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104學年度寒假讀書心得 10889 2016-02-21 23:41:48
『三年級』主題：與二、三年級專業科目相關的個案報告三篇
*文章：二十四.多種藥物濫用及老年人的藥物濫用 作者：張景瑞 林信男
*文章：臨床心理師在團隊的角色.溝通.任務 作者：張碧娥
*文章：早產兒.毒癮兒.無痛分娩兒─智能發展受影響之三兒 作者：徐澄清 徐梅屏
【讀後心得】： 對於早產兒.毒癮兒.無痛分娩兒─智能發展受影響之三兒，對於這些，早產兒一出生不但缺乏了許多孩子肌膚之親的經驗，也造成了因為害怕傷害到孩子而過度保護造成未來身心發展的阻礙，毒癮兒一出生更是要承受禁斷症狀，嚴重程度與媽媽吸食為正比，家庭還會因無法建立母子關係而有所變化，對於小孩又是更進一步的傷害，最後的無痛分娩兒，許多媽媽為了減輕疼痛，在分娩時使用了止痛劑，卻沒有為自己的小孩想過是否會造成傷害，導致分娩時有些新生兒因大腦缺氧而死。
若是媽媽能夠多為這些孩子著想，想必也會少很多這樣的狀況產生，所謂『忍一時之痛，求下一代的心智』，與自己的孩子建立起更多的親子關係，將來對孩子的發展也會更好更出色，一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福呢!!
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超級寒假作業計畫-孫子兵法與現代人際關係 11680 2016-02-21 23:38:53
敵人氣勢洶洶，就得阻饒他；故意假裝卑弱，讓敵人驕傲。
在人際關係中，有敵亦有友，在這四處是危機的世界中，對付敵人是十分重要的，在這本書上用了孫子兵法來解釋人際關係，其中用了各式各樣的計策告訴我們一些人際知識，像是關於做人得做個有知識謙虛的人，甚至連信用都有說道，這本書算是十分的完善。
雖然如此，這些面對敵人計策或許十分有用，但是我認為還有比這些更加重要的東西，那就是一張能說的嘴，也許你天身鬥不過對方，但是如果今天你能說服對方避免面對敵人就是你最偉大的勝利，甚至能利用他們來面對更強大的敵人奪取利益，而這些想法源自威尼斯共和國的重要領袖恩里科·丹多洛，他的外交能力使得第四次十字軍征服了君士坦丁堡，這十分令我著迷。
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104學年度寒假作業 12343 2016-02-21 23:38:30
書名:蘇西的世界
心得:故事中的主角蘇西‧沙蒙，遭到了鄰居的姦殺，結束了短暫14年的生命。生命的結束，是不是就是真正的結束？我覺得這個故事告訴了我們：生命的結束，是另外一個新的開始。生命的結束不只是一個結束而是一個開始,每當一個生命由開始到結束時我們總會從開心到傷心,但從故事中我發現結束是另一個開始,並不是一個傷心的結束,新的開始是由傷心蛻變出來的,然而能不能走出那傷心的關卡正是新的開始的鑰匙,那把鑰匙一直都在我們的心中,是由我們決定是否拿那把鑰匙去敞開心胸,放下過去迎接未來。
這個故事讓我覺得人在面對已逝的人事物都不應該有多餘的留戀,雖然一開始仍有些不捨但日子總該繼續過下去,所以我們應該慢慢地放下過去放眼未來。
這本書讓我體認到人生的過程真的很推薦大家來看!
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二年級寒假作業 11776 2016-02-21 23:36:40
『二年級』 主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關主題書籍與文章
*書名: 14天壽命多活40年 自體清理癌細胞 : 從葛森療法到排毒靜坐的癌症自救必讀經典 作者: 伊恩．蓋樂
*文章： 作者:
【讀後心得】(至少300字)：
葛森是執業醫師，年輕時便使用飲食法來減緩自己的偏頭痛。他建立這套養生法並記錄幾位恢復良好結核病人的情況。一九二八年，他不太情願且帶點悲觀地開始治療第一位癌症病人，最後這位病人竟然完全康復了！
邱吉爾曾說：「人偶爾會被真理所絆倒，但多數人最終還是會站起來，彷彿什麼事也沒發生。」
毫無疑問的是，葛森偶然發現了這套療法。接下來，他花了三十年的時間，根據臨床經驗修正與改進飲食方法，試圖證明這套療法的效果。
我在讀過葛森的書以後，認為他對自然有崇高的信念。他相信癌症是多因、退化性疾病，並認為癌症是食物與環境過度偏離自然的結果。他相信我們擁有超越身體的能力，可以應付非自然的產物。葛森與我相同，均視癌症為一種社會性、生活型態的疾病，他列出一份清單，包括土壤使用過多人造肥料與化學物質、過度精製及攙雜毒性添加物的食物、食物準備不充分、環境汙染等，這些個別因素加總起來，多方面影響人體整體的機能。他假設：這些因素會在經過一段時間後逐漸削減身體的抵抗力，然後，當最後一個關鍵因素產生局部症狀時，身體的防禦能力就會被架空，而無法排除，甚至是控制症狀。癌症，就是全身症狀（一種多因、慢性、退化的症狀）的局部癥候。
葛森早在一九三○年代便發展出這些觀念！他是第一位廣泛指出癌症與身體自然防禦機制──免疫系統──缺陷有關的人。他在很久以前便指出，癌症與免疫系統的缺失有關，但主流醫學直到最近才開始研究，並提出同樣的基本概念。葛森是那個時代的領航者！他知道一旦癌症症狀出現，問題就絕不只是局部腫瘤，而是整個身體都病了。由於癌症會出現腫瘤，因此常被當成是局部問題來治療，至於身體其他部位則被認為是沒問題的。葛森的假設是，如果身體其他部位可以恢復健康狀態，就會產生影響並消除身體各部位的癌症。
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主題與二&三年級專業科目相關的個案報告三篇 10762 2016-02-21 23:34:06
*文章:護生觀點的好護師特質
作者:賴貞君、張瓊珠、陳柏帆、張倖綺、陳淑月
*文章:從大體解剖實驗到虛擬實境:談解剖學教學之新趨勢
作者:鄭泳松、陳建宇、張俊彥
*文章:臺灣醫學生的學業壓力
作者:黃秀文
【讀後心得】
目前就讀護理科，在將近三年的就學過程以及經歷二年級校外教學¬¬大體解剖參訪和校外醫院基本護理實習後，接觸到的不是只有護理師，而跟護理師習習相關的還有醫師，目前為止我認為不論醫學系或護理系出來的醫護人員都需要具備的特質需要有「獨當一面的能力」、「解決問題的方法」、「足夠的專業知識」、「良好的溝通」，以下會提出相關經驗帶入主題。知識-因為在實習時，只要跟護理有關並且能衍生出問題時，實習老師都會問，只要答錯或不會答就會回去查正確答案，哪裡不夠好就多補充自己缺少的地方；問題與方法、溝通-曾遇到只要家屬不在旁邊，個案就暫時不吃藥，堅持等到家屬回來才要吃，這時就要想辦法解決，而不能只有想，還要有耐心的跟個案溝通，才有辦法讓他乖乖吃完藥躺下休息；獨當一面-在實習過程中會遇到很多狀況，像是有一位阿公早上去運動，因為有段時間沒運動，因此回來時出現震顫跟發燒，發現後，學姊馬上做處理，在旁邊的我此時腦袋整個空白，真的覺得發現問題並馬上做出相對回應是一個優秀的護理人員該具備的特質。
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