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華藝 讀書心得 11491 2016-02-19 13:37:08
你會繞過職場人際關係的暗礁嗎?
在初入職場的時候,小張曾經聽前輩說過,要在單位里站穩腳跟,首先要保持謙虛的態度,按照上司的要求努力完成手頭上的工作就行了,其他的事情盡量少管,以免引來不必要的麻煩.對於過來者的建議,剛剛開始職業生涯的張先生深信不疑地採納了.這對於性格本來比較內向的他而言,保持一定的沉默比在同事和上司面前表現和炫耀自己能力,讓他覺得更容易接受.於是,在會議以及活動策劃方面,張先生大多時候都保持沉默,除非領導問他有什麼觀點和想法外,他往往扮演"悶葫蘆"的角色.
心得:
對於這次作業要求要與人際關係有關的文章主題,我再找時特地加上了「職場」兩個字,沒錯!我就是想寫有關職場的人際關係,那是我覺得我想要琢磨和了解的
對於求學後的生活,人都會為了要養活自己和家庭必須去賺錢,想當然的那就須進入職場,對於護理人員的職場大家都有各種說法。有些人說,菜鳥會很辛苦會被阿長或學姊「電」到爆,有些人說他待的單位學姊是天使對她很好,但是其他但位的學姊會電別的單位的學妹,外人總是說病患家屬不好伺候,你們會很辛苦!護理的職場充斥著各式各樣的說法,不管是外界看到的或是內行人說的。而對我來說聽了那麼多人的說法難免也對職場感到又好奇又害怕,俗話說一米養百樣人,我不知道我會遇到什麼樣的人,會跟別人結善緣還惡緣?對於這些疑問雖然還太早,但我覺得我想早點有心理準備。從小我的父母就告訴我,「伸手不打笑臉人」的道理,要多笑臉迎人,但同時他們也告訴我,要我有心理準備不是每個人都會喜歡自己,十個人裡面有九個人是感謝你的,為甚麼要去在乎那一個罵你的?對我來說那是我每次害怕有一天踏進職場時,那些話語會對我有很大的幫助。
至於文章裡面描述小張的問題,他往往扮演悶葫蘆的腳色,其實我也是跟小張依樣有點帶悶葫蘆,不講話存在感就降低不少,我覺得這不是件壞事,當有人有點子時我們可以低調點,當大家都想不出辦法時在適時地出來。有句話說「槍打出頭鳥」
太強出頭也是不太好,若是悶葫蘆讓別人不知道裡面藏有甚麼寶,豈不是更厲害!
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104學年度暑假文章閱讀報告 11726 2016-02-19 13:34:53
讀書心得
班級:護二庚 座號:4 學號:1035101319 姓名:俞秋琳
文章名稱:負面人際關係、低自我控制對青少年偏差行為的影響－接觸偏差同儕的中介作用
文章摘要:
本研究主要依據一般化緊張理論、一般化犯罪理論及差異接觸理論之觀點，探討負面人際關係、低自我控制、接觸偏差同儕與青少年偏差行為的影響。本研究調查對象為嘉義市及嘉義縣等區域之六所國中十八個班級408位國中學生。至於數據分析方面採用迴歸分析。本研究發現：（1）負面人際關係、低自我控制與接觸偏差同儕分別具有關聯性；（2）負面人際關係、低自我控制及接觸偏差同儕對偏差行為的發生均具有直接效果；（3）接觸偏差同儕在師生負面關係、低自我控制對青少年偏差行為的影響具有中介效應。
心得感想:
青少年時期對一個正在成長的孩子影響是很大的，這個時候也是叛逆期，很多人為了想要展示自己，就常常學抽煙、打架、吸毒之類的，他們總是以為這樣子的行為是很帥、很酷的，殊不知，他們正在做讓自己後悔的事，叛逆期的我們，總是嫌自己的父母、師長很煩，這個時候的我們也以朋友為重心，學校裡的事情，更是影響最深的，在這幾年開始，大家開始注重『霸凌』這件事，大家常常以為沒什麼的嘲笑、開玩笑，其實可能都是霸凌的一種，青少年的我們心中都有一位天使跟惡魔，但往往都受到同學影響，總是覺得不會怎樣，就愚昧的跟著欺負或嘲笑，雖然在做的時候，心中的天使會出現，但惡魔也在作祟，所以也就是為什麼『霸凌』會那麼頻繁！社會中為什麼是『弱肉強食 適者生存』，因為大家都是欺負比自己瘦弱的，不可能去欺負比自己厲害的吧！這時候的大家也蠻怪，欺負人的、有權有勢的人人緣會比較好，大家都搶著巴結他們，很少人會主動幫助那些被欺負的，我覺得，人際關係真的是很重要，但何不伸出援手，讓自己人際關係更好呢？
資料來源: http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=a0000572-201306-201308060025-201308060025-35-62
