我們的身體需要通過很多個關卡,我們在課程中曾經學過他必須先進入淋巴球後,用本身特有的反轉錄酶完成複製,再去和細胞膜融合,要遭到破壞而感染造成免疫力低下,才有可能得到這可怕的病毒,診斷是否為愛滋病感染者的症狀為:(1)CD4淋巴球數少於200個/毫升 (2)出現某些特定的伺機性感染、神經系統病症或腫瘤。從國小學校就會一直不停的宣導我們愛滋病的傳染途逕及如何預防,因為這個很重要所以一直不停地灌輸我們這些重要的觀念,避免得到傳染病我們應該安全的性行為正確使用保險套,不與他人共用針具、刮鬍刀、牙刷…等,尤其我們這個年齡層的青少年最喜歡去打耳洞,但我們表面上看到的是他確實有消毒器具,但真正的耳洞槍及那隻針是否真的無菌這個我們就不了解了,所以避免這些事情發生老師們建議我們不要隨便去打耳洞,也很容易造成發炎的風險。
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