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105學年度寒假讀書心得 12435 2016-02-19 13:34:44
『一年级』主题不限
書名:叛徒的亡靈-我的五四詩刻 作者:林幸謙
讀後心得:
這本書裡面有好幾篇的文章都冩很棒又很經典,裡面也有很多人的作品,
裡面有很多的感觸,會讓讀者想再看一遍,裡面有兩篇我看了很有感觸第一篇是«偶然»
它裡面冩『忘掉曾有這世界,有你哀掉誰又曾有過爱戀,落花似的落盡,到那一天一切都不存在,你也要忘了我曾经在這世界活著』這篇文章寫得很悲傷,感覺像死亡又像消失的爱情
則另一篇是«我的古色園林»,它裡面寫『妳教我甚麽是生命,甚麽是愛,妳驚醒我的昏迷,償還我天真』感覺象是一個毫無目標和方向的小馬不知道該往哪裡衝,
牠卻衝入了黑绵绵的昏夜,光明不知道自己是光明,痛苦不了解他人的痛苦,但它却告诉自己或許再走幾步路就走完了,這就很像是我們人生遇到低落時别人给的支持和鼓勵
『一年级』主题不限
書名:妹妹 作者:Maga
讀後心得:
這本書在講一對雙胞胎姐妹,她們的故事是從他們出生的時後開始。
兩個截然不同的獨立個體，卻因為出生時間相差的那幾分鐘，決定了誰是姐姐誰是妹妹的命運之後，被雙胞胎這樣的名詞貫連了一生一世。而妹妹，偶爾會期盼她們之間的關係不要那麼密切，因為親密到妹妹喘不過氣。妹妹總覺得她做什嬷事都會差姐姐一大截,兩人在一起時總是姐姐比較耀眼,連左右鄰居都只談論姐姐像是把妹妹當做隐形人一樣,但我覺得不管怎樣她們都是親姐妹,不應該以自己的角度而去想象另一種關西,經過了好幾次的冷漠姐姐妹妹也因此不再像姐妹。
妹妹後面遇到一位男孩,那男孩是妹妹喜歡的類型,但後来男孩也離开了妹妹,妹妹看着他的背影,漸漸缩影成一條長長、無盡頭的直缐,顶入璨爁的雲天。
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104學年寒假閱讀心得 12534 2016-02-19 13:34:39
這些人，那些事
吳念真 著
這本小說是吳念真導演所著作的,他用日記小說的方式來述說他從小到老的生活,用日記記錄,用日記回憶種種喜怒哀樂,有家人、朋友,有到他鄉對家鄉的思念,還有他遊走台灣各地的角落感動,是一本讓我打從心底得感動,讓我學會對他人包容,對萬物感恩,對事情更加豁達。
之所以會選這本書是因為我覺得它很多部分讓我有相同的感受，包括人生必經的生老病死,還有親情、友情、和寵物之間的感情還有人世間各種是非…這些事是我邊看邊回憶的種種，他說¬-在故事中他提及的所有人...只能說:在人生的過程裡何其有幸與你們相遇，或輾轉知道你們的故事；記得你們、記得那些事，是因為不知不覺中這一切都成了生命的痕跡，甚至是生命的一部份。
所以生命中所有的過客都會是我們記憶中的回憶，也許他們不記得我和他發生過的事情,但我記得就好,現在不僅可以用日記記錄,還可用照片、影片來紀錄屬於自己的這些人，那些事。
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華藝 11488 2016-02-19 13:33:14
大綱:
人際關係就是人與人之間建立起來的社會聯繫，人不可能獨立於社會之外而生活
，都必須和其他人打交道，擴大交往才能適應這個社會，為了增長知識必須與人
有良好互動，維持良好關係，有利於個人的智力和創造力的發揮，建立良好、和
諧的人際關係。學校是一個小型社會，團體有其獨特文化。學校每個人也有其獨
特想法、思想、態度、生活背景、個性、習慣、行為模式、個人價值觀等。教師
在學校團體中與行政人員、學校同事、學生、學生家長，都有其相處困難，如何
與每一階層保持良好圓融人際關係，才能使自己教學工作及理念運作順暢。人際
關係對每個人情緒，組織氣氛、組織溝通、效率有很大影響。教師能與學校成員
達成良好且有效互動的人際關係，實為教師重要課題。
心得:
就像上面所提到的學校就像一個小型社會,但是學校雖小五臟卻俱全
人際關係在學校也是一個非常大的考題,一個班,一個年級,自己擔任的腳色,別人
對自己的看法,和同學相處的技巧和老師溝通的方法
以上這些都是我們在求學過程中會遇到的,你不可能在求學過程中一直同一個班同
一個導師或是同一個朋友,而在這些過程中讓你在步入社會之前學到了如何快速的
適應環境,在新的環境下又是怎麼迅速地去面對各種人
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